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关于考试后作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的考试后作文600字4篇，欢迎大家分享。
考试后作文600字 篇1
期末考试过了，全校人都很兴奋，然而在兴奋之前是怎样的呢？期末考试过了又是怎样的呢？
期末考试前，大家都在如火如荼的复习，好成绩谁会不想要？星期二上午，英语考试，英语老师急忙冲入教室将重点、难点复习了一遍，又把考试的心态老生常谈了一遍，听得大家都会背了。后来的语文、数学也如出一辙，甚至“颁布”了“奖励法”和“惩罚法”。我们每天都惶惶不可终日，所以我不紧张，只是不知上天保不保佑。
考试时，同学们无不紧盯着试卷，仿佛要把试卷吃了。教室内外，鸦雀无声，欲与静音试比高。大家屏气敛息，生怕看错一个字、一个数、一个字母，那就惨了。我也不例外，眼睛睁得老大，人命关天的期末考试一定要考好。大家还是依依不舍，真是：劝君在写一个字，前去办公室无后门。我对我检查了三遍的试卷仍不放心，真相抢过来再检查一遍。
考试考完了，大家提心吊胆，生怕自己考不好，但快乐总是大于忧愁，毕竟考完了，解放了。心里那块大石头还没落下——分数还没报。我坐在位子上，细细回忆自己刚才的试卷，不知有没有考好。老师简直像命运的主宰神：老师板着脸进来，大家的心就提到了嗓子眼；老师笑着进来，大家就松了一口气。老师报完分走了，学生的表现差异很大。好的`人很开心，因迎接他们的是长达一个多月的假期，差的人很沮丧，因为迎接他们的是长达一个多月的课程。我很开心，迎接我的是假期，我终于可以放松了。
真是自己决定自己的命运，好生：欢欢喜喜过新年，差生：哭哭啼啼去补课，横批：天壤之别。
考试后作文600字 篇2
首先是学习态度的反思
学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思
科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思
不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思
你能否带着平静的'心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
考试后作文600字 篇3
一缕红光映在书桌上，映在我的脸上。这深红的夕阳以及她朦胧的轻纱，迟迟不回。我望着眼前的卷子，心头仿佛被一只大手紧紧地抓了一把，欲哭无泪，鲜红的 83 似乎化为一把锋利的刀，插入我的心头。 83 ， 83 ，那诡异的似血的成绩不断的从我脑子里冒出。
为什么?为什么!我为这次考试准备了整整一个星期!为什么?为什么!我每天都复习到十点!为什么?为什么!我尽我最大的努力，却考了一个这样的分!!!
夕阳渐渐离开了这个寂静的世界，取而代之的，是手持月光法杖的黑夜女神。周围静的可怕，依旧是一张桌子、一张卷子，它们静静的，仿佛它们已经离开了、走远了、不会再来了。我盯着卷子，泪水浸湿了它，我的心好像掏空了一般，没有什么可以让我所期盼的了。只有伤心，还可以感觉得到。
已经入夜了，黑色笼罩了这个城市，仿佛是一个血腥的`怪物，贪婪的吞噬掉这个世界的可以带给人温暖的东西。留恋，真是可笑，这东西有用吗?他只会让我更痛苦!多一次去想那 83 ，就会让我更痛苦!
星汉灿烂，星芒照射在我的背上，我突然感觉有些祥和。可这刚感觉到的一丝祥和，又被一阵狗叫赶走了。这黑夜真的就这么 这么 唉，真是有些累了，困了，该睡觉了。
我躺在床上，扯过来被子，看着天空的星星。哦不，为什么星星也组成一个 83 来取笑我!我太阳穴上的血管突起，仿佛马上要跳出来跑掉。握的手紧紧地抓住棉被，仿佛有一个吃人的怪物在追着我不放。我的手心出了很多汗，我的后背出了很多汗，我的全身上下都出了很多汗!脑子里的一圈血红在不断地提醒我： 83 、 83。
我的精神有些恍惚，对自己说： 快睡吧，不要多想了，别忘了，明天还有一场考试呢？
考试后作文600字 篇4
下课铃一响，数学老师便毫不客气地把试卷收起来了。于是教室里如同原子弹爆炸一样轰起来。好友悲悲切切地说：“我还有一题没做好!哀哉，掐指一算，今夜无人人睡!”
已觉寒窗悲不尽，那堪风雨助凄凉!小雨懒散地下着。这蒙蒙细雨在考生眼中既不浪漫也不温柔，只是一首“悲枪交晌曲”尔耳。
凭第六感得知同桌—数学课代表一一伟大的高材生—这次发挥不好：一反平日飞快答卷的常态(竟还不及我做得快）。此时他正无语作沉思状，带着一脸的深沉。
午间早有干里眼探子来报：“某某不及格，某某勉强及格，某某居然只得二十分……”顿时人心惶惶，同志们恨不得掩耳不闻以避考分锋芒，但又迫切想知道自己分数如何，如同犯罪嫌疑人既怕判决结果对己不利，又急切欲知究竟终审是何结果。可怜萃萃学子此时竟如待幸羔羊，引颈待毙。
下午自修课前，数学老师绷着脸把课代表叫去，人心为之一紧。好友拉着我在走廊上等待课代表的到来，两人望穿秋水，课代表却直到自修课铃响才姗姗来迟。
科代表把厚厚一叠试卷摔在桌子上，长叹一声，跌进自己的'椅子里，以手托额，作“思想者”状。
终于有胆大之人打破静默，问课代表道：“我考了几分?”课代表无精打采地翻着试卷，良久蹦出几泞音节：“六……十……七。”气氛顿时紧张起来，大家忙着向课代表问分数。我本可以近水楼台先4月，但迟迟不敢问。原因如下—
解1：因为分数若为80分以下
所以今夜有暴风雨(考试后果1)
解2：因为分数若为80分以上
所以可以调心情，阅考经〔考试后果2)
最终耐不住内心的煎熬，战战兢兢地问他道：“我…几…分?"课代表想都不想便说：“八…十…二。”于是我如同买*票中了大奖，又乘胜进军道：“你几蜘”课代表以万分悲痛的语气道：“九…十…三。”于是众生肃然，道：“伟大!”他说：“惨…啊……!!”我们咋舌道：“到底是高材生耶!标准自然高人一筹!”他颓然摇首，无言独对朋友，眉如钩。
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