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幼儿园优秀教师主要事迹

时间：2024-08-27 09:52:44 新材料我要投稿

幼儿园优秀教师主要事迹

　　无论是身处学校还是步入社会，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编收集整理的幼儿园优秀教师主要事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园优秀教师主要事迹

幼儿园优秀教师主要事迹1

　　她始终坚持“热爱孩子、诲人不倦”的教育初心、保持“爱岗敬业、勤恳踏实”的工作作风。20xx年3月，恒大幼儿园即将开园，她还在产假期间就抛下孩子与其他两名筹建者一起守“工地”、招“投标”、选“设备”、招“人才”。她深信“精诚所至、金石为开”，迅速转变角色、融入团体，从清晨到深夜、从工地到厂家，从略显清凉的三月，到燥热难耐的九月，在恒大幼儿园的各个角落里总有她背着一个大背包的身影。恒大幼儿园的如期开园，一举解决了附近小区200余名幼儿的入园问题。面对孩子们每天入园时开心灿烂的'笑脸，她感叹：所有的辛苦都是值得的！

　　不忘初心、方得始终，作为一名幼教工作者，她始终立足于工作岗位，以“咬定青山不放松”的韧劲和毅力，在工作岗位上积极进取、奋勇开拓。她深信，人人都爱着世间，世间也都爱着人人。

幼儿园优秀教师主要事迹2

　　孙良芹老师，李沧区金川路幼儿园教师，20xx年7月加入幼儿园教师的行列，工作中脚踏实地，生活中乐观向上。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”孙老师一直认为爱是教育的真谛，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发光彩。面对小班孩子刚入园时的分离焦虑期，她始终坚守爱的初心，以爱育人，以情动人，关心孩子的需求，和孩子们一起融入金川大家庭，点亮孩子们的星辰大海，让孩子们在爱和希望中健康成长。

　　闲暇之余，孙老师坚持学习，紧跟时代步伐，阅读各类书籍，不断更新教育理念，提高自己的综合素质。同时，带领着孩子们跃入绘本图书的'海洋，一起学习有趣的故事，研究精美的插画。

幼儿园优秀教师主要事迹3

　　该教师自19ｘｘ年从ｘ幼师毕业，从事幼教工作已经24年。20多年来，师德优良，有很强的事业心和责任感，业务能力强，积极投身幼教改革，带头钻研教育科研，成绩突出。任园长期间管理科学民主，幼儿园成绩显著，获得社会、家长及教师们的好评。

　　主要事迹如下：

　　一、热爱幼教事业，科学民主管理

　　该教师始终坚信党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，努力在幼儿园倡导积极向上的园风，构建和谐的园文化。通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化建议，求真务实，努力为幼儿、为家长、为社区服务。平时能以身作则，严格要求自己，带头响应ｘｘ区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。积极发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。先后获得了ｘｘ市王宽诚育才奖、ｘｘ区“巾帼岗位明星”、ｘｘ区教育局局级优秀共产党员等荣誉。

　　近年来，该教师注重政策法规、幼教理论学习，在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念，关爱每个孩子。在上级领导布置的各项任务中，能较好地协调各方关系，发挥全体教职工的集体力量。园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽，为教育的和谐发展提供了有力的保障。

　　幼儿园地处ｘｘ市ｘｘ区的.城乡交界处，且占地面积不足20xx平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。近年来不懈的努力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。

　　在做好本园工作的同时，还认真负责绿怡网络、附属小幼儿园的业务辅导工作，相继接待了市、区多所姐妹幼儿园来园学习环境创设、创五星级幼儿园档案材料、安全周宣传版块等，较好地发挥了公立幼儿园优质教育的辐射作用。

　　二、注重教育研究，投身幼教改革

　　该教师认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，开展适宜幼儿发展的课程，促进每位幼儿全面、和谐的成长。在做好幼儿园园务管理、教育教学工作的同时，积极投身幼教改革之中，每学期都主动在班级兼课，相继获得ｘｘ市幼教教坛新秀、ｘｘ市第二届幼儿园“教坛中坚”称号。20ｘｘ年11月，承担了面向ｘｘ全大市的“ｘｘ市教坛中坚”教育教学展示活动—我爱家乡ｘｘ，幼儿园富有ｘｘ地域特色的教学环境，为ｘｘ市幼儿园的乡土教材《阿拉ｘｘ》奠定了基础。

　　近年来，该教师从幼儿园实际出发，以数学活动生活化、游戏化为特色，在大、中、小班开展了丰富多彩的数学活动，得到专家、幼教同行们的赞誉。20ｘｘ年9月，撰写的论文《在数的教育活动中，发展幼儿思维品质的实验报告》，获ｘｘ市第五届幼教科研论文二等奖、ｘｘ区优秀教育科研成果二等奖、区幼教科研论文一等奖；20ｘｘ年8月，在ｘ市第二届幼儿园“教坛中坚”称号。20ｘｘ年11月，承担了面向ｘｘ全大市的“ｘｘ市教坛中坚”教育教学展示活动—我爱家乡ｘｘ，幼儿园富有ｘｘ地域特色的教学环境，为ｘｘ市幼儿园的乡土教材《阿拉ｘｘ》奠定了基础。

　　近年来，该教师从幼儿园实际出发，以数学活动生活化、游戏化为特色，在大、中、小班开展了丰富多彩的数学活动，得到专家、幼教同行们的赞誉。20ｘｘ年9月，撰写的论文《在数的教育活动中，发展幼儿思维品质的实验报告》，获ｘｘ市第五届幼教科研论文二等奖、ｘｘ区优秀教育科研成果二等奖、区幼教科研论文一等奖；20ｘｘ年8月，在ｘｘ区幼儿教师继续教育中，作《幼儿数学教学与反思》讲座；20ｘｘ年8月，《幼儿园数学活动生活化、游戏化初探》在《幼儿教育》20ｘｘ.增刊上发表；20ｘｘ年1月，在ｘｘ区贯彻落实《纲要》阶段性总结、幼教三届二次年会上，代表幼儿园所做的发言《潜心数学研究凸显数学特色》，获得一致好评。20ｘｘ年4月，承担了ｘｘ区面向省、市、区开放的“幼儿园特色教学研讨与展示活动”——大班公开教学《生活中的数字》，并送教到庄桥中心幼儿园，教学效果好。

　　该教师不仅刻苦钻研业务，更注重不断反思、提高。20ｘｘ年2月，《旨在提高幼儿自信的档案，袋评价实践探索》获20ｘｘ年ｘｘ市创新教育优秀论文三等奖、发表在《走向创新教育》—ｘｘ市第二届创新教育论文精粹中；20ｘｘ年3月，《菜单式选择—家长学校的新趋势》在《ｘｘ教育》创刊号上发表；20ｘｘ年8月，《“档案袋”评价—提高幼儿自信的好途径》在《幼儿教育》20ｘｘ.增刊上发表；20ｘｘ年8月，论文《混龄区角活动促进幼儿社会性发展实践探索》获ｘｘ省20ｘｘ年优秀教育科研论文三等奖、ｘｘ市幼教教研论文三等奖、ｘｘ区教育科研优秀成果二等奖，入编《ｘｘ省优秀教育科研论文集》（20ｘｘ）下卷《ｘｘ大学出版社》；20ｘｘ年9月，论文《构建和谐的课程文化，促进幼儿的健康发展》获ｘｘ市幼教科研论文评比三等奖、ｘｘ区幼教教育科研论文一等奖，20ｘｘ年3月，该教师被ｘｘ区教育局教育科学研究室评为ｘｘ区20ｘｘ年度教育科研先进个人。

　　三、培养青年教师，师徒共同成长

　　几年来，该教师在提高自身理论水平和实践能力的同时，始终注重青年教师的培养指导，以园本培养、专家引领为途径，通过专题研讨、对话交流、案例研究的形式，结合园内优质课评比、基本功比赛、教坛新秀选拔、送教下乡、网络开课、师徒结对、教玩具制作等活动，提升教师们的教育理念和教育教学能力。幼儿园先后有2名教师被评为市教坛新秀、区教坛新秀。已连续三届被聘为ｘｘ区“良师带徒”师傅，努力通过传、帮、带等，提高徒弟的整体素质和业务水平，青年教师马颖、王伟芳，在ｘｘ区幼儿园教坛新秀评比中获三等奖，成为幼儿园的教学骨干。20ｘｘ年5月，向全区第二届、第三届“良师带徒”学员、部分园长、青年教师传达汇报杭州学习主题活动，获得一致好评，20ｘｘ年12月，在ｘｘ区中年教师教学论坛中获二等奖。

　　工作之余，该教师还参加了成人高考，利用双休日、暑假进修学前教育本科，根据自己学习经历撰写的短文《自考的艰辛》，发表在20xx年月ｘｘ晚报副刊第6版。

　　四、不断探索创新，争做更大贡献

　　20ｘｘ年4月，在教育局领导的信任下，该教师结束了在绿梅幼儿园的8年园长生涯，调至省示范性幼儿园怡江幼儿园任园长，并创办一所新的幼儿园。虽然工作压力比以前大了许多，但该教师勇于接受挑战，并坚信：工作着是美丽的，保持青春最好的办法就是不断地学习。

　　成绩只能代表过去，希望该教师在今后的工作中不断进取，再攀新的高峰，把幼儿园办成ｘｘ市六星级幼儿园，为ｘｘ幼教做出更大的贡献。

幼儿园优秀教师主要事迹4

　　孙甜甜老师，李沧区智荣幼儿园一名普通的幼儿教师，在10年的幼教生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。

　　孙老师有一双敏锐的眼睛、一颗细微的心，在她的班级里，始终洋溢着一股暖流，似和风细雨，渗透到每个幼儿的心中。小班的时候孙老师发现一个孩子大动作发展不理想，经常走路就会摔倒、腿软，针对这些问题她及时和家长沟通，如何促进孩子的大动作发展，给家长中肯的`建议和指导，在后期家园的共同努力下，孩子得到了发展，改善了原来的不足。

　　平日，孙老师会把经验传授给新老师，为年轻老师解疑答惑，鼓励年轻老师要有自己的想法。她经常会对年轻老师说：“放心做，没事，还有我”，给了年轻老师无限的动力和支持。

幼儿园优秀教师主要事迹5

　　李专老师，李沧区九水东路幼儿园教师，从事幼教工作多年，善于学习和总结，工作踏实，积极乐观，勇挑重任，挑战自我。

　　作为班主任，为确保新生入园情绪稳定，家长安心，在自己的孩子生病住院期间，与家人沟通协商，及时回归幼儿园一线；哺乳期期间，她以身示范，从不耽误本职工作，坚守原则，敢于担当；即使自己生病住院，她也坚持在术前安排好幼儿园的`各项工作，手术完成后的第三天后又投入工作，居家办公与班级老师工作沟通，保持与家长联系，交流幼儿一日生活，做到家园互通，顺利完成幼儿园的各项工作。

　　责任与担当是李老师坚守的原则，她将不断挑战自我，默默耕耘，并矢志不渝地坚持下去。

幼儿园优秀教师主要事迹6

　　该教师自19xx年从x幼师毕业，从事幼教工作已经24年。20多年来，师德优良，有很强的事业心和责任感，业务能力强，积极投身幼教改革，带头钻研教育科研，成绩突出。任园长期间管理科学民主，幼儿园成绩显著，获得社会、家长及教师们的好评。

　　主要事迹如下：

　　一、热爱幼教事业，科学民主管理

　　该教师始终坚信党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，努力在幼儿园倡导积极向上的园风，构建和谐的园文化。通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化建议，求真务实，努力为幼儿、为家长、为社区服务。平时能以身作则，严格要求自己，带头响应xx区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。积极发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。先后获得了xx市王宽诚育才奖、xx区“巾帼岗位明星”、xx区教育局局级优秀共产党员等荣誉。

　　幼儿园地处xx市xx区的城乡交界处，且占地面积不足20xx平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。近年来不懈的努力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。

　　二、注重教育研究，投身幼教改革

　　该教师认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，开展适宜幼儿发展的课程，促进每位幼儿全面、和谐的成长。在做好幼儿园园务管理、教育教学工作的同时，积极投身幼教改革之中，每学期都主动在班级兼课，相继获得xx市幼教教坛新秀、xx市第二届幼儿园“教坛中坚”称号。20xx年11月，承担了面向xx全大市的“xx市教坛中坚”教育教学展示活动—我爱家乡xx，幼儿园富有xx地域特色的教学环境，为xx市幼儿园的乡土教材《阿拉xx》奠定了基础。

　　近年来，该教师从幼儿园实际出发，以数学活动生活化、游戏化为特色，在大、中、小班开展了丰富多彩的数学活动，得到专家、幼教同行们的`赞誉。20xx年9月，撰写的论文《在数的教育活动中，发展幼儿思维品质的实验报告》，获xx市第五届幼教科研论文二等奖、xx区优秀教育科研成果二等奖、区幼教科研论文一等奖；20xx年8月，在xx区幼儿教师继续教育中，作《幼儿数学教学与反思》讲座；20xx年8月，《幼儿园数学活动生活化、游戏化初探》在《幼儿教育》20xx。增刊上发表；20xx年1月，在xx区贯彻落实《纲要》阶段性总结、幼教三届二次年会上，代表幼儿园所做的发言《潜心数学研究凸显数学特色》，获得一致好评。20xx年4月，承担了xx区面向省、市、区开放的“幼儿园特色教学研讨与展示活动”——大班公开教学《生活中的数字》，并送教到庄桥中心幼儿园，教学效果好。

　　该教师不仅刻苦钻研业务，更注重不断反思、提高。20xx年2月，《旨在提高幼儿自信的档案，袋评价实践探索》获20xx年xx市创新教育优秀论文三等奖、发表在《走向创新教育》—xx市第二届创新教育论文精粹中；20xx年3月，《菜单式选择—家长学校的新趋势》在《xx教育》创刊号上发表；20xx年8月，《“档案袋”评价—提高幼儿自信的好途径》在《幼儿教育》20xx。增刊上发表；20xx年8月，论文《混龄区角活动促进幼儿社会性发展实践探索》获xx省20xx年优秀教育科研论文三等奖、xx市幼教教研论文三等奖、xx区教育科研优秀成果二等奖，入编《xx省优秀教育科研论文集》（20xx）下卷《xx大学出版社》；20xx年9月，论文《构建和谐的课程文化，促进幼儿的健康发展》获xx市幼教科研论文评比三等奖、xx区幼教教育科研论文一等奖，20xx年3月，该教师被xx区教育局教育科学研究室评为xx区20xx年度教育科研先进个人。

　　三、培养青年教师，师徒共同成长

　　几年来，该教师在提高自身理论水平和实践能力的同时，始终注重青年教师的培养指导，以园本培养、专家引领为途径，通过专题研讨、对话交流、案例研究的形式，结合园内优质课评比、基本功比赛、教坛新秀选拔、送教下乡、网络开课、师徒结对、教玩具制作等活动，提升教师们的教育理念和教育教学能力。幼儿园先后有2名教师被评为市教坛新秀、区教坛新秀。已连续三届被聘为xx区“良师带徒”师傅，努力通过传、帮、带等，提高徒弟的整体素质和业务水平，青年教师马颖、王伟芳，在xx区幼儿园教坛新秀评比中获三等奖，成为幼儿园的教学骨干。20xx年5月，向全区第二届、第三届“良师带徒”学员、部分园长、青年教师传达汇报杭州学习主题活动，获得一致好评，20xx年12月，在xx区中年教师教学论坛中获二等奖。

　　工作之余，该教师还参加了成人高考，利用双休日、暑假进修学前教育本科，根据自己学习经历撰写的短文《自考的艰辛》，发表在20xx年月xx晚报副刊第6版。

　　四、不断探索创新，争做更大贡献

　　20xx年4月，在教育局领导的信任下，该教师结束了在绿梅幼儿园的8年园长生涯，调至省示范性幼儿园怡江幼儿园任园长，并创办一所新的幼儿园。虽然工作压力比以前大了许多，但该教师勇于接受挑战，并坚信：工作着是美丽的，保持青春最好的办法就是不断地学习。

　　成绩只能代表过去，希望该教师在今后的工作中不断进取，再攀新的高峰，把幼儿园办成xx市六星级幼儿园，为xx幼教做出更大的贡献。

幼儿园优秀教师主要事迹7

　　同志从事幼教工作6年以来，在工作中她秉承着”因孩子改变而改变的教育理念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平，在不断的开拓创新中，体验着工作的'快乐，与孩子一起成长的喜悦。她是一名富有爱心、责任心的教师。她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵！

幼儿园优秀教师主要事迹8

　　虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直在教育事业的最前沿奋斗，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。

　　一、注重培养师德、师风

　　在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

　　二、加强学习促进教学水平的提高

　　在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在结对园活动中《有趣的小脚丫》《智救懒洋洋》《特殊的号码》等活动课受到了姐妹们的好评，xx年参加的县级科学类活动主题《好玩的水》获得三等奖……成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。在教学中，我常常自问要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。

　　三、在管理中去体现对孩子的爱

　　幼教工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的老师，也不需要老师具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母

　　四、“为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作

　　我们的工作是平凡的，之所以能将工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的.投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。高尔基说：教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。

　　一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望—民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”

幼儿园优秀教师主要事迹9

　　纪璇老师，李沧区永安路幼儿园教师，她踏踏实实立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研教材，热爱幼儿，坚持科学创新的教育原则，精心设计每一节教育活动，挖掘幼儿的思维潜力，不断学习和提升自己的专业能力。

　　生活中，纪老师更像是孩子们的“纪妈妈”，不仅关心孩子们的健康，还照顾他们的.生活，关注他们和其他小朋友的交往。中午吃饭时，纪老师会细心叮嘱每一个孩子细嚼慢咽；午睡时，时常给孩子们盖被子，调整睡姿；离园前，细心为每一个孩子整理衣服、涂抹护手霜；经常与孩子们的家长沟通一天的状态，形成有效的家园合力。每一天都过得平凡又充实，充满着对孩子们满满的爱。

幼儿园优秀教师主要事迹10

　　她从事幼教事业已有十八年整。在十八年的工作当中，她坚持以纲要为指导思想，本着热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。她爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。

　　她在幼教事业的18年风雨历程，除了取得的成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的'责任。不管有多么辛苦，每每她想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，她的身体里就会迸发出一种力量，用火一般的热情继续投入到教育工作中来。

　　如她所说，一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。相信她热爱的每一名幼儿在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱”

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