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教你怎样更好培养硕士毕业论文的创作能力？
一、思维构架的创新 一份优秀的硕士研究生毕业论文应涵盖三个方面的内容:全新的思维角度、新的内容设置及语言表达的新颖性。思维构架的创新问题,即“如何写”是首先要考虑的问题。在论文写作前,每个学生都要构思文章的框架。硕士研究生在写作毕业论文之前进行的开题报告,目的就是要解决“如何写”的问题。新的思维构架能使读者从中看到独到的观点和新意,这就要求:首先,理论上不断创新。每位硕士研究生在大量阅读本专业书目之外,还要时刻关注相关理论的发展。其次,思维构架决定着论文的格调和价值,论文本身就是作者思维结果的外化,是对所从事专业本质的、科学的、理性的认识。作者有什么样的思维角度,必然会在材料的选择、主旨的提炼等方面作出自己独有的判断。有了科学、前瞻性的思维眼光,作者才能在充分掌握学术动态的情况下构建自己的论文。再次,思维的独立性和求异性是创新思维的主要特征,它是指不按传统的思路和惯用的方法解决问题,往往打破常规、文章和权威的束缚,在新观点、新假设的基础上采用别人未曾用过的方法解决问题,有所创新。 创新性思维是人类思维的高级过程,是开拓人类认识领域的思维活动。构架创新性思维决定着论文写作动机的产生,也决定了论文的格调和价值,是论文写作的基础,是全篇论文的灵魂所在。 二、内容设置的创新 硕士研究生毕业论文是探讨某一领域的研究成果,不同于文学创作、公文写作,它是学术成果的反映,其内容必然是作者在某一学科领域中对某一问题进行独立思考和潜心研究的成果,具有较强的专业性和系统性。硕士研究生毕业论文的内容既可以旧的学术观点,提出新的见解,又可以呈现某个学科领域中的新发现。如果说在论文写作中思维创新是前提、是第一位的话,好比人的骨骼,那么内容创新则好比一个人的血液,它贯穿始终。硕士研究生毕业论文在写作能力上要创新,首先要保证其内容上的创新,这也是一篇优秀硕士论文的关键所在。 要做到硕士研究生毕业论文内容的创新:第一,加强学科水平建设。学科水平的高低直接决定着硕士研究生毕业论文的水平。一个基础较弱的学科,一无相关资料,二无仪器设备,内容创新则只能是水中花、镜中月,成为一句空话。第二,加强导师队伍建设。目前,我国研究生教育实行导师负责制,导师在研究生的培养过程中发挥着极其重要的作用。由于研究生阶段更大程度上处于研究型的学习阶段,它必然对导师提出了更高的要求,导师的道德修养、业务素质、治学态度直接影响到硕士研究生的论文写作水平。因此,培养具有高尚的道德修养,精湛的业务素质,严谨的治学态度的硕士研究生导师具有重要的意义。严格执行硕士研究生导师竞争上岗制度,实行“能者上,庸者下”的机制,将会吸引大批国内外优秀人才,为充实高校硕士研究生培养起到积极的作用。第三,建立有效的激励机制。设立研究生论文创新基金,鼓励研究生进行学术论文创新,对于在学术论文创新方面作出突出贡献的学生给予奖励。 总之,思维构架与内容设置相辅相成、互相联系,只有新的思维构架,没有内容的创新,就会出现失衡现象。同样,离开新的思维构架,内容创新也无从谈起,内容创新是思维创新的体现,思维创新要贯穿到内容创新中去。 三、语言表达的创新 语言是行文的体现,学术论文不同于小说、散文、诗歌的语言,它要求语言准确、严密,切入肯綮,具有很强的学术性。除此之外,凝练也是学术论文的基本要求,是硕士研究生语言能力的综合考察。人文社科类的研究生毕业论文不仅要做到语言准确、凝炼,而且要有美感,孔子说“文质彬彬,然后君子”。硕士研究生毕业论文作为学术论文,语言要合乎科学性,通过学术性语言来体现作者的观点和见解,表达文章的主旨。学会运用学术语言是一名硕士研究生必须具备的基本素质之一,学会运用学术语言行文是硕士研究生毕业论文的一项重要要求。 总而言之，在学术创作方面就必须要坚持创新这一重要因素，要想在众多优秀的创作中脱颖而出就必须要有创新观点，只有创新，才能冲破瓶颈走出更广阔的一面。本文通过相关研究，认为创新就是写好硕士毕业论文的基础，在同一起跑线上，只有抓住了另类的立意，才更有机会博得众人的关注，也才能更进一步突破自己。
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