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教师的职责演讲稿（通用27篇）
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的教师的职责演讲稿，欢迎大家分享。
教师的职责演讲稿 1
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
教师是春蚕，是红烛，是人类灵魂的工程师，是从事太阳底下最光辉职业的人。古往今来，圣贤雅士无一不因尊师重道而受人敬仰，更因能够以己之力，教化众人，成为人师而无比骄傲和自豪。那首耳熟能详的经典曲目《长大后就成了你》，至今还在街头巷尾传唱，深深影响了一代又一代的人，儿时的我就是其中的一员，小小的心里早就有了一个为人师表的梦，为此我努力，努力，再努力。中师四年刻苦拼搏，扎实基础；大学四年，博览群书，勇于实践。不断充实自我，以知识武装自己，为圆梦时刻准备着。从今我终于如愿以偿的登上了三尺讲台，从陌生到娴熟，从迷茫到从容，从浅浅的喜欢到深深的爱，两年半的从教经历，几多繁忙，几多清苦，让我深深地意识到，在诸多光环笼罩的背后，教师这一职业又被赋予了太多的责任和使命！
“师者，传道、授业、解惑！”这是人们对教师这一行业的职能诠释，更是对每一位教师所提出的最基本的要求，教师作为人类文明的传递者，最基本的职责就是授与学生以知识，使学生智慧的成长。这看似简单，但做起来又谈何容易。
我作为一名初级教师，虽有丰富教育理论，却缺乏将其付诸与实践的能力，记得自己刚刚接手两个班级数学课时，真的是又惊又喜，深深感受到了领导对我的充分信任，为了使自己能够胜任这一工作，不辜负领导对我的期望，我全身心的投入，每天第一个到，最后一个离开，不懂就问，认真备课，按时批改作业……可就是这样的辛苦努力，但还是因为经验的缺失，方法的'不当，在期末考试时，两个班的数学成绩并没有如我所料的理想，年级排名三、四，平均分和老教师相差了两分之多。面对这样的成绩，我控制不住自己掉下了眼泪，深深地感觉到愧疚，对不起领导，对不起家长，对不起学生。但生性要强的我并没有灰心丧气，而是利用一个寒假的时间，反思自己的工作，总结经验。从而在新学期工作开始时，严格要求自己，揣磨老教师的做法，纠正自己的偏差，更加努力的工作。每天朝与晨露同起：备课，上课，批改作业，辅优补差，与学生促膝谈心：暮与星月为伴，收看网上优质课，收视名教师的说课、评课，学习教育、教学的理论和经验，悉心钻研教材，研究教法，虚心向师父、教研员求教。就这样，在我的刻苦努力下，班级的成绩取得了可喜的进步。
在欣喜之余，我仍不忘关注自己工作的盲点，终于让我发现还有几个学生，由于基础较为薄弱，成绩始终不是很理想，于是我就想方设法，激发他们的学习兴趣，树立学习的自信心，更牺牲自己的休息时间给他们补差，可是我这一举动并没有得到家长的充分理解和配合，其中有一位家长更是对我说：“韩老师，你不要管他了，他学不好了，你把他送去差班好了！”听了这样的话，我真的又气又恼，怎么会有这样的家长呢，我这个做老师的还没有放弃，你为人父却这样的不负责任，再想想妈妈曾对我说的话：“孩子呀，妈知道你心眼实，有责任心，可是上海不比家里，那里的家长怎么样，我们也不清楚，孩子学不好，你能管则管，有的家长不理解的，你也别太强求了，只要你尽力了，无愧与心就好了。”真的想就这样算了，任他的孩子去吧！可是望着孩子那双忽闪着的大眼睛和眼里对知识的渴望，我与心何忍呀，虽然他不是我的孩子，但他是我的学生，做为他的老师，我就要对他负责，为此，在我多次的劝说下，家长终于同意孩子放学后留下来补习。当孩子在我的帮助下，一点点的取得进步时，他的父母握着我的手连声道谢“韩老师，太谢谢你了，我们都认为他没有希望了，是你的不离不弃，让他对学习越来越有兴趣，真的是太谢谢你了！”那一刻，我更是激动的无以言表，因为尽了自己做为人师应尽的责任。
“十年树木，百年育人！”教师的责任不只教书，更在育人。班级里的学生学习兴趣浓厚，成绩名列前茅，这让人振奋，但我也同时意识到，我的责任不仅仅是让学生拥有好的成绩，还应该拥有健全的人格，为此我关心班级的每一个学生，以身作则，教以做人的道理。
班级里有这样的一名学生，聪明伶俐，头脑灵活，成绩一直遥遥领先，这样的学生应该是别人学习的榜样，有能力帮助学习困难的同学，可是他却自视清高，因自己的成绩优异，就瞧不起身边的学困生。有一次我在给一个学困生重复讲解已学题目时，旁边的他竟然轻蔑地瞟了一眼，脱口而出：“笨蛋！”当时的我真的是为之一惊，我怎么能有这种只重成绩，不修品德的“危险品”呢？为此我在与其家长取得联系，交流沟通，深入了解情况，得到配合后，对他有意识地进行思想教育，晓之以理，动之以情，更在忙碌时，请他帮助我给学困生讲解题目，慢慢的他变了，眼里少了那份傲慢，多了一份友善，朋友越来越多的他，常常主动去帮助有困难的同学，人也更加开朗，成绩更是名列前茅。
还有这样的一名学生，她的父母离异，父亲教育方法不当，对她要求更是严厉，很少给予关心疼爱，更别说给她买玩具了，为了拥有和其他小朋友一样漂亮的学具，她学会了“偷”，当小小的她被同学“抓住”，“押”到我面前时，看着她一脸的惊慌，我心疼地掉下了眼泪，当她抓住我的衣襟，面脸是泪的求我不要告诉她爸爸，“我爸爸会打死我的！”眼里流露出的那份本不应该有的惊恐时，我更是泪流满襟。她还是一个孩子，更是我的学生，我不能不管，在了解她的情况后，我没有把这件事告诉她爸爸，只是婉转的和她讲了这是一个不能犯的错误，孩子的惊恐慢慢的消退了，脸上换来的是感激，从此再也没有犯过类似的错误。而我从那天起对她多了一份“偏爱”，时常给她买学习用品，给她整理衣服，梳辫子，也抓机会，和她爸爸沟通，纠正其教育方法，渐渐的孩子脸上的笑容多了，成绩进步了，好似变了一个人。
众所周知，我的班里还有一个特殊的学生，由于智商原因，成绩总是班级里的最后一名，但我并没有因此放弃她，学习上尽力帮助她，让她有所收获，生活上更是细心照顾她，她内向不爱说话，更不喜欢参加同学的活动，我就经常到她身边摸摸她的头，和她说会话，也鼓励其他学生多和她接触，陪她玩，根据她的特点，还给她按排了一点“工作”，慢慢地，她感觉到了老师的关爱，感觉到了同学的友爱，更意识到了自己是班级里的一员，自己的存在价值，她爱笑了，爱玩了，积极的参加班级里的各项活动了，在她家里人有事不能接她回家，我把她带回家，亲自做饭给她吃后，她更喜欢“粘”着我，帮我做事情了，连她的妈妈也惊奇她的变化，多次和我说“韩老师，太谢谢你了，我女儿一直因为学习的事很自卑，现在她终于变得乐观开朗了，这真是我意想不到的，她常对我说‘最喜欢韩老师了’”。
教师，平凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师，正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则，不负自己的使命，回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但却无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！
教师的职责演讲稿 2
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!
我今天演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。
毋庸讳言，面对当今纷繁复杂的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教育者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，校园违纪屡见不鲜，我们的学校教育将走向何方？
借爱生学校建设的东风，“用责任触动心灵，用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校，创建和谐”的一条特色之路。在全校教师的积极探索下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。
20xx年12月5日上午课间活动时，楼道里忽然传来玻璃破碎的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班教师迅速将这名同学送到医院。事后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫xx，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他迷恋上了网络游戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后，他心情特别烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。
就是这样一个学生，如果我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？
为了挽救xx，学校心理教师对他进行了辅导，疏导他的不良情绪，教他如何走出困境。xx的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她经常叫xx到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他缝补。一个月后，xx那颗冰冷的`心终于被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。
“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界，在这里，浸透了教育工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。
与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了“法在我心中”主题征文活动，让学生从身边的小事观察、思索，规范自己的言谈举止；学校还设立了“心理咨询信箱”，学生随时就困扰身心的问题进行咨询，专职心理教师及时反馈，精心指导，防患于未然。众多措施的有效实施，使我校呈现出一派和谐、进取的美好景象。
教育是一件神圣的事，需要有责任重于泰山的精神，点滴之处显现真情；教育也是一件平凡的事，需要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，精心树人。同仁们，将教师的责任和爱心永远担负在自己的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教育事业一定会走向一个更加辉煌灿烂的明天！
教师的职责演讲稿 3
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人，没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔过来，我就把他捉住，我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个可麦田里的守望者。”这是塞林格《麦田里的守望者》中我最喜爱的一段话。霍尔顿·考尔菲德希望自己能成为一名照看在麦田里玩耍的孩子们的守望者，不愿让任何一个孩子堕入变质的深渊，一个16岁的少年尚且有这样的抱负，我作为一名教育工作者，是否也守望好了我的那片麦田，对每个受教育的孩子尽到了教师的职责呢？我开始对责任一词进行深刻的省思。
责任是一种基本的道德义务，任何一种生活，无论是公共的还是私人的、事业的还是家庭的、所作所为关系到个人的还是牵涉到他人的，都不可能没有道德责任。教师做为塑造人类灵魂的工程师，责任尤为重大。教师法规定，教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；还要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。教师的责任重于泰山，我们如何才能承担起这一神圣职责，守护好这片麦田呢？
一、我们要有丰富的知识储备和良好的思想修养。
知识储备，是一个教师胜任教育工作的最基本的物质基础，也是一个合格教师必须具备的条件。随着现代科学技术的发展，新兴科学不断崛起，边缘科学方兴未艾，文理学科相互渗透。现行的教材，虽不像百科全书一样，包罗万象，但它的内容，从古到今，从中到外，从文到理，无所不有。因此，做一名合格的教师，既要精通本专业的基本理论和技能，又要博览群书、众采百家，不断开拓知识领域，丰富自身文化修养，只有这样，才能满足学生渴求知识、追求真理的愿望，适应当今的教学要求。每年一度的教师业务考核，便是对教师文化素质的检验，考核内容包括基础文化知识、本专业的基本理论及技能、新教改的目标及内容、教学实践中的经验总结等，我们只有不断检验自身的文化素质，不断充实自身的文化修养，才能胜任传播知识文化的教学任务。
教师不仅要善于言传，更要注意身教，教师的政治信仰、思想观点、道德情操等，直接影响着每个学生的健康发展，这就要求教师本身是思想先进、道德高尚的人。湖南某中学的一名教师，向学生灌输“读书是为了挣大钱娶美女”的观念，最近被学校解聘。这实际上就是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的翻版，这种产生于封建社会的观念，是一种极端个人主义的表现，也与社会主义中国的教育方向完全相违背，极易误导学生，使他们心中产生“只为个人不问它”的错误人生观，一个向学生灌输极端个人主义人生观的教师，他的`行为已经偏离了教师所应该遵循的“为人师表”的基本准则，是借“言传身教”之便，行推广极端个人主义之实，这样的人，已经丧失了作为教师的起码资格。我们的教育是要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型劳动者，人和人才是不相同的概念，一个光有知识的人，并不一定是人才，只有具备了一定的道德修养，才可能成为一个对社会有用的人才。孔子说过：“不能正其身，以正人何？”教师只有德才兼备，品学兼优，才会成为学生心目中最理想的教师，才能发挥教育作用，培养对社会有用的人。
二、我们要有正确的学生观和深厚的职业感情。
所谓正确的学生观，就是如何正确地看待学生。学生有好的一面，也有差的一面，我们要辩证地看学生，要多看好的。好学生会退步，差学生会进步，任何一个学生都不是停滞不变的，这就要求我们要发展地看学生，引导差生向好生转化。我们还要唯物地看学生，学生是人，人是自然属性与社会属性的统一，是能动性与受动性的统一，是共性与个性的统一。教师的责任就是发展学生的社会属性，让他们更多地懂得对他人、对社会的责任；千方百计调动学生的主观能动性，培养他们独立解决问题的能力；发展学生的个性，从而丰富共性。对学生负责，对社会负责，这就是正确的学生观。
教师的职业情感，主要表现在热爱工作、热爱学生两个方面。教育事业是神圣的，我们要不图名，不图利，兢兢业业，锐意进取，辛勤的工作，为党和人民奉献我们满腔的热忱，贡献我们微薄的力量。报纸上经常报道穷乡僻壤教师艰苦教学的事迹，他们自所以能面对超乎常人的贫困和艰辛，主要是源于“热爱”。我不在乎物质生活的匮乏，我崇尚精神生活的富足，我相信所有的环境，都能产生教育家，所有的磨难，都能造就教育家。正如泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是尊重的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊而专心地垂着绿荫的。”
教师要热爱自己的学生。平等对待学生，尊重学生的人格，保护学生的合法权益，为学生的发展服务。不能偏爱，不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移。不论是男是女，是俊是丑，是倔强是温顺，是开朗是内向，是健康活泼是体质羸弱，是干部子弟是工农子女，都要一视同仁。“风来了，雨来了，教师捧着一颗心来了”，教师只有善于捕捉学生的闪光点，以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学生，把满腔深情倾注在教书育人的工作中，才能成为一名深受学生爱戴的教师。“孩子的心灵是块不可思议的土地，播下思想的种子，就会收获行为”，播下充满爱的、富于期望的种子吧，因为“丑小鸭”也会成为“白天鹅”。爱学生，给学生以炽热的关怀和爱护，将带来积极的甚至是意想不到的效果，差生在教师的关爱下取得好成绩的例子不是屡见不鲜吗？我将带着永恒的热情永恒的爱，象勤劳的农夫一样，手执一把知识和爱心的犁，在希望的田野上耐心而从容地耕耘。
三、我们要积极更新教育观念，铸造创新之民魂。
今天，我们进入了一个崭新的知识经济时代，创新问题是时代的课题，创新教育是时代的需要。各家各派教育人士孜孜不倦地追求创新教育理念，着重学生创新精神、创造力的培养。“勤于思考的学校，善于学习的国家”的新加坡教育，“倡导小组活动，减少班级授课”的韩国教育，都是为了提高国民素质，培养创新精神。创新型人才，需要有创新意识的教师来培养，我们必须积极更新教育观念，脚踏实地地吸取先进的教育教学经验，刻苦钻研大纲、教材，学习研究科学艺术的教学方法，使用先进的教学手段，积极渗透创新的教育思想、教育理念，确立新的教学质量观和效率观，实现教学民主，形成宽松自由的教学环境，建立一个动态开放的教学过程。“为渠那得清如许，为有源头活水来”，惟有如此，才能铸造创新之民魂。
历史是不断发展的，只有站在时代的前列才能使自己的教育事业永葆青春，在我们中国飞速发展、快速改革的今天，在科技浪潮汹涌澎湃、信息技术席卷全球、知识世界日新月异的时代，若一味地墨守成规，必将受到历史的嘲弄，从而失去教师应有的风彩。
列夫·托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。”总之，我们要不断加强责任感，努力承担起教育工作的重任，在学生纯洁、真诚、五彩缤纷的情感回报中，深深体会自身的主体价值。麦子熟了，幸福在我心里荡起金黄的波浪，我知道，从我定格在麦田里的那一天起，我就注定要用虔诚与执着守望着属于我的那一片麦田。
教师的职责演讲稿 4
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
榜上无名，脚下有路!
今日，我站在台前进行“我选择·我追求”的演讲比赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求？天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢？我不懂，但我之后仔细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的路。所以，我今日演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。
记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。
心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢？”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧！我的许多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自我。
我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中美丽的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信心，自我就不能再造一颗信心吗？所以我坚持着脚下的路，默默的、无悔的。
抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因沉寂而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的生机对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐怖，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的`高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月？
我曾看过一篇《把生命转换成使命》的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中作者悟出：个人能透视自我的命运，掌握自我命运是件最不容易的事，可是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。
从沉默的高山我获得了活力，从古希腊神话我获得了职责，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。
人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去寻找，寻找是为了解脱，也是为了拯救。如果摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的寻找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。
在演讲的最终，我借此机会感激各位领导对我关怀与帮忙，就让我以马克思的话结束我的演讲吧：“后悔过去，不如奋斗将来”。
教师的职责演讲稿 5
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
让青春在奉献中闪光
各位同仁，当你应对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应当思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自我，想到你自我肩上的历史职责和使命，想到了如何让自我的青春更加美丽？
青春是迷人的'。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们的伟人19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模！
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎样不能够是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好能够在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不一样了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今日，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起期望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
教师的职责演讲稿 6
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
打开记忆的大门，你一定有过许多许多的梦想。我的梦想就是走上三尺讲台，一定要做一名优秀的老师!终于梦想成真了!我感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力、要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。这便成了我走上讲台最初的目标。
为此，我在工作上再苦再累，毫无怨言，每天都是面带微笑，迎接班中每一个孩子。还记得上一学期开学，某个班原先的两位老师都有孕在身，一位开学就要请产假，还有一位也只能坚持一个月，最后校领导决定让我去做这个班的班主任，我想都没想，很爽快的答应了。其实我们都知道，这一去意味着什么。首先作为一个代课老师去做班主任，工作内容增加了，责任也更重了，更主要的是由于人手紧缺，在没人去代课的时候，我将一个人负责起一个班的日常生活，班级的所有事情将压在我一个人的身上。但是，想到孩子们天真的笑脸，我没有犹豫，快乐的来到了这个班级。10月初，搭班休产假了，我默默的开始了一个人撑起一个班的重任。和孩子们愉快相处，开展好每个活动，和孩子们融合成了一个整体。这一切老师们看在眼里，孩子们也记在心里。在孩子心目中，王老师为人正直，言行一致，严厉而又不失童心，公平且不失灵活，既是他们的.好老师也是他们的好朋友。
现在班级中的特殊孩子越来越多，上学期就遇到了一个。他生下来后就被确诊为弱听，第一天来报道的时候，小小瘦瘦的、躲在奶奶的身后探出头来看着我，奶奶将他推到了我的面前，让他叫人。小家伙犹豫了，过了好一会才开口道：“老师！”我一下子就被他这发音不准的叫声给深深的震撼了。我暗下决心：一定要让他在我们班上开心、快乐的生活。我是这样想的，当然也是这样做的。在接下来的日子，每天早上我都会在教室门口开心的迎接他的到来，孩子们都会主动的帮助他，他也从开始的抗拒排斥慢慢地变得开心快乐起来，看到这样的情景，我真是打心眼里高兴。后来江江到上海去种植人工耳蜗，他就办理休学手续，虽然我们大家都很不舍得江江，但是为了江江的未来能够听到更多更好听的声音，我们就只能和他告别了。这学期我去大班听课的时候，突然一双小手过来摸了摸我，我抬头一看，啊，这不是江江吗？我很激动的摸着他的头说：“你来上学啦，真好，我又看到你了！”说完之后眼眶都有点湿润了，江江也是很开心的点点头，在上课的时候他还不时的转过头来看看我。之后每次在幼儿园遇到他，他都会主动的跑过来和我打招呼，我们俨然已经是一对亲密的好朋友了。
对于孩子们的付出是值得的，是有回报的，我带过的每一届孩子都说我像“妈妈”——温柔的好妈妈，同事们评价我亲和力强、家长说我有责任心，领导赞扬我工作有方，每一个肯定都让我坚守了自己爱孩子的心。我热爱幼教这份职业，它让我有一种幸福感。我深信：今天操场上奔跑的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天教室里传出的稚嫩童声，也许明天会响彻世界音乐的殿堂。每一个孩子都是一个家庭的希望，只有真心的付出才有美好的回报。
不忘初心，用爱托起明明天希望，用爱坚守我们人生的目标，相信我们付出的真情和汗水，会在白发回首时，汇聚成：“人世间最博大的爱！”
教师的职责演讲稿 7
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
大部分生活都是与学生连接在一起的工作中有欢笑，作为一名教师。也有眼泪，但我都从没有退缩，不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。
不让一个学生掉队一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，关爱全体学生。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了百分之百的未来。作为一个母亲，更能体会到家长对我期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的`发展。
但听见不等于听清楚，唐是从普校转学来的一名新同学。有残余听力。与正常孩子仍有差别。原来的学校，没有得到足够的关注，老师眼里她不优秀的学生，同学也嘲笑她哑巴，成绩越来越差，所以转学来到学校、班级。刚来的那段时间，发现她闷闷不乐，甚至有同学告诉我偷偷哭过。为了帮她尽快适应新的环境，上课时我就讲慢一点，尽可能多一些板书，多给她一些发言的机会，练习时在身边多停留一会；课下找她谈心，写纸条帮她解决思想上的烦恼、生活中的困惑。一年过去了再看看现在上课时神采飞扬，总体成绩突飞猛进，现在已是班的优等生！作文里写到老师们对学生就像朋友一样，永远带着天使般的微笑。老师就像是温暖的太阳一样，照亮了心里那灰暗的地方。这里，找到自我找到快乐。也许不会像普校老师那样桃李满天下，但那一刻我体会到收获的快乐。
无愧于我学生，用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘。可我却不是一个称职的妻子和妈妈。孩子上幼儿园两年了接送她次数屈指可数，没办法，爸爸笨拙的大手学会了梳辫子。偶尔在休息日我接送她时，看着女儿眼中闪烁的光芒，知道她多么希望让小朋友看到也有一个爱她妈妈。妈妈为什么总是这么忙面对女儿稚嫩的疑问，感到好愧疚。因为她妈妈不只属于她还属于更多的特殊孩子。要想达到家庭和事业的双赢，有时真的很难。工作，离不开家人的支持。相信每位老师家里都有这么一些可亲可敬的家人，为我这盏明灯提供不竭的动力，让我能安心工作、倾情付出，学校的发展也有他一份功劳。
与你相比，敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。座的许多老师爱岗敬业。做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作，每天傍晚总是几位校领导最迟离校，生活老师对学生无微不至细心照料，老师们向学生捐助衣物，深夜带学生去医院看病，为学生清洗脏衣服。正是因为特校党支部的正确领导，才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁，才有了一项项骄人的成绩，一面面金黄色的奖牌，学校才会一步步由小到大、从弱到强，成为省级规范化学校。
学生又何尝不是为我点亮了一盏灯。孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，给学生点亮了一盏灯。让我忘掉工作的压力与烦恼，净化着我心灵。其实我仅仅为孩子们做了应该做的事，孩子们却给了这么多精神财富。学生，给了自信，激发了无穷的工作热情和灵感；学生给了责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；学生，给了快乐和幸福，让我知道我事业只有起点，没有终点…
岁月匆匆，时光飞逝。教师岗位上已经工作了十三年，明天，和我同事们仍在不断的努力，创先争优，为孩子们点亮一盏灯，照亮他前行的路！谱写孩子们美好的未来！
教师的职责演讲稿 8
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
“学高为师，身正为范”。教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的职业道德是体现在日常生活、工作、学习、交往、行为、思想等各方面。
一、为人师表是教师的标志。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
以身作则是教师职业品德的重要内容，也是教师教育力量所在，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。我们在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是所有优秀教师的共同经验，它已成为教师工作的共同格言。
教师是塑造青少年一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，塑造青少年一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的'影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。这说明师德的一个重要方面就是为人师表。而为人师表的根基就是以身作则，所以说教师要想心安理德地说教，必须要堂堂正正地做人，各方面为学生做出表帅，要言必行，行必果，应成为学生心目中的典范。
二、教书育人是教师的天职。
“百年大计，教育为本”，中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，人们建设社会主义的活力已经被激发的今天，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感，作为一名教师如何才能使自己的学生学到更多的知识，这就无时无刻应挂在心上，无时无刻应浮现在脑海里的问题，在对学生传授知识的过程中，决不能有丝毫的马虎，要想使学生多学知识，学好知识，教师本身应掌握过硬的专业知识，俗话说：“在深的水里才能摸到最好的鱼”。学生掌握知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课怎能有收获呢。因此每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中，还应根据学生特点，不断更新教材，教师授课质量的好坏无法用尺度，无法以秤量，它取决于教师的良心，做一名有良知的教师决不能误人子弟，坑害学生一生，应牢记为国家培养合格的人才是我们的使命，应时刻铭记着自己的职责。
三、热爱尊重学生是教育教学的基础。
师爱生，生尊师，一直是我国教育的优良传统，教师对学生的热爱尊重，是教育学生的感情基础。如果教师对自己的教育对象毫无感情，那还谈得上什么教育，一个人从小时起，首先得到的是父母的爱，当他们入学校后，往往把与父母交往中产生的各种思想感情，期望和要求迁移到教师身上，渴望得到老师的爱，教师的爱比起父母的爱具有更大的社会意义，教师对学生的爱，既是教育学生的感情基础，又是重要的教育手段；有了这种爱，才能正确地认识学生，不会因为他们有缺点，就把他们看“扁”了，看“死”了，而是从本质上发现他们的积极性，看到他们的可塑性，尽全力促使他们进步，对学生有了深厚的爱，才会有科学的教育方法。因此，老师对学生的爱应集慈母，严父与朋友之爱于一体，即一位称职的教师不但应注意课堂内对学生知识的传授，还要注意对学生各方面的严格要求与爱护。比如作业批改，辅导答疑，也是教学环节中必不可少的，不能有丝毫的马虎。同时应注意学生的思想变化，在对学生严格要求的同时，还要注意关心他们的生活，注意与他们的思想上的相互交流，新型的师生关系不但有师生间的那层爱，还应有朋友间的那种情，要让学生愿意与你交谈，愿意与你相处，这样你才能更好地了解他们，也才能及时地处理他们中间存在的一些问题，把一切消极的因素都消除在萌芽状态，为学生创造一种温馨的学习环境，使他们感到学校这个大家庭的温暖。这样做虽然教师付出的是辛劳与汗水，但收获的都是美好与希望。老师是祖国振兴的奠基人，因为国家的振兴在教育。人们说教师的职业是天底下最光辉的职业。正是因为真正幸福的人，是精神上富有的人。
总之，在当今市场经济的冲击下，在金钱、地位、名利面前不动心，这需要我们做教师的有坚定的信念，始终如一的追求，要牢记：“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责，鞠躯尽瘁，对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。让我们携手共进在同一片蓝天下，为孩子描绘出一片亮丽的天空，为教育事业开创出一块绚丽的天地而努力奋斗！
教师的职责演讲稿 9
各位领导，各位同行：
我是一名幼儿教师，从事幼儿教育事业已经十四年了。在这十四年的历程中，我虽然没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，但我用对祖国花朵的爱，默默的奉献着自己的青春和热情,我有了可贵的收获:深深感觉到，人民教师的工作，既平凡又崇高，既有乐趣又责任重大；我深深地体会到，在这岗位上尽自己的职责，就是实现自己人生的价值。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，祖国的未来，现实生活的'美好。孩子还小，还柔弱，需要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部都要管，这就决定我们的工作是琐碎而繁杂察孩子，细心为孩子们服务，用良好的服务教育他们，引导他们进步，培育他们茁壮成长。发现孩子不高兴，便要仔细询问原因，逗他开心；发现孩子头发散了，要为他们梳好；发现孩子的指甲长了，要为他们剪指甲；孩子午睡了，要守在他们身边，一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子??。我就在这样平凡的工作中，把自己作为孩子们的母亲，把我所教的孩子们都当做我的孩子。我用母爱去为孩子们服务，我用母爱去亲近孩子们，我用母爱去培育他们茁壮成长。
世上没有哪一个母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了，我被人们称为“孩子王”。我虽然没有科学家那样博大精深的知识，也没有企业家那样善于筹划的头脑，然而，要使摇篮里的生命长大成材，绝对少不了幼儿时期的良好教育，作为幼儿教师，就必需具备幼儿教育的知识技能。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋装满了“为什么”；在孩子的眼中，老师是个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子想从老师那里得到满意的答案。张西是个聪明的孩子，有一天，他跑到我面前问：“老师，你喜欢小青蛙吗？明天我逮一只送给你１面对孩子天真的话语，我给他讲了有关青蛙的常识。我告诉他，小青蛙小时侯生活在水里，长大后到陆地上生活，也会到水里活动，这种动物叫两栖动物。张西马上就问：“蛇也是两栖动物吗？”这一问把我给问住了，对这个问题我。
教师的职责演讲稿 10
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好!
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的.肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!
记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆......
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师的职责演讲稿 11
各位领导，各位同行：
我是一名幼儿教师，从事幼儿教育事业已经十四年了。在这十四年的历程中，我虽然没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，但我用对祖国花朵的爱，默默的奉献着自己的青春和热情，我有了可贵的收获：深深感觉到，人民教师的工作，既平凡又崇高，既有乐趣又责任重大；我深深地体会到，在这岗位上尽自己的职责，就是实现自己人生的价值。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，祖国的未来，现实生活的美好。孩子还小，还柔弱，需要老师无微不至的'关怀，吃喝拉撒全部都要管，这就决定我们的工作是琐碎而繁杂的。在工作中，要注意观察孩子，细心为孩子们服务，用良好的服务教育他们，引导他们进步，培育他们茁壮成长。发现孩子不高兴，便要仔细询问原因，逗他开心；发现孩子头发散了，要为他们梳好；发现孩子的指甲长了，要为他们剪指甲；孩子午睡了，要守在他们身边，一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子……。我就在这样平凡的工作中，把自己作为孩子们的母亲，把我所教的孩子们都当做我的孩子。我用母爱去为孩子们服务，我用母爱去亲近孩子们，我用母爱去培育他们茁壮成长。
世上没有哪一个母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了，我被人们称为“孩子王”。我虽然没有科学家那样博大精深的知识，也没有企业家那样善于筹划的头脑，然而，要使摇篮里的生命长大成材，绝对少不了幼儿时期的良好教育，作为幼儿教师，就必需具备幼儿教育的知识技能。对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋装满了“为什么”；在孩子的眼中，老师是个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子想从老师那里得到满意的答案。张西是个聪明的孩子，有一天，他跑到我面前问：“老师，你喜欢小青蛙吗？明天我逮一只送给你１面对孩子天真的话语，我给他讲了有关青蛙的常识。我告诉他，小青蛙小时侯生活在水里，长大后到陆地上生活，也会到水里活动，这种动物叫两栖动物。张西马上就问：“蛇也是两栖动物吗？”这一问把我给问住了，对这个问题我含糊不清，但我不愿给孩子一个模糊的认识，更为了让他们做个诚实的孩子和从小养成爱读书的好习惯，就对他说：“这个问题老师也不清楚，我们都查一查书，看看谁能找到答案。明天再讨论好吗？”课下我查阅了有关的书籍，终于找出了答案。第二天，张西兴奋的告诉我：“蛇是爬行动物，不是两栖动物，”我听了向他伸出大拇指，我和孩子的脸上都露出了满意的微笑。这件事告诉我：作为一名幼儿教师，不仅要有爱心，还要有较高的专业知识水平。要给孩子一杯水，自己要有一桶水！所以我要不断的学习，拓宽自己的知识面。
这些聪明、活泼、爱动脑筋的孩子人见人爱。可是有的孩子性格内向、孤僻，更需要老师的引导、帮助。江伟小朋友刚到我班时候，性格孤僻古怪。有一次，一个与他挨着的小朋友不小心碰到了他，他竟毫不犹豫地在那个小朋友的胳臂上狠很地咬了一口。当我教育他这样做不对的时候，他竟然抬起胳臂大声说：“让他也咬我一口好了，咬吧１就是这个不讲情理的江伟，在以后的一次美工课中，我帮他洗手的时候，他发自内心感情，在我脸上亲了一口。这是多么大的转变，和以前判若两人。看到他的转变，想起平时一次次对他耐心教育过程，那种艰辛，化作一股暖流从我心中流过。难道还有比这更幸福的时刻吗？
我做的这些事，比起我敬佩的四川地震中的那些老师来，是微不足道的。
xx年5月12日，一场突如其来的汶川大地震袭来，四川等地不少中小学校舍严重垮塌，学生生命安全受到巨大威胁。危急时刻，人民教师用自己的生命保护着学生，一幕幕师德博大与崇高的颂歌，感动了全中国人，感动了全世界人。我们永远铭记这些平凡而伟大的老师：
谭老师用双臂守护学生，自己却被死神带走了！
张老师自己严重受困了却对受困的学生说：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”
苟老师老师为救学生用身躯挡砖块遇难；
瞿老师用身体挡住水泥板。
教师的职责演讲稿 12
各位老师：
大家好，我叫续慧霞，是一对一初数老师。下面我将开始我今天的演讲《爱与责任》。
人们都说爱是一种奉献，如阳光，如雨露，如甘泉，其实爱除了是一种奉献，还是一种责任。对于教育工作者来说，爱和责任缺一不可。
陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子不仅是一名教师人品、学识、和情感的展现，实际上更多的是教师对祖国，对人类，对未来的热爱，因为有爱，我们才有耐心，有关心。教师对于学生的爱不仅体现在授业解惑上，还体现在日常生活，甚至不惜牺牲自己的生命换取他们的平安。汶川地震时，张亚米老师用双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大；谭老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的.牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。
一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。但愿我能把我这微弱的光和热，奉献给我钟爱的教育事业，用爱与责任给孩子们撑起一片蔚蓝的天空！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师的职责演讲稿 13
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
在山的那头，是路吧;路的那头，是水吧;水的那头，是海吧;海的那头，是时光啊!人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩.幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们!都有责任!
乘着时光的列车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。
明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!鞠躬尽瘁，死而后已写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任
我们每个人都是农夫，我们若播下种子，就要好好温柔爱护，这样就会有丰收。在我的生活中，我拥有一片撒下美丽花种的田畦，那么美丽的花儿会在我的手中开放，我深深地爱着他们，我愿意给予我所有的情感与责任，呵护着这片田畦，不让那里长满杂草，我希望未来会比明天好。
歌德曾说过：责任，就是对自己要做的.事情有一种爱。我们要时刻心怀责任，热爱自己的本职工作，并将它做好
现在屋内和屋外有着一样的气息，睡觉就好像是躺在草地上，床单是暖的，被子里是阳光的味道，窗外的月亮星光，渐渐明朗。我想，明天我将带着爱与责任迎着朝霞出发。
教师的职责演讲稿 14
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的.，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
教师的职责演讲稿 15
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
教育是传播文明，塑造灵魂的神圣职业，教师是以自己的人格来实践对事业的追求的。有句话说“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。”一位教师如果对教育事业怀有兴趣和感情，那他就具备了成功成材的先天优势。与孩子相处，心中充满愉悦，这是爱；上好一节课就能感受巨大的乐趣和满足，这也是爱。还有一些教师在执教和与孩子相互接触中萌发热爱之情，并日益浓烈。这种爱来自于对教育的理解、来自于教育的成功体验。“没有爱，就没有教育。
”这是常挂在教师嘴边的.句子，可是真正能做到爱心与耐心，却不是容易的事。每天要面对烦琐的工作、调皮好动的学生，很多老师都感到工作压力大，处理问题常会不讲求方法，动辄埋怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神。 通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也知道了教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。但我们可以套用一首歌中的歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。作为教师，作为教育人的工程师，我们的责任更加重大，对社会的影响力也更加广泛，今后我将以模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德尽义务的人民教师。
教师的职责演讲稿 16
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。尽职尽责是教师基本的道德规范。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教师。 童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师———用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的.劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案。
当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向？为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。只有这样我们才能保证课堂上的40分钟能给学生足够的知识，才能满足那一双双渴望的眼睛？
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。我要把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！
教师的职责演讲稿 17
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?
如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的.母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
教师的职责演讲稿 18
尊敬的各位领导、老师们：
我叫xx，来自上xxxx，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——责任与爱。这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润；在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透；在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!
我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!
托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的.职业，又爱我们的学生。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师，这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩；我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂；我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
教师的职责演讲稿 19
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
不知道哪位学者曾经说过:“教师这个职业是太阳底下最优越最光荣的。“怀着对这个想法的渴望，我踏入了幼儿园。
然而，当我第一天走进教室时，我真的面对着一群才华横溢的“小孙“时，我心里直犯嘀咕。做孩子的国王，和孩子交流，这是我一生的事业吗？他们那么稚嫩，乳臭未干，能说会道，好动，喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该怎么办，能怎么办？我从工作开始就不止一次问自己。我一度盲目追求如何培养孩子，掌握高科技知识和技能，却忽略了关于孩子道德教育和心理健康的基本常识。自从听了这样一个故事，我的教学观念就变了。故事发生在1987年1月，当时75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎，有人问一位金牌得主:“你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西？“没想到，白发书生回复说是在幼儿园。“你在幼儿园学了什么？“学者回答:“把自己的东西分一半给朋友；你不能拿不属于自己的东西；敢于承认并为做错的事情道歉；午休时不要出声；团结互助带孩子……从根本上说，这些是我学到的最重要的东西。“我真的很感谢这位学者，他在我的教学过程中给了我深刻的教学。当我强调幼儿的创造力和竞争力时，我不能忽视个性元素——耐心、宽容和团结。
说实话，其实我才21岁，还在做学生时代未完成的梦，需要父母的照顾！然而现实告诉我，我选择了学前教育这个光荣而艰巨的职业，我已经踏入了这个神圣的殿堂。我承担了我没有理由推卸的责任，我必须毫不犹豫地做好那位学者对我的教导。
虽然，在大人眼里，我只是个孩子，但我必须有父母的责任感；虽然我只是一个学生，但我需要老师的激情。我想在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的铜山上播种花草；在社会的'沃土上播种希望。
我知道前方的路不会一帆风顺，但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登，努力学习，虚心请教，在未来的征途中不断提高自己的素质，充分发挥自己对朋友无私的帮助，对孩子的关爱，对事业的不断追求。
教师的职责演讲稿 20
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
教师的伟大正在于爱与责任感。爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。托尔斯泰说，如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师;如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。
一、爱是师德之魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。是责任，促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
二、积极进取，树立活到老，学到老的信念。现在是信息技术高度发展的时代，这就向老师提出更高的要求。教师要抱着高度负责的精神，不断求学，努力提高自身素质，才能教好每位学生。
三、以身作则。古语有云：德高为师，身正为范。教师的一言一行，学生都喜欢模仿，将会对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的.影响，给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，树立一切为学生服务的思想。我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。给孩子以真心，让他们的生活焕发出光彩。在教师岗位上，我注定平凡一生，但我愿做一颗小小的铺路石，愿做一只装满希望的小船，并带上我无声的诺言让爱与责任伴我远航!
教师的职责演讲稿 21
尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：
我演讲的题目是《在平凡中奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那三尺讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱没有信心的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着爸爸，爸爸——看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的`脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去！
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!
教师的职责演讲稿 22
尊敬的各位领导，同事们:
大家好！
一直简单的认为，教师的职责就是“传道授业解惑”，直到我站在三尺讲台的那一天刻，我才真切的明白，老师的职责还远不止这些。
在这样一个彰显个性、信息爆炸的时代，教育越来越注重对学生实践能力和创造能力的培养，人们获取知识的渠道越来越宽，社会的法制越来越健全，学生的民主意识也越来越强，而教师作为传道授业者的权威性却在逐渐减弱。要顺利的进行教学活动，培养学生完善的人格，全面提高教育质量，构建良好和谐的师生关系是关键。
曾几何时，互联网热传过这样一个帖子：生物工程是21世纪最有前途但又尴尬的专业。说的是生物工程专业高考录取分数高，知识更新换代快，但就业前景却不容乐观。这让院长非常难受。按理说，对毕业生就业工作，他可以有很多理由不去费这个心，但是他不这样想，学生是我们培养的，我们有责任帮他们找到好工作。在他的提议下和坚持下，克服了重重阻力，院学术委员会经过反复讨论和修改，最终形成了“生物技术学院教育教学改革五项实施方案”，学生的综合素质增强了，就业率也提高了。他能设身处地的为学生着想，在学生面前，他是良师更是益友。
这种和谐的师生关系，在年轻教师面前，体现的更加淋漓尽致。对于中青年教师来说，申报国家自然科学基金几乎是一件不可能的事情。在他的鼓励和帮助下，全院40多名教师都申报了，这40本申报书，他每一页都仔细阅读并且提出修改意见，他的`努力很快得到了回报。在年轻教师面前，他是领导更是伙伴。
师生关系和谐了，校园才会和谐，学习氛围才会融洽，。构建和谐的师生关系是学校的真谛，是时代的召唤，是促进学生全面发展的需要。作为一名年轻的教育工作者，只有时刻铭记以学生发展为本这样的观念，以院老前辈老领导为榜样，以传道授业解惑和共筑强盛沈农梦为己任，主动构建和谐的师生关系，沈农才会进一步发展，教育的明天才会更加美好!
教师的职责演讲稿 23
尊敬的各位领导、各位老师：
我是一名普通的幼儿园教师，在一个普通的岗位上工作，我没有英雄事迹，也没有成就可以炫耀。今天，充满了机与和挑战，我仍然努力工作，因为它已经融入我的生活，成为我生活的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。
我是老师，所以我有这样一个头衔。我要不断进步，逐步积累经验，做一个孩子喜欢、领导信任的老师。我记得刚上幼儿园的时候，我和曲老师带着小班的孩子，这对我来说无疑是一个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。
我的爱和责任越来越强烈，它的源泉来自我的孩子。是他们给了我无限的爱，让我重新审视自己，让我进一步了解生活。陶行知先生说：
“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。
爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
作为一名幼儿园教师，我们的责任感可以体现在关爱孩子上。因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。我们还需要平等对待和尊重幼儿，这也是他们的权利和成长的需要。
我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。
作为一名幼儿园教师，我们的责任感可以体现在支持孩子的学习，促进每个孩子的全面健康发展上。幼儿是在不断的学习中成长的'。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。
教师的职责演讲稿 24
各位领导，老师们：
大家下午好 ！
两袖清风，衣带渐宽终不悔;三尺讲台，为伊消得人憔悴。三尺讲台是个平凡得不能再平凡的岗位，然而就是这里，传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。挥洒着所有教师的青春和汗水。
诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”教师的光辉，让我们甘为人梯;教师的爱，让我们甘为绿叶;教师的责任，让我们甘愿衬托着千万朵桃李之花尽情地开放，对这样的生活我们却乐此不疲。
作为一名教师，与孩子们相处，总是牵扯很多精力。但是，不管怎样，只要给予他们爱和关心，他们也会回报给我很多感动。
那是我刚带上冰雪班的时候，真是不见其班，先闻其名，老师们都给我打退堂鼓，气走了无数老师，让我小心为妙。怀着这样的心情，我第一次踏上这三尺讲台。也许是他们根本不屑与我为伍，或者是换了老师只是不知水深水浅，想静观其变，所以这堂课我还是比较顺利的上了下来。也许是初生牛犊不怕虎，或者更多的是不服输，总希望可以在冰雪班这件事情上我可以有所作为。
每天一有闲暇时间，我就会盘算怎么样让他们对学习产生兴趣。为此我还自费跑去买了一大堆文具、礼品，又采取了个人加分制和积分换购制，可以说想尽了一切调动他们学习积极性的方法。
正在我如火如荼的进行着我的“事业”时，一个坐在墙角的小姑娘吸引了我，她从来不听课，更别说写作业和举手回答问题了。她总是趴在那和“看小丑”一样用另类的眼光看着我忙乎。有一天我终于忍无可忍了，把她叫到外面来，悄悄告诉她，这次我多给她加上一分，这是我们两个人之间的秘密，希望她以后通过努力，可以取得更大的进步。从那以后，她便开始试着改变自己。
现在的她出类拔萃，秦皇岛集训，北京集训，全国各地的参加比赛。虽然我已经很少见到她了，但是她却记得每一个节日，即使是一元五角的红包，即使是特别小的`礼物，我都会收到这样或者那样的感动。我总是会接到她打来的电话，或者说“老师我想你了”或者说“我只是看看你在干嘛”，匆匆两句就会挂掉电话。但是我却很享受这个过程。这个不善言语的丫头，我以为会随着她的忙碌而对我的感情变得很淡，她却拉着我的手说：“老师你是我这辈子遇到的最好的老师，你的地位永远在我心里。”
每每到这时候我都会想当别人还在睡梦中时，我们已经踏着晨露早早来到了学校;当别人在筹划着周末的计划时，我们已开始思考接下来的工作。然而在这忙碌而艰辛的工作中，是什么在支撑着我们呢?那就是：我们应对得起“教师”这一光荣的称号。
我们是太阳底下最平凡的人，但是我们做的是太阳底下最光辉的事业。我们用粉笔书写生命的过程，我们用粉笔画出了生命最美的弧线。我们用智慧、勤劳、朴实、正气，诠释着教师的意义。
我们肩负着教书育人这一神圣的使命，我们愿把青春刻进树的年轮，愿把关爱溶入生命的河流，愿把奉献织成洁白的羽衣。让我们把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯!
请老师们相信，每个孩子都是一朵美丽的花，让我们用爱和责任，去细心浇灌它，每一朵都将绽放出最美丽的花朵，她们的香气将让我们温暖一生。
教师的职责演讲稿 25
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好！
曾经的一个梦，为了这个梦而努力奋斗。那是我人生中最特殊的一个日子，我荣耀地成为了一名幼儿教师。从那天起，我每天都珍惜这个时机，并给予我对这圣神职业产生更多的感慨：＂师者，人之榜样，＂始终至今，陪伴我度过十几个春秋。
现在的我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许很多多孩子的母亲。感谢您，亲爱的家长，信任我，把您的珍宝交给我。同时也请您放心，您的珍宝也是我的珍宝，更是我们幼儿园教师团队的珍宝。没有什么爱比母爱更宏大。幼儿教师对幼儿的爱，我信任可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本事。我是多么的快乐、欢乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的喜爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和欢乐感。
这不仅仅是我的事业，也是我们团队共同的事业。我们要发扬幼儿教师团队精神，发扬相互学习，相互帮忙，相互理解，提高自身素养。有了稳定的团队，大家才能体会到工作中的默契感、集体感、荣誉感。固然，我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。就如：xx市140余所幼儿园，去年下半年卫生大检查中，只有17所幼儿园卫生系数达标通过，本园就是其中的一所，这少不了教师团队的努力。
闻名作家冰心说过：＂有了爱，就有了一切；有了爱，才有教育的先机。＂幼儿教师与其他教师不同，他是3—7岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简洁的事情，需要付出很多。
教师的.爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在语言上有些障碍，家长在家里的努力很难取得进步。当xxx来到幼儿园，走进小一班集体生活、活动。他开头嬉戏、观赏故事、学习语言，在教师的急躁引导和沟通下。孩子最终开口说话了，一句、两句……现在使用语言已经不成问题了。听到自己珍宝能流利的说话，家长是多么的快乐。
我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发觉、了解、帮忙、教育他们。孩子们的天真、活泼、得意是没有任何掩饰，没有任何隐蔽的。每天我们都带着微笑，带着热忱迎接每一位幼儿。
教师这个职业不仅是荣耀的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培育出优秀的学生，培育影响孩子一生的良好习惯。＂学高为师，德正为范＂我们身为人师，必需做好孩子们的典范。
盼望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。盼望自己也是。在学习中更要做到：自我反思、自我进展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。＂立师德，铸师魂＂是广阔幼儿教师的心声。我将永久不会遗忘自己肩上的责任，在撒播学问的同时将爱种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个时机当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心。
教师的职责演讲稿 26
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家好！
从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对”责任“二字有了更新更深刻的认识，所以今天我要演讲的题目就是《做一个有责任心的教师》。
”责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。“这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：”责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。“我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的'责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。
大家都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影看了让人非常感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他”背“起了父子之情，”背“起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心？怎样才能做一个有责任心的人？
我们要生活、我们要养家糊口……我们就得工作，工作就这么简单，与我们形影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时，也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。
责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，”责任“从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。
选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；如果我们改换心境——自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：一定要用心去工作。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要有责任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将永远凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！
教师的职责演讲稿 27
各位评委，老师们：
大家下午好！
我是xxx，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。
什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德标准、还是为人师表的典范，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师根本的'道德标准。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光芒的职业；我无悔，因为爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲整天不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。在她生日那天，我对全班同学说：“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进步，让我们唱《祝你生日快乐》！”热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇《我敬仰的一个人》中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来，通过屡次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬仰的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师———用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的
力量，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么冲动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最前方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经历的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名教师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞鼓励，迷茫时指点方向？苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进展归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和鼓励，多一点严格和期待，多一点训练和催促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚决的教师生涯！
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