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管桩车间劳模事迹材料
在日常学习、工作和生活中，大家都用到过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的管桩车间劳模事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
管桩车间劳模事迹材料1
“在故宫从事古书画修复35年，可以充分感受到宣纸的膨胀与收缩”，这是单嘉玖。
“修复陶瓷33年，快要退休了，故宫很多地方都没去过”，这是王五胜。今时今日，提起工匠精神，《我在故宫修文物》中这些“平凡人”的言行似乎有些“不经意”。其实，早在我们注意之前，他们已经在专业、勤恳地守护中国的传统文化和历史很多年了。“工匠精神”其实一直都在。互联网视频的传播，将他们推至台前，年轻人得以对他们更了解也更佩服。
在这个问题下，确实勤勤恳恳、技艺高超又安贫乐道的传统匠人们获得了高赞，然而这就足够吗？“恰饭”怎么办？或许有些人不敢说，我就说出来了吧。而且，更重要的是，只有对传统文化盘活创新，才能持续发展。最有创造性的人才可以把传统保护的最为精致——这一点我们早年在NHK的各种纪录片中也领教过，为什么他们可以把一瓶酱油、一把剪刀做得那么极致。
而现在，从《我在故宫修文物》《了不起的匠人》等优质IP开始，网生一代开始把传统精神变成了生活的潮流，这个潮流将越来越大，影响更深和更远。
修复文物的'匠人保护的都是人类的文化遗产，那么非遗呢？根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的定义，是指“被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所”。
管桩车间劳模事迹材料2
在我们身边有这么一个人，他在工作中总是默默无闻，任劳任怨，脚踏实地，严谨认真。在生活中他严格要求自己，和蔼可亲，乐于助人。他就是我们公司冷冻分厂液化冷冻工段的工段长xx。
“有困难找李哥”一提起这个人，分厂的不少同事们这样说。为了做好安全工作，保障大家的安全，他每天都会提前来到岗位，为防止出现设备故障，一定会亲自走一遍氯气管道，查看所有机组运行情况，一旦发现问题，就会及时处理。他对待工作如此，对我们刚进入岗位的新人也特别热心，他的热情给我留下了深刻的印象。
倾囊相授，毫不保留
刚刚来到液化岗位的我们，对工艺流程有着各种各样的疑问：这根管道里面是什么介质?汽化液化的时间大概是多久?液化机组里面的管道是什么样的?......无论是多么小的一个问题他总能知无不言言无不尽，举各种例子让我们完完全全明白。他倾囊相授，毫不保留地将他所有的'工作经验传授给我们。
面对危机，临危不惧，知难而上
xx工段长曾多次参与设备故障应急处理，如机器停止运转，突发停电状况等，他都能临危不惧，准确判断原因，并且及时地将事故处理，防止事态扩大。20xx年12月3日，冷冻分厂冷冻工段的-35℃水罐连接水管阀门腐蚀严重，导致接触器阀门连续不断地出现穿透迹象，管道里面的氯化钙水溶液有滴漏，工业水管壁由于过薄导致出现漏水，急需检修，xx工段长主动请缨，带领工友顺利完成了此次检修任务。
恪尽职守，精益求精
身为工段长，遇到脏活累活，他总是冲锋在前，带领工段员工解决问题。在困难面前，他从不退缩，迎难而上，全力解决困难。他以柳化氯碱为家，每天早来晚走，特别是在新5℃的5#，6#制冷机组试车阶段，他主动放弃中午午休时间，坚守在冷冻站的岗位上，无论什么时候都能看见他忙碌的身影。作为一名分厂技术骨干，为冷冻分厂的生产安全、稳定、长周期运行付出了辛勤的汗水，赢得了领导和同事们的赞扬。
管桩车间劳模事迹材料3
1990年，桑仁龙从技校分配进厂从事钣金工作，钣金工对身体素质的要求较高，体格瘦弱的桑仁龙，为弥补先天的弱点，在工作上更加勤奋好学，技术上力求扎的`准、钻得深、钉的牢。就这样桑仁龙很快把自己淬炼成了技术尖子，在1995年华东片航空技能大赛上崭露头角，一举获得了理论考试和实践操作双料冠军，被破格评聘为部级技师，并相继获得航空工业青年岗位能手、合肥市技术能手、合肥市十佳青年岗位能手等殊荣，入选国防科技工业“511人才工程”人才库。
桑仁龙对工作精益求精，他不断提高升自己的业务能力，自学CAD制图、UG和CATIA立体建模等计算机应用程序，并参加中航工业技能精英研修班等多种形式培训，技能水平得到很大提升。他想方设法攻克“瓶颈”难题，提高产品质量和生产效率，近年来他设计制作工装、夹具40余套，平均每年进行改进创新项目10多个，每年都为公司创造价值和节约成本超50万元。近几年他共申报专利6个，已有2个发明专利和2个实用新型专利被授权。
创新进取担使命
20xx年初，“桑仁龙劳模创新工作室”成立，短短几年时间，桑仁龙率领团队攻下了70多项创新改进项目，使原本默默无闻的钣金班组在各方面均成绩斐然，已成为兼具生产型和产品试制双重能力的公司明星班组。桑仁龙对同事也是倾囊相授，毫无保留地传帮带，他应邀担任公司培训中心的教员，经他培养的学员，一批批学有所成，“援建”到其他班组中发挥领头作用。
这位奋斗在航空一线的“工匠”，正迈着坚定的步伐，向着理想的高峰攀登，他的身后是随之而起的一个个技能新星。
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