精选音乐作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的音乐作文5篇，希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
音乐，让生活更美好，我的生活充满音乐。小时候，我听着摇篮曲安然入睡……学时，我唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”此时的我就是一位光荣的少先队员，不仅单纯而且是一个小大人……
到了初中，我们肆无忌惮的唱着《至少还有你》“如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜……”这时的我们不仅有了烦恼还有了梦想，并为之奋斗着……
当在考试进步时，忽然听到“我要飞得更高……”是啊!现在的成绩算什么呢?我还要继续努力……
有时，一首歌便是一段故事，一段鲜为人知的故事，不管过了多久，总有一些歌曲流淌在心间。
记得有一次，我晚回家惹妈妈生气了，我没有跟她解释，只让她教育了一番，后来，我也就气冲冲的回房间了，过了几天好朋友给我发了一首歌《听妈妈的'话》“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她……”让我明白了妈妈的良苦用心……
记忆的碎片，时间的灰烬……都融入在音乐里、
音乐是我生命的全部，我热爱音乐，更喜欢音乐……
音乐作文 篇2
在初一第一个学期的第一节音乐课时，我第一次见到了他虽然有班主任的简单介绍，说他是一个幽默的人，但眼见为实，不看看我们怎么知道是不是？他终于来了，当我第一次见到他时，说实话印象并不是很好，他长得并不高，还有点发福，更要命的是他来上课竟然穿拖鞋！他站上讲台的第一句话是：＂大家好，我是你们新的音乐老师，我姓秦，你们可以叫我老秦＂从第一节课开始我改变了对他的第一印象。
老秦上课十分特别，他不像其他老师那样单调的教书本上歌，而是自己从网上下载一些歌曲教给我们，边教边讲解歌曲里面的一些知识，他教的轻松，我们学的也快，有时讲到动情处还会手舞足蹈起来。例如在教我们唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光辉岁月》时，他听着听着就激动起来，顺手抄过一把扫把当做吉他自顾自的弹唱起来引的我们哄堂大笑……
老秦的经历很特别，虽然他平时不会轻易的提起，但从他的只言片语中我们隐隐约约知道一些……在一次教我们合唱时他放出一个视频，视频里的应该是一个大合唱有大约有五六十人吧，老秦自豪的.指着一个人说，这个人就是我我们也没怎么留意就当他是在吹牛……在教我们《平凡之路》时，他说了一句话让我感到很奇怪，他说：＂这首歌你们现在听不出什么感觉，等你们大了就会明白这首歌可以勾起人的回忆，就像我，我参加过国际合唱，上过央视舞台，但现在，我只想平凡的活着＂我总觉得老秦不平凡，就去问了一些老师，原来老秦真的参加过国际合唱，上过央视，但是为了照顾母亲才到这里来的。我对老秦的印象又加深了许多。
转眼间两年过去了，我进人九年级，音乐课也只有课程表上有，实际上是不上的，但有时在学校时见到老秦时，我还是会恭敬叫一声：“老秦好”
音乐作文 篇3
我最喜欢音乐了，因为在我寂寞的时候可以弹一弹琴解解闷，当我心情不好的时候，也可以弹琴调节一下心情。
闲暇时，我总爱弹琴，用优美的音乐传递心情。当我弹到《我们的时光》时，我的眼前突然浮现出一个景像，那是朱丽叶和罗密欧的一段爱情故事。当我弹《洋娃娃之梦》的时候，我仿佛进入了它甜甜的梦乡，洋娃娃随着轻快的音乐翩翩起舞，顽皮的音符惹来了许多小泡泡，围在洋娃娃身边眨眼睛。当我弹起《龙的传人》的时候，我仿佛看到了一群精壮的'汉子，浑身蓄满力量，整齐划一的喊着号子，拉动着纤绳。又仿佛看到了始皇帝意气风发的站在战车上，率领着千军万马。当我弹起《大风车》的时候，我仿佛看见勇敢的小鲤鱼、机智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛来到了一望无际的大草原，那里矗立着许多白色的大风车，默默无闻的将风能转化为电能。当我弹到《欢乐颂》时，我仿佛看到耳聋后的贝多芬在伏案奋笔疾书，迎接命运的挑战。
我最喜欢音乐了，优美、欢快、积极向上。
音乐作文 篇4
音乐是艺术的结晶；音乐，是人类的灵魂；音乐，体现着人的信心；音乐，陶醉着我的心灵……我爱音乐。
从小我就被那美妙的音乐所打动，有时忍不住要哼唱几句。在音乐中我仿佛看到了高山、流水、田野……
一次偶然的机会，使刚接触音乐的我认识了不少乐器：钢琴、电子琴、架子鼓、萧、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到这些乐器，我明白了：原来音乐是用各种乐器演奏出来的！
随着年龄的增长，我又在课本上，教室上认识了贝多芬、莫扎特等伟大的音乐家，并且也知道了许多脍炙人口的交响曲。我时不时地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田园交响曲》的雄壮浓厚之中，渐渐地我感受到了音乐的`神奇力量。
后来我越来越喜欢音乐了。在学习音乐时，我会做笔记，欣赏并运用。一天我向妈妈提出要学架子鼓和萧，因为我被那美妙的陶醉了！终于有一天，我拥有了自己的萧，没有老师的指导，家长的辅导，我也会自己去琢磨，品悟。后来我可以用萧吹出一片美妙的音乐了！陶醉在自己的音乐中，感受着其中的乐趣，真是其乐无穷。
音乐喜欢刻苦钻研的人，以后我一定要不懈的奋斗，领悟音乐的真谛，让音乐之火在我身上永远燃烧。
音乐作文 篇5
音乐是一种神奇的东西，它可以调节你的心情，也可以增加学习效率；音乐亦是一种普通的东西，乐器奏的旋律，人们唱的歌词，便是它所有的全部了。甚至，歌词，都不需要。
神奇的音乐是不识听众的，即使是平时木呆呆的植物与动物它也拿出最大的本事。大家应该都听到过一个叫“对牛弹琴”的故事，它是一个贬义词。放在科技发达的现在，也许有人仍然认为它是贬义词，可是，事实却不是这样。有人发现，“对牛弹琴”是个多么好的'催长植物生长、舒缓动物心情的办法。人与植物、动物原本语言不通，可是音乐架起这座桥梁，帮人们走过困难。神奇的音乐，这样帮了人们大忙。
神奇的音乐是不分界别的，即使你听不到声音，失聪了。大名鼎鼎的音乐巨人贝多芬的大部分作品都是在耳聋后制作出来的。谁说聋子听不到音乐？偏偏，神奇的音乐有这种本领，让美妙婉转的旋律通过颤动的感觉传给失聪的人。要知道，失聪的人触感不是一般的好。
许有人认为这是偶然：贝多芬本来就是天才，内心爱音乐，才会创造那么好的音乐。不过，我想说：失聪的人哪一个不热爱音乐呢？那样美好的事物使他们虚弱的补填。虽然失聪，我相信内心一定是极度需要音乐的吧。音乐这块磁石，魅力真的很大。
神奇的音乐有很多很多风格，轻松、述事、伤感、欢乐、搞笑……就像很多很多种药一样，可以治疗人们的心病。人们在忧愁、伤心时，最爱听一些伤感的音乐，从相同的情感中倾注、抚平自己的心；人们在轻松、愉快时，最爱听一些节奏明显无负担的轻音乐，伴随着这样的快乐增加自己的活力；人们在平淡、无聊时，最爱听具有冲击力的音乐，让强劲的旋律带走乏味的感觉，从而更有动力。而人们产生情感又听了音乐后，会产生一些解决问题的探索力，就像恐惧时，产生很大的逃跑动力。
这样的神奇力量，就只有一样东西能拥有，那就是——音乐！
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