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实用的四年级书法作文集锦6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的四年级书法作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级书法作文 篇1
我们身边有许多小能人，有运动场上的健将、棋坛上的高手、演讲大王……而我今天讲的是一位当之无愧的“小书法家”。
星期天到了，我去找他玩，进门一看，“小书法家”还在聚精会神地练习毛笔呢，对我的到来浑然不知。毛笔在他手里好像有了灵气，一个个精致活泼的毛笔字跃然纸上。他每写完一个字，就要仔细观察与字帖上的差别，研究下个字的`笔划位置，粗细变化，一笔接着一笔，全身心地沉浸在书法王国中了。我静静地站着，直到他一气呵成地写好。看着那刚劲有力的毛笔字，我情不自禁地夸道：“你写得太好了！”这时他才发现身后的我，挠挠头说：“不好意思啊，让你久等啦。其实这张还是写得不满意，什么时候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一个台阶呢！“
他家里的书桌、柜子下堆满了厚厚的一扎扎的宣纸；笔筒里有许多写秃了的毛笔。现在他已经顺利地通过了书法七级，获得了书法新园杯二等奖等多项荣誉。但他依旧不满足现状，经常与同学们交流学习书法的心得；对书法学习中遇到不懂的地方，善于向老师提问，不断总结提高，在书法的道路上一直向前迈进。
说了半天，他就是我的表弟，我身边的“小书法家”张益嘉。
四年级书法作文 篇2
坚持是什么?坚持就是“蜗牛精神”：蜗牛之所以可以不紧不慢地往上爬，是因为它具备了坚持的力量;坚持是什么?坚持就是“铁杵磨成针”，虽然每天只是一点点的力量，可花的时间多了，铁棒就可以变成一根绣花针。
有一种力量叫做坚持，其实每个人都有这种力量。街上，每天坚持锻炼的爷爷奶奶，教室里每天坚持练武术的同学，每天坚持写日记的`同学，还有每天坚持练书法的同学，还有耐心辅导我们的老师。
以前，妈妈就告诉我：“只要你坚持不懈地去做一件事，肯定就会成功!”
在我二、三年级的时候，我的字写得非常不好看，于是我便去书法班学习硬笔书法。刚开始，我兴致勃勃地练起字来，字也有所提高。可是我这个人做事只有三分钟热度。后来，我渐渐地失去了兴趣，每次妈妈叫我练字的时候，我都用各种各样的理由搪塞过去，字写得越来越差。有一天，妈妈语重心长地对我说：“琪琪，做事不能半途而废，要不然只能碌碌无为，只有持之以恒才能成功!”听了妈妈的话，我受益匪浅。
以后的日子里，我只要有一点时间就练习书法。后来我的字写得越来越好，有一次，在与四(7)班的书法比赛中，我还获得了一等奖呢!
通过练习书法，我明白了：做任何事情只要坚持不懈，肯定就会成功!
四年级书法作文 篇3
我的字体写的不错，还不能说太好，但是在书法的练习中，我也是费了很大的功夫才练出来的'。
在我上小学二年级的时候，语文和数学学的都还不错，唯有书法写的很差劲。于是，在那一年假期，爸爸妈妈给我报了一个书法班，让我在那里练习书法。 起初，在我认为，只要经一指点，我就好像能马上写出一手好字来。开始练了一个星期多，我的书法有很大的进步。我自己发现，我写字越来越快，快到几乎几分钟就可以描完一张字帖。
过了一段时间，有一位书法班上的老师对我说：“学书法首先是不能着急，要一笔一画来写。还有，写的越快就越不好。”
听了这话，我意识到我的字体写得不好的原因了。就是因为写的太快了；当然，书法班老师说得也很对。学书法就是要耐住性子，慢慢来写。总结起来，一句俗话：心急吃不了热豆腐。
我试着坚持了几天，我觉得我的书法有很大的进步，便很满意。接着又像一曝十寒那样，停下来不干了。
所以，我这种行为便又招来了一番教导：“一定要坚持，‘三天打鱼，两天晒网’是不行的。除了认真，还要学会坚持。”
光下定决心是没有用的，必须坚持不懈地练下去。
于是，我又找来字帖，用心练习。一天的要求不多，至少一页。我把每天练习的积累起来，总结经验，又得出一个结论："做凡事必须用心，刻苦，坚持下去才能练出好结果。
在之后的道路中，我一直坚持下去，有时达不成目的，连饭都不吃。
现在，我在爷爷的指导下自己练习毛笔字，虽然不怎么样，但从未间断过。
我在书法艺术中渐渐长大，字体也越来越工整，时常受到别人的称赞。书法让我真正懂得：要认真，坚持不懈，持之以恒。
四年级书法作文 篇4
去年暑假，家人为我报了一个书法班。虽然我不想去，但是为了让自己有一技之长，我就去了。
刚进班上，一股浓浓的墨汁气息扑鼻而来，我不禁深呼吸。每个同学都在专心致致地练着字。我也找了个座位，胡乱地练了起来。老师来到我的身边，看我精心得龙飞凤舞，说话：“你怎么写的，怎么不看帖写呢？”由于我初来乍到，刚开始接触书法，写得不好，那是情有可原。但老师要求的确严格，我就这样扎扎实实地挨了一顿批。
开始上课了，我专心听着老师讲解汉字的.结构和笔画。听完之后，老师接着让我们练，还叫我们注意那些笔画。我又开始写了起来，但越写越不如人意，老师又走了一圈，在我的身边停了下来，他拿起我桌子上的笔，一边帮我订焉，一边对我说，笔画不能全是一样的，要有粗有细。我听了之后不住地点头，嘴里还说：“知道了，知道了。”
一节课上完，老师布置完作业后就走了，我们等爸爸妈妈来接。回家之后，我立即完成了作业，并看了一下书法书，就去玩了。
第二天，我回到班上，将我的作业交给了老师，老师看也不看，就开始评讲全班的作业，讲到我的作业的时候，他说：“你怎么写得跟章鱼爪子一样啊！”那时，我有点难堪，全班的人都笑了起来，弄得我更加不好意思了。
经过那次以后，我不想受到老师的批评，我更加努了。现在，我渐入佳境，练书法的“酸”已经变成了“甜”，我的书法作品常常受到老师的表扬。
练书法，没有捷径可走，只有经过时间的磨练，才能让你成为一个书法大家。
四年级书法作文 篇5
今天，是我期待已久的书法课。
丁零零，上课了，我们纷纷跑进教室，桌子上摆着一支钢笔和一本书法书，整齐的放在桌面上，耐心地等待着老师，不一会儿，阮老师来了，她带着微笑，走进温馨的教室。
开始了，阮老师说：“钢笔是由笔尖、笔杆、笔盖这三部份组成的。”老师还说：“钢笔写起来的字‘顿笔是看的一清二楚的，当然，写字时要一步到位，不要涂来涂去。”
终于，到了写汉字的时候了，阮老师教我们写一些的`“些”，我在写第一个字的时候，觉得非常困难，于是，我心想：“原来写钢笔也是一件很不容易的事，我以后要更加努力了。”
这时，阮老师走到我身边，轻轻地，温柔地对我说：“你写的也非常干净。”当时，我听到了
这句话，心里比吃了蜜还要甜。
听了老师的赞扬，我以后要加把劲，一定不要辜负老师对我的期望。
四年级书法作文 篇6
书法、国画、京剧都是中国传统的艺术文化，其中我对书法更是情有独钟。
我家隔壁有个书法班，爸爸经常带我书法教室玩。我看着教室里那些大哥哥、大姐姐持着笔，神情专注，毛笔在他们手中一顿一起，黄黄薄薄的毛边纸上立刻出现了一个个字，苍劲却又不失圆滑，让我看得心里直痒痒，什么时候我也可以这样呢?
那天，爸爸答应我晚上放学回家去书法老师处报名，我兴奋了一天，就等放学了。放学的时候外面下着大雨，我在教室焦急的等待爸爸来接我，终于等到了爸爸的出现，我急不可耐的扑到爸爸怀里，叫嚷着去书法班报名。可爸爸说：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，说好的，大人说话不算数，爸爸扭不过我，只好冒雨带我去书法班报名了。
爸爸和我约定好了，报了名就要学好，不能途而废。嗯，我一定会做到的，不就是写字吗。
按规定，每天放学后我到书法教室练字，从横、竖、撇开始，练了几天，一点都不好玩，小朋友在外面踢球、玩游戏、捉迷藏，我没有写好老师不许我参加，我一边写一边看，心理很懊恼，不报名多好啊，我可以天天玩，因而一个星期下来一点也没有进步。爸爸看出了我的心思，就告诉我，你写的时候要静心写，不要顾及窗外的事，写完就可以玩了，这样即能写好字又能和小朋友一起玩。我记住爸爸的话，控制好自己的`注意力。咦!真的这样，我能以很快的速度完成老师的要求而且受到老师的表扬，还能尽心地玩。
天天如此，我的进步很快，老师把我的字贴到了墙上，给小朋友们看，家长们也用我的字鼓励自己的孩子，我心里别提有多开心了，对自己的要求也更严格，在自己的努力下现在已经通过了“十级”书法考试。
练书法让我明白，做事要尽心，这样能做得又快又好。学习也是这样，读书的时候，我沉浸书的海洋里;作业的时候，我会排除所有的干扰，认真完成，准确率高;玩时候，我会尽情地玩，充分放松我的心情。
我爱书法，书法，能够陶冶人的情操，修身养性。虽然我已经通过考级，但是放学后我还是天天去书法教室练一会笔再回家做作业。
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