- 相关推荐
精选二年级快乐暑假的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的二年级快乐暑假的作文4篇，欢迎大家分享。
二年级快乐暑假的作文 篇1
二年级暑假，我们又开始了幸福暑假作业活动。我跟小伙伴们组成了爱科学战队，7月3号进行了第一次活动。
下午两点半，我准时来到黄奕铭家参加第一次活动！
今天活动的内容很丰富。首先，黄奕铭妈妈给我们讲了什么是凹透镜，什么是凸透镜。凹透镜就是中间薄，两边厚，而凸透镜呢，正好相反，是中间厚，两边薄。然后，又给我们做了蜡烛光的小实验，我们大家发现了，凹透镜发散了光线，蜡烛光就分散了，而凸透镜是汇聚光线，蜡烛光就集中了。
同学的妈妈还给我们讲了三棱镜，而且三棱镜对着光就可以形成像彩虹一样的光，特别漂亮。我们大家还顶着太阳，到楼底下用凸透镜烧树叶和蚂蚁……为什么能烧树叶呢，是因为凸透镜能把太阳光汇聚起来，形成很高的温度，但是需要时间，天气有点热，所以我们没坚持那么长时间，但是道理我明白了。因为有很多同学是新参加这个战队的，所以黄奕铭妈妈又让一些上学期学过的.同学教我们物理实验室里的电学小仪器，我们很愉快的学完了所有课程，最后，史家明和同学们造了个可以踢足球的机器人，我还和卢一卓在桌子上玩乐高积木，很有趣！
今天的活动我们很愉快，不仅是因为同学们聚集在一起玩耍，更因为我们学到了很多知识！我期盼第二次活动到来！
二年级快乐暑假的作文 篇2
快乐的.暑假生活虽然结束了，但和小伙伴们放风筝的情景依然还浮现在眼前。
有一天，阳光灿烂，我和几个朋友玩，我们先在一块空地上玩，我们一会儿抓蝴蝶一会儿捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知谁提出放风筝吧!我们七手八脚地做起风筝来，风筝做好了，大家叫它“好运来”我们拿着“好运来”来到田野，我用手托着线，另一个人站在远远的地方说一声：“放”，我轻轻放飞了“好运来”风筝渐渐飞起，越飞越高，我们在田野上喊叫着，尽情地奔跑，欢笑声在田野上回荡。时间过得真快啊!转眼到了下午，我们依依不舍地离开了草地。
多么美好啊!多么令人难忘啊!我盼望着下一个暑假快快到来。
二年级快乐暑假的作文 篇3
暑假快结束了，妈妈带我去了日照的海边，去游泳、挖沙坑、挖螃蟹洞、埋水母、堆堡垒……
日照的天晴空万里，是湛蓝色的，海的颜色比天的颜色要深。海有一个无比广阔的边际，让我有一种错觉：海的另一面是一个巨大的瀑布。
看到海，我就想玩，我追着海浪，海浪像巨人的手一样把我弹到沙滩上。第二天我们去森林公园的'海边游泳。看到海里有水母，我飞快地跑上岸了，一会儿，有人活捉了水母，我才放心了。可不知道水里还有一只死的，我把它扔到沙滩上，这下可以游泳了，好爽啊！
三天的旅游结束了，我好想再玩几天啊！
二年级快乐暑假的作文 篇4
暑假接近尾声，在这段时里我学到了许多知识和本领，在暑假中我得到最多的是快乐，学到最多的也是快乐。
为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里，只有暑假作业和爸爸，妈妈布置的
作业，让我有足够的时间玩耍，嬉戏，所以我说得到最多的是快乐。
为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里，我的弟弟和我的'朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样，玩就是快乐。可我错了，快乐并不是指玩，而是指帮助别人之后，从内心深处感到的快乐，就像电视里说：关心别人，快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。
我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐，所有的人都得到真正的快乐。
【二年级快乐暑假的作文】相关文章：
快乐的暑假的作文02-14
快乐的暑假02-17
快乐的暑假作文01-07
有关快乐的暑假的作文04-23
实用快乐的暑假的作文03-14
快乐暑假小学作文02-05
快乐的暑假生活作文02-05
快乐暑假生活作文02-10
快乐的暑假优秀作文02-13