技能大赛串词(集锦6篇)
我们眼下的社会，我们都可能会用到串词，串词，又叫串连词，串联词，主持词。你知道串词怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的技能大赛串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
技能大赛串词1
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们，大家
（合）晚上好！
男：我是王勇
女：我是，葛银青
男：欢迎大家来到教育学院第一届学前教师技能大赛决赛的比赛现场。本次活动由教育学院社团联合会主办，童漾儿童剧社承办，经初选最后有10人参加决赛。
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的评委，他们是孙洋洋老师，张剑春老师，徐慧艳老师（可能还有金建生老师和王玉生老师，想下形容他们的词）男：当然还有我们的三位学生评委（三个学姐，还没确定是谁）以及在新生风采大赛上一展风采的`学前14级张琼予、周宝如同学。
合：让我们掌声欢迎他们的到来！
男：接下来，让我们看看选手们在初赛时的精彩表现（会有PPT放出来）（稍稍点评几句）
女：现在请允许我介绍比赛规则，决赛由儿童故事讲述，即兴弹唱或即兴唱跳以及才艺展示三部分组成，每位选手在比赛前二十分钟抽取决赛环节的故事和歌曲，且每位选手只有十分钟展示时间，整个环节分配时间由选手自己调配，决赛总分为初赛和决赛分数之和，共一百分。
男：接下来，让我们期待第一位选手的表现（每位选手展示完，用几句话过渡到下一位选手）
女：到现在为止我们前五位选手都展示完了，接下来，让我们有请表演嘉宾学前141的闫孜颖同学为我们弹奏一曲《我心永恒》。闫孜颖弹奏
男：（赞扬闫孜颖），这有了琴声怎么能少得了歌声呢，下面让我们有请周宝如同学为我们演唱一首《##》周宝如唱歌
女：赞扬周宝如，现在我手上已经有前五位选手的成绩了，大家是不是都有些紧张呢？现在让我来公布前五位选手的成绩·······
男：看了前五位选手的精彩表现大家是不是对接下来五位选手的表现，更加期待了呢，话不多说，让我们欢迎第六位选手（稍加赞扬过渡到下一位选手）
男：好了，十位选手都已经展现完自己了，比赛结果马上揭晓。接下来让我们有请张琼予同学带来萨克斯独奏《北国之春》
技能大赛串词2
一，开场
男：尊敬的各位领导，各位老师，
女：亲爱的各位同学，各位朋友，
合：大家下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋风送爽。今天，我们欢聚一堂，隆重举行20xx年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动。
女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有4个校区的学员代表在这里现场竟技能、展风采。
男：本次活动由共青团XX市XX区委、XX市XX区青年创业就业服务中心、青岛德利丰职业培训学校组织举办
女：本次活动是为推动我校各专业发展，促进学生和老师之间的学习和交流，锻炼在校学生的各项专业技能，
男：旨在为在校学生提供一个展示才华和丰富自我的平台；同时丰富校园文化生活，提升校园文化品味，
女：此次活动分两个主题，即具有我们各专业特点的技能展示和各位同学的才艺表演。
男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，团结协作，展示自我，
合：20xx年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动正式开始。
二、
女：首先有请致开幕词！
男：感谢的精彩致辞，技能大比拼即将开始，在开始之前，我们先看一段精彩的表演。
女：再过几天我们就迎来了我们伟大祖国的62岁生日。
男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；
女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获
男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国
女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀
男：下面请欣赏给我们带来的《红旗飘飘》
三、
女：一曲《红旗飘飘》唱出了中华儿女的骄傲与自豪，一曲《红旗飘飘》唱出了中华民族的未来和希望。一曲红旗飘飘更唱出了我们对祖国最诚挚的祝福
男：作为当代青年我们要有一种“学习为了国家，爱国努力学习”的心态，今天就是检验我们学习成果的时候。
女：下面进行的是我们第一项比拼环节，首先请看美容美发校区的化妆作品展示。
男：第一个向我们走来的是金色华章，第二个梦幻芭比，第三个人鱼公主，第四个印度迷情，第五个冰雪女王。
四
展示完毕，现场采访。
女：感谢几位同学的精彩展示，下面请评委为他们打分。今天坐在我们评委席上的是：（介绍评委）
男：刚才看到了我们学员的技能展示，感觉怎么样？是不是更多的感动和震感！感谢学生们给我们带来的优秀的作品！谢谢你们！再一次送给他们最热烈的掌声。其实我们的学员不光是技术好，才艺也是相当的棒，！下面有请给大家带来一段吉他弹唱《春天里》。
五
女：再次以掌声感谢的精彩表演，
男：我们都知道我们学校有四大校区，美容美发，汽车维修，计算机，烹饪面点，每个专业各有特色，
女：下面的比拼项目是汽修校区的拆装变速箱和汽车贴膜，请选手入场。
男：我们今天的项目不但有技能比拼，才艺表演，还设立了有奖竞答的环节，我们准备了一些小礼品，希望各位同学踊跃参加，好，我先出第一题！
（进入有奖问答环节）
女：我们的选手已经完成了他们的项目，请我们的专业老师进行一下点评。谢谢老师的点评，请选手下去休息，评委进行打分。
六、
男：刚才一些问答，形式多样，既有专业知识，也有各专业的发展历史，
女：青岛德利丰职业培训学校建校已经年，年来为适应社会发展，培养社会需要的人才，我们与时俱进不断创新，
男：只有创新，才可以打破传统的思维模式；只有创新，才可以不断取得进步；只有创新，才可以随时走在世界前列。女：今年我们美容专业进行了一次重大改革，携手长风3s美塑共创一个全新的美容专业。
男：下面请长风3s的为我们介绍一下这个全新的美容专业。
七、
女：刚才的一段解说让我们对美容行业有了一定的了解，美容师用一双巧手把美带给了千家万户。每个人的美是不同的，卢磊用歌声展示她的美，武龙用吉他展示他的美，下面请欣赏等人带来的现代舞表演《mr.》
八、
男：欣赏了一段精彩的舞蹈之后，又到了我们的比拼环节，接下来有请烹饪校区的学员们闪亮登场，他们带给我们的是面塑、花拼还有爆炒鱿鱼卷。
穿插节目：我们的选手还要忙一段时间，这段时间，让我们欣赏、给我们带来的东北二人转。
比拼结束：现场采访，教师点评，评委打分。
九、
女：看了这么多场的比拼，看出了我们学员的基本功非常扎实，只有扎实的掌握所学的专业技能，才能在毕业后更好更快的适应工作，今天我们的的优秀毕业生也回到了学校，通过一段时间的工作，他一定积累了不少的经验，我们请他上台来介绍一下学习和工作的经验，希望能给在校的学员一些启发。
十、
男：再一次用掌声感谢的到来，希望他的一些话能给我们以帮助，下面再让我请上来一位传奇性人物，她给我们带来一首《传奇》，这人是谁呢？有请。
十一、
女：感谢的精彩表演，马上要进入的是今天最后一项，计算机专业的比拼，
男：在本月23号，计算机校区就进行了的初赛，好作品实在太多了，由于时间的关系，今天我们把入围前五名的先手请上台了，一一展示一下他们的作品（教师点评）
十二、
女：所有的比赛项目都进行完了，下面是我们工作人员计分的时间。
男：今天的`参赛作品只是我们所有作品中的一小部分，由于时间的关系，很多好的作品不能在这现场展示。
女：是啊，毕竟比赛是残酷的，但是不能让大家在这一饱眼福，真是遗憾。
男：不过我们可以趁着计分的这段时间，再为同学们展示几件作品，希望能弥补回一点点遗憾。
女：下面请欣赏美容美发校区师生们带来的的另一组作品。
十三、
男：我们的计分工作已经结束了，下面要进行的是颁奖环节，
女：首先为大家颁发的是优秀奖的名单：获得优秀奖的选手有（获奖选手名单）
下面请为他们颁奖。
男：获得三等奖的选手是：（获奖选手名单）
请为他们颁奖。
女：获得本次二等奖的选手是：（获奖选手名单）
请为他们颁奖。
男：下面公布本次获得一等奖选手的名单，他们是：（获奖选手名单）
有请为他们颁奖。
十四、
女：再次为获奖选手表示祝贺。
男：因为这次活动我们几个校区师生相聚在此，
女：相聚在此，相识是缘分，让我们共同珍惜这份缘，
男：虽然欢乐的时刻总是那么短暂；
女：但是收获、感动和快乐会始终留在你我的心中；
男：在这感谢我们的学校给我们提供这个机会和平台！又让我们认识了这么多的新同学和新朋友！
女：让我们团结互助，共同进步
男：团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；
男：让我们共同唱响这首熟悉的《团结就是力量》
结束语：
男：青春的自由，青春的动感，青春的世界充满梦想和希望。
女：有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，
男：知识改变命运，希望成就未来
女：愿我们的学生学业有成，硕果累累！
男：让我们共同祝福德利丰明天更加美好、更加辉煌。
女：让我们共同祝愿我们的祖国永远繁荣、永远富强！
男：各位领导、各位老师
女：各位同学、各位朋友
合：20xx年度青年创业技能大比拼活动到此结束
技能大赛串词3
乙：尊敬的各位嘉宾,评委老师,亲爱的同学们:
合:大家晚上好!
甲：很高兴各位嘉宾,评委老师,同学们来参加由公共关系课组策划,人文社科系协办的首届"秘书职业技能大赛决赛",首先,让我们来介绍一下今天到场的嘉宾及评委老师,嘉宾有:
……
甲：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来.
乙：我们此次大赛的评委老师有:
……
乙：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来.
甲：经过上星期激烈的初赛后,进入总决赛的共有五组队员,他们分别是：xx
乙：本次大赛共有6顶内容,分别有:
三分钟演讲
知识问答
工作实务及服饰搭配(每队派1名队员选服饰)
才艺表演
情景录像
快速写作
好!让我们进入第一个环节,三分钟演讲:
甲：你,不缺乏感动,
冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意.
你,不缺乏赞美,
乙：EI!停停停!我们的选手们还没上场,你倒自个儿先陶醉起来啦!
甲：哦!对不起,对不起,我太没耐心了,看,这不太心急咯!
还是让我们的选手们一展风采吧!]
乙：有请我们DoubleTwo队的代表上场,掌声欢迎!
(进行演讲)(中间有打分环节)
甲：有请评委老师给最后一位选手亮分,演讲进行完了,同学们说:他们的演讲精不精彩啊!(精彩!)好!.经过选手们精彩的演讲之后,接下来进入第二个比赛项目:知识问答(说明规则).
(进行知识问答)(中间有打分环节)
乙：知识问答进行完毕,请评委老师为最后一名出色的选手亮分.
甲：我们的选手个个都是多才多艺,大家想知道选手们为大家准备了什么节目吗那就让我们欣赏选手们为我们带来精彩的才艺表演,首先请出的是:DoubleTwo的代表.
(进行才艺表演)(中间有打分环节)
乙：选手的多才多艺真是让我们一饱眼福啊!彩虹啊!你今天穿的蛮漂亮的!
甲：真的'吗
乙：是呀!不错不错.
甲：你就别吹啦,下面让你见识见识什么叫漂亮!请看:服饰搭配!
(进行服饰搭配)(中间有打分环节)
乙：经过了一番精彩的服饰搭配表演之后,我们应该对场景与服饰搭配有了进一步的了解.接下来进入的是情景录像,(说明规则)有请
(进行情景录像)(中间有打分环节)
甲：我们的节目已到了最后一个项目:快速写作.作为秘书人员,快速写作是一项基本能力,(说明规则)下面让我们一起目睹一下选手们的写作风采,请各选手作好准备.计时开始!
乙：经过6个项目的竞赛,我们的大赛进入尾声了,感谢各位同学的大力支持!
(颁奖过程)
甲：我们代表人文社科系感谢各位领导,嘉宾的帮助,支持和莅临.
乙：感谢公共关系课组老师的精彩策划!
甲：感谢各位评委老师的辛勤工作.
乙：感谢幕后的学生工作者.
甲：感谢各位观众的参与.谢谢你们!
乙：秘书职业技能大赛到此结束!谢谢!
合:祝各位晚安!
技能大赛串词4
生：尊敬的老师。
师：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
生：我是今天的主持熊凯
师：我是今天的主持谢敏
生：宿舍作为同学们生活学习的重要场所，良好的宿舍环境对同学们的高效学习，快乐生活具有重要的作用。
师：学校为进一步提高学生生活技能，锻炼动手能力，培养劳动习惯，增强劳动观念，展现师生风采，体现我的生活我做主，举办一次“生活技能——叠衣大赛”。在这个金秋送爽的日子里，我们齐聚这里，迎来大家期待已久的比赛，真诚感谢大家的到来。
生：现在为我们介绍一下我们今天到场的嘉宾，他们是：
学部校长：郑增虎
教务主任：邹明生德育主任：杨志主任：李运华生活部副主管：周燕玲童灵英少队辅导员：吴光云
让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾。
师：现在介绍我们的评审团，他们分别是：叠被子比赛评委：杨志邹明生周燕玲童灵英李运华吴光云
叠衣服评委（略）
让我们以同样热烈的掌声欢迎他们的到来。
合：现在宣布生活技能大赛正式开始。
师：在我们身边有这样一批人，她们并没有惊天动地感人事迹，有的只是生活中的点点滴滴，平凡的不能平凡的小事。
生：我们虽不是她们的亲生儿女，然而她们却像我们的妈妈一样关心我们的起居生活，尽最大的努力让我们在一个干净舒适的环境里，她就是我们的生活老师。让我代表全体同学们说声：“妈妈，你们辛苦了！”
师：每床被子都有被叠成豆腐块的渴望，现在就有请全体生活老师尽情展示她们的绝活。让我们拭目以待吧！
掌声有请她们上场！
生：同时在这里让我们预祝参加比赛的`选手们能赛出水平、赛出成绩！
师：我们的生活老师要在3分钟之内叠好一床被子短短的时间内她是否能够实现被子的渴望呢？我们祝愿她们取得好的成绩。
根据时间进行提醒，还要提醒评委进行打分。注意被子不要超出凉席外，保持卫生。
时间到时，让生活老师把被子统一头朝教学楼方向放，本人站在被子的右侧方。
评完分后，组织生活老师退场，掌声欢送。
一年级出场生：我们从小到大都有过很多个第一次，第一次背起书包，第一次骑车，第一次背井离乡。这么多的第一次给我们带来了不一样的收获，相信参加这次的叠衣大赛，将是一年级小朋友成长的另一个开始。现在有请一年级参赛小朋友出场，大家掌声欢迎！
二年级出场师：再一次感谢我们一年级的小朋友，看到这，我想在座的你们，都看到了我们美佛儿学子是多么的多才多艺。
生：那是那是，我们学校都是和我一样的精英啊！
师：真是一点都不知道谦虚啊！知不知道“谦虚使人进步”。
生：不信你就来看看我们二年级的小朋友，如何把他们的生活技能发挥的淋漓尽致吧！有请二年级参赛的同学出场。
三年级出场师：别说你还真的没骄傲，这比赛是越来越精彩了。
生：那是好戏还在后头呢！接下来有请我们三年级参赛选手上场。
师：清代书画大师郑板桥说过：“流自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”。今天，我才深深地明白了其中的含义。
生：老生总是教育我们做一些力所能及的家务劳动，叠衣服就是呀。可别小看了这叠衣服，我学会它没少下功夫。今天，我也才深深地明白了其中的含义。
四年级出场生：谢老师，您叠衣服的水平增么样？
师：还可以吧！
生：您知道叠衣服的标准吧？
师：你一下把我难住了。
生：我来告诉您吧，具体标准：面：平整、上下两层厚度要匀称；线：正面、侧面与背面线条明显，长度一致，不能有褶皱；角：棱角分明、饱满。
师：真不错，你知道的真多。不聊了，看五年级的同学个个精神饱满，看来是准备在本次比赛中大显身手了。让我们有请五年级同学上场，掌声欢迎！
五年级出场师：中秋节快到了，熊凯你回家不？
生：当然了，看了这么多同学老师的比赛我着急着回家帮我妈妈叠被子，叠衣服呢！
师：相信你妈妈一定乐开怀。
生：那肯定是呀！我可不想依赖我妈妈一辈子，我要学会独立、自立，自己的事情自己做。
师：我为你骄傲，也为在场的每位同学骄傲。接下来有请四年级的同学上场，掌声欢迎！
六年级出场生：今天的生活技能大赛让我们体验到了快乐生活、快乐成长。
师：是呀，不要小瞧这简单的叠衣服活动，把简单的事情做好就是不简单。
生：它不仅是叠被整衣，更是生活技能。
师：它不仅是生活技能，更是生存技能。
那下面让我们请出最后六年级代表队上场，希望他们能给这次比赛画上一个完美的句号。掌声欢迎！
在分数还没有出来以前，让我们共同唱响《最好的未来》，请全体起立。
颁奖环节：
一、学生个人：
一年级：名单有请生活部副主管童灵英为他们颁奖
二年级：名单有请生活部副主管周燕玲为他们颁奖
三年级：名单德育副主任李运华
四年级：名单少队辅导员吴光云
五年级：名单德育主任杨志
六年级：名单教务主任
二、班集体：
名单学部校长郑增虎颁奖
三、优秀年级组：
校领导颁奖
四、生活老师：
校领导颁奖
请学部领导或校领导讲话
结束语：比赛扣人心弦，精彩纷呈，给我们留下了深刻的记忆，我们要趁这次生活技能比赛的机会，早些学会独立、学会自理，为我们的学习和生活做好准备。
同学们，10月26日将迎来美佛儿建校十周年，让我们行动起来，要用勤劳的双手创造美好的家园和未来。
生活技能大赛到此结束，各班有秩序带回。
技能大赛串词5
尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的各位参赛选手，现场的老师们：
大家下午好！
今天，我们欢聚一堂，隆重举行余店中心校首届"创新管理、提升执行力"演讲比赛。我是主持人屈超，很荣幸担任今天的主持。
创设擂台，搭建舞台。今天，将有13所学校34名队员在这里现场竞技，展现风采！
本次活动由中心学校组织举办，中心小学承办，全镇共100余人参与。本次大赛我们有幸邀请到了9名评委，他们既有德高望重的老前辈，又有才艺双馨的中青年教师，相信你们一定能评出今天选手们的亮丽风采，掌声感谢你们的到来！
让我们用热烈的掌声有请余店中心校校长朱灿伟同志致开幕词！、
再次感谢朱校长的期许！现在宣布比赛规则：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。本次演讲比赛采用百分打分制，分别从演讲内容、语言、表达、演讲台风等四个方面打分。9名评委中分别去掉一个最低分和最高分，算出平均分，最后评出每位选手的得分及名次。每位参赛选手务必脱稿并用普通话演讲，时间为5分钟以内，出场顺序以抽签为序，排序如下：（公布出场顺序）
我们预祝参赛老师，在今天的比赛中取得优异的成绩。余店中心校首届"创新管理、提升执行力"演讲比赛正式开始。掌声有请1号选手的精彩演讲！、
比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了余店教育的希望和未来，谢谢，谢谢你们！其实参与就是一种成功，今天收获最大的相信一定是各位选手们自己！
经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果：
获得优秀奖的10名选手是：xxx、xxxxx请以上10名选手上台领奖并合影留念。
获得三等奖的3名选手是：xx、xx
获得二等奖的2名选手是：xx、xxx
获得一等奖的选手是：xxx
（颁奖）请以上6名选手上台领奖并合影留念。
下面请何伟校长做总结，大家鼓掌欢迎。
何伟：xxx
闭幕词
主持人：尊敬的各位领导，各位家长，现场的老师们：
当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；当比拼的'氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献；当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子；今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采；
明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望；
更新理念，炼就内功，是我们的初衷；
改变生活，创造精彩，是我们的愿望；
我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！
我们呵护着幸福和希望，奔向明天！
余店镇首届"创新管理、提升执行力"演讲比赛到此结束，谢谢大家！
技能大赛串词7
为进一步提高学生生活技能，锻炼动手能力，培养劳动习惯，增强劳动观念，展现师生风采，体现我的生活我做主，将举办一次“生活技能——叠衣大赛”。方案如下：
一、比赛时间：XX年10月10日下午3：00
二、比赛地点：学校广场
三、参赛对象：所有生活老师、一——六年级学生
四、比赛内容：生活老师进行叠被子比赛，学生进行叠衣服比赛
五、比赛要求：
1、生活老师要求在3分钟内叠好一床被子。
2、一年级在5分钟内叠好一件秋季校服和一件夏季校服上衣，并按照“秋下夏上”顺序叠放在一起，领口方向面向自己所占方向。
3、二年级在4分钟内，三——六年级在3分钟内按照规定完成。
4、学生参赛人数每个班级为20人，所有女生全部参加，奖励不分男女。20人上场顺序由班主任及检录人员进行核对。
5、比赛时由主持人统一指挥本年级参赛学生上、下场，具体上、下场由调度员发布口令进行调度，班主任、配班积极配合完成。
六、参赛纪律：文明参赛，文明观看。参赛纪律分将计入班级总分进行考核。
七、评分标准：
叠被与叠衣服评分标准相同。具体要求：面：平整、上下两层厚度要匀称；线：正面、侧面与背面线条明显，长度一致，不能有褶皱；角：棱角分明、饱满。（评委打分不保留小数点，最低分80分）
时间分、面、线、角、
总分10、30、30、30、100
八、组委会：
主任：郑增虎
副主任：杨志邹明生李运华周燕玲童灵英吴光云
组员：各楼层长、班主任
评委：叠被子比赛评委：杨志邹明生周燕玲童灵英李运华吴光云
叠衣服评委（略）
总指挥：吴光云
检录组：李运华、蓝芳群
纪律组：黎敬吉玉凤吴郁苹曾兴莲邓春兰黄佳
调度组：李运华（兼）
统分员：游泳玲华德芳邓丹
奖品组：肖平辉
主持人：谢敏学生
音响：李辉谌艳玲
摄影：黄俊生
报导：肖平辉
九、奖励办法：
1、生活老师叠被比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，分别加绩效5、3、2分并颁发证书，凡是参与人员每人加1分绩效。
2、学生个人每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状及奖品。
3、每个年级评出集体奖一二三等各1名，男生生活老师统一加2分，女生生活老师加1分绩效（可重复加），班主任分别加3、2、1分绩效。
4、根据上下场、观看纪律、整体效果等评选优秀年级组一名，颁发奖状和奖金200元（奖年级）。
技能大赛串词6
尊敬的各位领导、各位同事、各参赛代表队：
大家好！
技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的积极性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基础下面我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届知识及技能竞赛及决赛的基本情况
本次知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入；裁判和监察人员秉公执法，认真负责；竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《-标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准；理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作；裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心；专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议；赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备；参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己成绩和形象。在此，我对你们表示衷心的感谢！
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得风格奖；个人全能竞赛前1名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前1名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前1名授予“技能操作竞赛优胜者”称号；参加决赛的全体选手均被授予称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为分，其中为分；个人全能成绩平均为分，其中为分；个人技能成绩平均为分，其中为分；笔试成绩平均分数为分，其中为分；竞答团体成绩为分。
二、技能竞赛活动特点和效果
（一）领导重视、精心组织、严密部署
（二）锻炼队伍，比出友谊，赛出风采
（三）强化素质，提高水平，树立形象。
三、巩固成果，不断提高
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的.突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。
本次竞赛活动虽然结束了，但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质，加强管理水平，全面推动事业的发展，培训工作必须常抓不懈，技术练兵不能松懈。在此，提出几点意见和要求：
第一，要持之以恒。
第二，建立激励约束机制
第三，希望培养良好的职业道德，炼就过硬的技术本领，在自己的工作岗位上做出突出贡献，在自己的工作领域内有所作为，机遇属于那些已经做好充分准备的人，希望大家再接再厉，取得更大的成绩。
同志们，承担这次竞赛决赛会务工作的，为这次决赛的成功举办，做了大量细致的工作。他们精心组织和安排，为参赛队、裁判人员和专家及来宾提供了良好的服务，为各种会议、各竞赛场地提供了周到的服务，保证了本次决赛活动的圆满成功。在此，我代表大赛组委会、全体参赛人员和对他们表示衷心的感谢！
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