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小学教师个人职称申请书
在当今不断发展的世界，我们都会用到申请书，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。相信许多人会觉得申请书很难写吧，下面是小编精心整理的小学教师个人职称申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教师个人职称申请书1
尊敬的领导：
我是xx，曾在20xx年毕业于河北曲周师范学校，并在同年被分配至旧店中心学校从事小学教学工作至今已有八年。在这段时间里，我得到了校领导和同事们的支持和锻炼，实现了工作能力和思想认识的极大提高。回顾过去的八年，我主要的工作总结如下：
一、尽心呵护教书育人，为人师表
作为教师，我深刻地认识到“教书育人”和“文以载道”的重要性和艰巨性。因此，我具有高度的责任心，严谨的工作作风，和良好的思想素养，热爱并关心全体学生。我能够用心去理解学生，并以情动之、以理晓之，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。我每天坚持早出晚归，严格按照学校的要求去完成各项工作任务，甚至放弃了节假日的休息，以便在校园里做好有关工作。我愿意奉献自己，从不考虑个人得失，且始终坚持个人利益服从集体利益。因此，在学生和教师心目中，我具有较高的威信和良好的教师形象。
二、精心教学，形成特色
作为一名普通的教学工作者，我始终以一丝不苟的工作态度，认真完成教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。对于备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素，我花费不少功夫进行深入研究与探讨，以保证教学工作的顺利进行。在辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生方面，我能够根据学生的具体情况来进行精细化的教学，以满足每个学生的需求。在考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏方面，我也能够迅速检查学生的学习情况，并及时给予指导和建议。在教学过程中，我能够根据学生的不同情况，及时进行调整学习计划和状态；并且能够改善教学方法，使教学过程更具有思维性和创造性，让学生能够更好地分析和解决问题，使学生的个性和特长得到更好的发展，其知识水平也有明显提高。
三、精益求精，不断提升自我
在从教的八年中，我在完成教学工作的同时，还积累了教学经验，并进行了教学研究，认真编写了国家、省、市级的`多篇论文。此外，我还参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并获得顺利毕业。作为过去的一种成就，今后的任务是不断发展自己的教育教学技能，以便在任何时候，都能为学生做出更为质量和效果的工作。我的个人情况就是这样，我自认为符合小学高级教师的晋升要求，特向上级领导提出申请，请求批准我晋升为xx一级教师。
自从加入工作以来，我一直本着尽职尽责、勤奋工作的态度，取得了一定的成就。然而，这些成果只代表着过去，我将倾尽全力投入教育教学事业中，为党的教育事业尽自己的一份力量！现在，我申请晋升为xx二级教师，并恳请领导和各位老师监督和支持。谢谢。
再次感谢各位领导和同事们的鼓励和指导，帮助我在教育工作中一步步成长。我时刻铭记教育的重要性，珍惜工作岗位，为学生的成长和未来做出应有的贡献。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师个人职称申请书2
尊敬的领导：
我叫xx，于20xx年毕业于河北曲周师范学校，于20xx年分配到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的'能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为晋升中学一级教师职务,望批准!
总之，参加工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，但是所有的成绩都代表过去，今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业贡献自己的全力!现申请晋升为中学二级教师，恳请领导和老师们给予监督和支持。谢谢。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师个人职称申请书3
尊敬的领导：
您好！
我是一名从事小学语文教学工作的教师，已有近7年的教学经验，于xx年获得了中教二级的职称晋升。我认为自己符合一级教师的申报要求，特此向您递交申请。
我毕业于xx师专中文系，在xx县xx小学从事语文教学工作。七年来，我一直负责毕业班的教学工作，积累了丰富的经验和成果。以下是我工作的主要总结：
一、深入教育，以身作则
作为一名教师，我深深领悟到“教书育人”、“文以载道”的使命和重要性。在工作中，我始终保持高度的责任感、严谨的工作风格和优秀的思想品质。我热爱我的学生，关注他们的成长，以个性化的方式帮助我的学生形成正确的价值观和科学的世界观。我每天持之以恒的早出晚归，按照学校的.要求全面做好各项工作，甚至愿意放弃节假日休息，留校处理有关工作。我的奉献精神和集体主义精神都得到了学生和教师的高度评价。
二、精心设计、形成自己的特色
作为一名普通的教学工作者，我时刻保持着严格要求自己的态度，完善教学工作中的各个环节，特别是备、辅和考这三个环节。我花费了大量的精力进行深入研究和探讨，备好教材和学生，备齐重点和难点，应对教学过程中的各种突发情况。我辅导优秀生和差生，注重挖掘“边缘”学生的亮点，帮助他们充分发挥潜力。我会严格按照考试要求来设计教学计划，尽力提升学生的思维能力和解决问题的能力。同时，我针对每个学生的个性特点，采用个性化的授课方式，使他们的学习效率进一步提高。我所带领的学生参加中考都取得了优异的成绩，xx同学在xx年的中考中，以111分的语文单科成绩稳居全县第一，总分排名全县第四，成为我们学校和县里的骄傲。
三、不断自我提高，不断完善
在我从教十年的经历里，除了善于完成教学工作外，我还注重进行教学研究，积累教学经验，不断淬炼自身的教学技巧。xx年，我参加了xx县教师说课比赛并荣获语文学科一等奖，此外，在校内的评优课大赛中多次获得名次。我不仅在教学上有所成绩，在教学研究方面也有所收获，撰写了《在希望的田野上》和《归来吧，漂泊的心灵》，并分别获得xx心理学会和xx教育学会的论文三等奖。
然而，过去的成绩只是一个阶段性的成果，教育教学这门艺术是永无止境的。在未来的工作中，我会始终保持虚心学习的态度，勇于创新，再创佳绩。现有成就只是历史，我需要思考的是如何从头越开始，迈出更加坚实的步伐。
以上是我的汇报，自认为符合一级教师的申报要求。敬请各级领导考虑此申请。
衷心致意！
xxX
20xx年xx月xx日
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