书法作文600字

时间:2024-06-24 13:02:37 绘画/书法 我要投稿
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【热门】书法作文600字汇总十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的书法作文600字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】书法作文600字汇总十篇

书法作文600字 篇1

  无论是走在繁华的商业街道,还是校园、工厂或公园的门口,我常常被那一幅幅隽美的名家题字吸引。有的龙飞凤舞,有的刚劲有力,有的清丽婉约,有的洒洒脱脱,中国书法真是魅力无边,我悄悄喜欢上了书法。

  我开始接触书法的一些知识。上新华书店找书法资料,买来欧体字帖,开始试着临摹。可我怎么也写不成个儿,急得直冒汗,爸爸看了说:“练字应该先练笔画,等笔画练好了,再临帖。”

  我就从“点”开始练了,看起来很简单的事,做起来还真不容易。我每天放学后,都要坚持练习一个小时。好难,怎么也写不成形,我有时竟有些灰心了。

  看到这些,爸爸就给我讲了著名书法家,书圣王羲之的儿子王献之的故事。小时候,王献之完全按照父亲的字体练了五年,总以为可以了,把书法拿给母亲看,母亲说:“你写的字只有一个‘点’像你父亲的.。”其实,母亲不知道,那个“点”还是父亲王羲之给王献之修改时点上去的。王献之听后很懊丧。母亲看到这些,鼓励他说:“世上没有办不到的事,只有不用心的人。”王献之从此决定苦练,又经过了五个春秋,终于达到了力透纸背,炉火纯青的程度。他的字与王羲之的字被人们称为书法界“二王”。

  我被这个故事感动,别人能做到的事,我也要努力做到。冬天,我不畏寒冷,常常写到深夜;春天,我不顾郊外花鸟的诱惑,利用节假日在家练习;夏天我忍耐炎热的煎熬,在灯下疾书;秋天,也和大自然一样有了收获,我书写的笔画终于有了一点点的进步。

  要练好书法,任重而道远。练好了基本功,我就要临摹字帖了。即便还需要很多年的苦练,我也要坚持下去,为让中国书法这一株久盛不衰的奇葩发扬光大去努力。

书法作文600字 篇2

  淡淡墨香,醉了易逝韶华;浅浅纸张,化了情深似海。

  ——题记

  步履轻随,我在晨光中与你相对垂眸;陌上新桑,我与于林深处与你一同携手;步过东冈,我自流年里与你温柔相候。

  纸张于手中散落,平摊于桌面,执笔于手中,笔尖划过纸面,翩翩然若蝶之起舞,旋转,收锋。轻灵着,飞舞着的笔尖随之一顿。纸张上已留下了浓浅不一的字迹。虽称不上翩若惊鸿,宛如蛟龙,也算不得龙飞凤舞,笔走龙蛇,但也比得上清秀隽丽,自有一番风味。

  犹记那年阳光正好,春暖花开,我怀着紧张不安的心情参加了比赛,望着其他选手的一手好字,我更是心乱如麻。将纸张置于桌上,握着笔的`手不经意间就有了一层密密的细汗。我深吸一口气,拼命回想着自己辛苦练字的情景,老师夸我的情景,渐渐地沉下了心中的浮躁。落笔,心中已然是一片清凉。一笔一划,沉稳却不失活泼,张扬却不乏细腻,心中愈发沉静,落笔也愈加顺畅。顺势,回锋,正轻灵飞舞的精灵回到了仙境。入眼处,如一片落英纷然,美不胜收。

  心中早已清楚,胜负皆在一念之间。几天后,当老师满脸雀跃地告知我获奖这一消息时,我只是淡淡一笑。随后老师便将这一消息告诉了全班同学。同学都发出了惊叹的声音,许多羡慕的目光都落在了我的身上。蓦然,心中升起一股强烈的自豪感。自然,这一比赛获奖也为班级加了分。窗外,花开正艳,散发着浓郁的芳香……

  烦恼总难逃,踏过不回首。万千种风光,自在心头。夜深人静时,总喜欢提笔写字,寻找宁静之处而栖,大概练字能修身养性,使人心平气和吧。

  笔墨纸张,如荒凉沙漠上的一泓清泉,使人甘甜滋润;笔墨纸张,如寂静黑夜里的婉转鸟鸣,使人愉悦平静;笔墨纸张,如冰冻小河上的一缕春风,使人温暖舒适。

  我愿携这笔墨纸张,追我之所愿,去往内心无垢的星空!

  佛曰:“一花一世界,一叶一菩提。”

  我答:“一笔一流年,一指一春秋。”

书法作文600字 篇3

  这周三,美术任老师挑选了三十名学生,去上一节书法公开课,而我则很荣幸的名列其中。

  这两天我都是在煎熬中度过的,一直在关注微信群的动态,以防忽略了老师的任何一条信息。终于,老师果然通知,今天下午三点上书法公开课。

  这种课为我们打下扎实的书法基础,是帮助很大的啊!因此,我早早的就离开了家,向学校赶去。不曾想到,谢老师竟然在校门口等着我们。我措不及防,连忙带好口罩走进了校园。

  更不曾料到,我、赵宇轩和刘昱辰是最先到达教室的,也就自然而然的坐到了第一排的空座。三点三十分,公开课正式开始了。

  我挺直了腰,仔细品尝着任老师所说的`每一个字。时间在不经意间流走,正当我仍然沉浸在书法的世界里不忍离开时,老师却让我们拿出书法纸开始写了,我连忙拿纸照办。

  我深呼两口气,慢慢的抬起笔,进入了另外一个世界。笔尖划过纸张,又有一种说不出来的感觉,越慢,越能体现出写字的乐趣。这一撇一折,都布满了韵味,外界的声音在此时都无法撼动我的内心心静方能练好字。

  一个又一个同学写完了,我仍在我的世界里稳步前行。又不知过了多久,我终于写完了,而课也刚刚结束。我对刚写的字甚是满意,慢则能出成绩。

  汉字,自古就是我们的精神根源之所在,我们既要传承,更要将其发扬光大。而练好字,就是极为重要的一步。提笔就是练字时,我们不仅要练好字,更要将其运用到生活中的方方面面。

  这节书法公开课不同寻常,我们要成为汉字的接班人。

书法作文600字 篇4

  “丁零零”清脆的上课铃回响在校园里,同学们立刻回到了座位,今天怎么这么积极呢?哦,原来是602班这学期的第一节书法课要开始了。

  不一会儿,只见小李老师健步走上讲台,开始今天的教学。“同学们,今天我们来学习‘之’字,写这个字要注意……”小老师讲得绘声绘色,还不时做着手势,同学们听得也仔细认真,不一会儿,“之”字的笔路、笔画、结构等等,大家都了解得一清二楚。

  “现在,我把‘之’字写一遍。”只见李老师提起笔,沾上水,然后在黑板的米字格上写上“之”。他的字笔画有粗有细,力透纸背,简直和书上一模一样,同学们见了,也赞叹不绝!“接下来,同学们自己练习一下。”李老师话音未落,大家便动起了笔。

  站在讲台上扫视一周,同学们的字大小不一:有的笔画太粗,可以说是个“大胖子”,有的笔画太细,把字写成了“皮包骨”,还有的同学竟然写了“残疾字”。哎,身为助教的我,不得不前去指导指导。

  来到第二组的'王同学身边,天呐,她竟然把“之”的最后一捺写翘起来了,捺画变成了提画,而且前粗后细,我赶紧把这个错误给她指了出来,又示范了一遍,等王同学重新再写时,果然好看多了。

  就这样,我和小李老师将所有的同学指导完,大家的字也基本像样了。教师里静悄悄地,同学们都在专心致志地练字,要说整个四楼哪个班最安静,那肯定要数602了。不信?那你过来看看吧!

  经通过这节课的学习,同学们的字又更上一层楼了。希望我们在新的学期里,争取将毛笔字练得越来越好,要“百尺竿头,更进一步”!

书法作文600字 篇5

  中国书法是一门古老的艺术,它具有悠久的历史。自从我参加书法兴趣班后,我就感受到它那古朴优雅的美。

  初进书法兴趣班,我只学会了一些基本的笔画,当老师让我们学写书法字时,我立刻拿起毛笔,认认真真地写着,写完了一个又一个字,我发现,我和老师的字差别实在是太大了,老师写的字龙飞凤舞,而我却写得歪七扭八,我学着老师写的每一笔,但是怎么写也学不会,我的心难受极了,就好像被一块石头堵住了一般,心想:书法怎么这么难,到底要什么时候才能写好呢!我越写越觉得的枯燥,越觉得乏味,我的自信心一点一点地减少,我耷拉着脑袋,垂头丧气,有气无力,就在我快失去信心,打算放弃时,我忽然想起美国发明家莫尔斯,他原来是一名画家,但他对电磁非常感兴趣,经过三年的努力,他制造了一台电报机,

  但这台电报机非常粗糙,遭到了许多人的冷嘲热讽,在外界压力下,莫尔斯并没有放弃,他坚信:“我能信!”于是,经过三年的努力,电报机终于制作成功了。顿时,我的信心源源不断地涌了出来,我在心里大声对自己说:“我能行!”我提起毛笔,信心十足地写了起来,我的字比之前进步了许多,我写的字一个比一个好。看着越变越漂亮的字,我开心地笑了。

  书法给了我美的享受。每当我提起笔写字时,一阵墨香扑鼻而入,仿佛自己置身在一幅水墨画当中。

  书法教会了我做人的.道理:在生活中,我们要勇于面对自己的人生,用一颗自信的心去克服一切困难,在逆境中不断成长,在顺境中让自己的人生更加精彩,就像奥格斯特冯史勒格的一句话:在真实的生命,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

书法作文600字 篇6

  我的爸爸曾经是一位书法老师。看到在他的笔尖下跳跃的一个个方块字,或洋洋洒洒,或端庄秀丽,我很羡慕,时不时地跟着爸爸练习几个字。

  三年级时,我正式拜爸爸为“师”,开始练习毛笔字。爸爸先让我从最简单的曹全碑开始练。从一笔一划开始,一条条优美的线条,一个个迷人的造型,都让我沉迷与陶醉。那再熟悉不过的墨香,那墨与纸的完美演绎,那宣纸上蔓延出一个个诗意的汉字,在笔尖下蹦跳出中国文化的韵律,就这样,我被书法的魔力深深吸引了。

  可是,伤脑筋的事出现了,我虽然毛笔字写好了,但硬笔写的很乱很脏。爸爸又给我买回一大堆字帖,先让我描红,再用生字本一个一个照着字帖上临写。一开始,我觉得很好玩,认认真真地写,过了几天,我觉得很没有意思,没有写毛笔的那么潇洒自如。我就开始心不在焉,写了好几个月,我的字还是没有什么进步。爸爸很是疑惑,就拿过我的生字本检查,一页一页地翻看着,爸爸的脸开始阴沉下来。他严厉批评了我,还给我讲了他小时候的'故事。爸爸小时候和我一样,是个调皮的小男孩。我的爷爷博学勤奋,琴棋书画样样精通,为了让爸爸练好字,爷爷没少批评他,有一点点不满意都会让他反复练习。

  听了爸爸的话,我决心好好练字,争取把小楷字练得和毛笔字一样好。我更加专注地练习,那些小小的方块字,在我眼里,不再僵硬,也不再顽劣。它变成了一个个有着独特个性的精灵,凝聚着中华五千年的神韵,在我笔下工工整整地铺展开。

  从开始练毛笔到现在,三年来,我已习惯了将纸一张张铺好,闻着墨香,舞动毛笔的姿态;从一撇一捺的钢笔字里,我学会了坚持,懂得了宁静致远,书法,让我的生活更加精彩美好!

书法作文600字 篇7

  今天早上,我在家练习软笔书法,自我感觉每个字都写得非常漂亮,不禁有些自豪。让我不由得回忆起第一次上书法课的情景。

  记得那是刚开学上三年级的第二天下午,我们陆续进教室。课表上今天会有书法课,从未上过书法课的同学们好奇极了,问东问西……记忆里,我只是听爸爸说书法是用很多毛的笔写字的。同学们正在议论着,这时来了一位穿着白色衬衫,下面穿着一条灰色裤子的男人,他露出了一副和蔼可亲的样子,自我介绍:“我叫崔甫亮。”说完,老师便从旁边拿出来一个大箱子,有水写布、毛笔和装水的碟子。我仔细地看了一下,水写布的每个格子都是一个米字。老师先教我们认识毛笔以及怎样握笔。“好,我现在先教你们‘一’字。”老师说。有的同学窃窃私语:“‘一’字这么好写,居然还要学,真麻烦。”老师知道我们的心思,说:“‘一’字看似很简单,但在书法里,它要有提笔和顿笔,这样才会写得好看。”老师边说边示范,跟我们用铅笔写还真不一样哩!

  我按照老师教的,正一笔一画的`写着的时候,突然旁边的一个女生大叫一声,把我们都吓了一跳。同学们和老师一起看过去,我原来是她的水写布滴了一些水,那个女孩连忙用纸蘸点水,再用纸擦水写布。结果她的手一挥,水写布上的印痕像极了《水浒传》里关羽的眉毛。大家都笑得前仰后合,上气不接下气。教室里安静没多久,又有人叫了一声,原来是一位同学觉得水蘸太多了,想甩一甩,结果水就洒到前排同学头发上了。老师叹了口气,耐心地跟同学们又说了一遍:提笔粘水适量,然后落笔写在米字格中间,写完字毛笔不滴水方可套上笔套!我一边写字,一边想着老师说的话,不小心水写布上还是被我弄了一滴水,我立刻不慌不忙地拿出纸巾沾没了那滴水。

  现在回想起来,第一节书法课还真是有趣啊!

书法作文600字 篇8

  书法是一门艺术,我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。

  小时候,看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪:“写这个有什么用呢?”我去问妈妈,妈妈对我说:“书法是一门艺术,可以练出漂亮刚劲有力的字体,还可以陶冶性情。”我明白之后,就像学习书法。母亲答应了,就先教我知道书法的意义,书法有多少种不同的字体……

  书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的,还是草书,狂草般的笔迹,但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性,其作用数不胜数,书法是一种内心艺术,只要你好好体会,会知道这是终身受益的,我有一次跟妈妈一起买东西,货柜上的卫生纸掉了下来,我轻轻松松一把,将纸袋抓住,放了上去。

  又一次,我去参加书法课外小组的活动,那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天,我基本功学得已经扎实了,老师开始教我练习写简单的字,写字时,我的胳膊时常有些酸痛,回家吃饭时连筷子都拿不好,这样长时间的练习很枯燥,在家里有时间我就会练上几张毛笔字,老师告诉了我一个练习的'好办法:每天练习十分钟,如果时间富裕的话,可以多练习一会。过了几个月后,我已经练得很好了,虽然现在我不在书法小组去上课了,但是我没有办法忘记书法给我带来的影响,我依然喜爱它。

  我从小对书法就十分喜欢,因为练习书法可以写出漂亮的字,还可以陶冶性情,书法的境界很高深莫测,一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃,坚持不懈,用努力来说明一切,是最好的证据。

  我喜欢书法的博大精深,含义深刻。更喜欢那一气呵成,刚劲有力的笔迹,书法带来我欢乐,我喜欢这门艺术——书法!

  我爱书法,书法,是一门陶冶人性情的艺术!

书法作文600字 篇9

  理想是人生的奋斗目标。我们每个人都有自己的理想,有的人想当科学家,为祖国的发展做出贡献;有的人想当画家,把心中的、眼前的美全画出来;而有的人则想成为音乐家,用自己的手弹奏出更美的乐章……

  如果你问我:“你的理想是什么?”我一定会不假思索地跟你说:“我的理想是成为一名书法家,书写出世界上最漂亮的字,让它永存于世。”也许你会觉得我的回答很荒唐,因为我的字实在是太难看了。但我始终相信:只要我不断努力,不断练习,我的.理想一定能成为现实。

  记得在二年级,我和爸爸去看了书画展后,我就喜欢上了书法。在三年级时,我看见哥哥桌子上放着书法工具,我学着大书法家的样子,拿着毛笔在宣纸上写着字。可是,我总把字写得歪七扭八的。哥哥回来后见了我这个“大书法家”的作品后哭笑不得,但这事没有磨灭我对书法的热爱,我依旧喜欢书法。

  自从学校开设了书法课,我对书法的兴致就更浓烈了。妈妈架不过我的再三请求,给我报了书法班。在书法班上,我总是认认真真地练习每一个字,即使这是个再简单不过的字,我也练习了数次,所以到了每个学期结束时,我都能领到“优秀学员”的奖状。我不仅在书法班上认真地练字,回到了家我也如此。因为我知道如果不付出辛勤的汗水,不持之以恒,是不能写出一手好字,不能完成我的理想的。

  时间过得很快,我学习书法已经有两年了,老师和爸爸妈妈都表扬我的字有了很大的进步。到了今天,我不仅学会了楷书,还学了隶书。而且我参加过学校举办的书法比赛,还拿了奖,我很开心,但我并不满足于此。

  这离我的理想还有很长的一段路,我要付出比之前更多的努力。我相信总有一天,我能把我的理想会变为现实。不信?那咱们走着瞧!我让你心服口服的。

书法作文600字 篇10

  书法,中国千年流传的一门艺术,中国汉字是唯一一种能用书法书写的文字。那轻薄的、米白色的宣纸,那纤长的、柔软的毛笔,那碳黑的.、散发着清香的墨水,那雕刻着精细花纹的砚台,组成了“书法”。

  我初学书法是在六七岁时,那时候,我握着毛笔,像洋人学握筷子那样艰辛。我写字时手不停地抖,好不容易才在宣纸上歪歪扭扭写下一个“一”字,好似一条毛毛虫。老师告诉我要顿笔、行笔、收笔,我便不停地练。我练书法很认真,一练便是一个小时。一星期只有一节书法课,是在星期天早晨的一个半小时。唯独这天早晨我不赖床,而是起得早早的,精神抖擞地去上书法课。

  在我的不断努力下,我写的字已经有模有样了。老师见我流体已写得不错,便让我学习写褚体。慢慢地,我写字能既苍劲有力,又行云流水了。妈妈为了让我更深地感受书法,受到熏陶,带我去了锦官城的杜甫草堂,带我去了姑苏的寒山寺,还带我去了王羲之泼墨挥毫的兰亭。我感受到书法真是一门大学问,书法家的字精妙地让人不肯移目。

  光阴似箭,日月如梭。

  我开始参加学校里的书法比赛,优异的成绩为班级争得了不少荣誉。渐渐地,我去参加乐清市、温州市,乃至浙江省的比赛。当一张张获奖证书向我飞来时,平静的生活就会荡起幸福的涟漪。而书法,就是那颗掷进我心湖的石子。亲朋好友得知消息后,都很为我高兴。年末时,大家总是争着抢我写的对联。年末是我最忙的时候,大家说,我写的对联比店里卖的更有意义。看着大家对我的鼓励,我充满了自信和动力。

  六年级我有些忙,与书法疏远了许多。但我对书法的热爱从未改变。中国人的生命里是不能没有书法的,我愿与毛笔一生相守,把我所有的快乐都写进精妙的汉字里。

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