流动科技馆作文

时间:2023-06-27 10:43:44 科技 我要投稿

流动科技馆作文十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的流动科技馆作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

流动科技馆作文十篇

流动科技馆作文 篇1

  今天张老师带我们到北城中学参观了中国流通动技馆。

  我们乘着大巴,在欢声笑语中来到了科技馆。

  首先,我们排着队,井然有序地来到了“球幕影院”看了一部关于“恐龙”的微电影。恐龙的灭绝是由于一颗小行星猛地撞击到了恐龙生活的地带,冲击力达到了11亿吨。顷刻间,恐龙生活的一大地带被摧毁了,恐龙也在这顷刻间灭绝了。

  接着,我玩了”画五角星”。参与者用手中的笔,眼睛看着镜子中五角星的景象,进行反向操作,以最少的触摸次数,完成反向五角星的一笔绘制工作。绘制之前,先按动按钮,将计数器清零。“画五角星”主要有三个目的,1.演示有些图形是可以从始到端,也可以有端到始;2.演示了参与者是通过镜面,使图形和绘画图形动作处于反置的状态下,参与者绘制这个图形的动作也同时处于反置的状态下来完成的。3.试看参与者是否能在反置的状态下,指挥自己的大脑以一个反置的.动作来完成绘制这个图形的测试。

  然后,我玩了“反应测试”。将手放在鳄鱼的舌头上,当鳄鱼的眼睛亮起红色光的时候,立马将手收回来。看下面的指示,知道你的反应能力究竟如何。这个科技展示主要有一个目的,测试你的反应能力如何。

  “手眼协调”“勾股定理”“雅各布天梯”“听话的小球”等等游戏都告诉了我们许许多多的道理。

  有趣的一天结束了,看着路上飞奔的小羊如此快乐,我的心儿也是那样美丽,欢乐……

流动科技馆作文 篇2

  一个星期天,虽然下着暴雨,爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆,参观流动科技馆。

  一进展览大厅,我一看奇妙的东西可真不少!我迫不及待的跑进去玩了起来,有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘……

  玩着玩着我直感到纳闷,这些现象在生活中我们经常能碰到呀,可这都是些什么道理呢?我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。

  妈妈神秘地笑了笑,不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上,手里拿着一个车轮,当使得车轮转动时,人的`身体一倾斜,椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理,把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的,当我坐在椅子上,拉动椅子旁边的绳索时,可以只用自己重量几分之一的力量,毫不费劲地就把自己拉了上去,真神奇!“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号,经过计算机处理之后又还原为语音信号,这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。

  妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂,但是我明白了生活中有许多的科学知识,我现在只有好好学习,掌握更多的知识,长大了才能解开生活中无穷的奥秘。

流动科技馆作文 篇3

  校方为了让我们更进一步的了解到科学的一些原理,便决定举行一次参观流动科技馆的活动。同学们挺了这个消息,都高兴得合不拢嘴。

  今天上午,我们全校坐着公交车一路来到了张坝桂圆林的流动科技,听说里面摆放的全是拥有高科技的东西呢!一下车,只有流动科技馆外人山人海、热闹非凡。

  进入馆内,同学们三五成群的一会儿参加这里,一会儿参观那里。我进门第一个看到的就是滚铁球,只要扭动一下旁边的小转盘,铁球就会滚动起来。

  科技馆里面的高科技很多,比如:蒸汽球、摇动的棒子、幻想每一样都吸引着同学们好奇的目光。

  对我来说最有趣的就是看电影了。看电影的地方是一个大黑篷子,每次只能容纳30人。篷子里的中央有一台摄影机,4d电影就是。电影里讲述的`是:在恐龙年代的时候,由于一个相当于一亿颗原子弹破坏力的陨石撞到了地球,才造成了恐龙的灭绝。而且恐龙灭绝的过程非常逼真,有种身临其境的感觉,就向陨石撞向了自己一样。

  随后,我还看到了一个会动的小机器人,它向大家表演滑稽的动作,逗得大家捧腹大笑。神奇的自行车也非常有趣,只要你踩动它的踏板,前面屏幕上的自行车也随之开动。展览就在同学们的议论纷纷中结束了。

  通过这次活动,我知道了科学的奥秘是那么神奇。我下定决心,以后一定要更加努力学习科学文化知识,长大以后为祖国的富强贡献自己的力量。

流动科技馆作文 篇4

  今天我与同学来到移动科技馆,见识了科学的魅力。

  首先我总观大局,有八仙过海,二十六棋盘,神奇的发电但最令我自愧不如的还是属华容道了。

  我与同学来到华容道前看见有十个角色。曹操为边长约十厘米的正方形;宽为4cm,长为8cm的五虎上将:关羽,张飞,黄忠,赵云,马超;边长约3cm的四个兵士。

  放眼望去,只见曹操在最上面且中间,向来对棋盘感兴趣的我,马上与同伴分析起来制定了一套"曹丕救父"计划。由我们来"扮演"曹丕,制定计划,救援曹操。

  我们本以为把曹操躲开敌人就可以了,可是发现计划根本行不通,发生了"蝴蝶效应",就像下象棋,每一步都要为后面的行动做掩护,又如玩魔方,前面的.转动,要为后面的方案做基底,华容道也是如此。

  俗话说"失败是成功之母",在一次次的失败后,我发现:如果把华容道分为三层,除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上将,因关羽是横向摆放,所以先把马超,赵云,黄忠,张飞放到最上方,发现正好排完,所以关羽和兵士是排在中间一排,也正好排完,发现曹操摆在最下面,顺利的逃出了华容道。

  之后我们还玩上了奇妙的发电,八仙过海等。

  今天我知道了一个道理:干什么都要考虑周全,要以大局为重,不能顾首不顾尾,否则会产生蝴蝶效应,使得功亏一篑。

流动科技馆作文 篇5

  以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展,我们学校组织全校学生去青少年活动中心参观流动科技馆,同学们都怀着激动的心情,因为这是我们第一次参加这种活动。

  大家在操场上整齐地站着,台上有许许多多的领导,他们也来和同学们一起参加开幕式。

  开幕仪式结束了,解述员便带着我们向科技馆方向走去。站在科技馆大门口,我抬头看,一张鲜红的长布上写着大大的白色的“科技展览馆”几个大字。

  接着,走进科技馆内,解述员给我们讲了“会听话的小球”,“方轮车”,“画五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

  我对一件机器很感兴趣,它的名字叫“美丽的.光辉”,一个白色的圆盘上闪现着色彩各异的光辉。用手指轻轻触碰盘面,光辉则在手指处汇集,光辉的亮度大大增加了,并又很快向圆盘四周发散。

  据讲解员介绍,圆盘内不同颜色的光是由于不同种类的惰性气体遇到电流而产生的。原来电流也能够使气体发出光亮啊!

  我可真是大开眼界了!我终于明白了逢年过节时,街道上的霓虹灯不就是这个原理吗?

  正在我准备去参观下一个机器时,老师在“科技展览馆”大门口叫同学们集合,时间过得好快啊!

  虽然我没来得及把全部展品看完,但这次参观活动,使我开拓了 1

  科技视野,了解了很多科技奥秘,我恋恋不舍地离开了“科技展览馆”。

  我今天在展览馆里,学到得比我在自己的科学书上学得还多。我决心,从今往后,一定要好好地学习科学,发明各种机器,在科学体验中产生兴趣,在探索中提出科学知识方面的疑问!

流动科技馆作文 篇6

  这周上午第二节课下课做完了体操,回到教室,老师对我们说:“今天下午,穿好校服,戴好红领巾,戴好校牌,去老一中流动科技馆参观。”

  话音刚落,教室里就炸开了锅,大家像小鸟一样叽叽喳喳的,你一句我一句,七嘴八舌地说了起来。老师严肃地敲了三下桌子,说:“如果去老一中流动科技馆,像下课了一样打的打,闹的闹,那不是对科学的`尊重,决不允许”。

  到了13:50,我们终于可以出发了。到了老一中,远远就看见流动科技馆的横幅。一进去,我们就像激动的小猎人,第一次冲进森林打猎一样,眼睛四处扫射,迅速找好玩的项目。啊,我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太神奇了。科学太奇妙了呀!我弄不懂它为什么会产生电?跑去问了老师,老师夸我真有好奇心,鼓励我自己先找找答案。

  我还去看球体电影了,一只巨大的恐龙,出现在屏幕上,看完恐龙我依依不舍地离开了!我还看了人像合成、救火知识竞赛题、如何拨打120……一个比一个吸引人。

  一直以为科技太奇妙、离我太遥远,没想到,流动科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密!

流动科技馆作文 篇7

  今天,当老师说要参观流动科技馆时,同学们高兴得欢呼雀跃。科技,谁又能离得开呢?谁家没有电视、手机?餐厅服务用机器人,打扫卫生用机器人,科技给我们的生活带来便利,并带给我们欢乐,科学已成为我们最忠实的伙伴。

  我们兴高采烈得到达了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已:海洋家园、声光体验、电磁探秘、运动旋律、生命奥秘等展区,都以“体验科学”为主题。同学们争先恐后,对这些展品充充满了好奇,有的上去体验,有的了解询问,还有的把展品弄得“不亦累乎”,真是炸开了锅,我们都为科学的奇妙惊奇不已。我印象最深刻的便是“球幕电影院”,它向我们进述了《恐龙灭绝之谜》:由于一颗小行星撞击地球,产生巨大的反映——山洪暴发,地壳裂开了大口子,降下严重酸雨等,各种史前动物陷入生存危机,落荒而逃,恐龙等大型生物绝迹,只给我们留下太多的遗憾和谜题。

  流动科技馆中的展品都富有大量的科学知识,主要分为光学、力学、电学、磁学等类别。激光竖琴、静电球、勾股定理、辉光球、双曲线槽都带给我深深的.疑问。令我最感到疑惑的就是静电球了,为什么它的光束会随着手指的摩擦而波动呢?带着疑问我问了老师才明白它的原理:原来绝缘体与金属摩擦起电并载电荷输送,将电荷上下传递使底座金属接地把累积的电量导走。我听得一知半解,真想刨根问底将这个问题搞得明明白白。我又摸了几分钟。咦,头皮怎么痒痒的?突然工作人员对我说:“同学,不能多摸,当心辐射。” 我听后大惊失色,急忙松手。听工作人员的解释,哦,原来是静电导入人体了呢!真是神奇啊!

  这次的参观开拓了我的视野,唤醒了我心中那颗萌发的科学种子。科学,犹如一盏神灯,让我明白了自然界的许许多多的奥秘,科学使人进步,科学诱人探索,科学耐人寻味,科学的力量无处不在。看着祖国科技的飞速前进,我心中油然而生一种自豪骄傲和拼搏的信心,从现在开始,我要努力学习,用知识武装自己,用理想指引自己,向科学的殿堂进发。

流动科技馆作文 篇8

  星期天下午,在我的再三请求下,妈妈终于带我参观了流动科技馆。

  走进科技馆,里面早已是人山人海,热闹非凡。我好不容易找了个缝隙钻了进去。首先映入我眼帘的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激动的心情,赶紧按照指示操作了起来:转动手轮,调整磁铁的高度和角度。慢慢地,磁铁在下降,下降……说时迟,那时快,当磁铁下降到一定高度时,只见下方的小手掌猛地跳了起来,一下子吸附到了上端的磁铁上。继续向上转动手轮,小手掌仍然紧紧咬住磁铁不放,好家伙,居然纹丝不动。上升,上升……奇迹出现了,小手掌已经脱离了磁铁,居然还在空中立着。我充满了疑问,向妈妈看去,妈妈指了指上方的说明,说:“看看说明,自己想想。”原来,虽然小手掌已经离开了磁铁,但受磁铁周围磁场的`作用,它仍然能在空中站立一会儿。我一边看着,一边想着,手仍然在转动手轮,“啪!”当磁铁上升到一定高度时,小手掌赫然脱离了磁铁,一切又恢复了原先的平静。

  当我饶有兴趣的走到《最速降线》时,我已经不象刚开始那么紧张了,我仔细阅读了说明,认真的操作了两次,两个小球先后到达了终点。操作后,我才明白:谁先到终点,不光取决于轨道的长短,还与小球下降的速度有关。虽然曲线轨道更长,但因为有波度,可以使小球获得最大的速度,从而最快到达终点。想来《最速降线》应该是速度与路径的最优组合吧!更神奇的是,我们的古人早就在建筑物的屋顶设计中借鉴了这个原理,使屋顶上的雨水以最快速度流走,从而保护建筑物的结构。

  此后,我还津津有味的观摩了《空中成像》、《看不见的力》、《尖端放电》、《美丽的辉光》……

  还没来得及细细回味,耳畔已经传来了场馆叔叔下班,催促大伙出馆的声音。嗨,我下周六还会来,科技馆,我们不见不散。

流动科技馆作文 篇9

  今天早上,我还像平常一样吃早点、上学。可是到了学校,老师却给了我们一个意外的惊喜!

  上完第一节课后,老师满面笑容地走进教室,对我们说:“今天你们可以去宝贝智慧岛游玩,参观流动科技馆!”全班同学顿时来了精神,都在七嘴八舌地说个不停,教室里乱成一锅粥。老师又问了一句:“你们还想不想去宝贝智慧岛玩?”“想!”全班同学异口同声地大声回答。“不想去的人就继续说话吧!”老师话音刚落,教室里马上就鸦雀无声了。

  到了第二节课上课的时候,同学们面带春风,迈着轻快的步伐,向宝贝智慧岛出发了。一路上,同学们不断地议论着去智慧岛玩什么。到了那里,我们逛了一圈后,老师突然说:“同学们,我们该回去了!”顿时,同学们像泄了气的皮球一样,个个垂头丧气,哀叹声一片。多亏宋阳询问了工作人员,我们才知道时间还早着呢!老师在跟我们开玩笑呢!

  我们来到宝贝智慧岛的第一件事就是去看电影。看电影的地方很特别,是在一个“热气球”里看!通过入口就像穿越到了另一个时空,竟然有4D效果,里面形象生动地介绍了三角龙、霸王龙、雷龙等,同学们个个屏息凝视,看得目瞪口呆。

  刚从热气球里出来,汪浩便拉着我迫不及待地来到“四两拨千斤”器械前面,我用一个较小的力量往下压木棒,咦,小球被支撑起来了。解说员笑着说:“它利用杠杆原理,用一根木棒作支撑,另一边与一个大钢球相连,所以用一个较小的`力量往下压木棒,小球就被支撑起来了!”我们若有所悟地点了点头。

  接下来,一个游乐设施立马让我兴趣倍增,那就是“小球历险记”。玩“小球历险记”需要大家共同合作完成的。小球先要经过无数条转弯,五次上下滑道和两次道路变换,才能到达终点!听起来就有难度!对吧!但是,在大家的共同努力下,小球还是顺利到达了终点!真是“众人拾柴火焰高”啊!

  快乐的时光总是那么短暂,不知不觉,我们就要返校了。工作人员看我们依依不舍的,就给我们每人免费发了一本书,这书可有意思了!

  到了教室,同学们都说:“今天真是满载而归啊!”是啊,参观流动科技馆,让我懂得了科学的力量是神奇的;科学在生活中无处不在,我们一定要好好学习科技知识,长大后也要创造出新的科技作品。

流动科技馆作文 篇10

  社会在进步,时代在发展。在当下社会,科技已经占据着不可替代的地位了。科技使我们的交通快捷,科技使我们的生活变得方便……xx年3月29日,我们学校为了能够让同学们开阔眼界,增长知识,特地组织一次令所有同学都兴奋不已的活动————参观“中国流动科技馆”。

  我们怀着无比激动的心情、迎着和煦的春风,穿着整齐的校服,在老师的带领下,一路欢歌,一路欢笑的.来到了科技展览现场参观“中国流动科技馆”有感参观“中国流动科技馆”有感。当我跨进展区,映入我眼帘的是一个叫做“旋转的银蛋”的科学实验。我非常好奇,便跑了过去,只见一个像洗衣机似的机器里面是一个半圆的“坑”中间有一个银蛋。我开始摆弄起来,当我按下启动按钮,银蛋开始旋转并逐渐加速,当达到最高速时,银蛋竟然竖立着转起来。我先是感到非常惊奇,随后又是一大串疑惑不解的问题:究竟是什么力量使银蛋高速旋转?为什么银蛋在高速旋转之后又竖立起来呢?这时科技馆的阿姨解答了我心中的疑惑,原来,银蛋之所以会在圆盘中高速旋转,是因为在圆盘下方放置了三个线圈,在通上三相交流电后会产生旋转磁场,而旋转磁场会使金属蛋中产生感应电波,并形成磁场,两个磁场互相作用便使银蛋旋转,并且随着转速的增加而竖立起来

  啊!原来科技竟如此神奇,在展览馆里我们还参观了镜反应速度测试实验,“镜像”实验……

  我们还参观了幻像、看不见的力、声光体验、声驻波、记忆的钛合金等等有趣的科技实验。观看了球幕影院里“恐龙灭绝的奥秘”记录片参观“中国流动科技馆”有感作文。真是太有趣了我忍不住发出感叹。

  通过这次参观,使我更清楚地知道,在学校里学习知识是为今后科技的创新发展打基础。我认为,当下我们要好好学习,成为祖国的栋梁之材,让我们未来的生活更加舒适方便。

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