阳光校园的作文四篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的阳光校园的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
阳光校园的作文 篇1
我心目中的阳光校园--江科大附小。春天我们的校园里到处是生机勃勃的景象：操场上的.柳树甩起了长辫子，娇艳的玉兰，红艳艳的山茶花，千姿百态的月季引来一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
每间教室门前都有我们的阳光宣言，教室里窗明几净，张贴的学生作品格外引人注目。我们的阳光教师面对孩子们有着阳光般灿烂的笑脸，让每一位学生在课堂上都有幸福感，学得轻松、学得快乐、学得扎实。校园里无论是高年级的大哥哥、大姐姐，还是低年级的小朋友都是爱学习、爱生活、互相帮助、共同成长的阳光少年。
江科大附小，我为你骄傲，为你自豪。
阳光校园的作文 篇2
七彩的太阳光，照耀着美丽的校园，孕育着我们共同的家园。在这个共同的家园里，我们应做到：相信自已，学会赞美，团结合作，不是吗？
王小谟说过：“人生没有不可能。”他是雷达工程专家，“中国预警机之父”，但是他也不是一直一帆风顺。1969年，他被调到贵州去支援“三线”建设。哪里的工作条件很苦，他坚持着“人生没有不可能。”这一思想，埋头苦干，没有丝毫怨言，领着一批技术骨干，研究了整整13年，终于，皇天不负有心人，中国的三坐标雷达在遥远的大山深处，在王小谟的手中诞生了。20世纪90年代，王小谟开始策划和主持国产预警机的研发工作之时，却遭到了质疑。但他一直相信着自己，他说：“很多人都认为中国人做不出来预警机，要买。但是我们这帮人认为我们自己能做。”
在我们的校园，有王小谟的这种“相信自己”的精神的同学也是有的，在我的身边，就有那么一个。
小刘，才上初一的时候，他只是一个默默无闻的中等生，学习还不如我，而且很内向，说话声音很小。哪天，他忽然跑过来问我说；“杨，高中你准备考哪个学校？”正在写作业的我推了推眼镜，抬头望了一下，却看见他一本正经的眼神，我忽然觉得发笑，反问道：“那你呢？”他说：“我想考兼善”话音刚落，我就笑出了声：“你想考兼善？你拿什么考？你成绩还不如我呢！”他冲我笑了笑，就回了座位。以后我每天便稍稍留意了他，下课后，我们在闹得疯癫，八卦得起劲，跑得大汗时，他一直都在做作业，我们常说；“学霸们一个晚上才写出来的作业，我们只要一分钟。”在我们秉承这个原则的时候，他依然安安静静的独自思考着题目，现在的他，就是我们口中的“学霸”，现在的他的成绩，考兼善绰绰有余。他有自信，他相信自己能行。我们也应有同样的自信，相信自己并一直坚持着！
我们知道，"赞美"是拥有力量的`，它能驱逐阴暗，超越狭隘，消除隔阂，点亮希望……美国著名心理学家威廉。詹姆士说：“人类本性上最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”姚明，大家都知道吧，他效忠于休斯顿火箭队。20xx-2008赛季，休斯顿火箭队在姚明和麦蒂的引导下，连胜22场。然而，一开始，这场比赛并不顺利，姚麦两人配合并不默契。但是，姚明还是选择信任自己的队友，他不断通过不同的方式来鼓励队友，姚明说：“虽然每个人都有失误，但我一定要给他们信任和鼓励，而且我也相信他们会有顽强而勇猛的表现。”过了初赛季的磨合，火箭队越大越好。球迷们把他们称之为“姚麦连线”。
被他人赞美是一件多么美好的事，大家应该都知道，因为我们都曾被他人赞美过。
第一次学中国结的时候，我学的很快，我总是第一个编完的，有时还帮他们编，但是，我编的再快，却从来得不到高分，我很纳闷，为什么那些编得慢的就能得高分？我找到了中国结老师，（她姓李）。很和蔼的一位老师。我急躁的踱进了她的办公室，把分数表往她身边一放，指着我的名字说；“明明我每一次都编的最快，可是为什么我的分数那么低？小贾，小文她们都不是最快编好的，反而还是最慢的，为什么她们的分数反而比我高很多？”李老师抿了抿蠢，找出了小贾和小文编的中国结，递给了我，然后又找出我的，我一看，一目了然。老师说：“你知道‘慢工出细活’这个道理么？孩子，你很棒，可是做事不可急躁，你看，小贾她们的，编的很有规律，有节奏，给人以美感，而你的呢？编的很松，是不是？”我一听，觉得自己的态度好像有很大的问题，结也有很大的问题，我从老师的手上拿走了结，快走出去的时候，老师叫住了我，说：“你再去认正的编一个，看看怎模样？我相信你能编成最好的！”从此，我结艺的这分数就一直算高。我谢谢老师，谢谢她的指导及肯定！
人们常说：“单丝不成线，独木不成林。”我们都知道“一个人的力量总是有限的，一个人的知识总是有边界的。”知道吗？团队合作是一切事业成功的基础，只有依靠集体的力量，把个人愿望和团队的目标结合起来，才能超越个人的局限。中国科学家们就是一个伟大的例子。在20世纪60年代，引发疟疾，当时青蒿素提取是一个世界公认的难题。屠呦呦和她的同事们甚至在自己身上实验药的毒性。在艰苦的岁月，艰难的任务面前，她和她的团队没有放弃，一直通力合作，努力奋斗。终于，功夫不负有心人，1972年3月，她在“523”项目工作会议上报告了结果。获得诺贝尔奖。她说：“没有我的团队我什么都做不出来……没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”
是的，我们的成长需要团队的共同合作，我们能从团队中学到互助，宽容，配合……的优秀品质。科学家们的故事都太伟大，那么，我们小孩子喜欢看的故事呢？比如《猪猪侠》，猪猪侠和其他的伙伴一起，因为同样的信念聚集在一起。他们经历过失败、猜忌、外部打压和内部矛盾，最后回归初心，继续传递正能量。《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》、《斗破苍穹》等看似幼稚的动画片不都在传递这一个信念么？那就是“团结”！我们是阳光少年，做到这些还需要我们自己不断的提高自己的学业，基本素质，道德等方面。这是一个催人奋进的时代！中华人民伟大复兴的号角已吹响，我们是上一代的接班人，复兴的重担将落在我们的肩上。在这个伟大的历史进程中，需要我们每个人牢记使命，用我们的智慧，汇聚起磅礴的力量，共同书写中华民族最灿烂的时代毕章！
阳光校园的作文 篇3
阳光的校园使人感到愉快，融洽的师生关系使人感到幸福，亲密的同学使人感到欢乐……阳光校园，就是我们的好伙伴！
如果说集体是一棵大树，那么每位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。让我们这些懵懂无知的孩子，变成了长知识、懂道理的青年先锋队。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我们有一个温暖阳光的班集体！
初中三年，我们在学习中成长！
课堂上，我们专心听讲，积极提问。课后，我们讨论习题，互帮互助，使自己更加充实与睿智。有次考试卷子发下来，我为不会做的题发愁苦恼时，同桌盯着卷子对我说：“咦？这道题我会，我给你讲吧。”在他讲的时候，其他同学也凑过来纷纷为我指点迷津，甚至大家用不同方法一起分析起来。这让我倍感温暖，从此和同学们接触更多更广，大家一起在学习中成长。
初中三年，我们在关爱中成长！
有时遇到学习上的困难，在老师的鼓励与指导下，我们勇视挫折，勇往直前。语文老师每次讲课都很仔细到位。有次古文课上，大家对课下注解“谪”字的翻译有疑问时，语文老师翻开她的古文翻译书，又叫同学去书柜翻字典查看，确认后才认真让我们做好词语的笔记。她还说：“我们国家的语言文字，博大而精深，对待语文这门学科要做到耐心细心，不能敷衍对待，更不能存有偷懒的想法。”老师们认真负责的态度让我感动，我也要好好学习才能回报他们对每位学生的关心与爱护之情。
初中三年，我们在欢乐中成长！
学校每年都举行金色年华“五金”系列艺术活动，同学们总是积极参与。记得初二那年金手指比赛，班里的一位参赛女生紧张不已，手指绞个不停，紧张的抿唇不语，生怕弹错音键惹得大家笑话。我们一直暗地里鼓励她，宽慰她。当钢琴声响起时，台下嘈杂声消失的无影无踪，大家都沉醉在余音绕梁的琴音中，最终她精彩的表演赢得同学们阵阵喝彩声，我们看到她脸上挂着欢愉的笑容，充满了消除了恐惧，油然而生的自豪之情。
那年冬季长跑，我也是其中一员，心情紧张无比。我目不转睛盯着发令枪。砰！一声喝令，大家如同离弦之箭一般往前飞奔。我急促的呼吸着，嗓子像是被人攥着一般紧紧绷绷的难受极了。拉拉队员加油助威的庞大场景在身旁快速闪过：有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个声嘶力竭，神气活现。一圈，两圈……在汗水和泪水中，我终于冲向终点。一场比赛下来，大家热烈鼓励或祝贺着每一个付出努力和汗水的运动员。我喝着同学递来的.姜茶水，心里感到热乎乎的。
阳光校园，我们是好伙伴！
我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。曾经，我们在校园的林荫小路上打闹嬉戏，撒下最快乐的时光；现在，当我们离开校园的那一刻，我回首我们走过的路，留下的，是恋恋不舍的感情，是没有虚度年华的自豪，是对美好未来的憧憬！我相信，这难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！
阳光校园的作文 篇4
校园是一个五彩斑斓的世界，校园中的每一个镜头，每一个片段，都令我们难以忘怀。
我们的校园不仅是一个书香校园，更是一个阳光校园。 六年前，我牵着妈妈的手，第一次踏进校园这个神圣之地。渐渐的，我爱上了这里，爱上了这个充满着鸟语花香、朗朗书声的地方。这里的阳光是那么的温暖， 校园在阳光的照耀下，显得那么和平，安宁。在校园里，我们是一朵朵小花，沐浴着阳光快乐的成长；在校园里 我们是一只只稚嫩的小鹰，张开翅膀尽情的去拥抱碧海蓝天！ 在课堂上，同学们齐刷刷地举起了小手，对老师提出的问题大胆的进行回答，那一只只小手就像一面面渴望胜利的旗帜。课间十分钟，同学们也不闲着 ，还在叽叽喳喳的议论着，一会儿为这个问题争得面红耳赤，一会儿又为那个问题谈得手舞足蹈，真是好不热闹！ 体育课上的比赛， 让我们的校园写满了拼搏与活力。随着一声哨响，同学们争先恐后地冲出起跑线。有的如脱缰的野马，一路领先；有的稍稍落后 却依然努力奋力追赶；有的虽然一直落在最后，却依然咬紧牙关，坚持到最后。 热情似火的我们展现着自信的勇气，闪耀着拼搏的`光芒，我们用四射的激情追逐活力。阳光暖暖的洒在我们身上，给我们带来幸福和希望。整个比赛的过程中，欢呼声，嬉笑声震耳欲聋。 校园的确是一个五彩斑斓的世界。
啊！阳光校园，五彩斑斓的校园！同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧！
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