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【热门】科技的作文300字合集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的科技的作文300字5篇，欢迎大家分享。
科技的作文300字 篇1
光阴似箭，日月如梭。我发明了一种神奇的房子。
它高10米，宽5米，形状跟不倒翁差不多。
它可以“预报天气”。如果明天天晴，它就变成你喜欢的颜色，如果明天下雨，它就变成你讨厌的颜色。
进入1楼，空空荡荡的。这里什么都是全自动的，说什么就有什么。
那是什么？那是连接到二楼电梯的按钮。轻轻按一下，地板上便凸出一块，变成电梯，同时天花板上出现一个洞。当电梯升到洞那里时，台阶便开始“运动”起来。
走上二楼，有一个许愿的遥控器。拿起遥控器，按住红色的按钮，说出你想要的愿望，松开红色的按钮，它就会帮你实现愿望了。
墙上有一个“温度调节器”。上面的.屏幕会自动显示房间里的温度，并及时调节。
如果发生地震怎么办？没关系，按一下黄色按钮，房子便会变成飞机，带你安全地逃离。
你想在房间里玩耍，怎么办？轻轻按一下蓝色的按钮，房间便变成游乐场，带你玩耍。
二楼的设计很齐全。你说一声：“食物”，它就给你一盘食物；你说一声：“水果”它就给你一盘水果。
怎么样，未来的房子厉害吧？
科技的作文300字 篇2
我们每个人都有远大的梦想，请你们猜一猜，我的梦想是什么？对！我的梦想是当一位大名鼎鼎的科学家和书法家！
我的“小天使”时常在我的脑海里萌发着。在家里常用一些费品，用心爱的小剪刀，设计自己喜欢的小制作。在百度里搜索它们其中的奥秘。虽然学习十分紧张，但我还是报了科技班。我要勇于挑战自己，充实自己。仅仅只是短短的一个小时，但是我学到了许多的.小奥秘，还让我懂得了不少科学知识。
科技课真有趣。星期三终于到了，我们欢呼雀跃地到了博雅楼的实验室。老师给每个人都发了一个土豆，我心中的小魔仙说：“难道这是吃的吗？”“哦，原来是当实验品的。”老师再拿出小刀，把土豆切成了四块，还给我们发了四个铜片和四个银片与导线。只见老师麻利地用铜片和银片连在导线上面，然后插在土豆中间。“咦，怎么上面的小红灯亮了呢？”我们都看呆了，这是什么原理，“哦，原来土豆的含水量很高！对插进去的金属有化学反应，就产生了电流。如果你有兴趣，也可以试一试哟！”
培根曾经说过：“梦想的实现需要我们坚定不移的努力和追求！”相信只有意志坚强的人，才能达到彼岸。同学们，我们一起努力加油吧，祝愿我们梦想成真！
科技的作文300字 篇3
随着时代的进步，大多数人都已经过上了甜美的生活。比如说家里电器比以前好了，交通比以前方便了。是呀！二十一世纪是中国科技的一次大的飞跃。
先说电器的好处。电视，原来的电视是黑白色的并且还很小、声音不清楚。不仅这样连安天线都是问题。你看过去的人看电视是多么困难更别说唱歌了。可现在的电视又大又是彩色的，并且声音还非常清楚。不仅这样，还能在电视购物和唱歌。在我上幼儿园时，电视机还没有这么发达，声音听不清、屏面又小，可现在却这么发达。
不仅电器发达了，交通也很不错哟！你看现在的.飞机飞的那么稳，能让你在飞的过程中美美的睡上一觉。不但飞机变好了，连飞机票的价钱都降了很多。比如说上次我上二年级时，飞机是那么抖，并且票价还贵。可是，过了三年我再坐飞机时飞机已经变得平稳了。我从北京到大连这一路是舒舒服服地睡到大连的。
不仅，交通电器都变好了。连休闲的方式也已经五花八门，像以前休闲都得去健身房。并且，还得花很多钱。可现在不一样了，在专卖店里买种健身用的，放在家里就可以健身了。
所以，科技发达是一件好事，连我们的生活都会变好。
科技的作文300字 篇4
今天，我和妈妈去上海科技馆参观了，游上海科技馆。远远望去，科技馆像个大圆球，走近才发现科技馆有四层楼，大门口立着一个世博会的吉祥物－－海宝。我们先去了地下一层的外星人馆厅，整个厅里展示的都是与外星人有关的'东西。有个屋子的柜子里面躺着一个外星人，有6个手指，6个脚指，肚子很大，好像里面有个小孩子。这个外星人的头也很大，腿上还有一个血淋淋的伤疤。接着我们去了二楼的飞禽走兽馆，我们走进了一个蝙蝠洞，洞里倒挂着一群蝙蝠，人一走进去就发出吱吱的叫声。妈妈被吓得浑身发抖，连连尖叫。我一点也不怕，告诉妈妈这是模仿真的动物造出来的。
然后，我们又去了动物世界，听工作人员说，这些都是标本。瞧，那只豹子咬着一头小鹿，正在奔跑，做得栩栩如生，真是逼真极了！
最后我们去了机器人厅，那里到处是各种各样的机器人。最利害的机器人会坐在钢琴前给人弹琴佯奏，你唱什么歌，它就弹什么曲子。真是佩服！
这次参观让我大开了眼界，我以后一定要努力学习，争取长大了也当个科学家。
科技的作文300字 篇5
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的'吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
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