班会学生发言稿
在现实社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的班会学生发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
班会学生发言稿1
六月一日是我们的儿童节，每到这一天，是全国小学生最快乐和最期待的日子了，因为可以拿到属于儿童的礼物，记得读幼儿园时我就开始拿到好精致的礼物，去年儿童节的礼物是一本封面很漂亮的绘本，今年也同样拿到一本绘本，我看了又看，摸了又摸，真的.是“百读不厌”，开心的像一朵绽放的花儿向大自然微笑。
我曾经看过一篇报导，在日本一年有三次儿童节，我好羡慕他们喔!瑞典的儿童节还有分为“男孩节”和“女孩节”，真是有趣，原来世界各地都有帮小朋友庆祝儿童节，只是日期不同而已，这也可以
看出世界各国是多么重视这个节日，因为儿童是国家未来的主人翁，我们健康快乐的成长，就是民族的希望，国家的栋樑，我觉得我们应该要懂得珍惜，并做好自己的本份，才不失去庆祝“儿童节”的意义啊!
在非洲有很多小朋友好可怜，他们吃不饱、穿不暖，瘦得像皮包骨一样，没有儿童节也没有礼物，相较之下，我们却锦衣华食，真是天壤之别，所以我们应该要“知福惜福”，把握目前所拥有的一切幸福。
班会学生发言稿2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是x x x班的学生，我演讲的题目是《安全在我心中》。
安全是什么样的？安全就像一个忠实的保护者，日夜守护着我们，使生命之树高大而清晰；安全是什么样的？安全就像一颗脆弱的心，可能在一瞬间支离破碎；安全是什么样的？安全就像一个警钟，时刻提醒着我们；在课堂上，老师经常教我们注意学校内外的安全。我们常常对他们的话充耳不闻，但没关系，而这所谓的充耳不闻，是对我们爱情的提醒！
上学和放学路上，许多学生不遵守交通规则。这时候他们走在高速公路上，过马路，走逆行，甚至在车流不息的路上追逐嬉戏。多么危险的行为！我真的为他们流汗。然而，人的生命是脆弱的，一个人不小心可能会发生危险。所以，我在此提出；上学路上和放学后，一定要走人行道，向右走；过马路时，走斑马线，先四处看看，注意交通；禁止在路上追逐打闹。希望大家都能遵守，共同珍惜我们的生命！
我妈妈和老师经常告诉我在路上要小心，注意交通安全。而且我一直觉得他们太啰嗦了。然而，有一天，我改变了主意。
当时，在一个灰蒙蒙的.日子，下着雨，阴天。我和妈妈去远方探亲。走在十字路口的时候，我往前看，才发现十字路口围满了人。过了一会儿，人群中传出一条信息：两名小学生因为闯红灯被迎面而来的卡车撞倒在地，当场死亡。夜幕慢慢降临，人群渐渐散去。我默默看着闪烁的红绿灯，眼神迷离。今天终于明白了，“车”和“公路”不可怕，可怕的是“人”，那些无视交通规则的人。追车，吊车，闯红灯，酒驾，非法超载。有多少交通事故不是因为人的疏忽造成的，不是因为人们对交通规则视而不见？以那两个学生为例。如果他们不闯红灯，怎么会出事？唉，就那几秒钟，一个年轻的生命就这样失去了。
“快乐上学，平安回家”是每一位老师和家长对学生的共同心愿。校园安全必须人人关心，坚持不懈地把握和实施。学校领导和老师致力于设计许多安全标志，警告我们安全比一切都重要。为了感谢老师对我们的爱，少先队员应该做以下几点：
第一，要有高度的安全感，充分认识安全的重要性。
第二，要注意防范心理安全。
第三，一切运动都要注意运动安全。
第四，注意食品卫生安全。
第五，要注意课堂上信息和实验班的安全。
安全就像眼睛，永远和我在一起！
安全就像耳朵，时刻提醒着我！
有了安全感，我们才能有健康的心态和强健的体魄；有了安全，我们才能有攀登人生阶梯的坚定意志；有了安全，我们才能像春天的桃李一样繁荣幸福。有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋地学习科学知识。
耶！没有自觉遵守交通规则的良好社会风尚，即使是完备的交通设施和先进的交通工具也无法保证人们的交通安全！校园需要和平，所以我们小学生不仅要自觉遵守交通规则，还要大力宣传校园交通法规，努力“珍爱生命，创建平安校园”。
谢谢大家！
班会学生发言稿3
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿的特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的`演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
班会学生发言稿4
各位老师，同学，到场嘉宾下午好，感谢大家在百忙之中抽空参加我们班的精品班会。本次班会由我们视传一班全体同学精心准备了半个余月，大家在此次活动中都发挥出了自己的才华。是我们班全体同学团结的象征，付出的产物，智慧的集合。
首先，站在这里，此刻我的心情十分激动。因为在本次精品班会的筹备过程中，缺乏经验的我们碰到了各种各样的'问题。在解决问题，克服问题的过程中我们感受到了筹办一次活动的困难，编排一次活动的艰辛，以及协调一个团队的不易。无论是在节目编排，场地租借，布置，还是素材制作，前期宣传中，都有着这样或那样的问题需要我们去解决，每一个环节中都充斥着我们淌下的汗水，闪烁着我们思想的结晶，还洋溢着我们克服困难的喜悦。在此间我们的自我素质得到了质的提高。
其次在筹办班会的过程中，我们学习到了团队配合的技巧，统筹规划的方法，与人交流的方式，一丝不苟的学习工作态度，等等以前我们无法接触或是极少接触学习的方方面面。了解到要想举办一次集体活动所要的不仅仅是夸夸其谈的纸上谈兵，还要有实事求是的务实态度和坚持不解的努力奋斗，无私奉献的宝贵精神，以及团结配合的融洽集体。
最后我们还要感谢学校为我们提供这样一次难能可贵的机会，以及尊敬的老师为我们做出的宝贵指导。没有这些，我们的精品班会无法这么顺利的举办，我们也就没有机会来展示自己的才华，证明自己的实力。
我们每一个同学都为能成功举办本次班会感到自豪，在筹办活动的过程中锻炼了自己的能力，体会到了团队合作带来的快乐。本次精品班会将会是我们全班同学大学历程，乃至整个生命历程中难以忘却的片段。
班会学生发言稿5
亲爱的老师、同学们：
困难与挫折，我们是无法避免的，也是不可逃避的面对它，我们应该选择去克服。
困难也许是你的选择，因为痛苦无法避免如何承受就看你了。成功来自使我们成功的信念。有梦就就有希望，对成功的渴望可能就是你战胜一切的利器。
面对逆境，你的选择是逃避它可能便是一座险峰，令你望而却步。若你的选择是承受，它可能这是一条崎岖的山路，但走过后那美丽定会尽收眼底。逆境使人坚强，也可以让人颓废。我们应该选择面对，困难已经发生，这已经无法逃避。在最后一个瞬间，总有一个以前不存在的理由---不可能再犹豫了。
文中的小莎拉面对自己已经先天肌肉萎缩的.一只脚，她不祈求别人更多的帮助靠着自己的勇气，面对她的困难。当她对爸爸说："爸，我跑赢了两场比赛！"她爸爸以为她有可以比别人先跑几步的优待，爸爸还未将此说出口。莎拉说："我的优势是我必须比他们努力更多！"并且她充满信心相信自己。"这就是勇气，这就是我的女儿莎拉"她的父亲不禁感慨道。
正是她的勇气，给她的爸爸和我上了生动的一课，困难与挫折不应去逃避，它已发生，不必抱怨命运的不公，门是关上了，但你还可以打开一扇窗户。把手心对准太阳去迎接那绚丽彩虹。
班会学生发言稿6
各位领导、老师、同学们：
你们好！今天我演讲的题目是《珍惜生命，注意安全》。
校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给我们带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。
一、加强宣传教育。
认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。
三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。
四、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校园是我们的`家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一分力量。
班会学生发言稿7
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯茶，为刚下班的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。
在我未记事时，总有一双充满慈爱的眼睛看着我，我不知道她是谁，只知道，我很依赖她，完全把自己托付给了她。后来，我终于知道她叫“妈妈”。当我离开妈妈的.怀抱，去上幼儿园的时候，我才知道离开妈妈的我是多么脆弱，多么无助。回到家，我一看到妈妈，就立刻扑进她的怀抱，眼泪像决了堤的洪水一样涌了出来，并且说再也不去了。哭了好久，我才抬起头，看到的是妈妈晶莹的眼泪和略带责备的目光。
可能有人觉得父爱在母爱面前根本不算什么，可我觉得父爱和母爱一样伟大，一样浓厚。爸爸给了我太多的帮助，在学习上，他要求我要认真，不能有一丝马虎，当我考出不好的成绩，他会说：“别灰心，下次考好就ok。”在处事方面，他会告诉我哪些该做，哪些不该做。有一次，我不小心踩到了其他同学的脚，我没有道歉，因此我们大吵了一通，刚好爸爸来接我看见了，黑着脸把我带回了家，爸爸问我为什么和同学闹矛盾，我把事情的经过说了出来。爸爸对我说：“你做错事应该主动道歉，而不应该和同学闹矛盾。”
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我要报答父母，尽管那一天很遥远……
班会学生发言稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这次假期比较的长，所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作，我也是通过准备，上网课的方式来让学生们学习数学，而这种方式也是给我不一样的感触，有一些心得体会。
和在教室的`教学有些不同的是，这是网络上，不是和学生面对面，而我面对的就是一个摄像头，看起来是很难去有一个互动，但是其实学生在学习的过程中遇到的问题，也是可以及时的反馈，一些内向的同学也是会在直播间里面提问，而这种方式也是不一样的互动，可能是大家不见面，所以胆子也是大了一些，当然对于学生们学习的状态，也是不那么容易把握的，只能通过作业，以及家长的监督了解学生们的一个情况，而我也是在这种方式下，把课上好了，从作业以及家长的反馈来说，和教室里的教学虽然形式不一样，但是该学的都是学好了，而且由于是可以反复听的，所以课后的一些问题也是能更好的去解决，而不是像之前一样，有些学生不喜欢来问老师，那么可能问题就积累在那儿了，而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解，学到知识。
由于是第一次的网上上课，开始的`时候，我和学生们都不是很有默契，很多方面也是做得不够好，后来经过反思，自己也是和其他的老师沟通教学的方法，后面的教学工作也是做好了，让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学，而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好，也是没有什么退步太明显的情况发生，这种教学方式也是以后可以继续的去尝试，让学生们更好的去把学习给搞好，而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况，在今后的教学之中也是要去提高，去改善。
上网课的时候，我也是多去看其他老师的一个视频，了解他们上课的一个方法，自己也是多去尝试，找到更加合适的方法来教学，也是让我明白，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感，所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些，通过对学生的了解，以后的教学也是能做得更好。
班会学生发言稿9
各位家长、老师、同学们：
大家好！
我是5.2班的魏x，我来学校6年半啦！
我从一个腼腆、内向的小女孩，变成了一个活泼、开朗的大孩子，从一个大人做事从来搭不上手的小女孩，变成了一个会收拾房间，生活、学习能自理的的`大姑娘了。
想起我刚来的时候，心里五味杂陈，想到要离开妈妈温暖的怀抱，独自傲翔心里很不是滋味，因为这里没有和我一起玩的同学，所以我很孤独、很无助。有时我觉的同学们和老师是不是很讨厌我，但我错了，然而同学们都是真心待我，而我却不珍惜这种友谊。
xxxx年我失去了很多，得到了很多，收获了很多，懂得了很多，学会了很多。现在我们已经不需要鸟妈妈喂小虫给我们吃，而是去闯自己的一片天地。
今天我们长大了！感谢爸爸妈妈赐予我们生命，感谢老师传授我们知识，感谢伙伴让我们学会了分享、承担。请你们放心，我们会好好学习，天天向上，不断取得优异的成绩。
谢谢大家。
班会学生发言稿10
你看见过这样的情景吗？明明前面的牌子写着排队字样，而后面却拥挤不堪，人人争抢着来到最前面，却又被人群挤到了后面，于是便争执，喧哗四伏，你可能会嘲笑文中人物的蠢笨，但是，这种情形在中国随处可见，甚至，在我校的食堂，也可见一斑。大家真的是如饥似渴吗?并不是！而透出的是人性中的自私。浙大有位教授说过：“中国人并非在饥饿时总在插队，俄国人即使饥饿也一定排队，则中国是可悲的，俄国是可发展的。”其实，我并不完全赞同这句话，因为它过于片面。可它却真的是血淋淋地剥离出了真相。国民的思想急需进步。其实，无需做多大的努力，只要人人用心一点，把维护食堂纪律，卫生为己任！
不知大家有否听说过这样一件事，在台湾一所高中，教师并非都是精英，但其学生无一例外的被录入到全国乃至世界一流的大学。为什么？结果看似有些出人意料，该校在录取时高高挂起了横幅：“欢迎各校富有责任心的学生来本校就读。”该校的样训并非是“天下兴亡，匹夫有责”而是“天下兴亡，我的责任”因为任何人都可以称作匹夫，若是天下兴亡只靠自己身边的人，那么谁愿意挑起重负当匹夫呢？所以，应是“天下兴亡，我的责任”。每个人都要把万事看作是自己的责任，付之努力，才能是国家兴盛。于是，在学校中，便有了如下归法：当学生发现灯泡坏掉时，务必花钱以旧换新，倘使坐视不管则被开除出校。当某同学未完成值日，而教师问起是谁值日时，站起来指责且不帮助承担错误的学生会被开除出校，原因很简单，该生没有责任心。正因为全校的同学都将任何一草一木都当作己任，能够承担，敢于担当，从点滴成就大业。一流大学不就需要这样的人才吗？所以现在看来，这些不再是荒谬，而是成功的动力。一屋不扫何以扫天下？我校学子不也应该学会承担吗？那么，就请从就餐做起，请把遵纪排队，不倒剩饭剩菜，不大声喧哗当作你的责任，尽自己所能去完成。进而扩展到各个方面，倘使连做人的基本原则都担负不起，又何谈学业和立大事的呢？
再从遵纪排队方面来说，这就不单是己任问题了，而更深的是文明问题。中国自古就是世界上闻名的礼仪之邦，人人讲道德，守礼仪。而在不少外国人眼中，提到中国国民，许多人都说道他们乱扔垃圾，浪费水。中国的公共道德观到哪里去了？中国的文明到哪里去了？韩国对世界宣称孔子是自己国家的，可是我们却无言以对，我们对孔子所推崇的公共道德和推己及人的施行远远落于韩国，或许韩国人这样说有其主观和错误的一面，但中国人应做的不只是指责和谩骂，更多的应是扪心自问和反思。中国五千年的'文明被生硬硬地撕扯到了世界的各个国家，而中国的文明破碎缺失了，空留如此阔大的一块国土，又有什么用呢？中国十三万万国民应该共同努力，重获我们的公德与文明，天下兴亡，我的责任，由小事做起，从现在起，让我们首先做到：
在食堂就餐期间，请自觉排队，不争，不抢。
在食堂就餐时不随意谈论，大声喧哗，保持良好的用餐环境和气氛。
切勿随意扔弃吃剩的食物，保持餐厅内良好的整洁卫生。
节约用水。
做到了最基本的，然后考虑把这种文明推广到我们生活的角角落落。请把遵守规则当作己任，也请大家一起，说出我们内心的声音：天下兴亡，我的责任！
班会学生发言稿11
亲爱的老师，同学：
你们好！
最后一次的班会，我也有很多的想要说的话，高中几年的生活和学习，在我高中的校园里面，很感谢有你们的陪伴，也很荣幸自己可以在这样一个好的班级和学习氛围当中成长，我知道我并不是一个善于言辞的人，但是我还是希望自己在这个快要分别的时候，将自己心里的话说出来，希望在未来，我们都可以更加的优秀，我们也要多多的联系。
老师，我想跟你说，您辛苦了，这几年，您一直都尽心尽力的为我们班工作，将自己的时间和精力都用在了我们班，我们都懂得您对我们的良苦用心，反倒是我们，在学习上总是让您非常的担心，让您操心了，很多时候，都是您在我们学习的时候，监督我们，告诉我们自己学习的重要性，高三的这一个学年更是如此，我们上课的时候你总是在办公室陪伴着我们，这一整年，您也陪我们住在了学校，我们没放假，你也不休息，全心全意的在学校照顾我们，作为我们的班主任，您真的.是辛苦了，也请允许我代表我们班全体的学生向您说一句，您辛苦了，谢谢您！
同学们，我们马上就要到高考的考场当中去了，在这个时候，也希望我们抛开一切的杂念，不念过往，珍惜眼前，尽管我们就要离别了，但是我还是希望我们都可以开心一点，放松自己的心情，调整好自己的状态，保证在考试的时候可以发挥出自己最好的水平，考试的时候也不要紧张，要相信自己，相信自己可以做到，相信会取得高考的胜利。
高考结束之后，高中三年的学习也彻底的结束了，我们也真的到了又一个人生的分岔路口，不管未来我们去往了什么样的地方，我们都要你记得我们曾经在xx学校共同奋斗的这三年，我很荣幸自己可以和你们成为同学，也希望你们以后可以记得我，过去三年，我们班都非常的团结，在学习上面可以团结友爱的互帮互助，在生活上也是只要有同学遇到困难，都会第一时间伸出援助之手，为他做自己力所能及的事情，所以很多的时候，我也被我们班的团结所感动。
毕业的到来也意味着我们的分别，所以很多的时候，我们也要习惯这样子的分别，今天的分别也是为了之后我们可以更好的相遇，相信我们班的所有的学生在高考的时候都可以取得胜利，也相信在未来，我们所有的学生都会是一个出色的人才。
谢谢大家！
班会学生发言稿12
亲爱的各位领导，同志，朋友们
大家好:
我叫某某，来自--，今天我非常高兴和大家交流关于交通安全的有限所知。
不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊得说，“连红灯都敢闯?还有什么违法的事你不敢做?”。回国后小伙子又结交了一位x姑娘，结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了，x姑娘评价小伙子说:一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息?
当然这仅仅是一个笑话，但是下面我想先请朋友们思考这样一个问题?人健康的身躯和聪明的大脑和汽车相比哪个贵重?大家一定会毫不犹豫的回答说:“当然聪明的大脑和健康的身躯珍贵，这个孩子都知道。”但是我想再问的就是，为什么总有人无视交通法规的存在，依然我行我素的在马路上和交通事故捉迷藏呢?试想:如果粗糙沉重的黑橡胶车轮，从你的皮肤上碾过，从你健康的身躯上碾过，再聪明的大脑又有什么用处呢?大家一定会说:生命是宝贵的，谁会拿自己的生命和车祸开玩笑呢?可是，你是否亲睹过一场车祸，你是否亲睹过一个鲜活的生命活生生的.从你眼前消失?你是否经历过一个美满的家庭在一天之内就在你的生活中永远消失?你如果看过，经历过，你就会意识到，生命远比想象中的还要宝贵，还要脆弱-。
就在前年某个周末阳光明媚的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云，就连空气中都浸满了融融春日的惬意，人们悠闲的享受着双休日的休息时光，我的一位同事带着自己年轻的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的开心之旅，一路上一家人说说笑笑是何等的开心快乐啊~~然而，随着一声震耳的巨响，这个家庭所有的快乐以及对这个世界亲人的眷恋瞬间被统统带到了另一个世界。这辆小巧的家庭轿车变成了如同飘落在路边的一团揉皱的废纸，是什么造成了这种不幸的发生?没有避免的可能么?这一切本是可以避免的。如果不是那位载重车的司机因为疲劳驾驶竟然趴在方向盘上睡着了，如果他在劳累时肯将车停在路边休息一下，如果他意识到自己的疲劳驾驶会成为交通事故的隐患，如果┅┅所有的“如果”是那样的苍白无力。只有从车中抱出的还没有来得及看清这个多x世界的小孩子的尸体和他微张的小嘴仿佛在向观望的人们无言的诉说着:这个世界——我来过。
这个家庭永远的消失了，两个同事的音容笑貌仿佛依然在眼前，可爱的孩子高兴的和爷爷奶奶告别的稚嫩的童音依然响在耳边，一家人温馨合美离去的场景还历历在目，可是一切的一切却都在一声刺耳的撞击声中，灰飞烟灭……留下的是悲痛欲绝的亲朋好友，这样惨烈的车祸，每时每刻不知发生了多少，背后又不知有演绎着多少惨烈的人间悲剧。
朋友们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交-x太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?朋友们，战争历时两年，死亡4万余人，而你们是否发现每年10。9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷xx的无情的数字。不知大家是否知道:按照规定路线方向行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路，等等这些非常简单的一切，既是遵守交通规则表现，也是一种文明的行为。因为您不仅保障了自己的出行安全，也是他人生命尊重的表现。
我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，如果你想让我们这个世界多一些笑声，少一点哭声。让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，让我们的孩子快乐的玩耍，让我们的亲人安全的驾车，让我们的朋友安心的行走，那就让我们用自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。
谢谢大家！
班会学生发言稿13
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我相信有很多人认为珍珠项链非常珍贵，可我不这么认为，我认为人们不可缺少的是粮食。粮食，这不起眼的两个字，对每个人都很重要。没有粮食，人就不能生存。
但现实生活中，浪费粮食的现象比比皆是、历历在目。每当你走进学校食堂吃饭，就会发现许多人在浪费食物：有的人看见饭菜很难吃，没吃两口倒掉了，有的人甚至连看都不看就直接倒掉了。有一次，我们在饭店吃饭，看见隔壁那桌大鱼大肉，可不一会儿，人都走了，许多菜还没吃掉，也没有打包，看着服务员把菜统统倒掉时，我的心很酸，有种说不出的.感受。哎！可曾经的我也是这样的人啊！记得有次早上上学快要迟到了，我就把妈妈买的早饭随便吃了两三口，就想走了。妈妈见了，严厉地批评了我：“你知道吗，这些粮食得来不易啊！夏天，农民顶着火辣辣的太阳在田里耕耘，经过辛勤的劳动，在秋天终于有了收获，这些米饭都是这样得来的。现在城里的孩子过上了好日子，你竟然如此浪费。你要从小养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯，珍惜每一粒米饭。”第一次受到这么大的批评，我羞愧地把剩下的早饭全吃了。现在想想，感觉自己真不应该，没有意识到粮食的重要性。
从现在起，我们每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难，培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德。
班会学生发言稿14
亲爱的同学们：大家好！
这段时间我们X班的变化很大，变得骄傲，变得让老师生气······
人人都说谦虚使人进步，骄傲使人落后。同学们都明白这个道理吧，这句话在五X班就是一个示范。我们班有好的，有坏的，还有卡在中间的，这学期来了个X班，我们班就有人开始骄傲了，我不知道是不是我们太小看四班了，其实我们开始就不该轻敌，X班是一个阵容很强大的班级，所以，请同学们别再骄傲，赶快恢复我们X班该有的面目，这样，X班对于我们来说简直是不堪一击！
我们这段时间也令老师们非常失望。数学作业不是有人没做完或是没做，就是做得非常糟；语文课上几乎没有一次袁老师没生气，比如今天下午第一节课，我们卷子上的'那篇作文有五十多个人应该重写，只有几个人才令袁老师比较满意。
同学们看吧，这就是我们来段时间的表现。赶快用行动来让我们班恢复吧！
班会学生发言稿15
感恩父母，是个陌生又熟悉的词，它就在我们身边，触手可得，却又遥不可及。它像一封迟来的信，呼唤在外多年的游子；它像一捧清泉，洗涤恶人的心灵。每每想起这个词，我就会想起我的一个难忘的故事。
那是一个母亲节，我兴高采烈地捧着我攒了很久零花钱才买到的一束康乃馨，一路上，好多同学朝我投来羡慕的目光，还窃窃私语，真漂亮，她真有心，她妈妈一定会很高兴的。对呀对呀。听了这些话，我不知不觉的挺起了胸，抬起了头。
这一路上我我骄傲的晕头晕脑的，不知何时，我才走到了家。我心想，妈妈看到花后一定会非常高兴，她先是一惊，再欣喜万分，然后激动地泪流满面，最后抱住我大亲几口，我捂住嘴偷笑，然后敲了敲门，一阵砰砰的敲门声过后，妈妈开了门，可当她看到我的花后，不但不兴奋，而且脸上还多了几分愤怒之色，她冲我大喝，你是干什么吃的，竟还有闲钱买花，或许是先后情绪波动太大，我一把扔掉花，摔门而去，我清楚的看到我扔花时她的双唇上下动了动，但我气盛并未理她。第二天爸爸才告诉了我真相，原来妈妈的公司破产了，而老板不想还钱逃走了，妈妈有很多钱没有要回来，所以那天见我拿钱买花，正愁缺钱的'她见到我买花，又想起自己的钱才那样大动肝火。
我悄悄来到妈妈的房间，见她正把我昨天扔下的花插进花瓶，边插还边念叨，女儿，是妈妈对不起你，妈妈错了。我一把从后面抱住她，说，妈妈，我会好好爱你的。
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