经典心理学小故事[热]
经典心理学小故事1
从前有一只龙，他只有一只脚。它好奇的问蜈蚣：我用一只脚走路，已经觉得忙不过来了，你有那么多只脚，又是如何安排她们之间的出脚顺序呢！
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蜈蚣答道：说实话，我从没想过这个问题，只是自然的行走。有位女学生问于右任老先生：您的胡子这么长，睡觉时，是放在棉被里！还是棉被外！
于老回家后，一个礼拜都睡不安稳。
人生感悟：每个人都靠着一呼一吸之间生存下来，如果你刻意去留心一呼后一定要一吸，一吸之后一定要一呼的'话，相信你一定呼吸的很累!
经典心理学小故事2
很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的`耳朵眼……
插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
经典心理学小故事3
一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对他说："人生总不如意，活着也是苟且，有什么意思呢？"
释圆静静听着年轻人的叹息和絮叨，末了才吩咐小和尚说："施主远道而来，烧一壶温水送过来。"
稍倾，小和尚送来了一壶温水，释圆抓了茶叶放进杯子，然后用温水沏了，放在茶几上，微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽，茶叶静静浮着。年轻人不解地询问："宝刹怎么用温茶？"
释圆笑而不语。年轻人喝一口细品，不由摇摇头："一点茶香都没有呢。"释圆说："这可是闽地名茶铁观音啊。"年轻人又端起杯子品尝，然后肯定地说："真的没有一丝茶香。"
释圆又吩咐小和尚："再去烧一壶沸水送过来。"稍倾，小和尚便提着一壶冒着浓浓白汽的.沸水进来。释圆起身，又取过一个杯子，放茶叶，倒沸水，再放在茶几上。年轻人俯首看去，茶叶在杯子里上下沉浮，丝丝清香不绝如缕，望而生津。
年轻人欲去端杯，释圆作势挡开，又提起水壶注入一线沸水。茶叶翻腾得更厉害了，一缕更醇厚更醉人的茶香袅袅升腾，在禅房弥漫开来。释圆如是注了五次水，杯子终于满了，那绿绿的一杯茶水，端在手上清香扑鼻，入口沁人心脾。
释圆笑着问："施主可知道，同是铁观音，为什么茶味迥异吗？"
年轻人思忖着说："一杯用温水，一杯用沸水，冲沏的水不同。"
释圆点头："用水不同，则茶叶的沉浮就不一样。温水沏茶，茶叶轻浮水上，怎会散发清香？沸水沏茶，反复几次，茶叶沉沉浮浮，终释放出四季的风韵：既有春的幽静夏的炽热，又有秋的丰盈和冬的清冽。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？
那些不经风雨的人，就像温水沏的茶叶，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，才有那沁人的清香啊。"
浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？茶叶因为沉浮才释放了本身深蕴的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激发出人生那一脉脉幽香。
经典心理学小故事4
美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说："你长大后想要当做什么呀？"小朋友天真地回答："嗯……我要当飞机的驾驶员！"林克莱特接着问："如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？"小朋友想了想："我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。"
当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：为什么你要这么做？"小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法："我要去拿燃料，我还要回来！"
这就是"听的'艺术"。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。要学会聆听，用心听，虚心听。
经典心理学小故事5
美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：
他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。
过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？
正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。
妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。
如果是长期的消极和不良的`心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。
相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大。
经典心理学小故事6
风鸣忐忑不安地拿着手机，她今晚真的会出来和自己见面吗?
想起她，风鸣就觉得缘分是真实存在的。
那是一个月前的晚上，风鸣刚从新开的一家叉烧店吃完饭回到家，正准备洗澡时突然收到一条陌生的短信：“我们能做朋友吗?”
风鸣好奇之下，便回了一句：“好啊，你是美女还是帅哥?”
几秒钟之后，他便收到了回信：“我是个女孩!”
之后他们便开始了长达一个多月的短信聊天，风鸣发现自己已经喜欢上这个女孩了，于是便想约她出来。
一天，风鸣发短信约她。可是女孩回了一条让风鸣莫名其妙的短信：“还有一个星期，我们就能完全在一起了。”
一阵悠扬的'短信铃声打破了风鸣的回忆，他连忙打开手机查看。来信显示正是那个女孩。
“你真的想见我吗?”
“嗯，我是认真的!”风鸣略带紧张地给她回复道。
她似乎有些犹豫，隔了一分钟，她才回复：“其实我们早就在一起了，既然你那么想见我……”
认真阅读着短信的风鸣，有些兴奋和紧张。看到后面的省略号，风鸣突然感到胃部一阵翻江倒海，一下子无数的肉末从他口中吐出，那正是他在那家叉烧店里吃的叉烧，这一个多月他一直都在那里吃。
还没等风鸣反应过来，又一条短信发了过来：“这就是我……我终于完整了!”
经典心理学小故事7
有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙："你为什么只挑一个啊？"乙说："漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。"甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的'筐里结果只剩下一个石头！
人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。
经典心理学小故事8
有一天，汤普森的老爷爷正在熟睡中，突然被窗外一阵阵尖锐的打闹声音给吵醒了，老爷爷不得不立即起床看看外面到底发生了什么事，以便确认自己是被怎样烦人的“事件”给打扰了。
老人打开房门一看，才知道原来是几个顽皮的小孩正在往他的屋顶上扔石头，原来，小孩们似乎是在比赛看谁扔上屋顶的石块更多一些。
汤普森老爷爷感到很气愤，但是他知道自己不能对这些小屁孩发脾气，因为那样只能适得其反，说不定惹怒了这帮熊孩子以后，过几天他们就会比赛用石头打自己的窗户玻璃。
汤普森老爷爷略微思索了一下，便踱着步子走到了小孩儿们面前，赞许道：小家伙们，你们真热闹，在玩什么呢？哦呵，扔石块，“知道了还问？”一个顽皮的孩子一边扔着石块一边接话道。
真棒！不过，这也算不得什么。我现在有一个更好玩的主意，不仅能比赛还能赢钱，不知道有人是不是感兴趣？这下汤普森老爷爷成功的吸引住了小孩儿们的注意力，并成功的掉起了大家的胃口。
小孩们围到他身边，迫不及待的问道：是什么好玩的？快说、快说！
汤普森老爷爷微笑着从自己兜里面掏出一个硬币，说到：谁能够把石头屋顶而不掉下来，我就给他一个50美分的硬币。
汤普森爷爷刚说完，小孩儿们就开始兴致勃勃的往屋顶扔起了石头，在扔了一会儿之后，终于有两个高个子的小孩儿挑战成功，汤普森老爷爷把硬币给了他们。
之后，又从兜里面掏出了一个10美分的硬币，说道：现在规则改了，谁成功的往屋顶扔上石块而不掉下来，给10美分。
小孩们有些迟疑和不解，但是还是继续的往屋顶扔石块，过了好一会儿之后，小孩们已是大汗淋漓，终于又有两个小孩挑战成功，获得10美分。
汤普森老爷爷这次又从兜里面掏出来一个5美分的硬币，对着大家说，听着，现在规则又改了，现在大家只要挑战成功我就会给他5美分，大家继续挑战吧！
这一次，小孩们，不乐意了，“凭什么奖励又变少了？”
汤普森爷爷微笑着说：虽然是少了点，但是也是奖励嘛！你们快扔吧，我很喜欢看到你们挑战成功的样子，快扔给我看！汤普森老爷爷后面的语气几乎变成了一张央求。
但是小孩们并不买账，“凭什么扔给你看？规则说改就改，你还一次奖励比一次少，”
汤普森老爷爷接口道：也许是大家都累了，要不，明天再来？”
偏不扔给你看，不玩了，没意思，你不讲信用，还要我们明天来？你休想！以后我们都不来”小孩们七嘴八舌的说着，很快就一起悻悻然离开了。”
从此，那帮小孩果然不再来了，汤普森老爷爷终于重新获得了安宁。
这个心理学故事成功的揭示了：人类从来没有绝对的满足感，人的满足感都是在对比当中获得的`；而且相对于得到的，我们更在意自己失去的。
正如星期天汤姆在路上捡到两百元钱，开心了一整天；而杰克则在路上捡到了一千块，中途弄丢了百八，只剩下两百块，最后郁闷了一整天。
按道理发生在汤姆和杰克身上的都是同一个事实，那就是他们都额外的获得了一笔200块钱的好运气，但是杰克显然因为一开获得的是一千块这个相对事实而破坏了获得感，变得好像真是他自己原有的钱丢了一样。
生活中，我们很多人都处于这样一种状态。我们只会去比较自己应该获得什么，并只会通过比较去进行简单的判断，而很少注意到应该的背后的根本事实是什么。
于是，这个心理学现象被大量无良的商家反向运用到了打折的问题上，一件原本卖500元的衣服，商家提到1200元，然后再打5折，卖600，却让很多消费者觉得自己占了大便宜而趋之若鹜。
经典心理学小故事9
有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有一条溪，两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。不知不觉已经过了五年。突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想："他大概睡过头了。"便不以为然。哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水，第三天也一样，直到过了一个月，右边那座山的和尚想："我的朋友可能生病了。"
于是他便爬上了左边这座山去探望他的'老朋友。当他看到他的老友正在庙前打罗汉拳时。他十分好奇地问："你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不喝水吗？"左边这座山的和尚指着一口井说："这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。如今，终于让我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间练我喜欢的罗汉拳了。"
我们常常会忘记把握下班后的时间，挖一口属于自己的井，培养自己另一方面的实力。这样在未来当我们年纪大了，我们还依然会有水喝，而且还能喝得很悠闲。
经典心理学小故事10
哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经用小白鼠做过一个非常有趣的走迷宫实验。
实验之初，他把一群小白鼠分成3组，分别配给A、B、C三组实验人员，然后告诉A组：“你们真是太幸运了，配给你们的小白鼠是经过几位教授特意挑选并精心训练的。它们血统高贵而且非常聪明，智力几乎接近人脑，所以你们一定要好好对待它们，努力使它们发挥出最棒的水平来。”
告诉B组：“你们的运气很一般，这些小白鼠只是很普通的一组。它们血统一般，智力也一般。你们用最常用的方法训练它们即可。”
告诉C组：“你们非常地不幸，这组小白鼠简直糟糕透了。它们血统低劣，智力也很差，简直就是白痴。你们随便用什么方式训练它们都行，反正它们的本质已经注定了。”
3组实验人员按照“指示”各自训练了小白鼠一个月之后，教授分别对3组白鼠进行了测试，最终的结果表明：A组小白鼠果然最为聪明，不但都走出了迷宫，还缩短了专家们预计的时间；B组白鼠则表现一般，只有一半走出了迷宫，所用时间也比专家预计的稍长一些；而C组最为糟糕，只有两只成功走出迷宫，而且所用时间之长简直令人无法忍受。
实验完毕之后，罗森塔尔很平静地告诉各组实验人员：其实这些小白鼠根本没有什么血统以及智力的区别，它们都是普通的白鼠，是我把它们分成了3组而已。
实验人员瞠目结舌的同时，不由得想起自己一个月以来对待白鼠的`态度：A组人员非常珍爱自己的白鼠，他们不但很悉心地照顾它们，还用最积极、难度最大的方法训练这些“智力超常”的小家伙们，甚至会定期和它们进行“语言交流”；B组人员则像对待普通动物那样对待自己的实验对象，按照普通的方式去训练它们；而C组人员呢？他们每个人都在叹息自己的运气不好，竟然摊上这么几只蠢笨的东西，恰巧训练过程中又有很多迹象表明这伙白鼠的确“愚蠢无比”，比如不听指挥、没有纪律性等等，所以，他们常常打骂这些可怜的小家伙，有时还会以“忘记”喂食的方式来惩罚它们。
罗森塔尔教授从这个实验得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！
通过上述实验，我们体会到即便智力相差无几，被对待的方式不同，结果也会分出个优劣高低来。我们自身，乃至整个世界，往往会因为我们的努力而改变。所以，如果你想成为聪明人，就要以聪明人的标准来要求自己。
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