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我的书法老师作文400字合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我的书法老师作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的书法老师作文400字 篇1
今天奶奶带我到了新书法老师家,我迫不及待的敲敲门,门开了,是一位阿姨,我问:“老师呢?”话音刚落,只听一个洪亮的声音:“你好,小朋友。”我往屋里一瞧,只见李老师坐在凳子上。他圆圆的脸,花白的头发,浓浓的眉毛下面有双神气的眼睛,高鼻梁,老师的身材不胖不瘦,衣着简朴,干净。老师身旁放着一对拐杖,这是我才发现老师是位残疾人,后来听说他小时候患有婴儿瘫,才成了这个样子。
但是老师身残志不残,他从小立志练好本领,练出了一手好毛笔字,听说他把儿子培养成了大学书法老师,而且他教的学生都会一手好字,获过许多大奖,其中有位上初一的大哥哥,他写的字似乎和字帖一模一样,听说在四川大地震时,他还上汶川献字呢,更厉害的是,他还上过央视春晚,我很佩服他。
老师是一个善良的人,孩子们来到他家就像自己家一样,老师也把他们当做自己的亲孩子,饿了吃蛋糕,渴了喝饮料,写累了就玩一玩。但是老师对写字要求特别严格,一丝不苟,不放过每一笔划,你哪里写的不对,他都会及时给你指点,要求下次不能再犯。
老师又是一个学而不厌的人,他的`字虽然写的已经很好了,但是,他每天都废寝忘食的写字,写各种书体,我很佩服他。
我很喜欢李老师,因为在这里能让我学到善良,刻苦和坚强。
我的书法老师作文400字 篇2
我的书法老师姓李,是一位年龄近八十岁的老人,他经常穿全黑色唐装,配上白色的布鞋。关于他的背景,听说他早年为了躲避战争从中国逃来马来西亚。
李老师说话时的口音仍带有中国腔调,所以上课时,我们要把耳朵长大,方能听清每一字词。有一次,某同学不小心把墨汁倒翻,溅到了老师的唐装,李老师顿时神色慌张,立即喊道:“你油湿吗!”同学低下头不敢看李老师,肩膀因过于害怕而上下抖动,随即眼泪也涌了出来。
“老师,爱雪同学不是故意的'。”,“老师,求求你,别再骂他了。”同学们急忙七嘴八舌替爱雪求情,深怕她再遭到老师的严厉责备。你一言,我一语的,班上的吵杂声刹时响起。
这时,李老师瞪大了眼睛,满脸的疑惑:“爱雪同学怎么哭了?我只是问她油没油湿。”班上鸦雀无声了片刻,哄堂的笑声传偏教室,大家异口同声地说:“老师,请跟我们念:‘你有没有事!’”李老师一听,也哈哈大笑了。
经过这件事后,每当上书法课时,同学们都会给老师訆正发音,以免再发生惊吓事件了。
我的书法老师作文400字 篇3
记得有一次,我们正在教室里练字,“停!”老师说。然后,他在黑板上写了个大大的“来”字,“刚才同学们写的字我看了,发现你们写的‘来’字的撇、捺和中竖一样长了,这撇、捺相当于人的双手,竖相当于腿,如果手和腿一样长了,拿起来东西是方便了,但是,走起路来多像‘长臂猿’呀。”这句话把我们逗得哄堂大笑。在笑声中我明白了写字结构的重要。
还有一次,老师让我写四幅作品交给他。第二天,当他看完我的作品后,本来还在笑的`脸,慢慢地被一层“乌云”遮住了。“伟杰呀,肖伟杰,这几天刚表扬了你,怎么又骄傲了,要想学好书法最重要的是认真、多练。才有一点进步就满足了,是学不好书法的。”这次批评,我一直铭记在心上。
还有一件事使我难以忘怀:老师让我们把写好的作品上交市教育局参加《全国书法比赛》。过了几天,进入决赛的名单公布了。我站在名单前认真地看着,我真不相信自己的眼睛,名单上没有我的名字。顿时,我的眼圈红了,转过身子朝着教室跑去。进了教室,我趴在桌上哭了起来。这时,一双温暖的大手扶着我的肩膀,用和蔼的声音说:“哭不是真正的男子汉,继续努力,争取下一次进入决赛。”我抬头一看,老师正微笑着望着我,目光中透出殷切的希望。我站起身擦干眼泪说:“我一定努力苦练,争取在下次比赛中取得好成绩。”在老师帮助下,我的字写得越来越好,有了很大的进步。
我的书法老师作文400字 篇4
我的书法老师是一位极为普通的老师。
他有一双小眼睛,一个小而宽的鼻子,一张小嘴巴,鼻子上架着一副眼镜,很有学问的样子。我在书法班已经学习一年了,书写有了些进步,但老师从来都没有夸奖过我,看来我还要继续努力。
我的书法老师很温和,只有我们犯错误时才批评我们,其它时候都不凶。记得有一次,我的书写有问题,自己又没有查找出来,而在上课自主练习时,老师看了看我的那张练习纸,轻轻地摸着我的头说:“字往右上倾斜的过了,“横”稍微往上斜一点就可以,没必要这么斜!”我点了点头,也没觉得害怕。
我的书法老师也很幽默。在平时,他喜欢给我们讲一些关于练字的有趣的事情。记得有一次,我们班有一位同学字写的特别斜而且还很大,正巧的是哪天刮着大风,老师在大屏幕上给我们展示了他的.“作品”。“大家看这位同学写的字也和今天的天气一样刮着大风呢!可别被风刮跑了”。这句话惹得我们哈哈大笑。
我的老师是温和的、幽默的,我要好好的练习,不让老师生气,让他永远年轻、健康、温和!
我的书法老师作文400字 篇5
记得刚上幼儿园大班的时候,我的字写得歪七扭八,根本看不懂,连自己的名字都写得东倒西歪,就连一般的同学都比不了。老师总是表扬那些写字写得好的同学,让我满是羡慕。我下定决心,一定要把字练好,于是我劝着妈妈,让她给我报一个书法班。
到现在还清楚地记得,上第一节课时,书法老师教我们握笔。别的同学都早早地握稳了笔,在练习纸上练习笔画,只有我一个人,笔都拿不稳,坐在那里发呆。老师走了过来,低下头轻声问我说:“怎么不拿笔呀?”说罢,她把我的毛笔拿了起来,教我握笔姿势:“用你的大拇指、食指还有中指抓住笔杆,把无名指和小指靠在笔杆上,这样握笔又稳又舒服。”我照着老师说的做,可是无论如何就是握不稳。我有些着急了,她却拿起了我的毛笔,一个手指一个手指的帮我靠到毛笔上。笔握得稳稳的,老师又拉着我的手在练习纸上写下一个最简单的笔画——点。我一遍又一遍地练习着这个笔画,老师也看着我写。背后有一双眼睛盯着,难免会有些紧张,总是害怕她会说我写得不好。“这个写得不错啊!”她指着我刚刚写下去的'一个点,连连称赞,“照着这个感觉,继续练吧!”。
第一节课,书法老师就给我留下了一个好印象。到现在,跟着她学书法学了八年了,对书法还是保持着初学时的好奇和喜爱。也因为书法老师的耐心教导和表扬鼓励,让我对书法越来越感兴趣,越来越有动力。
我的书法老师作文400字 篇6
又到了我最喜欢,可是又最痛苦的拓展培训课了!书法课!
这次教我们的是位男老师,个子不高,国字脸,脸上长了不少的痘痘。
老师平时很凶悍!有人开小差?谁干啊:一位六(3)班的同学正唧唧歪歪的开小差,谈吐速度极快!“左右开工”,还时不时冒出一两句脏话。老师正忙得焦头烂额,不可开交,正烦躁。这位同学的开小差,真是给老师火上浇油。这一浇,便是火气冲天——老师发飙了!“······你给我过来!”老师这一吼犹如晴天霹雳,震得那教室都“动”了!······吓的我一激灵,心都快蹦出来了。
这位同学只好扭扭捏捏的走了过去,似乎有点委屈。他被老师骂的狗血淋头。尽管他使劲辩解,可课老师已经“神志不清”了,到了疯狂的地步,哪听得进去!因为他的`辩解,老师还差点把他“胖揍”一顿。
不过看到他的窘相,我就笑得······
老师虽然凶,但对我们很好。对每一位同学都很尽心,很负责。在口粮上也从未亏待过我们:每隔那么几天,就给我们发一次吃得。一发吃的,我们都乐开花了!
这就是我们的两面书法老师。即凶悍,又关心我们的书法老师。给予了我们书法知识的好老师。就是这样一位老师,让我们在无形中得到成长。
我的书法老师作文400字 篇7
我的书法老师姓李,他五十岁左右,高高瘦瘦的个子,戴着一副大大的黑框眼镜。每当我字写得好的时候,他会拍拍我的背,对我说:“好样的!”而写的不好的时候,他会手把手地教我,给我讲解字的结构。我已经一年没握毛笔了,写字时显得十分生疏,连一竖也写不好,字写得歪歪扭扭,对自己很没信心。李老师见了,他会走到我身边,对着我说:“我知道你是一个聪明的孩子,我相信你字一定会写好的,慢慢来,写字是急不来的。”说着,给我写了个字带好了头。
李老师对顽皮的孩子很严格,如果有人上课讲空话,就会叫他去面壁思过,而他对乖巧的孩子用的是哄的方法,如果他们不好好写字,就会问他们:“你想当班长吗?想当的话就好好写字哦!”李老师对我的.期望很大,我也经过努力,把字写得越来越好,李老师说我两个月来的成绩是突飞猛进,可以与别人学了两三年的成绩相提并论了,还给了我一个“天才书家”的称号。我听了,心里乐滋滋的,比吃了蜜还甜,我也暗下决心,要把这门技艺学好,学扎实。李老师就是这么一个尽心尽力、全心为学生着想的优秀老师。
我的书法老师作文400字 篇8
一年一度的暑假降临了,我在妈妈的带领下去探望淼淼,我亲爱的表妹。正巧碰上了表妹该上书法班了,我就见到了一个让人写好字的书法班。
书法班在一座小区里,里面的住户几乎都是老人,这些老人都喜欢养花各各门前或窗台上都是花团锦簇。教我们书法的是一位五十来岁的先生,姓马。虽然马老师的长相不算出众,但写的字却笔势以为飘若浮云。
第一次上课学写一些常用的笔画,例如写“一、二、十”等,每个笔画写一张。马老字时说“写字如作人,要一笔一画的写。正如作人要认认真真的作,不能随便一过。”
从那一刻我喜欢上了练字,每写一个字都是一笔一画、认认真真。马老师严格而幽默,他在班上订了归定。如果写字资势不对、握笔不对、态度不对,就要根据错误的`程度进行“黄马褂”“金项链”“金耳环”进行惩罚。这个规定使同学们时时刻刻都小心谨慎,让我们的字越练越好。这难道不是老师的的功劳么?
有一次我正在聚精会神地练字,马老师从我身边走过时严厉地说“郭华,你想接受惩罚么”我不好意思一笑,身子立刻直了起来。马老师轻轻地迈着步伐从我身边走过。
十年树木,百年树人老师们的教诲之恩我终生难忘。
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