优秀教师作文

时间:2023-06-11 12:23:51 教师 我要投稿

有关优秀教师作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的优秀教师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关优秀教师作文三篇

优秀教师作文 篇1

  许多朋友让我写点有关我职业的东西,心里有太多的话要说,提起笔来却大脑空空,不知道该从何说起,我的教师生涯领路人_政治试题。

  想起我成为一个教师的诱因,我总在偷笑。这里面实在没有什么高尚的成分,只是被一个很不起眼的人所诱惑。

  上初中的时候,我的语文老师叫宋晓林,一个其貌不扬,甚至可以用丑陋来形容的中年邋遢男人。

  那个时候是一个唾弃知识的年代,学生和老师是一个“战壕的战友”。既然已经被统治者定位为一个战壕的战友,宋晓林虽然身为教师,当然就不敢在我们这些“战友”面前有任何趾高气扬的表现。

  宋晓林总是左手空着,右手也空着悄悄地走进教室。站在讲台上,从有着稠密圆圈的镜片后面,宋晓林探出稍有些恐惧的目光看着我们。教室里唧唧喳喳地响亮着我们的声音,聊天对于我们来说是一种符合年龄特征的嗜好,有国家政策的支持,老师是无法用纪律来阻止我们快乐的,他们也不敢这样做。如果引起学生的不满,很可能他们就会站在高高的台子上,一遍又一遍的做检查。每当我们喋喋不休的时候,宋晓林总是静悄悄的站立在讲台前,偶尔用拇指和其他的四个手指头圈成话筒形状,堵在嘴前咳嗽两声。他虽然不阻止我们停止聊天,他的静静站立却似乎有一种震慑力,几分钟之后我们就会停下来,开始认真听课。

  我从小就喜欢语文,其他的课在我心里就是一种吃饭时的音乐,可听也可不听。有也能容忍,没有也不追求,唯独语文课我是认真的。

  在语文方面,我最喜欢的还应该是作文,我的作文分数在班上总是第一。记得有一次,我的作文得了第二,而班上一个平时错字连篇,连话都说不清楚的女同学得了第一,我心里难受极了。终于受不了这种即愤怒又嫉妒的情感煎熬,我找到了宋晓林。宋晓林听完了我的一番申诉之后,拿出我和那个同学的作文让我自己看。等我看完之后,他说,你自己看看,作文讲究的是情感要真实,而不能夸大其词胡编乱造。这篇作文通过日常生活的小事,清晰准确的描绘了一个人的性格和他本质上的诚实和善良,让人看后受到感染,可能还会在潜意识中产生向他学习的愿望。你再看看你的作文,什么你勇敢的和坏人做了斗争啊,什么面对敌人的屠刀,你英勇不屈啊,这是可能的事情吗?你写的是报纸上的英雄事迹,它最大的失败是虚假。

  我虽然嘴里不承认他说的有道理,其实心里已经心悦诚服,并且对他产生了深一层的钦佩。从那之后,几乎所有的我文字都是尽我最大的努力,让它来源于生活,绝不夸张华丽。

  那个年代是不允许真正的好作品出现在课堂上的,所有好的作品都被打上封资修的字样,不允许在太阳下面闪烁。课本上的文字几乎都是口号式的,而且歌颂所谓英雄的居多,学生不喜欢看,老师也不喜欢讲。宋晓林却总有办法加上自己对文章独特的理解,把一篇枯燥乏味的文章讲的生动活泼,使人久久不能忘怀。而且他在讲课的时候有一个独到的动作,就是把一大把粉笔头一个一个的往自己中山装的口袋里装,然后再一个一个的掏出来。讲到最兴奋的时候,他甚至会把一大把粉笔头一起装在口袋里,逗的同学们哈哈大笑。他尴尬的看看同学说,我错了,这是公家的财产,我有贪污的嫌疑,我改正。接着他把所有的粉笔头从口袋里掏出来。不过几分钟之后,那些粉笔头会依旧在他的口袋和手上游荡。

  也许是他自己也无奈于课本上的东西了,也许是他太想让同学们真正欣赏到文学的魅力,有一天,在快速讲完课本的时候,他神秘的关上教室的门,然后对我们说,我来讲一首诗给你们听,政治试题《我的教师生涯领路人_政治试题》。

  记得那首诗是一个外国作家写的,特点是只有十四行。他细致的有声有色的讲解了这首诗的含义。诗人在自己的作品中把爱人比喻成为粮食,比喻成为万物生长所需的甘霖。为了爱人,诗人用生命抗争着。为了求得爱人的陪伴,诗人整日受着精神的煎熬,最后诗人几乎是用生命,用自己发自肺腑的诗句对着爱人倾诉出了自己深藏的爱情。

  诗人的十四行诗在翻译成汉语之后,已经失去了它原本的美丽,可是经过宋晓林绘声绘色的讲解,我们沉默了。讲解这些诗句的时候,宋晓林随着诗人的欢笑而喜笑颜开,又随着诗人绝望的情绪眼含热泪。班上寂静的掉一根针都给人以震动。班上最调皮的学生都直愣愣的望着宋晓林,静静的`听着,不再发出哗众取宠的嘈杂声。也许我的职业去向就是在他讲解这些诗句之时产生的。我成人之后读了很多外国作家的作品,这个时候我才知道,宋晓林口中的诗人就是伟大的普希金。

  因为宋晓林屡屡在课堂上讲解外国诗人的诗句,学校终于找到他,并且把这件事上报了教育局,最后的结果是他被清理出教师队伍。在知道他要走的消息之后,我和另一个喜欢语文课的同学去了他家里。我以为他会非常沮丧,没有想到他好像很不在乎这件事情。我问他为什么非要冒天下之大不讳,他说,我是个教师,我要对得起良心。当时对这句话我似懂非懂,长大之后,我才真正明白了其中的含义。一个想要成为真正意义上的教师的人,是应该这样做的,尽管这里牵扯到了自己绝对的切身利益。

  大学毕业之后,我被分配到父亲老家的县城里工作。父亲动用了所有的关系,然后通知让我挑选单位。当时答应要我的单位有工商、财税,公安,商业、甚至医院。我什么也没有挑选,直截了当的告诉父亲,我不改行,我要当教师。

  父亲和母亲还有哥哥苦口婆心的给我做了好几天工作,希望我不要去当老师,他们说教师又累有穷,希望我改变主意。我什么也不说,一口咬死要当教师。父亲没有办法,只好满足了我的愿望。在我报到的前夕,父亲说了一句话,路是你自己要走的,不能后悔。

  身为教师多少年之后,在我想脱离教师行业的时候,我细细的揣摩了我当时挑选职业时的心情,这个时候我才明白,我的坚定不移都是因为当年我的语文老师宋晓林所引起。

  一个教师的最大成功不仅仅在于教授知识,主要在于是否能够潜移默化的吸引学生们吸收教师身上所表现出来的光辉之处,并在今后的人生道路上闪烁。宋晓林成功了,他用他的人格魅力决定了我一生的道路。

  至今有人问我,是否后悔当时的选择,我真诚的回答,偶然会后悔,但是面对学生的时候,在学生给我任何人和任何物质都给不了的快乐的时候,我不后悔,永远都不会后悔。

  宋晓林老师已经在我的视线里消失多年,可是记忆中,他永远都是原来的模样,一个邋遢的中年人,一个能够使没有生命的文字,鲜活生动的跳跃在学生面前的优秀语文教师,一个把优秀品格融会到一举手一投足之中,在潜移默化中教会学生如何做人的人……

优秀教师作文 篇2

  直到现在,我觉得我可以毫无掩饰地说,在开始之前,我期待三下乡,在进行之中,我享受支教过程。作为一名老师,毋庸置疑,是需要以身作则的,在学校的一举一动一言一行都诠释出榜样两个打字,也正因为这样,我需要时刻谨慎小心。

  在三下乡短短几天的支教过程中,我同样心有感触,体会颇深。作为一名老师,当然享受学生大声喊老师好,喊谢谢老师,当然会沉浸在学生用心画一幅画,折的一张纸,写的一封信的满足当中,当然会因为看到学生的进步与胜利而由衷感到愉悦与欢乐,这一切也是我在三下乡过程中体验得到的。可是我还猛然发现,原来当一名老师的感受远远不止这些。因为还有当写粉笔字是粉笔慢慢从黑板掉落到头发上的不情愿,还有一边讲话一边吃粉笔的难受,还有学生造反不听话时的忧伤,还有讲课讲纪律声音哑了嗓子疼了的心酸。都说一个光鲜的背后总会有一段不为人知的痛苦,如今终于体会得到了。

  上了大学,我才敢向认识我的人说我的理想是一名老师。当然在其中有人会说老师很辛苦的,你确定你要坚持吗?也有人说宁愿当乞丐也不要当老师。还有人说当你稍稍体会了你就知道其实你并不是那么喜欢它,一路上质疑的声音很多,一路上劝阻的声音很多,一路上不解甚至嘲笑的声音也很多,可是我一直坚持着一种属于自己的简单的坚持,我总是会相信我可以因为最初的热爱而战胜很多的困难。

  然而到了今天,经历了身心疲惫,遭到了无情的打击,不得不感受到原来我的能量有限,原来热爱甚至激情其实是不可以帮我把学生们喊安静的。躺在床上的我不禁思考:现在只是短暂的几天,当我正式投入了岗位之后,我的声音,我的喉咙,我的嗓子,是否还能坚持住?当我以后有一天身心疲惫的`时候,我的热情与期待是否会因为学生的吵闹与反叛而被磨蚀掉?当以后,脾气暴躁与心情起伏成为了我生活的主调,我是否还能心平气和?

  感觉思考的东西有点多了,可是这是我的初衷,对比于一切的考虑,我觉得我会更享受于受到重重折磨以后的微妙短暂的感动,我觉得我更愿意成为孩子们的指路灯,我觉得我更愿意成为那个将来孩子们想起来说不上能够热泪盈眶但也可以心头温暖的一个人,所以我的教师梦将在一个更高的起点上开启,所以我的教师梦未完待续。

优秀教师作文 篇3

  新的学期又开始了,同学们恋恋不舍的回到学校。

  新的学期,新的宿舍,新的书本,新的科目……太多太多的新的了!就是没有新的同学,别的班一下子就转来好几个学生,惟独陶乐乐她们班没有。陶乐乐她们班一下子从年级班里人数最多倒退好几名。听说是因为上学期那个意外事件,班主任方老师一直心情不太好,拒绝了好多挤破头想进来的学生。想起那件事陶乐乐不禁有些黯然,不过心中还是存有一些没有新同学的遗憾。 “哎,哎,哎……”陶乐乐蹲在地上无聊的摧残校园的小草。新的学期,刚开始也没事可做,陶乐乐她们班的教室一下子由底层伸到了教学楼的顶层她可不想爬那么高上去学习。于是在这个午日,陶乐乐她们四人组合的第一次聚会召开了。 由于上次教师节与老师们都不熟悉,也没送什么礼,想起来倒有些愧疚。所以这次会议的'话题就是送什么礼物给老师。

  林思儿这个书呆子从来的路上就在看书,莫莉这家伙就知道吃,还是李梦娴最善解人意,帮陶乐乐拿了碗她倒乐得轻松了。“喂!你们两个,不要忙了开会了。”忍无可忍无须再忍,陶乐乐看着看书看得津津有味的林思儿,狂啃鸡腿的莫莉终于爆发了。

  在陶乐乐的怒吼中,会议开始了。

  林思儿一如既往在一开始就说出那句你们开始吧,我没意见。虽是那么说,但是陶乐乐知道在众人没主意时她会一针见血的指出问题所在,说出一个较好的主意。至于莫莉整个一好吃鬼加活宝,当时陶乐乐邀她加入,就是为了不会太单调,还可以有免费零食吃。

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