教师作文

时间:2023-06-10 14:09:39 教师 我要投稿

【推荐】教师作文汇编四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的教师作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】教师作文汇编四篇

教师作文 篇1

  她,有着一头干净利落的短发;她,眼睛清澈有神,又目光如炬,直探人心;她,对学生严格要求,谆谆教诲。她就像那支铅笔,磨啊转啊,粉身碎骨,呕心沥血,只为画出莘莘学子学有所成的模样。与她相处的时间只有一年,但她让我终生难忘。她,就是我的八年级时的语文老师——董建华。

  诚说,在学习语文这方面,我可谓是走口不走心——我向来认为语文就是写写背背,毫无趣味。而到了八年级,在她的影响下,我渐渐从被迫学习到主动学习。我体会到了杜甫“白头搔更短,浑欲不胜簪”的无限忧国思家之情,懂得了苏轼对亲人“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,理解了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中崇高的民族气节……

  鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。又到了开学的日子,我不由得想起八年级那次寒假之后的新学期。

  我从不会认真对待假期作业,有时心血来潮就会抄抄后面的答案,其余的时间只会把那一本本“压住”我快乐的大厚作业撇在一旁,专心玩乐。从前老师们从不收寒暑假作业,就算收了也不看,我因为“摸”清了这条路,所以面对假期作业有种侥幸心理,觉得简单应付两下就好。

  开学突然就收作业,这是我始料未及的。不过还好,暑假太闲,我把语文答案全抄完了,虽然很乱,但老师应该是收上去卖破烂吧,或者最多是翻两下看写没写,嘿嘿……

  一个星期过去了,老师叫我和另一个课代表去办公室。刚进去我就看见两堆码的整整齐齐的寒假作业,当时我就隐隐约约感觉有丝不好。老师示意我们把寒假作业抱出去发了,说判完了,还说了谁谁谁写得好,谁谁谁写的.不好。当时这句话就犹如一道晴天霹雳——老师竟然把作业都判了,那我……

  走出办公室的时候,我满脸绯红地偷瞄了一下老师,没想到就这么对视了,什么也没说,该说的都在眼里。从那以后无论什么作业,我都会尽自己最大的努力完成。老师那次的无言更胜有言,留给了我这个“好学生”最后的面子……

  又到了开学,我写好了作业却没人收。我还在怀念那一次无声的警告,严厉而又慈爱——我心中最美的眼神。

  十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

教师作文 篇2

  有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!

  有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;

  讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。

  你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的'梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!

  蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前。

教师作文 篇3

  教师的职责是传道授业解惑。我们面临的教学对象,基础普遍薄弱。如何引导学生提高学习兴趣,更好地健全人格,提高道德情操,是我们应该潜心研讨的现实课题。前不久在给学生上课中,有一位学生,给我留下很深的印象。他比别人懂事,好学,有礼貌,我布置的课堂作业,请同学们写一篇《年终随想》,其他人都还在冥思苦想,不知从何下笔时,这位同学却成竹在胸,很短的时间里就把作业交上来了,因为他有真情实感,随想里写出了对父母的感恩之情,写出了少年儿郎的志向和报答父母的孝心,这在他们同班同学、甚至同龄人中,实在难得。

  这位学生在《年终随想》中写道:“时间过得真快,一眨眼又到年末了,新的一年即将到来,在这个不断进步不断变化的社会里,我们唯有多学习、多实践,才能适应信息化的时代,才能融入其中。”

  在教学中,我们给学生讲述最多的是要明确学习目的,提高学习兴趣,并在此基础上树立学习靠自己、要脚踏实地一步一个脚印打好基础和不怕吃苦受累的`观念,正所谓“万丈高楼平地起”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。知识要靠自己去挖掘,精华要靠自己去提炼。

  人的一生看似很漫长,其实很短。在这个过程中就是不断地学习,不断地去积累,不断去运用,不断地去体会。同学们现在身份是学生,任务是学习。时间经不起我们一而再再而三地消耗和浪费了。我们不要说累,不要说苦。我们学习再辛苦,也没有父母辛苦吧?再累也没有父母累吧?想想我们的父母也挺不容易的。父母在外面拼命地挣钱,就是想让我们吃饱穿暖。我们生病了,最着急的是父母。父母流血流汗赚来的钱,不是天上掉下来的,也不是大水冲来的。现在有很多独生子女,从小就娇生惯养,被当成小皇帝、小公主一样供着,不为父母做一点事,只会找父母要钱,没有一点独立生活的能力。根本就是吸血虫,不停地吮吸父母的血,别忘了,是父母赐予我们生命,身为子女,难道我们不应为为父母减轻负担吗?不应该为父母做一点事吗?可怜天下父母心啊,其实我们的父母真的很累了。我们应该体谅父母的苦心,而不是给父母增加负担,让父母为我们更操心和担心。

  在与学生交流过程中,我发现学生们的认识在逐渐提高,学生能认识到:老师的话要铭记在心。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。知识改变命运,态度决定一切,细节决定成败,毕竟前途是自己的!一位学生这样说道:在学习时,每当我想放弃的时候,想到了老师的鼓励,就看到了希望,并让我坚持不懈。要知道,社会竞争是激烈的,我们只有学到更多的知识,才能更好地融入这个社会。说白了,没有知识,没有一技之长,就没有我们的立足之地,我们就很难发展下去。

  说得多好啊!学生们在一天天长大,一天天变得懂事!通过学生成长的轨迹,我们看到了辛勤耕耘的希望,所有的努力和付出,都在学生成长的过程中得到了最好的回报。

教师作文 篇4

  今天是教师节。小芳很早就起了床,心中一直想:今天送什么礼物给老师呢?哦,对了。她匆匆地拿了书包就向门外走去。她来到山坡前,只见漫山遍野的野菊花,有黄的、白的在阳光的照射下显得十分美丽。小芳采了两束野菊花,心里十分高兴。秋菊能傲霜,这朵盛开的`菊花不正象征着我们的老师不畏困难的精神吗?送一束野菊花给老师是多么有意义啊!小芳越想越高兴,一路上蹦蹦跳跳地,头发上的蝴蝶结也跟在跳动。

  到了学校,小芳聂手聂脚地走到老师的办公室,看到办公室里没人。于是,小芳来到窗前,悄悄地把一束花插在笔筒里。笔筒里放着笔和尺,笔筒旁有一瓶墨水,墨水盖还打开着,显然刚用过不久。它旁边还有一个地球仪。最引人注目的还是那本台历,上面写着九月十日中国教师节这几个字,它是多么醒目,多么耀眼。桌子中间放着一本《语文》书,那本书上面渗透着老师辛勤的汗水啊!书上还放着老师摘下的眼镜。老师,您昨天备课肯定又是一个晚上。难怪您每次上课都讲得那么好,让我们学起来是那么明白。您为了上好每一节课,费了多少心血啊!老师啊!您太辛苦了!想到这里,她笑了,笑容里流露出对老师的感激。她悄悄地说了一声:老师,您节日快乐!手里握着另一束菊花离开了。

  老师回到办公室后,戴上眼镜,刚准备拿笔,发现笔筒里插了一束花,露出了会心的微笑。

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