关于记一次购物的作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的记一次购物的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记一次购物的作文 篇1
今天，我去区内的小商店买东西。
到了商店里，“哇！”我大吃一惊。商品琳琅满目，搞的我眼花缭乱！我看到了一些吃的、喝的东西，就忍不住想买。但是，我的目的是来买周作本的呀！于是，我箭也似的飞奔到了文具区。我东张西望，忽然，一本绿色封面的`周作本停留在我的眼前。“这个本子太漂亮了！”我尖叫起来，把收银员阿姨吓了一跳。我拿着它爱不释手，我决定把它买下来。你看，它是个绿色的封皮，上面有两个闪闪发光的戒指。还写着“心心相印”四个大字，另外还有两句诗。你说它漂亮不漂亮呀？
我拿着这个本子，赶紧去付钱。但又一想：奶奶让我顺便捎一袋盐回去。想到这儿，我赶紧跑到了食品区。我东瞧瞧，西望望，就是找不到盐。于是，我又去收银台问阿姨。阿姨说：“在门口的箱子里，刚送来，还没摆到货架上。”我去到箱子前，挑了一袋盐，付完款，美滋滋地离开了小商店。
回到家，奶奶夸我长大了，我心里甜甜的。
记一次购物的作文 篇2
去年“双十一”，妈妈给我了10元钱让我去买酱油，我连蹦带跳的跑出了家门。
我来到超市，人真多啊！可以用人山人海来形容。有许多叔叔阿姨在叫卖：“好消息，好消息，今天是双十一，全场买一送一。”我很好奇，东看看西望望，就是找不到酱油。
这时，我看见了一位工作人员，“阿姨，请问酱油在哪？”我小声地问。阿姨说：“就在那边”只见她指着对面的调料区。
我来到调料区，那有许多盐、醋、蚝油等各种各样的调料，我正准备拿酱油时，忽然想起妈妈的话，酱油是黑色的。我拿起旁边的“酱油”自言自语地说：“这是黑色的'，应该是酱油吧！”于是，我拿着这袋“酱油”，来到收银台结了帐，高高兴兴的回家去了。
回到了家，我把“酱油”给了妈妈，妈妈笑着说：“这是醋啊！酱油是用瓶子装的。”啊，我一下脸红了，没想到第一次买东西就出了错，太尴尬了。我连忙又跑到超市换成了酱油。
以后，只要我一进超市，不由想起这件事，就忍不住笑了出来。
记一次购物的作文 篇3
现在网上购物已经成为了一种时尚，我总是期待自己可以来一次网购，于是和爸爸妈妈商量后我打算从网上买一个旅行箱，平时上学的时候带些东西过去，比较方便。我的爸爸妈妈都是比较明智的家长，让我自己锻炼一下，于是就把选包和买包以及与卖家沟通的任务都教给了我自己去做。我也是比较欢喜的，因为这是我第一次网上购物。
我打开淘宝，找了很多款包，也认真地看了每一种商品的评价以及购买量，还比较了它们的价格，希望拥有一次物美价廉的购物，几个小时的搜索后，我找到了一家销售量很高的店铺，心想这么多人购买，这款包的质量一定很好了。于是我就像客服询问了运费以及发货时间，店主特别的热情，我询问的问题她总是秒回，还告诉我这是全网质量最好的包了，就适合我这种学生党。
我听了以后也很开心，认为自己这次购物一定很愉快，于是就立马下单了，下单的当天就发货了，这更确定了我的判断，这个包的质量一定很好。这样愉快的心情只持续了几天，当我收到这个包的时候，我的心情就像火被熄灭了一样，瞬间冷了下来。包太小了，和描述中的差距很大，和网络上的图片差距更大。
单单从包装上来看，包装太过简陋了，大纸箱上还有几个破洞，箱子太小了，只有书包这么大，而且书包的'颜色太暗了，有明显的色差。我很不服气，去找店主评理，那个热情的店主竟然不再回复我的消息了，发起的退货她也置之不理，这个时候我才直到自己遇到了一个信用很差的卖家，我的心情也变得很差了，好在父母也没有责怪我，只是让我下次购物的时候看清卖家的信用。
这真的是一次很不愉快的购物经历，但是吃一堑，张一智，我相信自己总有一日可以购物成功愉快，锻炼火眼金睛的本领。也希望商家不要总是欺骗消费者。
记一次购物的作文 篇4
教学目的：
1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点：学习作文点评的方法。
教学难点：学习围绕要求进行作文点评。
教学准备：第五次作文《第一次购物经历》
教学过程：
一、复习，导入新课：
复习作文要求：
1、指名说出本次作文要求：
a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选？挑选时注意了什么问题？
怎么买下这件物品？
当时有什么感受？
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾，写此次购物你的感受。
教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍，并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的.。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？
生：高静怡的
师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？
教师提醒学生注意：
①叙事是否具体，是否符合中心需要；
②句子是否完整、连贯、通顺；
③字是否写的正确；
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件，激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。
七、总结：
老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。
附下水文：
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊！这真是一次快乐的购物。
记一次购物的作文 篇5
有一天，只有我和妈妈在家里。′妈妈站在厨房说：“可儿，给你二十块钱，出去帮妈妈买上一瓶白醋吧。”我心里想着：“哼！少使唤我，楼下就是一家小商店，为什么不自己去呢？”我正想着，妈妈坏笑着说：“买完白醋，如果有找零，就给你啦。”哈哈哈哈！真的吗？一瓶白醋可便宜了，才不到15元，妈妈是睡糊涂了吗？
我二话不说，冲出家门，以最快的速度冲向电梯，按了一楼，等到了之后，我都气喘吁吁的了。
啊！超市里面不知道什么时候重新装修的？太好了，因为新装修的正是我最喜欢的零食区和玩具区，更棒的是我发现全场买二送一。不知道为什么，有个不好的想法从我这小脑袋瓜里蹦出来，那就是能不能只买零食和玩具呢？哈哈哈！妈妈应该不会说我的。但是，又有一个天使般的想法飞了过来：如果这样的话，妈妈一定会很失望的`。最后，还是把我的好想法保留住了，坏想法被我一脚踢出了脑袋瓜儿。
我找啊找啊，找啊找啊，但是没有白醋，我问了问售货员阿姨，阿姨带我去了调料区，我拿了一瓶白醋，并说：“谢谢阿姨。”阿姨也说：“没事没事，小朋友你可真有礼貌。”我的脸仿佛一朵大红花，红的不要不要的呢！
我来到结账的地方，收银员叔叔说：“13块五，”我说：“叔叔，您看我是个学生，钱也不多，就给我便宜一点儿吧，一口价，十块钱好吧。”“好吧，看在你是小学生的份儿上，就十块吧。”我拿着白醋高兴地回家了。
你们猜最后怎么样了？我把剩的十块钱怎么了呢？我交给了妈妈，因为父母挣钱都是不容易的。
我觉得这次购物真有趣。
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