家长会家长发言稿简短

时间:2023-06-07 15:09:32 演讲稿 我要投稿

家长会家长发言稿简短

  在现在的社会生活中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的家长会家长发言稿简短,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会家长发言稿简短

  家长会家长发言稿简短 篇1

各位家长:

  大家好!十分感谢各位家长能来参加此次家长会。在那里十分感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声多谢。首先,做一自我介绍,我姓范,坐在我身边的这位是周老师,还有我们的保育老师邓老师。在今后的工作中我们三位老师将齐心协力,把孩子照顾得更好!因此,这天我们开这个家长会的主要目的就是期望各位家长在平时不仅仅是把我们当成宝宝的老师,更是把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一齐来关心孩子的健康成长。

  一、班况介绍

  下方我来介绍一下这学期我们班的一些状况:

  我班现一共1人,经过这段时光与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点,现将这些优缺点总结一下:

  本班幼儿的优点:

  1、本班幼儿的适应潜力较强,此刻基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的状况也不错。每一天都能坚持入园,老师十分欣慰。

  2、本班幼儿的自理潜力不错。基本上都会自我动手做力所能及的事情,一开始呢,由于幼儿依靠性较强不肯自我动手,经过老师的指导、表扬后都愿自我尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了,反而更加懒得动手了。在这点上期望在座各位家长都能让幼儿自我动手去做自我会做的事情,我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。

  本班幼儿的缺点:

  本班幼儿娇气、任性,以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自我的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话,有的'则自由散漫,没有群众规则意识,这些有待家园配合教育,促进幼儿良好习惯的养成,促进幼儿身心健康和谐发、家长配合工作

  1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说,有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪孩子玩,或是躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应群众生活时,您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里必须会更加的不好受了。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就就应以信任的心态和孩子说再见。另外能够在线观看宝宝的在园状况。

  2、有一点就是,只要孩子不生病,就应当坚持每一天送孩子上幼儿园,不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园,这样会让孩子更不愿意上幼儿园,而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园,请及时通知我们老师,以便我们了解孩子的状况。

  3、天气渐凉,幼儿的着装以舒适、方便为主,过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化,请家长及时调整孩子的衣裤,更要保证幼儿在园尿湿后有适宜的、干净的衣裤换。

  4、每周日给孩子勤剪指甲,每月底洗床单被套。

  5、安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣。因此我想把安全工作个性的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)。在这段时光内,我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币,期望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来,来园时你要事先跟我们说一声。

  为了我们的工作能够做的更好,期望各位能给我们提出宝贵的推荐,以后有问题也期望能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。

  最后衷心祝愿我班的孩子健康快乐的在本班成长!

  下方请周老师为我们说几句:

  家长会到此结束,再次感谢各位家长的光临,支持以及信任,多谢!

  家长会家长发言稿简短 篇2

  尊敬的各位家长,你们好!

  为了孩子们得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,举行我们的半日开放活动!首先,我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,今天把各位家长请来主要是观摩您的孩子在幼儿园半日学习生活情况,让您对孩子在幼儿园一日生活以及我们的教育方法有所了解。

  半日活动流程:晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点(今天的茶点推后:平时上午小班只有一节集体教育活动,为了更多的想家长展示五大领域的活动,上午开了两节教育活动,为了能让孩子保持较好的精力学习,把茶点推后进行,特此说明)

  一、介绍幼儿发展情况:

  孩子们入园已经三个月了。刚开始,有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等,我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,提过多少小朋友裤子,给多少小朋友擦过鼻涕。现在孩子们都有很大的进步,不管是在学习常规方面还是在生活常规方面,以及自理能力方面都有很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。

  他们从刚开始的行为自由,不守纪律,生活无序。如随意离开集体,自己跑到旁边玩玩具,找不到座位,不知道大小便,到现在能够知道要遵守纪律,按老师要求做,上课能做好,积极举手发言。自己入厕小便洗手,吃饭睡觉,活动有序,这都是明显的进步,孩子们在各个方面都得到了不同程度的提高,我想大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,即时个别孩子来园时还有些小情绪,但也马上就好了。孩子们也能与同伴友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

  二、小班幼儿年龄特点

  小班的孩子具有初步的自理能力,喜欢听故事和儿歌,初步体验到与他人进行语言交流的乐趣,能初步辨别常见色和简单的方位,记忆带有很大的无意性,多半是在游戏和其它活动中“自然而然记住的”,思维带有很大直觉行动性,仍以无意注意

  为主,他们的有意注意水平很低,一般只能维持3-5分钟。具有初步的规则意识和行为规范,但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜欢想象,有时还夸大想象,这就要我们注意分清想象和撒谎的界限。比如,他看到别人的玩具很好,他会说我家里也有一个,或者拿别人的玩具说是自己的,这只

  是因为他想要这个玩具而产生的想象而已,并不是有意在说谎。

  三、我们的教育理念

  1、操作中学习,游戏中发展。蒙台梭利说过:我听见我会忘记,我看了我会记得,我做了才会理解。我们要理解尊重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

  (如我们班级设置的区角)

  2.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。

  3.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 图片展示:一些跟踪研究表明,孩子在建构游戏中的表现与今后的数学成绩成正比。角色游戏的表现与今后的作文水平正相关。

  4、积极创设班级环境 :《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展

  的经验”。在班级环境创设上,我们有主题环境的墙面创设与游戏区域环境创设。环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。

  四、与家长探讨的几个问题

  1、交往方面:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,不让别人碰她的椅子等,所以就会经常发生攻击性行为,(打人,抓人,咬人)(如两位孩子为一件玩具争抢,抢不过的就给他抓了一下,可能脸上有抓痕——)两个孩子抱抱就会被咬了一口。这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程。一个班中65%的幼儿都会有这些攻击性行为,(不论男孩还是女孩,平时很乖的或者调皮的)只不过由于个体差异(年龄大小,力气大小)每个人造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因还是因为年龄小语言表达能力跟不上,索性用手,用牙代替。这种情况在小班是不可避免的,不是我们老师推脱责任,作为老师一定会和小朋友耐心的讲道理教育他。尽量减少这种攻击行为,把这种行为的发生率降低到最低。之前发生的一些攻击性行为,家长们没有责怪我们老师,而是提醒我们老师,在此我代表我们小六班几位老师表示歉意,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子的,

  2、 表扬与批评:经常听家长说:老师,我们的孩子就爱听好话,说一下都不行。在教育幼儿中,我们坚持以赏识表扬为主,但不能为了表扬而表扬,更不能为了讨好幼儿而滥用表扬。众所周知,表扬、鼓励对幼儿个体发展的促进是显而易见的,尤其是对处在幼年阶段的儿童。但是,当赏识教育在校园里泛滥的今天,孩子们几乎没有经过相应的努力就解决了简单的问题,这样是否也有必要进行表扬呢?是否批评在校园里就该绝迹了吗?难道过分频繁的表扬对孩子的成长就不存在任何危险吗?(1)、滥用表扬会使孩子骄傲自满,自以为是(2)、滥用表扬会使孩子对表扬产生“审美疲劳” (3)、滥用表扬不利于孩子智力开发和学习的进步(4)、滥用表扬会让孩子对外在的评价产生依赖,丧失独立性

  其实,人的一生中遭遇的挫折和失败何其多,孩子们在成长的过程中,不仅需要掌声和鲜花,更要有勇气去面对荆棘、壕沟。不经历风雨,难以见彩虹;不经历磨难,苍鹰难以翱翔于九天之上;不经历捶打,好铁不能成钢。

  3、正面引导:我们也还发现一些问题,需要和家长沟通,配合我们才能教育好孩子。,在幼儿园,老师要求孩子学习新的`本领时要专注,游戏中要遵守规则,做事不能影响别人,不能追逐打闹孩子感到有约束,有压力,没有家里自由。所以有的不想上幼儿园,但家长要真正面引导,积极鼓励幼儿来园。还有就是家长每天问孩子一些消极的问题,容易误导孩子,

  造成负面影响。如:“今天小朋友可打你吗?”“老师可吵你吗?”,我们可以换个方式问孩子:“今天,你在幼儿园最开心的事情是什么?”、 “你和哪几个好朋友玩的”等,鼓励孩子多交朋友,会交朋友。

  4、保持一致,不迁就孩子。如,发现有个别小朋友把幼儿园的玩具带回家,有的还不止一次;还有个别的孩子到幼儿园,不知向老师问早、问好,走的时候不愿和老师说再见;有个别的好攻击别人的孩子,需要家长好好教育;我们还发现,星期一孩子特别难带,总是会有几个孩子出现不良状况。因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。家长和我们老师对孩子的教育要求要一致。我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿,不挑食、不浪费,因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事,有部分幼儿有点挑食,老师讲了,还会吃或吃一点,而有的幼儿则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也督促幼儿不要挑食,因为孩子需要全面的营养。 经过对孩子的教育和引导, 现在孩子们基本没有挑食的现象,都得到了很大的改善和进步 5、自己的事情能自己做。有一种爱叫放手:孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。过度的爱不仅是对自己的一种摧残,对孩子也是一种伤害。因此,家长爱孩子要有个度,过度的爱只会是伤害!我们应还孩子一片天空,让孩子自由成长。

  (此处播放日本幼儿园视频画面)

  6、少看动画片多阅读:看电视会上瘾,看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响,养成不良消费习惯;动画片是培养不出人才来的。给大家讲一个耳熟能详的故事:科学家把孩子分成两组,一组孩子是听老师讲白雪公主的故事,一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子,画出的白雪公主各不相同,而且,孩子们会根据想象,赋予白雪公主不同的形象、装束和表情;看了动画片的孩子,画出的白雪公主全都一模一样,因为她们看到的都是一样的。书是人类进步的阶梯,你读得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜欢读,就读得越多;你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪明。总之,“儿童的智力取决于良好的阅读能力”。阅读能力形成的越早,对孩子的综合发展效果越好。让我们共同努力,使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣,让书成为他们终生的良师益友。

  7、积极参加冬季早锻炼活动。冬天天气寒冷,有的孩子开始赖床,经常迟到。请家长要纠正孩子的不良习惯,尽量按时送孩子来园参加冬季早锻炼活动,锻炼身体是提高小朋友身体素质的一个重要途径,可以使身体动作更加协调,反应更加敏捷;可以增加肺活量,心脏跳动也更加有力,血液循环更加畅通;坚持冬季锻炼的人,抗寒能力比一般人增强8-10倍。 身体对疾病的抵抗能力增强,俗话说“冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗”就是这个道理。 冬季体育锻炼,接受阳光的照射,弥补阳光照射的不足。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌,对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用,有助于骨骼的生长发育。冬季体育锻炼,还可以加快血液循坏,增加了大脑氧气的供应量,这对消除大脑长期工作带来的疲劳,增强记忆力,提高学习效率,都有积极的作用。

  8、请家长给孩子穿合适较宽松的衣服,便于孩子活动、游戏。

  9、重视传染病预防,及时请假。

  10、幼儿来园时请家长检查幼儿口袋等,不带小扣子、首饰、硬币、瓜子、花生等进园。进行安全教育,如不跟陌生人走等。

  11、请家长在送孩子上幼儿园时,教育孩子爱护幼儿园的花草树木,保持幼儿园的环境卫生,不随地吐痰,扔垃圾等。

  当然,我们的工作中也会有不足,在幼儿园里老师的照顾肯定比不上家里对孩子这种一对

  一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等,而我们却没有发现,孩子小控制力差,还不能分辨是非,,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的。在此,我们向各位家长表示深深的歉意。

  在这里还要衷心感谢一直以来对我园工作大力支持的好家长,如制作沙包、飞盘、高跷、拉力器、纸球、各种饮料瓶,各种盒子、提供各种游戏材料的家长,带图书、橡皮泥、皮球等的家长,早操比赛帮助化妆的家长,王泽洋的爸爸带乐乐棒,王怡茹的妈妈带棉签和棉花,王钰涵的家长带旺旺鲜贝、徐恒瑞带饼干、橘子、山楂片等给小朋友分享等。在此表示衷心地感谢。

  如果今后我们在工作中有什么不到之处,或者你有什么疑问,请及时询问老师。因为孩子还太小,有些事情他们说不清楚。我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以在QQ群里留言与我们交流。在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!

  家长会家长发言稿简短 篇3

班主任李老师、各位家长、同学:

  大家上午好!我是高三。24班xxx的家长,很高兴今天能有机会和大家坐在一起相互交流,今天我想和大家分享八个字:“感谢、理解、信任、沟通”。

  首先“感谢”老师。

  在整个高中期间,各位老师给予。很大的帮助,让他有了很大的转变。我们孩子是住宿生,衣食住行几乎全部交给了老师,家长反而成了“甩手掌柜”。特别是进入高三以来,无论是老师还是学生,气氛空前紧张。有人说最苦的人群是高三学生,最累的工作是高三老师,一点都不夸张。每天从早上5点多到晚上10点多,连续近17个小时老师的心都要用在孩子们的身上,确实不容易啊。请允许我向那些为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水与智慧的老师们说声:“您辛苦了!”

  第二“理解”孩子。

  升入实验高中以来,孩子在这个强手如林的竞争环境中,压力可想而知,毋庸讳言,实验高中的小班和实验班客观存在,我们要充分理解他们身在普通班的处境,给孩子一片自信的天空。

  一要多关心孩子,加劲但不加压,可以不时地给他们送些衣服,送点饭,询问一下在校表现,看看有什么反常情况及时掌握。让孩子感觉到我们是爱他们的.,他们一定会把这种爱转化为学习的动力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨,谁谁家的孩子怎样怎样,让孩子心生反感,徒增压力。

  二要正确的看待孩子的成绩,帮助孩子制定切实的目标。北大清华谁不想考?可现实吗?去年我校的卜老师之女卜英子从这里考了北大,可毕竟这样的个例凤毛麟角,不是人人都有这个福气的。那么现实摆在我们面前,我们要客观地帮助他们制定经过努力可以实现的目标,比如冲985、211,考个好一本,二本选个好学校、好专业,考特长等等,让他们带着目标去拼搏才是关键。

  我们都从青春经过,人生最怕“后悔”二字,鼓励孩子们全力拼搏,不给人生留遗憾!第三“信任”老师、信任学校。

  古人云:“亲其师,信其道”,要注意师生、同学间的关系处理,特别是师生关系。很多家长感叹:孩子大了,不好管了。孩子们处在这个青春叛逆的年龄段,同学之间,师生之间难免有摩擦,老师有时恨铁不成钢,有点言语过激之类的可以理解,这时候家长态度一定要明确,全力支持老师,树立老师威信,维护老师管理。我们把孩子送到这儿,就应充分信任。

  最后我想说的是“沟通”。家长与孩子多沟通,与老师多沟通,三方进一步携手,加强交流,心往一处想,劲往一处使,形成一股合力,争取在明年的高考中取得好成绩,人人考入理想的大学!

  我也祝大家工作顺利、身体健康、万事如意!

  谢谢大家!

  家长会家长发言稿简短 篇4

  早上好!今天我感到很荣幸有机会站在这里,向家长提出一些倡议。为了我们孩子能健康愉快地成长,我们要创建学习型家庭,培养孩子的自信心,与学校进行沟通,共同管理孩子,与孩子做朋友,为孩子创造轻松和谐的家庭环境。

  众所周知,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化地影响着孩子。作为家长,我们应该在平时养成爱学习的好习惯,不断地为自己进行充电,更新自己的知识,提高自身的修养。在家庭里建立一种爱学习的良好氛围,让孩子拥有一个良好的学习环境,与孩子一起学习,共同进步。

  多与学校沟通,共同管理好孩子。以前,有很多家长认为,教育是学校和老师的事,孩子上了学就应该有学校老师对孩子进行教育,当然现在大家已逐渐认识到这样做是偏面的。因为学校教育只是孩子受教育的一部分。作为家长应该多与学校沟通,了解孩子平时在学校的表现,理解学校教育管理的方法,与老师一起共同作好孩子的教育引导工作。

  注重培养孩子的自信心,对孩子要多鼓励,少责难;多肯定,少批评;勿拿其他孩子与自己孩子做比较;鼓励孩子勇于冒险,敢于尝试,不害怕失败。这样,孩子的.心中就会充满自信,做起事情来就会富有闯劲,不会畏缩避让。

  要努力创造一个轻松和谐的家庭环境。要关心孩子,与孩子交朋友,父母要言行一致,不失信于孩子;不对孩子乱发脾气,多与孩子进行交流,倾听他的心声;尊重孩子的想法。在轻松和谐的家庭环境中成长出来的孩子,会是一个懂礼貌、讲诚信、有爱心的好孩子。

  愿我们与学校一起努力,与学校共同发展,把孩子教育成为对社会有用的,有自信,有道德的好孩子。

  家长会家长发言稿简短 篇5

尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:

  你们好!

  望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。家校携手,共同托起明天的太阳。学校精心的.哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢

  一、 重视孩子的“健康”

  二、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

  三、 把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  四、 积极配合老师和学校

  最后,我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!

  谢谢大家!

  家长会家长发言稿简短 篇6

尊敬的各位老师、各位家长:

  你们好!

  我是学生x的家长,非常感谢学校领导和x老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我谈一下教育孩子的点滴体会,不当之处,请谅解。

  女儿是从x小学升入到的六中的。那时候,实验小学、x小学水平都比x要好,她对自己在初中的学习没有信心,加上都是新同学,功课又紧,所以压力很大,身体也不太好,自己常常偷偷落泪。我开导女儿,要取得好成绩,必须付出自己的努力,让她懂得,有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定,就是每科分数不低于90%,还算了一下,如果90%的成绩,考上心仪的是没问题的。而且学习不和同学比成绩,和自己定的90%的目标比。几次考试下来,成绩虽有起有落,但波动不大,现在,女儿成绩稳定了,心态平和了,学习主动性提高了,对自己有了充分的信心。

  我发现,每次考试过后,女儿都说有马虎错误,如果不丢分,成绩一定会更好,名次也会提前。所以,每次考前我都叮嘱她,题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时,就会安慰她,只要尽了努力,考的不理想也没什么,每当这样说的时候,女儿都很感动,能轻松的参加考试。成绩出来后,对照目标,分析考的不理想科目的原因,规划好努力改进。

  假期,做完老师布置的作用,我会让她自己安排时间,放松身心。学习的时候全身心的投入,玩的时候尽情的玩。从开始上学起,我没有让孩子补过课,而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份,女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要,但孩子的快乐是第一位的,在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时,她都会坐下来,弹几首自己喜欢的`曲子,放松自己。

  老师是人类灵魂的师,肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说,老师全天候的关注着她们,真是辛苦。我们就一个孩子,还感到特别难管,何况这么多学生,要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子,每一堂课都要认真听讲,取得好成绩是对老师的回报,也是对家回报,更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体,团结同学,帮助同学。在家中,我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通,解除心中的困惑,减轻上的负担。

  女儿在这学期的考试中成绩不错,排名也比较靠前,这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说,某某同学脑子很灵,比自己强,可我觉得三分天注定,七分靠打拚,成绩的取得,主要归功于她的勤奋好学,这一点,我很自豪,觉得女儿很棒。各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不校这片沃土,离不开老师的辛勤培育,也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的,我的发言完了。

  谢谢大家!

  家长会家长发言稿简短 篇7

各位叔叔、阿姨:

  下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。下面我就学习和其他方面说一下我的体验。

  首先就是怎样提高学习效率。

  在我看来,第一要好好利用课堂45分钟。我们在学校里的大部分时间是在上课的。大部分知识是在课堂上获得的,所以上课一定要全神贯注,认真听讲,紧紧跟着老师的思路走,积极踊跃地发言,所以我上课就是这样做的,老师一提问问题我就立马思考,脑中一有答案我就毫不犹豫地举手。我认为这样可以让我对学习的东西印象更深。

  第二点,我认为就是学习要靠自觉,老师们每天要备课、给我们批改作业,很忙,我不想让老师们在为我们的。作业操心;爸爸妈妈也很忙,他们每天都有自己的事情要做,所以我们也应该让爸爸妈妈省心。

  我始终认为,我们作为学生,学习是我们的天职,我们一定要把自己的事情做好。所以,我们一定要自觉独立、按时完成自己的学习任务。

  第三点,我们要想到,我们生活在一个集体中,班级是我们共同的家,所以我们要主动关心我们的班级,树立起一种集体荣誉感,所以,当我们秋游的那天,我为我们班买了一盆盆栽,当乔老师说做一个意见箱,便于我们相互交流的时候,我第一个举手,并且在周天用了一天的时间做了一个独特的意见箱。我很开心,因为我觉得为集体做事是一件很光荣的事。

  作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的`学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,他们很少x去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的爸爸妈妈、我的姐姐、我的老师以及所有关心我的人。

  我的发言完毕,谢谢各位叔叔阿姨。

  家长会家长发言稿简短 篇8

各位老师、家长: 大家好!

  我是xx的妈妈。首先感谢于老师给我这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。

  对于孩子的教育,我也是在借鉴别人成功教育经验的同时,摸着石头过河。今天既然站在这里,就谈谈自己的几点体会和认识吧:

  对孩子的培养无非是情商和智商的培养,而我则更侧重于情商的教育。 一方面,现在孩子比较小,养成良好的习惯和培养优秀的道德品质是非常重要的。作为家长: 第

  一、言传身教,以身作则。在家里,我们尽量负起担当榜样的责任,因为我们的行为在潜移默化中会影响孩子的终生。不撒谎,不说脏话,20xx年xx月xx日诚实,尊老爱幼,不乱发脾气,做事认真&&孩子就是一张白纸,我们的言行就是一支在这张白纸上写字的钢笔,写错了,就很难抹掉。我们心里都有一杆对与错的称,总之,你要求他做到的自己必须首先做到。 第

  二、尽可能多找时间陪孩子。我们都有自己的工作,忙于自己的工作。工作之余,又想享受一下自己的爱好,总找不到时间陪孩子。为了解决这一矛盾,我们家人约定,不管做什么,能带孩子一起做的就一起做,不能一起做的,就商量一下,腾出一个人陪孩子,或者先陪孩子,等他睡了,再做自己的事。现在有许多孩子活在虚拟世界里。有的家长对我说,俺家孩子,天天长在电视上了。就爱玩电脑游戏,没治了。不是孩子没治了,而是他们太孤独,如果多抽出点时间给孩子,他会感到很幸福。

  第三、是让他多了解家以外的环境。我的.一位同事曾开玩笑:散养的是最好的。他的意思是让孩子在更广阔的天地里探索去满足他的好奇心。我们只要休息,就会带孩子去公园,海边,郊区,爬山,博物馆,书店,房展会&&。让他到大自然中去认识一些花花草草,到海边去捉小螃蟹,抓小鱼,到农村去烧大锅做饭,到大社会中看看人们都在做什么。但很少带他去玩游乐项目。

  第四、培养他低碳健康的生活意识。俗话说穷养儿子富养女。对于儿子在花钱方面的过分要求,我一般是不满足的。没有必要的奢侈品以及不健康的一些食品,我很少给他买。通过了解一些贫困山区孩子的艰苦生活,他也逐渐明白不能浪费,他要把攒下来的钱捐一些给他们。通过一些媒体曝光及食品健康知识的了解,他也觉得还是吃妈妈做的食物最健康,因此对肯德基的向往也是望而生畏。但我偶尔也会让他满足一下,毕竟生活在这个社会中,没法与这些东西割裂。偶尔为之,也没有什么大的坏处。

  第五、适时适度地表扬、批评。我不提倡完全鼓励式的教育,不能因为做出了应该做的事就大加赞赏,而对于会做而做错的事漠视不理。适度的批评会让他记忆更深,而且将来有利于他虚心接受别人的批评。当他的确做出了不一般的成绩,可以口头表扬或物质奖励。

  第六、用平和的心态、平等的观念,与孩子交朋友,经常进行沟通和交流。孩子们有无数荒谬的问题等你解答,千万不能因为荒谬而敷衍。让他们觉得爸爸妈妈在倾听我的问题,他们很尊重我。家里有什么事,也要让他发表意见,好的建议要采纳。让他觉得他的存在是很有意义的。

  另一方面,关于智商的培养我做得比较少一些。只是在上小学的时候让他去学钢琴,开发一下智力。一直没有给他报课外辅导班。想在小学的时候给他一些自由,充分体验一下做孩子的乐趣。

  对他的学习主要就是在家庭作业方面的监督与辅导上,让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。给孩子定规矩,放学回家吃点东西之后,第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。在完成作业之前不许看电视或玩耍。不许边做作业,边吃零食。在写作业之前,鼓励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和需要帮助的。20xx年xx月xx日只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。对于他独立完成的部分要在时间上监督,不能养成写作业拖拉的习惯。作业做完,让他自己先检查一遍,然后自己再过目检查一遍,检查完签字。周末的作业一般安排在星期六,周五傍晚让他放松一下,周日一般安排户外活动。

以上就是我在教育孩子方面的几点认识。每一个孩子都有他/她的特点,所以对他们的教育方式也应有所不同。我做为家长在许多方面做得还很不到位,不妥之处,请各位老师和家长批评指正。真希望有机会听一听你们是怎么教育孩子的,能从中汲取一些经验。另外,我本身是做英语教育工作的,孩子们在英语学习方面有什么需要,尽管开口,一切咨询和辅导都是免费的。

  最后,请允许我代表各位家长向老师表示感谢,正是你们的谆谆教导、精心培育,才使得孩子们在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。

  家长会家长发言稿简短 篇9

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是高三(1)班XXX同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

  第一、表达我的谢意。

  有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师。

  第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”。

  孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的.孩子,鼓励我们的孩子。

  第三、家长要了解学校,配合学校工作。

  学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为李老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

  家长会家长发言稿简短 篇10

亲爱的各位家长、小朋友们:

  大家好。

  我是大家的班主任X老师,下面请X老师跟大家打个招呼。

  很开心我们能通过视频的方式跟大家见面。新学期开始,我们的班级内会有新的小伙伴加入我们小一班的大家庭,老师们也会成为大家的好朋友、好伙伴。希望在新的学期中我们共同学习与成长。

  各位家长,我们聚在一起都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的。与此同时,也觉得肩膀上有了沉甸甸的责任。我希望通过今天的线上家长会,我们可以互相学习、互相交流,使我们家园工作紧密配合,共同教育、培养好孩子。如果我们有疏漏的地方请各位家长及时与我们沟通,以便我们更加有针对性的改进工作。

  进行家园配合教育,共同来促进他发展。

  最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的`支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

  家长会家长发言稿简短 篇11

  这次小女儿二年级的家长会,老师提前布置了一个任务,让我讲一些教孩子阅读和写作的经验。正赶上工作忙得团团转,也没什么时间准备,就写了个大纲,没什么条理地说了半天。随录如下:

  首先,得向老师和诸位家长说一声"SORRY",算是给自己找个理由吧,我和孩子的妈妈平时的工作确实太忙,对班级的事情参与得太少了,没有尽到自己的义务。

  也可能就是工作忙的原因,我们对孩子平时的关注也很少,孩子一个人没人管,就只能看书了。这个算是个消极的影响吧。

  要说积极的呢,我觉得家庭的影响还是很重要的。我不知道在座的家长怎么样,我和她妈妈确实是都喜欢看书,家里有几面墙的书柜,有专门看书的地方。只要有时间,就愿意去看看书。所以,我觉得孩子肯定也是受了这方面的影响,愿意看些书。

  我和孩子妈妈平时在车上,接送孩子的时候,经常会讨论一些看书的感想。孩子在后面听着,肯定对孩子都会有潜移默化的影响。

  我还有个习惯,愿意写些东西来缓解工作的压力。孩子都能看得到。久而久之,她也就模仿着写些东西了。

  孩子读书、写东西多了,一般会有两种情况:

  一个是会经常冒出一些有意思的话,出人意料的东西,这个一定要给孩子鼓励。比方说,有一次在车上,我想起个事,就说:哎呀,我犯了个错误。

  孩子听了,在后面安慰我说:“爸爸犯错误不要紧,年轻人犯错误,上帝也会原谅的。”

  我先是表现得很惊讶,孩子怎么会知道这个话。

  我告诉孩子:这是列宁的话,你从哪里知道的?

  孩子听了会很开心。

  孩子的记忆力很好,读的好多东西会记得住。还有一次,说起《三国》,刘备的孩子叫阿斗,孩子竟然能告诉我:那个什么夫人梦见夜吞北斗。

  我很惊讶,对孩子说:是甘夫人梦见夜吞北斗,所以孩子叫阿斗。

  这个东西,很多人是不知道的。孩子能记住,很了不起。

  孩子就得得意,引起了她读书更多的兴趣。

  哪怕是孩子用词不当,也要先表示惊讶,要鼓励孩子,这样才能培养孩子读书的兴趣。

  比方说有一次,可能是刚刚学了部首,孩子过来问我:艺术的艺为什么是草字头?仁义的仁为什么是单人旁?

  这个我是真不知道。但我很认真地告诉孩子:我回去给你查。

  我家里有套《老辞海》,我回去查了,告诉孩子:艺有种植的意思,所以是草字头;仁以前通“人”,所以是单人旁。

  孩子学了知识,她肯定注意到了我的那套《老辞海》,现在她看不懂,我知道等她能懂的时候,一定会翻的。这就是引发了她的兴趣。

  关于读书的选择,我还是建议让孩子看她喜欢看的。

  不过,我对游戏不喜欢,所以会控制她游戏的书。比方说以前的《摩尔庄园》的什么东西,我都控制她读。

  她喜欢的是杨红缨、伍美珍写的有关校园的书。讲的什么学生之间斗嘴啊,和老师弄个别扭什么的。说实话,书中的内容营养不是很多,但孩子从中能学到一些词语、成语什么的。而且孩子爱看。我们小时候都爱看武侠小说,这些就是孩子自己的.武侠世界。

  我的孩子自己写东西也是愿意仿着这些书来写,什么转来个新同学啊,什么同学之间吵个架什么的。我对这些都不太干涉。我只是觉得要引起孩子阅读、写作的兴趣,孩子写的东西好与不好,我相信一位老师说过的话:阅读、写作是很难,但教孩子这些,老师是专业的。我们要相信老师能教好我们的孩子。

  家长的作用,是要引导孩子,同时引发孩子的兴趣。

  我让孩子看民国的开明课本,那个文字非常干净,韵律感也强,顺便还可以学习繁体字;像吴姐姐讲历史,窗边的小豆豆,丰子恺的文章。孩子一开始未必喜欢,我就让她找一本、一页,哪怕从中间看,喜欢了就读,不喜欢了就放下。只要书是好书,孩子早晚有一天会看的。

  孩子喜欢动物,就给她看沈石溪的、西顿的。

  至于曹文轩的,尽管名气大,写得很唯美。但我觉得好像时代感差了一些。那就先放着,让她以后再读。

  阅读不要给她压力。

  我知道我家的孩子很认真,老师布置的事情一定会认真完成。在学校,孩子是绝对听话的,老师说1,她连1.2都不会去做。我们知道。但在我家里,气氛可能比较宽松,孩子和我没大没小的。他们说我在家排名老五……

  所以我不太赞同强压孩子必须看完哪几本书什么的,孩子今后的路还长着呢,培养他们的兴趣是最重要的。

  应该是北京八一中学的一位历史老师说过:教育的目的,是要把孩子培养成独立的思想者,终生的阅读者和公共事务的积极参与者。

  我们只要引发了孩子学习的兴趣,他们未来的路还长着呢,会这样好好地走下去的。

  那……就说这些吧。

  家长会家长发言稿简短 篇12

尊敬的各位家长,老师们:

  大家下午好!

  阳春布德泽,万物生光辉,在春意浓浓的日子里,我们迎来了本次家长会。在此,对各位家长的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  现在正是孩子即将完成小学阶段的学习,迎接初中学习生活的关键时候,在座的各位家长和我们老师一样,都希望孩子能以优异的成绩,高尚的品行,步入中学的大门。我们相信,在学校、家庭、社会三方面的共同配合下,我们的孩子有如这烂漫的春天,生机勃勃,将以最饱满的精神面貌跨入中学的大门!

  今天的活动分为两个议程。

  一、我校蔡校长针对毕业班的学习情况、管理情况为大家发言。

  二、请各位家长到指定的地点听听班主任、科任老师介绍班级的情况及孩子的在校表现,老师和家长之间还可以进行深入的交流,交换彼此在教育孩子方面的意见。

  下面,我们首先进入第一项议程:让我们用热烈的掌声欢迎蔡校长发言。

  如何帮助孩子学习,如何政群引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子是我们共同探讨的话题。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”让我们去关注孩子的思想动态,关注他们做些什么?关注他们的理想吧!

  只有沟通了,才能互相理解,只有理解了,才能更好地携手,从而形成教育的'合力,发挥教育的最大功能。家长们、老师们关注孩子学习的同时,更应关注培养孩子拥有良好个性和阳光心态。

  希望本次家长会能成为一面镜子,让家长了解孩子在校的真实表现,让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳,让每一棵树都成才,让每一度花都向阳,都娇艳,都缤纷绚丽!接下来请家长们移步至响应的地方(六(1)音乐室六(2)美术室六(3)原地不动),和老师们展开互动,做深入的沟通。在这里也提早说一声,待会儿散会后您回去的时候,路上请注意安全。再次感谢你们!

  张x:更离不开父母的支持和鼓励。

  刘xx:下面有请罗xx的妈妈发言。

  张x:听了罗xx妈妈的发言,是我们深有感触,下面有请学生代表吴x发言。

  刘xx:听了吴x的发言,是我们学会了学习,有一个人目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖。

  张x:有一个人期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力。

  刘xx:她在我们的心田上播报爱的阳光。

  张x:她在我们的心田上滋润爱的雨露。

  刘xx:他就是我们可亲可敬的班主任——马老师

  张xx:下面有请我们的马老师发言,大家欢迎!

  刘xx:学习的道路荆棘丛生。

  张xx:学习的道路坎坷曲折。

  刘xx:是老师领我们走出知识的迷宫。

  张x:是老师教我们展翅飞翔。

  刘xx:下面先请刘老师发言。

  张x:老师无时无刻地关心着我们,爱护着我们。

  刘xx:为了我们,她默默地为我们奉献一切。

  张x:借次机会,我们对您说声

  合:老师,您辛苦了。

  刘xx:听了学校领导、家长代表、学生代表和教师的发言,相信爷爷奶奶、爸爸、妈妈、叔叔阿姨们肯定还有许多疑惑想和老师交流。

  张x:下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们和老师自由交谈。

  刘xx:下面请爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们打开信封,读读我们的心里话,也请把你们的嘱咐写在纸上装进信封吧。

  张x:下面请家长填写调查问卷。

  刘xx:千言万语道不尽我们心中感激的话,但请你们放心,我们已下决心要在xx一小这片沃土上,谱写我们无悔的青春。

  张x:请你们相信,我们会用汗水与成绩回报你们!

  合:美好时光总是短暂的,最后祝愿所有的家长老师身体健康。

  今天的家长会到此结束。谢谢!

  家长会家长发言稿简短 篇13

  尊敬的各位家长,下午好!首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们能从百忙之中抽出时光来参加家长会,这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持,和对孩子的关心。正是有了你们的信任、理解、支持,我们才能顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。在此,我们真诚地对您说一声:多谢。我们这天活动的主题是“家园携手让孩子快乐成长”。这天的会议主要有以下几个议程:

  一、介绍班级组成

  我班教师2名((公布电话号码),实习教师2名;目前共有39名小朋友,其中男孩名,女孩名,少数民族幼儿名;本学期新入幼儿名。

  二、总结上学期的工作

  1、孩子潜力方面的发展:

  孩子们经过一学期的生活与学习,各方面都取得了很大的进步。

  (1)有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。

  (2)生活自理潜力提高了,大多数孩子会自我吃饭,会自我上厕所,午睡时会自我穿脱衣服和鞋子,会自我盖被子,游戏结束后能将自我玩的玩具收拾好放回原处。

  (3)交往潜力也有了很大的提高,愿意与同伴共同游戏、相互合作,遇到困难会请老师或同伴帮忙,孩子们在幼儿园里还学会了分享。

  (4)语言表达方面,孩子们能学习用普通话与老师、同伴进行交流,能用完整地句子来表达意思。

  (5)在学习、游戏方面孩子们也构成了必须的常规,有了初步的.规则意识。如:明白要排队上厕所,要排队喝水,要安静午睡不说话,饭前便后要洗手,擦手要用自我的毛巾,饭后要擦嘴等等;

  孩子们这些生活潜力方面的进步,作为老师和家长都感到很欣慰。

  2、上学期开展的活动以及取得成绩:

  上学期我们班在各位家长朋友的大力支持下顺利开展了丰富多彩的活动。

  (1)九月份开始我们开展了消防、地震演练活动,透过这样的活动,孩子们的安全意识有了进一步的提高,他们能说出着火、地震时能够用哪些方法来保护自我,着火、地震时我们怎样样最快的跑到安全的地方去等等。

  (2)十月底开展了家长半日开放活动,让家长了解孩子的半日活动安排并且孩子们在幼儿园里与家长一齐进行了美术活动,对他们来说是一次很个性的体验。

  (3)十二月底我们开展了“迎新年”活动,小朋友们分享带来的食品,进行了歌舞以及儿歌表演,感受中华传统节日的欢乐气氛,玩的十分开心。

  以上所开展的活动以及活动所取得的成绩都离不开各位家长朋友的支持与配合。期望在接下来的时光里,家长们能一如既往地支持我们的工作。

  3、班级幼儿现状分析:

  拖拉现象严重、注意力不太集中、交往潜力有待提高、部分幼儿生活自理潜力有待提高??

  我们期望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自我的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。期望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,多谢大家!

  家长会家长发言稿简短 篇14

各位老师、各位家长朋友、亲爱的同学们:

大家好!

  今天,我们初三全体师生、家长在这里隆重集会,为初三同学擂起冲锋的战鼓,吹响征战的号角。在此,我首先代表学校班子全体成员,向兢兢业业、全力奋战在教育教学第一线的全体初三教师致以崇高的敬意;向明事达理、对我校各项工作予以积极支持和密切配合的初三全体家长致以诚挚的谢意;向孜孜以求、顽强拼搏的全体初三同学致以良好的祝愿:愿我们共同努力,携手并肩,三年磨砺百日策马闯雄关,一朝试锋六月凯旋传佳音。

  每年三月,我们都要为初三学子祝福,这些天我一直在想,在这个被赋予特殊意义的时刻,面对39中孩子们,我该说些什么呢?

  中考是我们人生第一次选择。曾听过一个毕业生说过初三是最开心的一年,不仅仅因为每一天都别样的充实,也不仅仅对那个即将到来的漫长假期的无限憧憬,更多的,是对曾经走过的每一步的无限怀念与玩味。每一个经历中考的人都或许有过类似的经历——曾经为选择报考学校而纠结过;为不小心犯错的一道题而懊悔过,也曾为琢磨不透的作文阅卷老师而不知所措。我想中考教给你们的第一课就是用心改变能够改变的,坦然接受不能改变的。与其为下一刻不确定的未来而焦虑,不如专注地经营好当下一百天。或许中考这套选拔机制有着这样那样的弊病,但有一点是肯定的——那就是它让你们以一种出人意料的方式痛并快乐着。而其中的过程就是历练,就是成长,初三给与我们是一种特殊的、别样的成长与历练,这种历练本身就是一种财富。

  中考的第二课就是要学会坚持。学会在坚忍中坚持、学会在淡定中坚持、学会在吃苦中坚持,坚持需要梦想、更需要勇气和毅力。王健林在他的《再坚持一会儿,你就离成功更近一步》演讲中谈到:……人生做任何的事情,要是没有一种咬牙的精神,要是没有一种一直坚持到底的精神,是不能成功的。

  在未来的100天里积极查漏补缺、努力地提高自己,不要为一次考试失败而沮丧,它只是成长过程中的一次较量,你们只需埋下头来,在坚忍中坚持,在淡定中坚持,在吃苦中坚持,用勇气和毅力迎接下一次的较量。就是在这种较量中,你们会更加坚强、从容。现在也许你会感到疲倦不已,但是如果放弃,以前的努力都将白费,只要再坚持一会儿,再加一把劲儿,眼前就有可能是别有洞天,豁然开朗。当你拨开迷雾重见阳光的'一刹那,你会觉得所做的苦和累都是值得的。坚持不是原地踏步,它是在逆流中向前,是顶着压力向上,量变到质变就是在这种坚持中突破的。有的同学说:“道理谁都明白,做很难”,我也想问你:“不试试,你怎么就认为不行?”只有拼出来的努力,没有等出来的辉煌!当你把自己逼上梁山,没有退路,前进就变成了唯一的一个选择,不逼自己一把,不坚持一下,根本不知道自己有多优秀,正如红牛那句耳熟能详的广告:你的能量超乎你的想象!

  中考教会你们的第三课,是学会珍惜和感恩。在你们身边,有多年执掌初三指挥棒的刘校长、宋主任,有多年初三教学经验的老教师,有经验丰富、成熟理性的中坚力量,也有第一次经历初三的热情洋溢的年轻一辈。课桌旁他们为你们指点迷津,他们真诚地为你们敞开心扉。或许对于你们而言,他们只是生活中的过客,而对他们而言,你们是他们眼前的全部。

  此刻我要对同学们说,求学的路上你们确实很累也很苦。数不清的大小考试,有意或无意的比试和较量,都会是一座座无形的大山,压得你喘不过气来,领先了,让你“高处不胜寒”,落后了,家长喋喋不休的责备,老师们没完没了地分析,都会让你苦不堪言,甚至找不到生活的乐趣。其实你们的苦,我们看在眼里,疼在心上,但是,我们只能要求你们,明知读书苦,还要苦读书,因为我们知道,决战中考对于你和你的家庭未来的意义,我们深怕因为今天宽容放松了你,而影响了你的前程。同时,我要告诉你们的是,你们吃苦受累时,你们的老师不是指手画脚的旁观者,而是始终陪伴着你们的同路人,在你们早出晚归的人群里,也有他们行色匆匆的身影;在深夜灯光不息的窗口下,也亮着他们伏案批改的那盏灯。虽然他们也有种种困难,也会生病,也有常人的要求,但面对你们,他们会毫不犹豫地割舍掉一切。同学们,老师也为人父母,也为人儿女,也有干不完的家务活,也有老人孩子拖累,她们也希望按时下班,和亲人共进晚餐,但此时她们不能,因为她们的心里还装着即将升学的你们,装着家长的嘱托、社会的期望,装着她们忠爱的事业,这就是我们39中的老师。同学们,你们吃苦受累那是为你们自己,老师们吃苦受累却是为了你们;你们吃苦 有苦尽甘来的时候,老师们吃苦 却是年复一年,周而复始地透支自己的健康、心血。面对今天监督多于理解,指责多于宽容的社会舆论,以及个别家长朋友的误解及焦虑,他们忍辱负重却痴心不改,力争让所有的学生都能成才,让所有的家庭都梦想成真。

  “慈母手中线,游子身上衣,”这是同学们孩童时代熟背的诗句,在我们的生活中,这样的细节又何尝不比比皆是呢?为了给你买一本参考书,你们的父母可能跑遍大连市的书店;为了让你能安静的学习,他们可以关掉自己喜爱的电视节目;为了能够给你动力,他们耐着一天工作的疲惫陪你到夜深。温柔的叮咛,无声的牵挂,胡闹时的劝慰,迷茫时的引导,同学们你们的父母所做的一切融入的是骨肉真情,这需要你们用一生的时间去品味。为人子女,对父母,永远不要有一点一滴的怨气,永远不要有一丝一毫的不敬,一个人就是穷尽自己一生一世的孝心,也不及父母为你所做所想的万分之一。百日后那一张成绩单,就是你对父母的第一次尽孝,百善孝为先,是让他们因你而欢欣鼓舞呢?还是继续愁肠百结呢?答案不难给出,关键是你如何用一百天来作答。

  中考这个话题是沉重的,近年来有愈演愈烈的趋势。对每个家庭来说,子女的中考,是家庭中的第一件大事,家庭生活的喜怒哀乐都聚焦在这里,这就让我们对中考有了太多的希望和期盼,正因为这样,学校的教育才紧紧围绕每个家庭的需求来进行。我们也深深知道,单纯强调每年的升学考试,并不是学校教育的核心,但是在距中考只剩一百天的时间里,如果我们不把初三的中考工作放在学校的中心位置,不举全校之力确保中考工作顺利进行的话,那么学校的工作就脱离了现实,在接下来的家长会上,由班主任老师将向家长讲解下一段初三的任务和要求,我们相应的管理将同期跟进。我希望我们的老师在剩下的有限的时间里,务必在教学常规上狠下功夫,最大限度地追求初三课堂的实效性: 科学规划好每一阶段的复习,备好每一节课,设计好每一份试卷,认真纠错每一道题目,细心观察每一位学生,相关部门协调好每一项工作,关注每个学生每天的备考状态。

  同学们,我们承认,你们是青春的代名词,但青春不单单是一个充满文艺腔的词语,如若停留在梦幻中,那他只能沦为日后凭吊的短歌,可是生活是不能靠凭吊支撑的,它必须不断的前行,没有暂停键也没有从头再来的可能,中考即如此。

  可以遥想,当一段漫长的中考拼搏之路行至尽头时,内心应该是充实的,即使意识深处的舞台下面是一片黑暗,也不要紧,就让我们在心灵深处静静地想象如潮的掌声,远比真正听见它们更令人激动,因为三年来,母校给予你的力量,可以强大到粉碎一切恐惧而笑对中考。更何况你们从来就不是一个人在战斗,当想起走廊上巡视的校领导、课堂上的老师、家中等待你吃饭的父母,你们就该懂得,其实你们是一直被祝福着的幸福的孩子。

  让我们将欢呼的话语留到最好,也静静反思还有哪些不足吧!

  早晨到校时,偷偷抄作业的有没有;重文轻理,重理轻文的有没有;偏科任性的有没有,偏科是目前之大忌,需要成倍的时间及成倍的努力来弥补;仅凭兴趣学习者有没有;明明作业时有很多问题需要解答,但被动等待者有没有;二次批改需要老师严防死守逐一过关而不知道主动上交的有没有,训练场上偷懒、不按老师做的有没有,父母精心准备的早餐你只吃一口两口的有没有……这些将会直接影响到你备考的质量!

  尊敬的各位家长朋友、老师,亲爱的同学们,能够把握机会的人是强者,敢于创造机会的人是勇者,善于运用机会的人是智者,冲锋的号角已经吹响,希望每一位同学都能在千军万马的中考征战中做一路领先的强者、勇者、智者,并能够成为笑在最后的胜利者!你们的母校和你们的父母殷切地希望你们能创造出骄人的成绩,让你们的理想在六月飞扬,不负青春,不负自己!

  谢谢大家。

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