元旦节目作文

时间:2023-06-08 13:08:00 元旦 我要投稿

【实用】元旦节目作文三篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的元旦节目作文3篇,希望能够帮助到大家。

【实用】元旦节目作文三篇

元旦节目作文 篇1

  今天下午,到了我们一、三、五年级观看元旦联欢会了,这次元旦联欢会是20xx年的,20xx年时猴年。

  吃完中午饭,我们陆续来到文化广场,我们来集合,宣布要点,要求,我们还一起唱了《中国少年强》《厚德载物》《最美的光》然后我们就先后顺序进餐厅,观看20xx年的元旦联欢会。

  来到餐厅,我们来到自己的座位上,节目开始了,倒计时开始5、4、3、2、1、0开始,黑色的布拉开了,开始演出。合唱、独唱、大合奏、独舞、独奏、相声……各式各样的`,特别全,样样都有,而且每个节目都很出色。我们班级的节目——《水月观音》,这是五年级7——13班演出,很漂亮,整齐。

  节目开始了。首先映入眼帘的是水月观音,全场哗哗的鼓掌,震耳欲聋,动作好整齐,刷刷的,他们都穿着银色的衣服,头上,带着黄色的观音花,身上贴着发亮小片片,很美丽,手上带着金色的指甲。

  后来是最近的火热歌曲《青春修炼手册》是所有音乐女老师表演的,活力无限,从全场都跟着一起唱。

  今天元旦联欢会太精彩了,比以前的,精彩多了!

元旦节目作文 篇2

  今天我们学校将组织庆元旦文艺演出,为了这次的演出,我们五年级进行了精心的准备。

  下午两点,首先是杜校长讲话,然后演出就正式开始。第一个节目是二年级的小朋友表演的舞蹈,他们手拿雪花,身穿红色的衣服,在舞台上翩翩起舞,手上的雪花在微风中飞舞着,让观众感受到了孩子们的天真和雪花的纯洁。接下来的节目更为精彩:老师在舞台上唱着温暖人心的`歌曲,三年级的小朋友就在老师周围跳起了优美的舞蹈;几个小朋友坐在钢琴弹奏着悦耳的音乐。

  马上就该我们表演了,我站在舞台旁边,紧张得脚都在发抖。我们迈着整齐的步伐走向舞台,在舞台上有感情的朗读起来。我们朗读的题目是《中华少年》。刚开始我还很紧张呢,读了一会儿后就不再紧张了。看着五星红旗迎风飘扬,我深切地感受到我们是中华的少年,我们就应该振兴中华!朗读完毕了,我们走下舞台,迎接元旦演出的最后一个节目。

  最后一个节目将文艺演出带上了高潮,是由六年级的老师和同学们共同表演的。首先进行快板表演,每个同学打着快板,祝福着学校的明天更美好。接着进行篮球艺术操表演,同学们的篮球技术很高超,有的用食指顶着篮球,再使篮球转动,有的让篮球在自己身上滚动,非常的精彩!最后是女老师的舞蹈表演,一位位老师牵着自己长长的裙子转着圈,场面非常的壮观!

  元旦节文艺演出在同学们的欢笑中结束了,新的一年即将到来,我祝愿祖国更加繁荣富强!

元旦节目作文 篇3

  无法遗忘玫瑰的盛放,宇宙的歌谣动听轻唱,向苍天询问,怎样书写才是最美的神话?

  ——题记

  此时,我在哪儿?元旦节目初审现场,八班的节目早已演完,中途就被喊停,不知所以然。

  回忆起最初拿到这个节目任务的时候,内心惶惶,最终动笔写下一个关于军训的故事,结果一塌糊涂。过程总是艰辛得令人难过,这个小品,不禁意间的笑点流露,却毫无亮点,反观其他班的节目,精彩又好看。

  留在这里,看完整个节目,预料到最后只能是被over的结局。到底是我功力太浅,不,是我太过……不知道该用怎样的语言去形容一时一刻的心情。

  不过,到了这里,一切就真的该结束了,那些生过的闷气,那种不抱任何希望的'心情……花费的时间,浪费的精力,比之其他,付之东流……

  一个“终”字,怎了得?文字,只能是越写越伤人,我想,如果时间能再来一次,我是否会换一个主题,是否能有一个挽回的机会?哪里知,如果只是结局之后蓦然回首的心得。

  舞蹈,歌剧,小品,合唱……如同摆放在货架上的商品,优胜劣汰,自前世而固然。成长,真的是一条很长的道路啊,那么长,那么窄,走着走着,就又走到了一个失败的节点。可能,我并不害怕;可惜,我辜负了队友的信任。

  那黑暗中的三天三夜,我就是这样熬夜打字,遣词造句,才有了这个次品。纵说写小说已近四年,可那又如何,文笔创新不过尔尔。曾经有过要攻读中国传媒的念头,而今,动摇了。

  走一步,再走一步,我还未看清自己的目标在哪条船驶向的渡口,我招手,谁又是我的摆渡人呢?

  欢乐的音乐响在耳边,五彩的灯光交替变换,pass的节目一个连着一个,衬着我的心情。我是座孤岛,他们便是到处游移的浮船,孤零零无法向我靠近,我已无法接近他们的心。

  历时三周,总该说一声告别的话了,希望落空,究其根源是我的剧本有问题。

  懊恼吗?后悔吧?下一次再说吧,你的作业堆的可以拿去打地基了。醒醒吧,收拾心情回去上课!

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