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关于我爱书法小学作文汇编七篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的我爱书法小学作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我爱书法小学作文 篇1
自从我表姐让我写书法,我就开始不由自主地爱上了它,这还真要感谢表姐。
一开始,我表姐来我家时,看见我的字写得还不错,她就隆重地告诉我:“我现在就让你写书法,下星期过来我要查看你写的字。”有没有搞错?为什么我这么的.不幸运,哎!
表姐从她的书包里拿出了写字要用的东西,她看上去有些犹豫,因为她怕我只是硬笔看上去好看,而软笔会有些丑。我本来以为她不会给我的,但她把东西放在桌子上,从里面“揪”出毛笔,人就走了。
一开始,我就当它不存在一样,只要一回到家里,就直接去玩,根本不把写书法放在眼里。
妈妈见我这样,她斥责道:“你不要给我出去玩了,在这里给我写书法!”我可怜巴巴地望着妈妈。天哪,世界上为什么会有书法啊,我只想出去玩啊!要是世界上没有书法,我才可以玩,可如今它是一条带有荆棘的路,想走都难!
我在房间里练,一开始写得弯弯曲曲的,看上去感觉很奇怪,但是我还是给自己打气,鼓足信心,一定要把这字写好看。只要是我不满意的字就会去重新再写一次。
我小心翼翼地把毛笔沾上墨水,提起袖子,轻轻地一点,慢慢地一横,重重地一竖。看上去并不是那么难啊!渐渐的,我开始对书法十分感兴趣。
从我开始写书法时,就觉得它很有趣,只要一写就让人难以忘怀,还想接着写。我每一次回家,就会拿出笔、纸不停地写,有时候妈妈叫我去睡觉,我就对她说:“再等一下!”
就这样,我爱上了书法。
我爱书法小学作文 篇2
书法是中国特有的传统文化艺术,经过数千年的发展,风格变得越来越多,使书法变成了既实用,又供观赏的艺术作品。书法也有许多种写法,而且它们都有各自的特点。比如:篆书和隶书是古色古香的.;行书很流畅;楷书十分端庄;草书很奔放,就像凤舞龙翔。
我现在正在学习楷书,已经学了快七年了,每个星期六早上,我都会去傅爷爷家学习书法。傅爷爷是桐乡市书法家协会主席,他有很高的书法艺术造诣,是傅爷爷领我走进了书法的殿堂,让我与书法结下了不解之缘。
学书法,先要从基本功练起。如何握笔,手要悬空,身体不能靠着桌子等等。刚开始手很酸,恨不得马上扔下笔不写了,慢慢地,基本功练扎实了,写再难的字也不怕了。
和我一起学书法的同学也有很多,一共有13人,我们常在一起练习。傅爷爷常向我们提些好的建议,写得好的字就用红笔圈一圈,写上一个“好”字作为奖励,有时也会把我们的作品拍个照放到他的博客上去。
写书法的好处可多了,它能让人专心,使人静下心来做事;它能使我们忘记烦恼;它也能使我们心平气和,不浮躁。
我爱写书法,书法已经在我的生活中深深地扎下了根。
我爱书法小学作文 篇3
相信每个人都有爱好吧,我的爱好是什么呢?先不告诉你们,自己往下看吧!
小时侯,我还在幼儿园的时候,老师就布置了一些简单的字让我们回家来写,可是,那时侯我还小。一见写字头就痛,所以我写字时,姐姐就在旁边监督我,我当时的想法就是快快写完。于是,马马虎虎,东倒西歪地写完了,结果姐姐看了,一下子发怒了,说我写得很不认真,让我重写,接下来又被撕了几次,姐姐气急了,还折断了我两支笔,我看到姐姐如此生气,害怕极了,就认真地开始写,终于写好了,姐姐看到我写的漂亮字,开心地笑了。
这件事情后,我写的每一个字都那么认真,无论是做数学作业,还是写作文,或者抄书,都一丝不苟,我的亲戚朋友只要看到我的作业本,都赞不绝口,说我的`字好有功底,将来一定能成为大家。
上了一年级,时间不长,老师就发现了我的字不同于其他同学,在全班同学面前夸奖我,而且还推荐我去参加书法比赛,我不负老师的厚望,获得了铅笔字金奖,当时我的心高兴得乐开了花,一放学,我像小燕子一样飞回家,把这个好消息告诉我们全家,当然一家子,开心得像中了大奖。。
这会儿,你该知道我的爱好了吧,我由恨生爱,终于练就了一笔好字。在和书法结缘的过程中,我发现了更多书法的魅力,在写汉字时,要想把字写好,就要注意笔画的位置,从中,我明白了,我们每个人都有自己的位置,只有做好自己,才能让集体更和谐。
我爱书法!我爱汉字!
我爱书法小学作文 篇4
法并没有多深的理解,因为老师说我的字写得很好,但不是班级最好的。于是,我就发誓:一定要练好字。
刚开始练字时非常辛苦。老师教我执笔时要“指实、掌虚、掌竖、肘起、身正”,我站在那里写,不到半小时就感到不仅手及手臂酸痛,而且还腰酸背痛。有几次我差点放弃了,但是,在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我坚持了下来。俗话说:“一分耕耘,一分收获。”经过这四年的练习,我的字越来越漂亮,曾经在两次书法比赛中获得一等奖,书法考级也过了七级。
我爱书法。在这四年的练习中,我不仅学会了写楷书、行书、草书、隶属四种字体,认识了颜真卿、柳公权、王羲之、孙过庭等书法家,同时也明白了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,才能练好书法。我明白了写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的某个笔划不到位,那整个字的结构就会受到影响。一个字写不好,那么就会影响到整幅作品。
我爱书法,从最初的甲骨文,慢慢地变成石鼓文,发展到篆书,然后再到草书、行书、楷书、隶书……书法是中国特有的`艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我一定要写好书法,发扬祖国的传统文化。
我爱书法小学作文 篇5
“今天,我们练书法。”老师站在讲台上,温婉的微笑。话音刚落,教室里便活跃了起来,不少学过舒服的同学早已胸有成竹的地高声谈论。我默默坐着,轻轻抚摩桌上的一卷宣纸,生涩的质地配上淡雅的色彩,别有一番韵趣;心中却打起了小鼓,从未接触过书法的我,会因写不好被别人笑话吗?
铺纸、研墨。提起毛笔,我犹豫片刻,最终还是轻轻将笔锋一点,蘸取一袭浓墨,微微颤抖的手悬在宣纸上方,不安在心头扩散,真不知从何下手。几经斟酌,决意写一个“语文”。提笔、运笔、收笔,我小心翼翼地学着周围人的样子,起初稍有拘束,但随着每一个画笔,软绵绵的笔尖仿佛触及人心,方寸之间纸上便多了一个生龙活虎的方块字,顶天立地,这外柔内刚实在令我叹服。一个“语”字落下,由于初次尝试,结构把握不当,“口”字稍大了些,却令人联想到平日老师常教导的.话。的确,学习语文,用“口”是关键。朗诵文章,培养语感,更锻炼对文章情怀的感悟,比起默读,诵读更让人有身临其境之感;熟读成诵,背诵古诗词、文言文,增加了文学积累,更有神交古人之快感,怎一个“妙”字了得?原来用心书写,会有如此多的领悟。
再提笔写“文”时,早已不似开始那样紧张。舒张自如,一气呵成。第一张书法成品,仅管字体,笔法漏洞诸多,但在我看来,已是十分圆满。深呼吸,素雅的宣纸挟了一身墨香,似一位青衣女子文文地笑着,清丽而古朴,有着摄人心魄的魅力。字也仿佛有了生命,灼热的心跳,将我与厚重的中华文化紧紧相连……
一堂难忘的语文课,成为我爱上书法的开始。
我爱书法小学作文 篇6
我自幼就学习书法,现在已对书法有浓厚的情感。书法就是我生活中的一部分,也是我身体的一部分。
在我眼里,书法是一种艺术。一次,我独自在家慢慢咀嚼挂在墙上的一幅毛笔字,用老师平日教给我的方法,来分辨优点与缺点。看看哪里不够的,哪里不足的。横是不是有稍斜,是不是距离相等?竖是不是很直,是不是较粗?撇是不是有点弯?捺是不是够舒展?形态怎么样?笔法高不高?……这简直是太麻烦了,就像罗丹在刻画雕像,但是这是一个合格的书法家必备的常识。就因为这样,我才觉的,书法是一种艺术。
在我眼里,书法是有灵性的。每当我拿起毛笔,总觉得有一种神奇的力量在帮助我,配合我。令我闭上眼睛,就能悄然又熟练地在纸上龙飞凤舞,一抬一顿,写下优美的毛笔字。睁开眼睛,仔细端详,这优美的毛笔字犹如一个个可爱活泼的小松鼠,在纸上活奔乱跳。定神一看,这些可爱活泼的小松鼠,又变成了卓壮有力的.雄鹰,翱翔在纸里。这是为什么呢?原来这是书法的灵性。从那时开始,我明白了,书法上下是灵性。
在我眼里,书法是有意境的。如果你学过书法,你在写字的时候,有时就像伯乐和子期这对知音一样,写着写着会有一种幻觉。你虽然在房间里,却仿佛看见了高山流水,花繁叶茂的景象,听见了海浪汹涌,鸟鸣虫叫的声音。而你就是在天空中飞翔小鸟,感受着大自然的气息……这说明,你的意境已经很高了。伯乐和子期就像你和书法一样,已经是不可开交的好朋友了。所以,书法有意境的。
书法是一种艺术,书法是有灵性,书法是有意境的。我爱书法!
我爱书法小学作文 篇7
我是一个十分平常的男孩,但却十分刻苦,我并不是靠天赋取得成绩的人,不过我却能在各种环境中刻苦的学习,靠苦练取得佳绩。书法便是其中一项。
早晨,当其他同学还在被窝里呼呼大睡时,我已经来到了学校,在老师的指导下练字。中午,当其他同学吃完午饭准备休息时,我已经在阳光暴晒下来到了书法室,独个儿练着各种字体;当其他同学纷纷放学回家做着作业,吃着香喷喷的晚饭时,我依然在书法室里认真而又刻苦地写着字。春秋两季是我最喜欢的季节,并不是那两季不用练字,而是相对来说轻松一点,在炎热的夏季,我也不会对自己有丝毫的放松,手上磨出小茧对我来说是家常便饭。冬天还是如此,寒冷的天气经常使我的小手无法舒展,我只能不断地活动,才能写字,正是这样,我不管春夏秋冬一直刻苦地训练着。
终于我的付出迎来了成绩,在去年的浙江省中小学生书法比赛中,我拿下了一等奖,有些人在夸我的天赋时,我却认为,这是靠我的努力得来的。
“阳光总在风雨后”这是一句多么简单的歌词,却包含着多么深刻的意思,也许天赋真的'重要,但最终决定性的却是你的认真,你的刻苦,这样才能帮助你取得成功,在今后的人生道路,我依然会这样认真,这样刻苦。
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