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谈厚积薄发作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的谈厚积薄发作文，希望能够帮助到大家。
谈厚积薄发作文1
“厚积薄发”出自苏轼“博观而约取，厚积而薄发”之语，意思是经过较长时间的充分准备，才能大有作为。“厚积”是原因，“薄发”则是结果，是美好的未来，两者中更重要的，无疑是“厚积”。
“厚积”真的是一个漫长的过程，姜尚年少时声名不显，但八十岁时却被周公赏识，追随他伐纣，立下赫赫功劳，更是齐国的创立者。可他大半个人生都碌碌无为，甚至连他的妻子也嫌弃他，离他而去。他果真愚笨吗？我想不是的，他只是在“厚积”，等待着那终有一天会到来的无人可挡的“薄发”，确实，他成功了，他的文韬武略后世少有人能与之匹敌，无数风流人物受其影响，他的“薄发”，无疑是最璀璨的！《史记》，这个被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学名著，足足耗费了十三年，才终于在司马迁的手中问世，大放光彩，也许有人会说，不过十三年，可是，这十三年的编写过程，背后隐藏着的却是司马迁四十多年的知识储备，不然，哪来这令人惊叹的国粹？这样的“薄发”，难道不都是他们“厚积”的结果吗？
姜太公与司马公都是“厚积”成功的`典例，但，也有无数人，他们在“厚积”的道路上望而却步了，因为这条路实在太漫长，路上没有灯光，唯一的一丝细小光芒，便是你内心的坚持与希望。这条路，你必须意志坚定，坚信着“薄发”的日子终将到来，数十年如一日地挥洒汗水。
经常听到有同学抱怨说，为什么自己已经这么努力学习了，成绩却还是提不上来，抑或是为什么自己的付出没有回报，甚至还比不上那些整日里游手好闲的“花花公子”？其实，在我看来，这些并不是多么难以理解的事，因为你在“厚积”，而他们则在“薄发”。他们也曾有过“厚积”的时期，也许是在小学，又或许是在幼儿园，总之，一定曾有那么一个时期，是那些“花花公子”在挑灯夜战，而你却在虚度光阴。兴许你确实在很努力地学习，可是，你能确保你现在奋斗拼搏的汗水，能够与他们的付出持平，甚至赶超他们？所以，不要苦恼自己的努力没有成效，不要灰心，不要气馁，更不要放弃，因为你只是在“厚积”，你终将会迎来独属于自己的“薄发”！
谈厚积薄发作文2
古有文人苏轼曾说“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”何为厚积？何为薄发？厚积意指大量、充分地积蓄；薄发指少量、慢慢地放出。“厚积薄发”则意为经过长时间有准备的积累才将有所作为。“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”无疑是厚积薄发的表现。可为何千千万万的读书人也是“十年寒窗”，却并没有“一举成名”呢？在我看来，他们做到了“厚积”却没有做到“薄发”。所谓厚积薄发，其实是一种吸收的过程。当你在不停积累知识的时候，应该不停地吸收精华，沉淀在自己心中，当需要的时候，则会“一举成名”。之前看过一个故事，故事是这样的：曾经有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸，一捆笔，还有一面墙。
她告诉他：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。第二个孩子的妈妈给儿子一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。她告诉他：你的每一张画都要扔在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。三年以后，第一个孩子举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人称扬。第二个孩子没法展览，一纸篓的画，满了就倒掉，所有人都只看到他手头尚未画完的那一张。三十年以后，人们对第一个孩子一墙一墙的画已经不感兴趣，第二个孩子的`画却横空出世，震惊了画坛。人们把第一个孩子贴在墙上的画揭下来，扔进了纸篓，又将第二个孩子扔纸篓里的画拾出来，贴在墙上。在这个故事中，人们后来为何会对第一个孩子的画不感兴趣，原因无它，只是因为这个孩子“厚积厚发”，没有沉淀自己的画画技巧，这就同之前所说的未“一举成名”的读书人是一样的。
想起一种非洲植物，是有“草原之王”美称的尖毛草。它的生长过程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一两米高。原来，前六个月里，它不是不长，而是一直在张根部，雨季前，虽露一寸，但扎根地下超过28米。当储积了足够的养料后，便一发而不可收拾，几天里，一下子就长成了草地之王。这种植物有力地向人们诠释了何为厚积薄发。人生也是这样，成功之路不一定是百米冲刺，更像一场马拉松比赛。百米冲刺的优秀者，不代表就能获得马拉松冠军，这还是得取决于基础的积累与吸收。
谈厚积薄发作文3
厚积薄发这一次到底是什么意思呢？
其实，厚积薄发这一词是出于苏轼的读书名言，博观而约取，厚积而薄发。
意思就是说先用很长的时间积累很多的经验或知识......然后再缓慢的发挥......
当梵高画他们时已经是快三十岁的人了。这些作品大约完成于1881年到1883年间，此前，梵高在博日里那矿区受到巨大打击，对上帝几乎绝望，最终在迷茫与困惑中找到了一生的归宿，呢就是绘画。他开始大量临摹名画，并画了大量的素描习作。可以说，梵高是一个自学成才的`天才画家，他从小受到艺术的熏陶，又有极高的文学养，这使他具有很高的艺术鉴赏力。1883年，他回到了父亲供职的教堂，在两年的时间里，梵高苦练素描技巧，在画了大量素描写生和习作后，他画出了第一幅著名作品吃土豆的人，此后，梵高画了很多幅著名的画。
大家都听过桑雪吧？她就是跳水冠军，她在两岁时第一次孤身跳下水，到九岁由体操改练跳水，她是那样喜爱这项运动。即使当她因摔伤而休克被抢救回来的时候，她的第一句话居然还是：我还能跳水吗？她何尝舍得这里啊！但她终究还是离开了。离开后的她，应聘到一家咖啡馆做起了服务员，另外，还兼职了一份帮人抄抄，算算和打字的工作。对于她的选择，没有人能够理解，甚至，很多人向她投来鄙视怀疑的目光。当她走进中国人民大学新闻学院的时候，她自己知道，另一种成长正在慢慢开始。
成长是要代价的。她废寝忘食，刻苦钻研，像当年练习跳水。经过几年的奋斗，20xx年，她顺利大学毕业了，同时，通过参加歌唱比赛，成功与唱片公司签约，并在最短时间内推出了单曲 伤雪，从冠军到大学生再到歌手，小小的身影经历了几次转身。
对于自己在事业辉煌时选择退役，桑雪并不后悔，因为她无数次跳水的过程中，她早就悟到了这样的道理：“双脚先向要向下用力，才会产生弹跳力，向下力度越大，就越弹的高。”当然，人生也是一样。
在生活中还是学习中，都要注重积累，我相信只要付出自己的艰辛，一定会得到回报。
谈厚积薄发作文4
许多的时候，我们都会领悟到一些处事，做人的经验。亦或是将来的某天，我们可以把以前所领悟或知道的发挥出来。例如“文学家”（只是举例说文学家）。发表一篇文章。或者通过文字来说出自己对某些事的看法，一鸣惊人，瞬间成为了我们所谓的文学家。但，事实却不是这样。也许在我们眼里，他们属于一鸣惊人，实际上却是文学家通过日积月累。积累出来的果实，说到这。我们也就想到了一路词语。“厚积薄发”。
说到用：厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。“厚积”我想还是对的。而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。比如我们身怀绝技。等到别人让你表现的时候。成效就只能说意思意思。大多表现的是九牛一毛。是表现者故意让别人猜不透他么？让别人对你更有兴趣么？也许吧。但，大多是的时候则是环境影响了你。也是中国的传统影响了你。是什么传统呢？就是“厚积薄发”从小我们就听到过这个词语。那时候我们不知道是什么含义。但他却在潜意识中伴随着我们成长着。就像是在我们心中盘踞的树根，等到我们明白了它的含义的那天。树根就像得到了泓泉一样奋力的生长。成长为了一颗大树。而这棵树。也成为了我们思想的禁锢。也正是这个思想的`禁锢。成为了我们前进的阻力“在该发挥的时候只会厚积薄发”而不会“厚积厚发”。
为什么有的时候同样努力同样积累的两个人，到最后会有完全不同的收获？是命运么？不是。是因为失败的那个不懂得在不同的场合要不同的发挥的道理。该展示自己的时候，就应该努力展示。因为你以前的积累不就是为了更好地发挥么？到事实恰恰相反。失败的那个只懂得厚积薄发而不懂厚积厚发的道理。特定的场合，努力的发挥自己的优点来更好地展示自己。而不要藏头露尾。现在的社会“竞争”才是王道。藏头露尾，确切说是在某种角度上埋没自己，认清社会的残酷，没有谁会放着眼前好的不用而去冒险挖掘一个自己感觉不好的潜力股。因为没有谁喜欢去冒险。也要知道世界上没有几个“伯乐”.
但世事不是所有的都要厚积厚发。因为万事没有绝对。我们要看清环境。来确定是否合适，假若看不清环境的本质。就会弄巧成拙。从而失败而归。只有看清条件，环境的前提下。争取的发挥自己，才能更好更快的走向成功。
谈厚积薄发作文5
老子曾说：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。千里之行始于足下。”因此，“厚积”是“薄发”的前因，“薄发”是“厚积”的后果。
只有“厚积”才可能“薄发”。书圣王羲之若不苦练，怎么入木三分。达芬奇若不画鸡蛋，怎能创作“蒙娜丽莎的.微笑。”李兆基如不在创业之前接受商业社会的熏陶去磨练自己，又怎能白手起家，成为香港富翁……因此做大事，需先打“地基”，根深而枝叶茂盛，树倘若扎根不深，则易被自然界中任何事物所摧毁。人也一样，无论想学什么，想做什么，都因该注重基础。高楼大厦平地起，求木之长者，必先固其根;欲流之远者，必尽其源;思源之安者从积其德义。成功之人脚踏实地。一步一步积累，最终到达成功的彼岸。一口气吃不成胖子，任何成功者的背后似乎都有一段“厚积史”。都有一段“痛苦”为之铺垫。追忆古人，有韩信报恩漂母，一字千金。有伯牙衬章古琴，以报钟子期之知遇;亦有“衔王不结草。”的不渝誓言……莫忘成功背后的付出，莫忘“薄发”前的“厚积”。
想要“薄发”只有“厚积”。苏步青在参加第三次人名代表大会时抓紧完成《反射学微分几何》，马克思为写《资本论》阅读了一千本多本参考书籍。“围棋之神”“昭和棋圣”吴清源，用尽一生去刻苦专研，黑与白的思忖牵绊了他的一身，于历史洪荒中纵横手淡。一落子，便道尽千古哲思。“难”也是如此。面对悬崖峭壁。一百年也看不出来一条缝，但用斧凿，能进一寸进一寸，得一尺进一尺，不断厚积，飞跃以来，突破随之……
“千里之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。”“仲永杖生奇才。忽视后天的努力，最终泯然众人。”法国皇帝曾因一个“马掌钉”断送江山。“由此可见厚积之重要。小而言之，关乎个人生命。大而言之，关乎国家之存亡，民族之兴衰。
水滴石穿，始信厚积薄之功。无论是一个人，一个民族，一个国家，只有不断修明自身一点一滴地由内而外厚积力量，才能不鸣则已，一鸣惊人。生命，总是于内里的丰盈中，绽放出最美的花朵。
谈厚积薄发作文6
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。鹏之徙于南冥也，水击三千里也，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。鹏之所以能徙于南冥，是因为它经过长期的力的积累，是由量变到质变的飞跃。
只有经过长期的积累，方能厚积薄发。
在一个短促的空间里，瞬间爆发出巨大的力量，正如核聚变一样，高能爆发。但并不是说只要经过长期的积累，就可以爆发出力量，积累应是高效的，有技巧性的。企鹅的下潜，就是一种有技巧性的积累，下潜越深，所蓄的力量越大，厚积薄发，冲出水面。
忍，方能厚积薄发。
中国人是最能够‘忍’的民族，汉字里的‘忍’是个会意字，是‘心’字上面一把刀，即是说刀架在脖子上，也要承受，几乎每个伟人，都有超人的忍耐力。司马迁，刚直与坚毅，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服。周文王曾忍食子之痛；孙膑曾忍断足之苦；韩信曾忍胯下之苦；勾践曾忍尝粪之辱，也就是他们能忍，长期的积累起自己的力量，从量变到质变，在一瞬间爆发，雪耻复仇，成不朽的伟业。
有目标，方能厚积薄发。
人类的一生都在不断的追求，只有目标坚定，才能爆发出力量。中国著名的诺贝尔生理或医学奖获得者屠呦呦，她的目标就是与疟疾作斗争，拯救正在疟疾中痛苦呻吟的患者。从1969年开始，她就潜心钻研于疟疾拯救专项中，她厚积薄发，意志坚定，朝着目标，披荆斩棘。屠呦呦虽身患结核等慢性疾病，但仍坚持工作，无论到野外采集标本，还是在室内进行实验研究，她都积极主动地完成。终于，在20xx年，瞬间爆发，拯救了2亿疟疾患者。
作为中学生的'我们，无论是学习上还是生活上，我们都要学会忍，要有目标，为之付出行动。在生活中，吃一堑，长一智，不怕吃亏，方能从中体会到生活的美好；在学习上，长期的有技巧性的积累，克服畏难情绪，也能体会从量变到质变的飞跃。同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们一定要吃得苦中苦。在高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩，实现我们的人生梦想。
厚积薄发，在内需‘忍’，在外需‘有目标’，二者巧妙结合，方能瞬间爆发。
谈厚积薄发作文7
“厚积薄发”取自苏轼的“博观而约取，厚积而薄发”。意思是长时间的积累，在某个瞬间一下子发挥和表现出来。
——题记
滴水能穿石，百寒而成冰，绳锯使木断。自古以来，中华民族就对“厚积薄发”情有独钟。
战国时的厚积薄发是“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海”。唐代的厚积薄发是“宝剑锋从磨砺出”。现代的厚积薄发是“今日记一事，明日悟一理，积久而成学”。纵观古今，不难看出，但凡成大事者，必有厚积薄发之精神。
厚积薄发成就苏秦的纵横伟业。战国时期，诸侯争霸，民不聊生，士人阶级兴起，渴望在乱世中实现抱负。苏秦师出鬼谷，早年游历在外，狼狈而归。却遭讥笑不过是逞口舌之利、舍本逐末。苏秦感到惭愧，闭门不出、寒窗苦读。最终成为了集六国相印于一身的大纵横家。至今，苏秦锥刺骨的佳话仍广为流传。
厚积薄发成就祖逖的`不世之功。两晋时期，皇族内部倾轧，争权夺利，北方少数民族伺机而动，国家受到威胁，祖逖、刘琨立志报国。一天夜里，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨叫醒，二人拔剑对舞，直到曙光初露。日复一日，年复一年。祖逖集文武于一身，最终成为了一朝名将，被历史所牢记。
厚积薄发成就《大鱼海棠》的独具匠心。一位清华大学热能动力专业的学生因为做了一个奇怪的梦，激发了其创作灵感，毅然退学寻梦。20xx年退学，20xx年创立BT彼岸天工作室，历经十二年的曲折，20xx年7月8日《大鱼海棠》在全国各大影院上映。《大鱼海棠》在《庄子·逍遥游》的基础上将梦境与上古神话《山海经》《搜神记》等传统元素相融合，打造了一个奇幻的世界。
现如今的中国发展也是厚积薄发的过程。从总体小康到建党一百周年的全面小康，再到建国一百周年实现社会主义现代化，在两个一百周年目标的基础上实现中华民族伟大复兴的梦想。这正是厚积薄发的实践应用。
如今的厚积薄发俨然成为了一种社会风尚，孺孺学子们，十年磨一剑，仅仅只是为了高考吗？不！不仅仅是为了高考，而是为自己的梦想、追求打下基础。
唯有厚积，方能薄发，方能做到“一览众山小”。
谈厚积薄发作文8
“厚积薄发”这词语对于现在的我来说正合适不过。因为成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。
我将“厚”字看作“忍”，因为只有你忍受了身边的一切，你才会变强大。就拿学生时代的我们来说，可能一句话，一个动作都会换来别人的嘲笑讽刺，谩骂，甚至会造成身体的伤害。你只有忍受了这些你才会变强大。俗话说“退一步，海阔天空，让三分风平浪静。”你要拥有一颗豁达的心，即使现在的你有多么的不悦也不要大发雷霆:。你只要相信一句话:现在的努力必将换来以后的高人一等。
“积”这个字我将看作走向成功的半分努力——积累。积累是一种毅力,也是成功的前提。积累是由量变到质变的过程,是由微小到伟大的捷径。机会总是留给有准备的人,只要你认真准备了,你就会有成功的机会,如果你不付出努力,那就决不会有成功的可能。只要在生活和学习方面，你一直在积累，我相信你会成功登上属于这座“积累”的顶峰。凌云之巅才是最成功的时刻，也是你到达梦想的地方。
“薄”字我将它视为自己。想让自己不要有那么对的负担与压力，想要跟随自己的内心。因为只有那样你才会如释重负，才会朝向里梦想最近的'地方。你要做一个积极勇敢乐观的追梦人，永远不说消极的话，只有坚韧不拔向着目标奋进，成功后将在不远处等待着你的到来。
“发”字很简单，就是它的本意，出发。我想从现在开始马不停蹄的追随自己的梦想，去到离梦想最近的地方。对，就是现在，勇往直前，不回头，不犹豫，不后悔不放弃。就是现在展现你最伟大的时刻。我记得这么一句话“理想是需要的，是我们前进的方向，现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。”
“厚积薄发”就像人生一样，成功之路不必须是百米冲刺，更像一场马拉松比赛。百米冲刺的优秀者，不代表就能获得马拉松冠军，这还是得取决于基础的积累与吸收。
同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们必须要吃得苦中苦。在20xx年的高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩。
谈厚积薄发作文9
有人说，所谓“工欲善其事，必先利其器”。当今中国青少年与美国青少年之所以创造力、创新能力相差甚远，同一课堂活跃程度、思维方式中国青少年差美国青少年亦非意思半毫，其原因难道是中国孩子不如美国孩子？恐怕并非如此。而教育，作为青少年成长的基石，才是造成这个结果的原因。若将学习比作砍树，那么中国孩子便是花了十二年的时间去用一把钝刀伐木；美国孩子则是用前十年去打磨刀，后两年用利刃伐树，其成效孰高孰劣一眼便知。
记得一位长辈去美国一所小学探访之际，惊异的发现美国孩子教室后面的书籍琳琅满目：《小王子》、《简·爱》等书籍一层层有序排放，书架上标签清楚写着“第一阶段”、“第二阶段”，附近还有一台铁皮机器，屏幕上不断跳动着“点我开始测验”的字样，原来这是用来测试读书成效的机器。反观中国的孩子，不可否认，许多小学四五年级的孩子便已博览群书，然而更多的'孩子奔波于奥数班、补习班还有“兴趣班”。从小“不要输在起跑线上”的观点将他们身上的担子一点一点累加，压得他们喘不过气来，又哪有时间、有精力去阅读，去思考？
有人说：“难道奥数班就没有锻炼孩子的思维？难道兴趣班没有放松孩子的身心吗？”
诚然，奥数班的确锻炼了孩子的思维，然而在应试教育下，老师们将重点放在了标准答案上，孩子们慢慢收敛了天性，他们不再发挥创造力想出一个又一个古灵精怪的答案，不再在老师讲答案时提出一个又一个突破成年人思维的问题，他们逐渐趋向“成熟”，一个个“小大人”出现了，可这样真的是我们想要看到的吗？
“磨刀不误砍柴工”。在孩子成长的阶段，何不多一点积累，少一点压力；多一点阅读，少一些补课？
孔子云：“天道酬勤，思者常新；博观取约，厚积薄发。”
中国教育体制正在慢慢改变，中国亦在发生变化。随着各个方面一步步创新，从“杂交水稻”到屠呦呦的诺贝尔奖，我们逐渐向创新型国家靠拢。而青少年作为国家未来栋梁肩负着国家未来，我们需要用创新将国家带领到一个新高度。
“少年强，则国强。”现在的青少年已经慢慢站了起来，“黑土麦田”，“掷出窗外”等网站的创立标志着青少年的崛起，然而更多的产品需要我们创造。所谓“厚积而薄发”，希望中华儿女在积累中成长，在未来薄发！
中国人不比他国差！
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