和时间赛跑读后感(通用15篇)
当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的和时间赛跑读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
和时间赛跑读后感1
读完这篇文章，我的感受是：作者失去外祖母，非常伤心，因为外祖母生前最疼爱我，作者很舍不得离开外祖母。不要浪费时间，要和时间赛跑，超过时间，胜过时间会让我们更开心，更快乐的成长。
书上有一句话是这样说的'：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲儿，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
有一天，妈妈上班后，堂弟堂妹在家，我光顾着玩忘记写作业，妈妈回来检查了一遍，一看，一个字没写，打我了几下，妈妈打我的这几下让我知道了时间的宝贵。我心里真后悔自己浪费时间的行为！！！！！
和时间赛跑读后感2
《和时间赛跑》主要讲了作者读小学时，外祖母去世了。于是作者十分悲伤，哀痛的日子持续了很久。而他爸爸给他说了一个谜，作者就自己去。他竟然做了许多不太可能做到的事(其中包括跟大自然比赛)每一次成功，他都乐得没法形容。他还创造了他的格言……
我认为作者外祖母的去世是很正常的，但他父亲说的.不像是一个谜，还有作者他居然三年级就可以做五年级的题，真厉害!我也要像作者那样和时间赛跑，我是这样想的也是这样做的，比如今天我五点多回到家，六点半就做好了所有的作业，我很开心。
所以我觉得作者外祖母的去世不算完全是一件非常糟糕的事，因为作者也从中明白了道理。
和时间赛跑读后感3
《和时间赛跑》是我们前几个星期学的课文，读了这篇文章让我非常感动。
文章写的是作者小时候因为外祖母去世而感到非常悲伤。后来作者的父亲给作者说了一段话，这段话让作者感到非常可怕，那就是时间一过去就再也回不来了。但是有一次，作者无意间和太阳赛跑，让他感到无比快乐，因为他跑赢了太阳，以后他就经常和时间赛跑，越活越快乐，越活越有意义。
读了这篇文章，我知道时间是非常宝贵的`，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸阴。”。每个人都会变老，去世，但是时间还是在过，还是在延伸，时间对每个人都很公平，我们只有和时间赛跑，跑在时间的前面才能取得成功。我们一定要好好珍惜时间。
和时间赛跑读后感4
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是多么宝贵，如果你不信，那我们就做个实验吧!我每分钟写27个字，每分钟记住25个字，还能在一分钟之内做完五道题。读书笔记这短短一分钟能干这么多事情，照此计算，我们一节课、一天、一年一生能干多少事情啊！我们正为这种强大的.数字惊叹时，老师接着说：“还不止这些呢，声音分钟能传播20400米！光速每分钟能达到18亿米！磁悬浮列车每分钟能达到7000米！”
我一下子惊呆了，这小小的不起眼的一分钟啊，会创建那么多的奇迹！我以前又浪费过多少个一分钟啊！花有重开日，人无再少年。珍惜时间吧，做个和时间赛跑的人。
和时间赛跑读后感5
我们学了和时间赛跑这篇课文，明白了我们不能浪费时间，浪费时间等于浪费了生命。
记得有一次，我在读书，妈妈接我和思源在回家。在路上我和思源想了一个节约时间的办法，就是我们一边唱英语歌一边走路。先从字母歌唱起，再唱我们是朋友、他们是家庭、他们是我的家人……我们越唱越起劲。可时间过得好快，思源的家到了。我们恋恋不舍的回家了。
今天真高兴，我们走路的'同时还复习了英语歌。我们一定要珍惜宝贵的时间，要不然长大了一定会后悔的。
和时间赛跑读后感6
小时候，妈妈爸爸常给我说：“要珍惜每一分，每一秒。”可我一直不明白，直到小学三年级的时候，我学了一篇叫《和时间赛跑》这课以后，才懂得了什么是珍惜每一分，每一秒，原来它是一句名言，从这句名言里看出了我以前写作业很磨蹭，吃饭也很慢等等，这些都是不珍惜时间，听了这句名言以后，我把我生活中不珍惜时间的坏习惯全都改掉了。并且我现在写作业也很快，吃饭也比以前好了。节约时间来看书。
从我改了这坏习惯后，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶都给我伸出了大拇指，我的心里美滋滋的.，像吃了蜜一样。
读了这篇课文后，我知道了要珍惜时间，珍惜每一分，每一秒。要一定和时间赛跑。
和时间赛跑读后感7
《和时间赛跑》主要讲了作者读小学时，外祖母去世了。于是作者十分悲伤，哀痛的日子持续了很久。而他爸爸给他说了一个谜，作者就自己去解决。他竟然做了许多不太可能做到的事每一次成功，他都乐得没法形容。他还创造了他的格言。我认为作者外祖母的去世是很正常的，但他父亲说的不像是一个谜，还有作者他居然三年级就可以做五年级的.题，真厉害！我也要像作者那样和时间赛跑，我是这样想的也是这样做的，比如今天我五点多回到家，六点半就做好了所有的作业，我很开心。
所以我觉得作者外祖母的去世不算完全是一件非常糟糕的事，因为作者也从中明白了道理。
和时间赛跑读后感8
今天我读了林清玄的和时间赛跑非常有感想。
作者知道了，今天过去了，以后就不会再有了。作者因此非常珍惜时间，知道了时间的重要性。他开始珍惜时间，有效地利用时间，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就完成了，还常常拿他哥哥的作业来做。
我觉得自己以前没有那么的珍惜时间，觉得非常愧疚。有时可以写作的时间，我却在玩，但现在我读了和时间赛跑这篇文章，我渐渐地懂得了时间的重要性，每天早上来上兴趣班，以前玩的`时间，我现在在看课外书。
我要不断地和时间赛跑，虽然前面有很多泥泞，我也会穿过、克服，跑出美好的未来。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间就是珍惜生命，让我们行动起来吧！
和时间赛跑读后感9
昨天晚上，我读了林清玄的《和时间赛跑》。
作者在上三年级时，经常拿五年级哥哥的作业来做，两分钟做完的事只要一分钟做完。虽然只在原来的'基础上进了一小步，但她一直和时间赛跑，最终获得了成功，成了一位作家。
看看作者，再看看自己。我不免有些脸红。我已经是三年级的学生了，但仍旧懒懒散散。
早晨，我原计划六点钟起床的，可到了时间我心想再睡五分钟吧，再睡一分钟吧……一直到六点半才起来。
我懂了往者不可追，来者犹谏。只有今天才真正属于自己。假若我们一直和时间赛跑，就一定能成功。
和时间赛跑读后感10
今天我学习了《和时间赛跑》，积累了几个关于珍惜时间的`格言，我非常喜欢，和大家分享一下。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这让我感动可怕，比“光阴似箭，岁月如梭”让我有一种说不出的滋味。“少壮不努力，老大徒伤悲”这个格言的意思是你小时候不学习长大了会后悔。“花有重开日，人无再少年”花谢了可以重新长出来，人长大了却也再也回不到小时候了。
所以，我们一定要珍惜时间。
和时间赛跑读后感11
今天，老师给我们讲了一篇文章《和时间赛跑》。这篇文章通过的主要内容是：作者的外祖母去世后，它知道了时间的.宝贵和残酷。它提示我们：一旦时间过去，就永远都回不来了。所以我们在工作和生活中都要有和时间赛跑的意识，正如文中说的那样：“假如你一直和时候赛跑，你就可以成功。”
我对这句话感受很深，众所周知：浪费时间的人会在学习和工作中落后，而持之以恒努力和时间赛跑的同学一定会成功。有的同学觉得自己学得差不多了，就停了下来；优秀的同学觉得自己学得太少了，所以就不停地往前跑，成绩也就不断提升。所以要用一生和时候赛跑，才能把握生命的一分一秒。
和时间赛跑读后感12
《和时间赛跑》主要讲了一个小孩子的外祖母去世了，外祖母活着的时侯最疼他，小孩子一时无法排除忧伤，在学校里的操场上每天一圈一圈地跑，跑得累了就倒在地上，在地上痛哭。
哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈不知道怎么安慰他，他们只得欺骗小孩子说外祖母睡着了，永远不会回来了。小孩子不明白什么是永远不会回来。爸爸告诉他：“你的`昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。要懂得珍惜正在拥有的每一天，让每一天都成为有意义的一天”。
今后，我会不断提醒自己，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自己不仅要珍惜每一寸光阴，还要跟时间赛跑，要走在时间的前面，自己就有成功的可能。
和时间赛跑读后感13
医生说：“时间就是生命。”工人说：“时间就是金钱。”军人说：“时间就是生命。”教师：“时间就是知识。”
今天我学习了《和时间赛跑》，明白了许多道理。我们要在有限的时间里做更多的'事情，比如规定自己必须在一个小时内完成各项作业或者快速写完一篇250字的作文，不拖沓，不磨蹭。
光阴似箭，岁月如梭。如果我们珍惜时间就会受益无穷，千万不要“白发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
和时间赛跑读后感14
《和时间赛跑》这篇文章是台湾名作家林清玄写的，林清玄写的《和时间赛跑》这篇文章让众多读者触与感动，这篇文章写了作者的外祖母过世作，者无法排除自己的，忧伤每天都在自拔。
最后作者决定和太阳赛跑，养成了和时间赛跑的`习贯，告诉我们要善待生命，节约时间，不要浪费时间，时间就是生命，珍惜时间就是延长生命，所以我们要珍惜时间，把节约的时间用在有用的地方。
和时间赛跑读后感15
今天，学完了《和时间赛跑》，这个故事让我很有启发。
文中的我的亲人离去时的.痛苦我心里也明白，我也有这么一次。如果换做我的话，父亲说的话会像刀一样扎在我的心上，让我痛苦，难过，我到最后绝不会像作者那样在一次无意的想法中找到一生受用的道理。
是啊，今天的太阳下山了，虽然明天还会有新的太阳，但明天就不是今天的太阳了。人永远跑不过时间的，还是老老实实地坐在自己该坐的地方吧！但作者并不灰心丧气：“我虽然跑不过时间，但我可以跑快一步呀，有时候再努努力，就可以比原先的速度快好几步
【和时间赛跑读后感】相关文章：
和时间的赛跑作文02-20
和时间赛跑作文02-02
和时间赛跑的作文02-27
我和时间赛跑作文04-27
《和时间赛跑》教学设计05-15
《和时间赛跑》的教学设计10-10
和时间赛跑作文精彩02-07
和时间赛跑小学作文02-04
和时间赛跑教学设计02-04
和时间赛跑评课稿02-02