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亲子活动方案

时间：2023-07-10 14:39:30 亲子我要投稿

亲子活动方案[热]

　　为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的亲子活动方案，欢迎大家分享。

亲子活动方案[热]

亲子活动方案1

　　一、活动目的：

　　为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。

　　二、活动时间：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　　三、活动地点：吴家燕儿河水库

　　四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、教师。

　　五、活动组织:大大班组家委会六、活动准备：

　　1、家长动员会

　　2、幼儿事先了解植树节的相关常识。

　　3、植树节倡议书。

　　4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。

　　5、家长志愿者7个（全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长），以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。

　　6、小朋友穿适合户外活动的`衣裤，便于步行的鞋子。

　　7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。

　　8、媒体报道联系。

　　七、活动程序：

　　1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。

　　2、到达目的地集中。（9:00）3、植树仪式：宣读“倡议书”。

　　4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。

　　5、分组野炊。（10:30）6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，统一返回。

　　八、活动要求：

　　1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。

　　2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。

　　3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。

　　4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。

　　5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。

　　九、安全预防措施：

　　1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

　　2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；

　　3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；

　　4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。

　　5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；

　　十、活动总结

　　1、家长幼儿植树图片展

　　2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。

亲子活动方案2

　　一、走线

　　活动目的：

　　1、增强身体的平衡力，控制力。

　　2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。

　　活动准备：几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。

　　活动过程：

　　1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。

　　2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。

　　二、拍手唱名：社会能力

　　目的活动：

　　1、增强社交能力，与自我意识。

　　2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。

　　活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。

　　活动过程：

　　1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。

　　2、教师问好，并介绍自己。

　　3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。

　　4、其他小朋友鼓掌欢迎。

　　三、儿歌律动：《包饺子》

　　活动目的：

　　1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。

　　2、培养观察力和模仿力，手的灵活性。

　　活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌

　　活动过程：

　　1、教师示范包饺子的动作。

　　2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。

　　3、教师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是怎样包饺子的。剁饺子又是怎样的。

　　四、精细动作：夹子家积木

　　活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。

　　活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。

　　活动过程：

　　1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。

　　2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。

　　3、以比赛的形式夹积木。

　　五、语言活动：《凡童商店》

　　活动目的：

　　1、让幼儿说出“阿姨，我想买xx”“句子”“谢谢”

　　2、学会排队等侯，相互友好。

　　活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子

　　活动过程：

　　1、老师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。

　　2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。

　　3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”

　　六、认识活动：《上下左右》

　　活动目的：

　　1、促进幼判断推理能力的发展。

　　2、增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。

　　活动准备：磁带

　　活动过程：

　　1、教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。

　　2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。

　　3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。

　　七、大运动：《扭腰传球》《夹球跳》

　　活动目的：

　　1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。

　　2、培养孩子的控制力，身体的协调性

　　活动准备：

　　1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。

　　2、音乐磁带数盘。

　　活动过程：

　　1、教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。

　　2、请幼儿和家长练习，教师指导。

　　3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。

　　4、家长配合幼儿完成此项活动。

　　八、拍手、问候

　　1、给幼儿奖励苹果贴

　　2、布置课后练习

　　3、教师“宝宝再见”“老师再见”

　　名称：包糖果

　　目标：锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。

　　准备：两种颜色的绉纸各5张。

　　玩法：

　　1、爸爸（妈妈）先拿一张绉纸，说：“宝宝，我们一起来包糖果吧！”爸爸（妈妈）用力团捏，边团捏边说；“用红色纸宝宝捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好啦！再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦，真好看！”“宝宝一定也会包糖果，让我们一起来做吧！”

　　2、孩子包糖果，爸爸（妈妈）从旁指导和帮助。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（妈妈）随时鼓励孩子。

　　建议：

　　1、包糖果用的纸可以就地取材，如吃完糖果后的`包装纸；做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸。

　　2、包糖果的数量可以自由决定。

　　3、孩子在操作过程中，家长不要替代他，而是指导、鼓励他。

　　一、拉拉手

　　1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。

　　2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。

　　二、“我来了”―― 找朋友

　　家长目标：培养宝宝主动地与人交往。

　　宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。

　　活动过程：

　　老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。

　　三、“打扮瓶宝宝”

　　家长目标：培养宝宝的动手能力

　　宝宝目标：学习撕的技能

　　活动准备：酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶

　　活动过程：

　　1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。

　　2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝

　　四、“哆来咪”

　　家长目标：培养对音乐活动的兴趣

　　宝宝目标：能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作

　　活动过程：教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞

　　五、学习儿歌《饼干圆圆》

　　家长目标：与宝宝一起感受儿歌的韵律。

　　宝宝目标：能用动作表现儿歌内容。

　　活动过程：

　　1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。

　　2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。

　　3、复习歌曲《大西瓜》。

　　家庭延伸：家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。

　　六、芝h饼

　　家长目标：指导宝宝在圆圈内画点。

　　宝宝目标：增进对绘画活动的兴趣。

　　活动准备：彩笔、画纸若干。

　　过程：

　　1、老师示范画饼干，并在圆圈内点芝h。

　　2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝，家长可以帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝h。

　　家庭延伸：家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。

　　教学目的：

　　1、激发孩子语言表达能力，对音乐节奏的敏感力。

　　2、练习走直弯线，初步学习早操的动作，融入自然之中，感受快乐心情。

　　3、锻炼宝宝手脚协调能力，掌握平衡能力。

　　4、增进亲子关系，妈妈宝宝感情交流，体验情感的旅程。

　　教学准备：钢琴、彩色篮子、蘑菇、平衡木，网。

　　教学过程：

　　开始部分：“请妈妈们象我这样坐在坐垫上，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面。好的，很好，宝宝真聪明。宝宝们，我是你们的新朋友，刘老师。我今年1岁零6个月了，和你们一样大，我是一个女孩，大家好，大家好！好了，现在宝宝你告诉我，你叫什么？是男孩还是女孩好吗？来，妈妈把宝宝带上面来，宝宝，告诉新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩还是女孩？真乖，来，向大家问好。嘿，大家好！下去给每一个新朋友握握手问好。”（老师语言速度放慢，要夸张，符合孩子的兴趣特点。一个一个让家长把宝宝带到前面介绍自己。）

　　教学内容：

　　1、点名游戏：“宝宝们，都认识新朋友了，知道吗？今天我们全家要去旅游了，高不高兴呀？旅游出发之前，让我点点名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音乐《我是唐老鸭》响起）“妈妈帮助宝宝一起回答‘人人叫我~~~，我在这里呀。’其他的宝宝一起说‘人人叫他~~~，他在那里呀。’好的，人人叫你。。。，你在哪里呀？”家长朋友们，点名要求宝宝掌握一定的音乐节奏感,和语言交流能力,记住别的小朋友名字是一中基本的人际交往能力,也有助于帮助宝宝提高记忆力（一个一个点名，答对了，奖励一个彩色篮子。）

　　2、走线拾花：“下面的游戏，希望妈妈能多正面表达自己对宝宝的喜爱,宝宝真乖,妈妈真喜欢!宝宝真聪明!即使在宝宝面前对旁人说话也要故意夸夸自己的宝宝,宝宝会领会妈妈的赞赏,即使没有这样的优点,他也会朝着妈妈的希望走下去.我们旅游出发啦。好的，宝宝手挎篮子，妈妈帮助宝宝跟我一起来。”（音乐响起，编几个简单的早操动作，走直线，走弯线，平举，弯腰，拾花，放花，动作由老师自行编造。）“宝宝们，请跟我一起走，二脚尖掂掂，小心踩坏花草，二手向上举，大自然多美好，二脚跳跳，我们多快活，二手平举，小心摔到，弯弯腰，摘蘑菇，放篮子，看谁摘的多又好。妈妈们这项是根据早操内容编造的动作，日常生活中可以让宝宝和您一起练练，有助于宝宝强健身体。”

　　3、亲子平衡木：“噢，宝宝拾的蘑菇可真多，可是我们要把蘑菇运到河对面去，怎么办呢？看到了吗？河上面有一个独木桥，妈妈先到河对面去，现在宝宝要运蘑菇了，运蘑菇时必须要经过独木桥。而且第一次只能运一只蘑菇，第二次运二只蘑菇，第三次运三只蘑菇。。。看谁家的宝宝运的最多。加油，宝宝，真棒，第一次运完了，再来！妈妈们注意了，这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏,当您的孩子很有兴趣去走街道石头时,不用担心他很调皮,让宝宝享受自己创造的乐趣.”

　　4、爬人洞：“宝宝，真的好勇敢，把这么多蘑菇全安全运到河对面了。我们还要加油努力哟，下面有山洞，宝宝，我们要爬才能过去呢。妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞，好了，不错，请摆好这样的姿势。宝宝们，看到妈妈做的山洞了吗？我们要爬过去咯，一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞。不错，OK，妈妈们可以变换不同的姿势。这个游戏可以增加宝宝的人际交往能力，增添母子之间的感情。在家可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏。”

　　5、歌唱妈妈：宝宝，钻到自己的妈妈身边停下，对了，就爬在妈妈的背上，双手紧紧抱着妈妈的脖子，妈妈一手扶宝宝，一手扶地爬到目的地。妈妈真了不起，宝宝跟着老师一起说“妈妈，我爱你！”妈妈也说“宝贝，妈妈也爱你。”（音乐响起，大家一起唱着到终点。）

　　6、放松游戏：“宝宝到了终点，看看妈妈好累好累。宝宝，用手帮妈妈捏捏肩膀，腿，手臂。妈妈也帮宝宝捏捏，逗逗宝宝的咯叽，妈妈给宝宝做按摩.扶助可以让宝宝放松,心情感到愉快，而宝宝给妈妈按摩可以促进宝宝手的发展，可以训练宝宝的小肌肉的发展，体谅妈妈的辛苦。.最重要是体会亲子之间的感情.今天就要给宝宝们说再见了，再见，宝宝，再见，妈妈们。”

亲子活动方案3

　　一．活动目标

　　春天万物复苏，百花争艳，正是我们出游的好时机，为增进各方友谊，促进孩子交往能力的发展，提升班级的凝聚力，更为家长提供一个育儿交流的平台，在家委会的倡议下，我们决定结合本月＜绿野仙踪＞的活动主题，开展本次＂春之约＂的亲子活动，期待您的积极参与！

　　二．活动内容

　　1。主题：“熊之家”亲子游

　　2。形式：包饺子，亲子游戏以及农家乐集体餐．

　　3。时间：xx月xx日（星期六）早上8点整

　　原第九会所门口集中．

　　4。地点：熊之家乐园

　　5。参加人员：大1班全体幼儿．家长．老师

　　5。活动流程：

　　8：00－8：30全体人员原第九会所门口集中，到安全委员处报到，签订安全协议书

　　8：30－10：00到达目的地

　　10：00－10：30集体包饺子（孩子包为主）

　　10：30－11：40自由游玩

　　11：40－12：40午餐时间

　　12：40－13：10亲子操、亲子游戏

　　13：20－13：50采茶体验

　　14：00—14：50 继续游玩或整理结束

　　三．活动分工

　　踩点整体统筹：xx爸爸 xx妈妈 xx妈妈

　　拟草活动方案：x老师

　　物品准备：＊（饺子皮、饺子馅．纸巾．垃圾袋．塑料袋．扩音喇叭）

　　财务统管：＊（本次活动收费及明细公开工作，农家乐后统一收取本次活动费用）

　　活动摄影：＊（班旗制作及活动过程拍摄，洗照片）

　　安保工作：＊（做好联系名单，及时清点班级人数，做好班级安全与签到工作）

　　游戏组织：老师（组织亲子游戏）

　　１。齐心协力吃果果：（桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四条）

　　２。穿越呼啦圈：（呼啦圈4个）

　　３。魔力草裙：（草裙6条）

　　四．游戏规则分享

　　1。齐心协力吃果果

　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

　　准备：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四条。

　　人数：每个家庭由二人组成，五个家庭为一组，共分６组进行比赛。

　　玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家长蒙上眼睛，背着孩子原地转三圈，在孩子的`语言提醒下，去寻找孩子手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实．

　　2。穿越呼啦圈

　　1、每队16人手拉手站成一排，8个家庭，一个家长一个孩子排列

　　2、比赛开始前，由排头第一人手持呼啦圈；

　　3、开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式（注：必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍为结束；

　　4、所有队伍按时间快慢决出名次。

　　3。魔力草裙

　　目标：运用肢体动作，成功穿好草裙．

　　准备：草裙6条

　　人数：每个家庭分派一位家长，6人一组，分5组进行，每组胜出者领取奖品．

　　玩法：把草裙放在膝盖部位，家长运用肢体动作，把草裙穿到腰部以上。

　　规则：不允许用手帮忙。

　　五．温馨提示。

　　１。请家长给孩子穿着运动服装，准备小书包与水壶，带点小零食．

　　２。家长全权负责好自家孩子行程中的安全，防止小朋友推拉，乱跑．由于本次活动全凭自愿形式，因而安全问题与学校．老师．他人无涉．

　　３。请保持活动场地的环境卫生，以身作则，做好环保工作，垃圾袋装化，扔至指定处．

　　４。请于当日早上准时８点到达集中点，集体出发，考虑到环保及增进孩子的友谊，建议拼车前往。

亲子活动方案4

　　活动目标：

　　1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

　　2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

　　前期准备：

　　游戏内容的初定稿。

　　活动过程：

　　通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

　　（一）游戏名称：猜猜看

　　游戏目标：

　　1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。

　　2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

　　材料准备：

　　各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

　　玩法：

　　1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。

　　2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

　　3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

　　注：

　　本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的'情感。

　　（二）游戏名称：给盲人引路

　　游戏目标：

　　通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

　　材料准备：

　　蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）

　　活动过程：

　　用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。

　　（三）活动名称：穿衣本领大

　　游戏目标：

　　在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

　　材料准备：

　　幼儿前期会念穿衣儿歌

　　活动过程：

　　爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！

　　附：

　　《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

　　《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。

　　《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

　　（四）游戏名称：心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）

　　游戏目标：

　　通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

　　材料准备：

　　答题板两份

　　玩法：

　　妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答。

亲子活动方案5

　　一、活动时间：

　　20xx年5月22日

　　二、活动组织人：

　　王静

　　三、活动小组：

　　大班年级组及大班家长委员会成员

　　四、活动内容：

　　亲子手工大赛：宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，

　　1小时的'规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。

　　五、活动准备：

　　1.各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。

　　2.指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。

　　3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。

　　4.准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。

　　六、活动安排：

　　1.2：00—2：15入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。

　　2.2：15—2：30主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。

　　3.2：30—3：30各家庭组合手工制作。

　　4.3：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。

亲子活动方案6

　　家园共育：

　　1、鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

　　2、带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

　　3、在家中与孩子一起饲养采集昆虫。引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感。

　　4、引导孩子探讨有关益虫、害虫的'问题找对数

　　对家长的说明：

　　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　各种动物的图片

　　活动建议：

　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

　　可以有几种形式：

　　开始的时候，家长说，孩子对

　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。附：儿歌《我说一，谁对一》

　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。

　　我说十，谁对十，哪个学话又本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

亲子活动方案7

　　一、活动时间

　　20xx年10月下旬

　　二、活动场地介绍

　　小团山香草园大名铭传香草园，又名智上生态农庄。小团山香草农庄位于xx省肥西县铭传乡刘铭传故居附近,距离合肥市中心约50公里，由台湾13位教授发起,是个独特的环保生态庄园，雅致温馨，宁静舒适。小团山香草农庄是国家3A级旅游景区，集生态农业、观光、旅游度假为一体。常年接待各种团体，山庄常年有各种活动供小朋友和家长们参加！让您远离城市的喧嚣，换一种宁静的生活！数一数夜晚的星星，尝一尝自己采摘的瓜果蔬菜，农庄还备有各种香草美食、香草饮品、户外烧烤，可供团体或家庭品尝、使用！

　　三、活动收费

　　290元/家庭

　　四、活动人员安排

　　1、媒体支持:新华网xx教育频道、《xx青年报·学生周刊》

　　2、活动运营：幼教部

　　五、活动具体事项安排

　　1.统一租赁1辆大巴(大巴车租赁费约600元/天）

　　2．拟定幼儿园秋游活动项目的报名通知，包括：活动目的、内容、形式、收费、注意事项，报名方式以及报名所享的增值服务（杂志半年订阅）

　　3.请幼儿园统一告知家长安全常识以及注意事项例如幼儿必须穿园服，便于寻找等。

　　4．准备家长签到表和离园签名表两份，请随行幼儿老师协助.

　　六、亲子互动方案

　　1. DIY大作战

　　由山庄指导老师带领，家长和孩子共同制作DIY产品，有自制香草点心、自制香草饼干、小叮当铜锣烧、甜甜圈、洛神花玛芬蛋糕、美味桃酥可供选择。亲子协作，互相分享品尝，体验亲手制作的乐趣。

　　2.礼仪大讲堂由山庄老师为家长和孩子们进行饭桌礼仪和生活礼仪的教学，教学之后的吃饭时间评比出“饭桌礼仪之星”，其他孩子鼓励奖。一天活动结束后评选出“文明礼貌之星”，其他孩子鼓励奖。

　　3.我和秋天有个约会

　　由山庄老师带领，家长和孩子一起自采自制昆虫或植物标本，进行拓印。拓印结束后由孩子们投票评出“最美拓印”，其他孩子鼓励奖。

　　4.家长学院/寻草记

　　（1）家长学院

　　请专家讲课，家长单独参加家庭教育培训

　　（2）寻草记

　　家长参加家长学院的同时，由山庄工作人员带领孩子们去植物种植基地寻找植物，给出图片，引导孩子们自己寻找。包括香草螺旋、蓝绒鼠尾草、凤梨鼠尾草、芳香万寿菊、甜万寿菊、迷迭香、波斯菊、月桂、羽叶薰衣草等。随行人员注意幼儿安全，防止幼儿走失或磕碰。

　　备选方案:随行的幼儿老师可带领幼儿进行集体游戏,注意控制时间。

　　5.我眼中的美丽家园

　　每个家庭发一件文化衫，孩子们在文化衫上画他们心目中秋天的'家园，统一在网上购买手指画专用颜料和颜料盘。画完可以将文化衫带回家留作纪念。如果考虑成本问题，就换成拉一整条白布或者每个家庭发一张纸的方式，集体在上面作画。

　　备选：空白色风筝上让幼儿进行涂鸦创作，手绘风筝与家长一起体验放风筝的乐趣，使活动更加丰富。 .

　　八、活动流程

　　9：00-9：10准备及集体合影

　　9：10-10：30进行“DIY大作战”环节

　　10：30-10：45颁奖分发礼品、休息

　　10：45-11：45进行“礼仪大讲堂”环节

　　11：45-13：30午餐、休息时间

　　13：30-15：00进行“我和秋天有个约会”环节

　　15：00-16：00进行“家长学院”和“寻草记”环节

　　16：00-16：40进行“我眼中的美丽家园”环节，并颁发“礼貌文明之星”奖

　　16：50合影留念、返程

　　九、活动礼品设置

　　与小团山香草农庄谈合作，由他们提供小礼品。

　　十、活动预算(拟30个家庭）

　　1.合计：860元

　　（1）大巴车租赁费600元/天

　　（2）手绘文化衫6元/件，共180元（3）手指画颜料3组，共80元

亲子活动方案8

　　活动目标：

　　1、知道5月1日是国际劳动节。

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　　3、树立从小爱劳动的意识，愿意做一个光荣的劳动者

　　活动准备：

　　1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作图片。

　　3、碟片歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

　　活动过程

　　一、介绍“五·一”国际劳动节

　　1、教师出示日历请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

　　是什么节日？

　　谁的节日？

　　2、讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的.知识分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

　　二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　　1、观看图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　三、儿歌、歌曲表演

　　1、儿歌：小卤蛋、买菜、小瓢虫、萤火虫。

　　2、歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

　　四、家长幼儿体验劳动的快乐，游戏活动

　　1、引导幼儿帮助老师做好班级各项日常工作。（擦桌子、椅子、扫地、发盘子、分筷子、收毛巾、挂杯子等）

　　2、组织家长幼儿一起参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　3、游戏活动：《幼儿穿衣服扣扣子比赛》《幼儿穿裤子比赛》《幼儿穿鞋子比赛》

　　五、手工制作

　　幼儿学习做红花，送给家里的劳动者

　　六、活动延伸

　　认识周围的劳动者，并把制作的红花送给他们，并合影留念，五一节后，幼儿讲述自己在这个节日中的收获和感想。

亲子活动方案9

　　一、小试身手——模仿操：小狗史努比

　　活动目的：

　　激发宝宝参于活动的兴趣。

　　活动准备：

　　开火车游戏音乐。

　　活动过程：

　　1、播放音乐教师带宝宝一起开火车进入场地。

　　2、教师带宝宝跟音乐一起做操。

　　点评：这一时期的宝宝，动作发展进入记忆只能学习阶段。在家妈妈应该每天定时和宝宝来做操，只要是宝宝喜欢的，都可以让宝宝来做模仿。

　　二、齐齐开心——小背篓

　　活动目的：

　　1、体验在妈妈背上的'快乐。

　　2、通过抚摸宝宝的触觉，增强宝宝的敏感度。

　　活动准备：

　　《小背篓》儿歌。

　　活动过程：

　　家长背起孩子走成一个圆圈，跟着儿歌节奏走走跳跳。

　　三、明星宝宝——歌唱表演

　　活动目的：感受节日的快乐，培养宝宝的自信和胆量。

　　1、歌唱;新年好、好妈妈、打电话

　　2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上灯台、小猫

　　四、快乐时光——好玩的彩带

　　活动目的：

　　1、通过玩彩带教家长善于运用身边的物体让宝宝进行一物多玩。

　　2、能在武安彩带中使宝宝进行多种身体活动，感受快乐。

　　活动准备;

　　各种颜色的皱纹纸(长30厘米、宽5厘米)

　　活动过程：

　　1、撕彩带：拇指和食指捏住皱纹纸一撕二。请宝宝撕、家长观察指导孩子用二指捏住撕纸。

　　点评：撕纸可以发展宝宝的小肌肉。

　　2、挥彩带：上下挥动彩带走走走，双手自由挥动彩带，让孩子充分活动身体。

　　点评：这样做可以发展孩子的大小肌肉，感受快乐。

　　3、彩带飘飘：手持彩带跑步，彩带随风飘动。

　　点评：这样做可以发展孩子的腿部力量，彩带飘飘随风摆动、五颜六色，孩子会感到很快乐。

　　4、捉尾巴：将彩带掖在宝宝身后来当尾巴父母来捉。

　　点评：这样做可以增加母子间的亲情，更加增进孩子的游戏兴趣。

　　五、涂鸦时代——米罗可儿《新年好》

　　活动目的：

　　1、尝试画放射状的直线。

　　2、感受快乐。

　　活动准备：红色印尼纸，金、银笔，金银亮纸。

　　活动过程：

　　1、用金、银笔画烟花。

　　2、亲自粘贴碎纸。

　　点评：孩子画一画绽放的烟火，看一看谁的烟火最多最美。感受节日的快乐。

亲子活动方案10

　　【活动目的'】

　　加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。

　　【活动时间】

　　20xx年12月26日（暂定）

　　【活动地点】

　　学校大操场

　　【活动形式】

　　亲子操表演、亲子体能游戏。

　　亲子操内容：俞文晴负责导排。

　　亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料（组织者一定要熟悉游戏规则）。

　　【活动流程】

　　（开场音乐：锣鼓炮竹庆新年）

　　1、主持人入场、活动开始

　　2、领导就位（李贵强戚晓梅雷华泽陈明星）

　　3、小朋友入场（运动员进行曲）

　　4、领导介绍

　　5、领导致辞

　　6、家长入场

　　7、亲子操表演（全体幼儿，老师及家长）

　　8、亲子体能游戏（每班分散进行）

　　【人员安排】

　　总策划：XX

　　策划：XX

　　主持：XX

　　领队：各班老师

　　亲子操领操：XX

　　音乐播放：XX

　　安保：XX

　　摄像：XX

　　照相：XX

　　【物品准备】

　　1、游戏奖品：儿童玩具一份（参与者均有）

　　2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶

亲子活动方案11

　　为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下：

　　参赛作品的类型和要求：

　　1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。

　　2、各类绘画、书法、手工。（如玩具制作、黏贴、泥塑）

　　3、以个人、亲子、集体形式创作均可。

　　4、作品规格：绘画50cm*30cm以内（采用小规格a3、a4作品）作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动：作品形式可以是多样化的`、具有创意性表现特征的绘画。

　　5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛

　　6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。

　　评选标准：

　　以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。

　　奖项设置：

　　一等奖：6名（大、中、小班各2名）

　　二等奖：15名（大、中、小班各5名）

　　三等奖：24名（大、中、小班各8名）

亲子活动方案12

　　一、主题目标：

　　1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

　　2、教师、家长、幼儿一起布置节日的'环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。

　　3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。

　　二、主题墙饰：

　　1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。

　　2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。

　　三、家长工作：

　　1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。

　　2、请家长和幼儿一起了解我国年的相关知识。

　　3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。

　　四、活动安排：

　　1、邀请幼儿家长一起来园参加迎新年活动。

　　2、操场集中举行开场仪式

　　3、升旗，发志愿者奖状，放鞭炮

　　4、园长的祝福

　　5、活动室迎新活动：剥剥吃吃、亲子活动、看年的故事并装扮跳舞、制作新年心愿贺卡

　　6、赠送礼物，幼儿离园

　　五、活动延伸：

　　新年放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。

亲子活动方案13

　　在开展庆祝“六一”系列活动后，我们将锐意进取，创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性都得到腾飞，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

　　一、活动主题、口号和倡议

　　主题：学会开心，学会合作，学会自信。

　　宣传口号：解放孩子的嘴巴，让孩子会说话；解放孩子的双手，让他们玩耍。

　　活动内容：为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长为孩子们营造一个欢庆六一的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们参加六一的各项活动。

　　二、活动准备

　　1.布置一个充满节日气氛的环境(班级环境和整个花园的周边环境)

　　2.准备好参加课堂活动：

　　(1)前期准备：

　　老师、孩子、家长共同参与班级庆祝六一的环境布置；

　　开展儿童讲故事评选活动和亲子水果拼盘发起报名；

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣，和老师一起挖掘和培养孩子的“天赋”；

　　每个孩子至少有一个家长来幼儿园和他们的孩子一起庆祝“六一”。

　　(2)当天准备：

　　为孩子和家长安排座位，负责“儿童讲故事”的评分，让班上不参加水果拼盘制作的家长在制作比赛中投票。

　　3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

　　4、组织各种活动要确定负责人。

　　5.吸引家长的注意力，争取他们对这次庆典的配合和支持。

　　三、活动安排

　　1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00-10：30。

　　2.活动对象：所有幼儿园小朋友，所有老师，所有家长。

　　3.地点：幼儿园操场及各班活动室。

　　4.活动形式：本次六一儿童节活动以“儿童讲故事大赛”、“亲子水果拼盘制作大赛”等系列活动的形式举办。

　　5.活动负责人：学校主任。

　　6.活动主持人：XX老师

　　7.维持秩序：各班班主任(讲故事时要求家长和孩子安静)。

　　四、活动方案和具体事项

　　1.8点前完成入场。各班按指定位置入座，主持人致开幕词(音乐开场)。

　　2.升国旗，奏国歌。

　　3.该校主任发表讲话，并向6月1日发来贺电。

　　4.向家长和孩子介绍活动材料和活动要求。

　　5.儿童讲故事比赛。

　　6.亲子水果拼盘制作比赛。

　　7.颁奖。

　　8.回到你的班级去品尝水果。

　　9.活动结束

　　活动信息和要求

　　1.儿童讲故事比赛

　　(1)目的`：通过参加儿童讲故事比赛，激发儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。促进我园幼儿语言能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。

　　(2)要求：动作、表情、语言各方面都要表现出来，选材要符合本班幼儿的水平；活泼大方。

　　(3)颁奖：评委打分决定名次。按照分数(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。

　　2.亲子“水果拼盘”制作大赛

　　(1)目的：培养家长和孩子的动手制作技能、创新意识、合作意识等。通过切割、拼写等方式利用各种水果。进一步增进父母与子女之间的良好亲子关系。

　　(2)材料及要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，效率高，秩序井然；在生产过程中坚持周围环境的清洁；制作完成后，家长和孩子要了解拼盘所用水果的名称，以及这个拼盘的意义。

　　(3)比赛形式：比赛以班级为单位进行，顺序为小班-中班-大班1-大班2。班主任负责组织本班家长和孩子的制作活动，其他不参加比赛的家长根据水果拼盘的颜色、设计形状、寓意等安排投票评奖。

　　(4)奖项：一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。

亲子活动方案14

　　一、比赛主题

　　绘画：迎国庆“感恩祖国”亲子绘画比赛

　　二、参赛对象

　　全体中段幼儿。

　　三、比赛时间：20xx年10月1日—10月11日

　　四、参赛要求

　　1．作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱，构建和谐幼儿园，憧憬美好未来等积极向上的题材。

　　2．重点在于亲子合作，完成我们整幅的作品，主要以幼儿的.绘画为主，家长为辅。 3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。

　　五、评奖

　　本次绘画比赛设

　　一、二、三等奖若干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣传栏中展示。

　　六、参赛程序

　　1．国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。 2．国庆放假后回园交予班主任老师。

　　3．中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进行评分。 4．评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。

　　七、评委老师：

　　附：幼儿园庆国庆幼儿绘画比赛评分标准：1．以国庆为主题。15分

　　2．以想象为主，选材新颖、有创意。15分3．作品以幼儿的绘画为主。15分3．构图饱满、主次分明。15分4．色彩整体和谐、统一中求变化。15分5．线条流畅。20分

亲子活动方案15

　　在第67个“六一”儿童节到来之际，为了丰富教职工的业余生活，加强职工之间的沟通与了解，促进职工与子女之间的亲密合作与交流，为职工和孩子搭建一个和谐、欢乐、趣味的亲子活动平台，由校工会主办，外国语学院承办、体育学院协办的第二届“六一”儿童节亲子活动定于5月28日上午在体育篮球馆和操场举办。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题：“托起明天的`太阳”

　　二、主办单位：校工会

　　承办单位：外国语学院

　　协办单位：体育学院

　　三、活动时间：5月28日

　　四、活动地点：xx师范学院体育场（室外）、体育篮球馆（室内）

　　五、活动家庭：学校有4-12周岁孩子的教职工家庭

　　六、趣味项目：共分四个组别

　　A组（4-5岁）：

　　1、卡通我知道（宝贝个人项目）

　　2、小鸡出壳（一位家长和宝贝亲子项目）

　　3、跳芭蕾（一位家长和宝贝亲子项目）