感恩教师的小故事汇编15篇
感恩教师的小故事1
你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你，它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的.救助。
动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗？狗和鸟会长久地凝视你离开表达感激之情，可是这一刻很快就会过去；他们可能很快忘却你。但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，感激的目光消失了，但感激之情弥散在天地见，世界也就因此有了温暖，有了亲切。因而我们应当培养人与人之间的这份情感。
感恩教师的小故事2
马太·亨利是一位有名的圣经学者，有一次被一位强盗抢了他的钱包。他在日记中写下了这几点：“让我感恩，第一，因为在这之前，我从未被打枪；第二，因为虽然他们夺去我的钱包，但没夺取我的`生命；第三，因为虽然他们夺去我的一些钱，但并不多；第四，因为是我被人打抢，而不是我打抢人。”这例子告诉我们，无论环境何等恶劣'只要我们往好的一方面去想，我们一定能发现值得感恩的理由。
感恩教师的小故事3
在1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的'老人由服务员引了进来。
朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。
感恩教师的小故事4
子贡是孔子在外流浪14年的最大收获，也是孔子晚年的“机要秘书”。如果说颜渊是“完美版孔子”，是孔子精神的化身，那子贡就是“实践版孔子”的成功代表。
中国古人说君子立德、立功、立言，子贡在这三方面，均无可挑剔，尤以立功为卓著。司马迁说“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变”、“常相鲁、卫，家累千金”，俨然是战国后期苏秦、张仪的祖师爷。孔子死后，子贡成为理所当然的“大阿哥”，别人都是守孝三年，唯独子贡“庐于冢上，凡六年”。子贡有高傲的气质，却以谦逊的姿态，从老师那学到了精粹的`知识。子贡是所有孔门弟子中，最没有酸腐书生气的。有话明说、直说的子贡，死后没有薪火后继，反倒是孔子有点瞧不上眼的“参也鲁”的曾子，成为孔门衣钵的传递者。
感恩教师的小故事5
人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸妈妈老师……我也不例外。
我想感恩教过我的张梅兰老师。
在五年级的时候，我的语文老师是一位50来岁的样子，长着一双锐利无比却时常面满血丝的眼睛，一头浓密的黑头发却夹杂着少许白发。
张老师爱教满分作文，也爱讲满分作文，更爱让我们写满分作文。开学第一天，张老师让我们每人写一篇自我介绍的文章。第三天，第五天又让我们写了两篇满分作文，但我却不知道该怎么写好满分作文。星期五的晚上，我很不高兴的说：“这是什么样的老师呀，刚开学第一个星期，就让我们写了三篇满分作文。”
上课的时候，老师认真的.给我们讲写满分作文的方法，而我却没有认真听，结果还是不知该怎样写。这可怎么办呢?我想来想去，最后决定去张老师的办公室里向她请教如何把满分作文写好。
放学的时候，我胆怯的站在老师办公室的门前，鼓足勇气敲了敲门，轻轻的推开门来到张老师的面前，拿着包准备回家的张老师看见我来了，又坐了下来。我紧张的说：“张，张老师，您上课时，讲写满分作文的方法时，我没听懂，您可以为我再讲一遍吗?”“当然可以”张老师说：“我再为你讲一遍吧。”张老师和蔼的望着我：“写满分作文要分一波三折去写……这样才能写好满分作文，徐艺允，你听懂了吗?”“听懂了，谢谢您，张老师，耽误了您回家的时间”我满怀歉意的说。“没关系，你这种不懂就问的精神，很值得全班同学学习。”我听了心里可得意了，从此我对满分作文有了很大的兴趣，也养成了不懂就问的好习惯。
那年教师节，我将亲手做的贺卡送给了张老师，还送上了最温馨的祝福语，并决心要好好学习，我认为这是对老师最大的感恩，好好做人，好好学习。
老师，您是无私的，您是伟大的，您将您的知识教给了我们……
张老师，我永远感恩您。
感恩教师的小故事6
“我的第三个老师是一个孩子。一天晚上，我在一个小镇上遇到一个小男孩，他手里拿着一支点燃的蜡烛。他要去庙里献蜡烛。我对小男孩说：“你自己点的蜡烛吗？”孩子回答说：“是的，先生。”我又问他：“当它被点燃时，蜡烛会发光，但在它被点燃之前，蜡烛不会发光。”你能告诉我这灯是从哪里来的吗？小男孩咯咯地笑着，不急于回答。相反，他一口气吹灭了蜡烛，然后问我：“看，我现在把蜡烛吹灭了。”你能告诉我蜡烛的光到哪里去了吗？让我的渊博知识的自尊立刻消失。那一刻，我真的感到自己的无知、浅薄和愚蠢。
事实上，人类是短暂的老师，但这并不意味着我们没有机会学习世界上的'一切都是我们的老师。学习是一种生活方式，但教师成为教师是很自然的。天上的云，地上的树，自然界的一切都可以成为我们的老师。
如果老师是一个游泳池，你可以在这里学习游泳。一旦你学会游泳，整个海洋就是你的了。
感恩教师的小故事7
孔子带领他的学生周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。
孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的`饭香，感到十分奇怪，便起来探看。刚一跨出房门。就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说：“今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。”不料孔子一下子站起身来，说：“刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。”颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：“不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！”孔夫子故作不解地问道：“为何说它不干净呢”颜回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢”孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。
感恩教师的小故事8
文理分科之后，我中途接手高二（6）班，刚拿到这个班的花名册，几位热心的老师便纷纷向我介绍其中几位劣迹斑斑的“高手”，提醒我小心，对他们一定要严，要狠，我觉得压力非常大。和这些所谓的“高手”接招之后，我才真正感到麻烦。这几个同学纪律性很差，不仅自己不学，更影响别人，对学习根本无明确目标和要求。
这其中，有一位同学尤其让我头疼。李心安，择校，走读生。父母离异，跟着母亲生活。该生表现一直都很懒散，我行我素，不交作业、上课不听讲、迟到等违纪事情经常发生，老师找他谈心，最多管一天，第三天又恢复原样。在又一次无故迟到后，我对他进行了严厉的批评，他当时一副无所谓的态度，我心里想：“真是朽木不可雕也！”
到底是什么原因使他这样？在他交来的思想认识中，我看到了他思想的另一面。他说表现不好一是因为已经习以为常，自己管不住自己，没有信心相信自己能做好，所以只好“随心所欲”地上学，二是自己对学习实在提不起精神，在学习上对语文存在兴趣又能怎样，单靠语文也实现不了自己的梦想。
找到这个突破口后，面对他的实际，思考再三，我决定从他感兴趣的语文入手。于是，我找他谈心，分析他现在的情况，并结合他喜欢听故事的特点，利用哲理小故事建议他现在该如何做，才能让梦想实现。
第一个故事：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说“今天我要用一只骆驼做午餐呢！”整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说“一只老鼠就够了！”通过这个故事，我告诉他，要正确认识自己，要量力而行，自己有多大本事就干多大事情。
第二个故事：有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十里以外的三个村子步行。第一组：不知道村庄的名字，不知道具体路程，只告诉他们跟着向导走。刚走两三里，有人叫苦，一半时有人愤怒，有的人开始抱怨，有的停下来不愿意走了，越往后情绪越低。第二组：知道村庄的名字、路程，但没有里程碑，只能凭经验估计。走一半时，有经验的人说：“大概走了一半的'路程”。于是大家簇拥向前，当走到四分之三时，大家情绪低落，疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说”快到了”，大家又振作起来加快了步伐。第三组：不仅知道村子的名字、路程，而且每一里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一里大家便有一小阵的快乐！行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就达到了目的地。通过这个故事，我告诉他，路就在自己脚下，自己要有目标，而且要将目标细化，才能成功。
他在听了我讲的故事后，表现出了觉悟的表情。后来的一次周记中，他这样写道：“老师，对不起，我让您操心了！今后我一定用实际行动来表现我的风采！”看到这些，我感到非常欣慰，看来故事的作用体现出来了。
在这之后，他表现还比较好，迟到的次数明显减少，作业也能基本及时完成。但是，面对这样的学生，稍一松懈，它可能就会又“故病重犯”，所以只要他有一点小小的进步，我就尽量在同学面前鼓励表扬他，特别是在他感兴趣的语文课上，尽量多点他回答问题，给他更多关注和监督，让他成为全班的焦点，也使他不好意思再犯错。这样又过了两个星期，在一次语文课上，他竟主动举手要求朗读课文了，听着他那声情并茂的朗诵，我知道，鼓励奏效了！前段时间，他主动告诉我他的梦想是成为一个作家，并制定出了奋斗目标以及努力方法，看来他对自己有了信心，在积极追求上进。
现在，他一点点地改变着，班级活动中也有了他的身影。虽然偶尔还会犯错误，但至少学习态度积极了，学习兴趣也更浓了。
作为班主任，刚接手班级，我开始很有点力不从心！但我也不甘心，并不断地告诉自己，无论学生多么不尽人意，要始终相信：只要他们有梦想，并为之努力，他们就一定会有收获！
通过与这类学生接触，我深深地认识到：教师要把握时机与学生及时沟通，只有这样才能使学生的梦想及时开始。特别是高中生的自我意识较强，普高中的学生对学习有很多困惑，如果不能妥善处理学生中出现的这样或那样的问题，那么就可能会影响到师生之间的关系，势必也会使学生更“劣迹斑斑”。教师应在教育中多点赏识教育，多一些理解和宽容，从思想上重视学生，让他们在赏识中学会放飞梦想，让他们的梦想从他们的兴趣开始！
感恩教师的小故事9
李政道获得诺贝尔奖之后，给他得老师写了一份信，全文如下：
大猷师尊鉴：
科技界通知，杨振宁和我合得1957年物理学诺贝尔奖金。至今以后的感觉很多，一方面当然觉得是一种光荣，可另一方面深深感觉自己的.常识有限，希望在将来继续努力。
现在的成就大部分是源于在昆明时您的教导，假如在46年您没有给我这个机会，那就根本不可能有我今天的光荣。
生政道
李政道作为全球知名的科学家，和其合作者的人生态度、价值取向有很大区别，是一个道德非常高尚、饮水思源的人。做人一定要饮水思源。
感恩教师的小故事10
上世纪1979年9月，我高中毕业后，有幸考入慈溪县技工学校，专业为电子电器。学校座落在慈溪县周巷镇，经过二年的学习、充电，掌握了半桶水的电子、电器基础理论，但实践经验可以说一纸空白。
在校期间，我是校团总支宣传部长、班上的宣传委员(主要负责墙报、黑板报),同时我又是班级电子电器课代表，为此身挂三职，算重量级人物，非常夺目耀眼……）。少吹年，回归正题。
1981年4月20日（星期六下午），电子电器专业课老师——吴德明（家住周巷镇桥头村），叫我去他家维修一台钱江牌17寸电子管黑白电视机。当时我犹虑重重，皱皱眉头，吞吞吐吐地说：“老师，上门修电视机恐怕吃不消，修不好”，“没关系，老师会教你的。”听完，我心里不知有多么的高兴和自豪啊！随即，骑上吴老师的崭新永久牌28寸重磅自行车，带着吴老师，穿街越巷，快速行进。一路上，春风佛面，我和吴老师畅所欲言，谈笑风生，这样不知不觉到达了目的`地。
进门时，师母娘和吴金玲（吴老师的独生女）满面笑容，热情招呼：“快请进，请进”。随即师母娘又吩咐吴金玲赶紧泡茶……。
吴金玲，年方十八，圆圆的脸蛋，长长的发辫，说不上十分俊美，但却楚楚动人，魅力十足，特别是那双微笑的大眼睛，纯洁中带着稚气，沉静中含着深情，此外还多少带有点揶揄人的神气……。
维修开始：电视机无光有声，当初，我是第一次触碰电视机，很不顺畅打开后壳，拉出线路板。哇里面这么复杂，电子元器件横七竖八，密密麻麻，一只只电子管象地对空导弹，井然有序，准备发射……。吴老师问我故障的大致范围，我答：“行扫描电路，”“对，那你对照图纸慢慢检查吧。”说完，走开了……。
吴老师走开，但吴金玲且始终站在我的身旁，注视着我的维修全过程。此时此刻，此时此情，我脸上直冒紧张的汗水，两手不停的抖擞，万用笔指针始终左右晃动。神不知，鬼不觉，放在电视机上方的一把老虎钳不知为何，突然掉了下来，不偏不倚，正好砸中电子管，只听“啪”的一声，型号为6P15的功率放大管立即破碎，光荣殉职。
我目瞪口呆，半响无声。而旁边的吴金玲却不停地安慰我：“没关系，叫我老爸配一只便是。”我恍然大悟，缓过神来，说：“对，去街上买一只。”说完，我闪出房门，飞快地向街上电子配件店奔去。
我一边奔跑，一边悔恨自己，这叫顾前不顾后……。返回时，心里却平静很多。我暗下决心：必须尽快掌握家电维修技术，以实际行动全方位赶超吴老师。一只电子管是有价的，而精湛的维修技能是无价的……。
时间，一晃几十年过去了，但这一幕却永远铭刻在脑海里。它激励着我不断磨练，不断突破，不断跃上新的台阶……。
从那开始，小岑变成岑师傅，岑师傅又变成现在的老岑师傅，最终变成老、老、老岑师傅，最后尘归尘，土归土，回到大自然，一切OK而结束！
感恩教师的小故事11
一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的`是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
感恩，是我们在失败时看到差距，在不幸时看到危机，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而过去前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀着一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态，完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多浮躁，不安，消融许多的不满与不幸。
感恩教师的小故事12
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十一年来，我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。
我和孩子们的故事每天都在继续着，在我的脑海里，有的故事已经模糊，有的故事已经没了踪迹，但有一件事会永远的保留在我的记忆里。
那是一个寒冷的冬天，新年刚过，我们班上一个女孩的父亲在事故中被夺去了年轻的生命，当她的母亲告诉我这个消息的时候我仿佛看见那孩子失去父亲后痛不欲生的样子，我仿佛听见了那孩子撕心裂肺的哭喊声，于是之后的日子里我寝食难安，想打去电话问候可又怕叨扰母女刚刚平静的心，就这样我熬到了开学。开学第一天，在前往学校的路上，我的脑海里满是那女孩的模样，是满含着泪水的眼睛望着我，是面黄肌瘦的愣在那里，还是……我真的不敢再想下去，我极力控制着自己的思绪。终于到了学校，我迫不及待的到班级里寻找她的身影。脚步跨进班门的那一刻，我的头垂了下去，心却悬了起来，她没有来上学。在办公室里转了几圈之后，我拨通了她家的电话，得知一会儿家人会把她送来，我放下了心。早早的站在楼门厅里等着她们母女，当看到她的母亲牵着她的手走进来，我大步迎上去，把女孩揽在怀里，轻轻地拍了拍她的头，女孩在我的'怀里抽泣着，她的母亲也哭了拉过我的手说：“何老师，孩子就交给你了，我们家……”接着就已经泣不成声了。我用力的握了握她的手告诉她：“我能理解您的心情，孩子交给我，您放心！”我竭尽全力控制着自己的情绪，但是眼泪还是不听话的流了下来，我快速的拭去眼泪，怕被母女看到之后，让她们更伤心。看着孩子的母亲消瘦的几乎经不起一阵微风的身影，我心里像被什么抓了一样，不由得紧紧地搂住了女孩。我没有急着带她回到班级里，而是拉着她的手来到办公室，我接过了她的书包，让她坐在我的椅子上，给她倒了一杯水放在她面前，示意她喝一口，又拿了一包纸巾放在她手里，然后我就站在她的身边用手轻轻地抚着她的肩，我想在这一刻所有的语言都是多余的，对于一个孩子还有什么比失去父亲更痛苦。看到女孩平静了之后，我把她留在办公室里，给班上的其他学生开了一个班会，短短的十分钟我似乎看见幻觉，班上的孩子都静静地坐在那里，什么都没说，有的眼里闪着泪光，有的低着头，他们的脸上瞬间划过只有成年人才有的沉重感。
在之后的日子里，我和同学们经常和她在一聊天、说笑，慢慢的笑容也再一次回到了她的脸上。就是这件事，让我看到了我的学生真诚、乐观、有责任感。
感恩教师的小故事13
朱德给恩师让座
1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的`老人由服务员引了进来。
朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。
感恩教师的小故事14
我的第一个老师是个乞丐。有一次，我在山里迷了路，发现已经来不及找地方避雨了。在黑暗中，我沿着崎岖的山路漫步，遇到了一个乞丐。我问他我可以在哪里过夜。乞丐对我说：‘这是一片荒野，方圆数英里都没有人。如果你想和一个乞丐住在一起，你可以和我一起去。所以我和他一起去了一个月。每天早上，我和他一起去乞讨。乞丐的生活是不确定的，他经常没有胃口，没有地方住，但他总是很快乐，从来没有失望过。每天晚上睡觉前，他总是对我说：“感谢上帝的'帮助，我相信明天会更好。”
日复一日，年复一年，我坚持冥想和努力工作。我的生活，就像那个乞丐，经常有麻烦。所以我开始感到绝望，失去信心，甚至放弃我的家庭作业。每当我想起那个乞丐，我就想起他每天晚上对我说的话：“感谢上帝的仁慈，我相信明天会更好。”
“我的第二个老师是一只狗。一天，我来到河边，因为我渴了。一次偶然的机会，一只狗来到河边喝水。狗往水里一看，突然发现水里还有一只狗——它自己的倒影。狗惊慌失措，狂吠着跑开了。但是渴了，狗不得不回到河边。尽管他非常害怕，他还是跳进水里，狗立刻就不见了。所以我意识到这是上帝的启示：虽然你会感到害怕，但你必须跳进水里。
感恩教师的小故事15
霍金在一次学术报告会结束后，一位女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗？”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在屏幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的`理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。
【感恩教师的小故事】相关文章：
感恩教师的小故事08-16
关于感恩教师的小故事05-06
感恩教师的小故事通用06-14
感恩教师的小故事7篇08-16
感恩教师的小故事(7篇)08-16
感恩教师的小故事15篇04-30
感恩教师的小故事(15篇)04-30
感恩教师的小故事精选15篇04-30
感恩教师的小故事(精选15篇)04-30
感恩教师的小故事合集7篇08-16