书法作文

时间:2023-07-17 09:40:24 绘画/书法 我要投稿

书法作文汇编6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的书法作文6篇,欢迎阅读与收藏。

书法作文汇编6篇

书法作文 篇1

  人们常说:“见字如见人。”当我看到自己的字这样差时,不禁惭愧起来。正因为这一手难看的字,我在家中经常受到父母亲的唠叨。在学校让同学们嘲笑。因此我心中暗暗下定决心,一定要练就一手好字,正是这把熊熊之火,让我深深体会到要练好一手字不是很容易的事,一定会经过百味的磨练。

  正因为原来的字太差,我尝到了很多的苦头。一次语文考试,很多个字我明明写对了,因为字写得太难看了,被老师扣了很多分数。这种被误会的感觉真不好受,让人觉得鼻子酸酸的',想哭。“唉”我真的感受到了:一字值千金。

  正因为字太差,多次被扣分,所以我一直等待机会,想去学习书法。一天,我刚从学校回到家。爸爸走过来语重心长地对我说:“儿子啊,你想不想要去练字?”我毫不犹豫地说:“当然要,我可想了。”爸爸说:“那你星期天去老师家练字吧!”那时的我无比开心,当我来到了老师家开始学字时,我才发现练字是多么的幸苦啊!要从一笔一画开始。横要写平,竖要写直,一天又一天地练,有时也会感到烦,心中真是火辣辣的。

  功夫不负有心人,经过一天天的练习,我也尝到了一些甜头,我的字一下子从全班的倒数进到了全班第二,那时心中可真是甜滋滋的。

  从练字中我发现了一个道理:阳光总在风雨后,只有经过一番风霜苦,才能迎来扑鼻香。我坚信只要坚持不懈的练习书法,一定会走向成功。

书法作文 篇2

  我最热爱的,既不是阅读,也不是乐器。是什么?是硬笔书法!

  想当初,我练习书法还是被逼无奈之下才开始的,但是现在,我已完全不这样想了,我对我的硬笔书法都到爱不释手的地步了。一开始我写不好字,坐不定,但是老师的课上的很幽默很风趣,我的钢笔字有了突飞猛进的进步,如今,我每个星期六都要去那里写钢笔字,在那安安静静的写上几个小时不是问题,想知道我的老师是谁吗,是“大名鼎鼎”的马永先老师!看到墙上挂满了前辈们的优秀作品,我简直五体投地,我暗下决心,一定要青出于蓝而胜于蓝,可以说我已从山脚下不屈不挠的'爬上去了,但距离还很远,要加把劲!

  有一次,我给老师过关一首诗:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。但是这个终和躬就是写不好,我非常着急,去过了一次又一次,都失败了,把我急的满头大汗。终于还是在马老师的开导下,我过关了。对啊,每次我过关了,心里就像吃了蜂蜜一样甜。当有非常难写的字时,我也不回放弃的,我相信,只有我对这个钢笔字的热爱,我总能克服困难的。成功与我也只有一步之遥。

  记得周国平先生说过:“每个人生活中最重要的部分是自己所热爱的哪项工作,他的生活就有了一个核心,他的全部生活就是围绕着这个核心组成一个整体。”事实上的确如此:一个人没有人没有自己所热爱的工作,向自己热爱的工作的标准奋斗。一个没有热爱的工作的人,那也就是个“不完整的整体”嗯,我对硬笔书法也是这样......

书法作文 篇3

  去年暑假,爸爸带我去少年宫参观书法展览,其中有好多作品是小学生的。

  爸爸开口了:“你看看你,人家写得出那样好的作品,你为什么字写得那么差!”我虽然打心底里赞叹那些作品妙笔生花,但我也不能说好,只是沉着脸,一声不吭。

  今年暑假,妈妈看着我那能把鬼吓跑的字,气得暴跳如雷,马上送我去培训班学书法。

  开始我不太乐意,因为学书法耗时多,还得练到手痛。不过,经过一段时间的习惯,后来就越来越喜欢。每次去培训班总是早到,不像平时那样拖拖拉拉。上课也认真多了,积极多了。而且,我不仅在培训班里练,还在家里练,经常一练就练到凌晨。我现在可是超喜欢练字了,父母都说我“走火入魔”了。

  过了几个星期,我已经不属于菜鸟那种级别了,但是不管怎样,字写得还是不那么令人满意,都过不了自己这一关。我只好去问我班鼎鼎有名的书法高手——刘星。谁知他还讽刺我:“什么?才练几个星期就想腾云驾雾做神仙啦!我可是学了一年半才能练成这样。你这超级大笨蛋都不知怎样说你了……”

  我又把刘星说的和我的疑惑一起讲给妈妈听,妈妈听后,语重心长地对我说:“学书法不能急功近利。你同学就和你不一样,懂得只要功夫深铁杵磨成针的道理。还有大书法家王羲之,他以前也跟你一样,也有同样的疑惑和烦恼。后来他遇到了一个卖煎饼的盲人老婆婆。她煎出来烧饼十来个,每个不大又不小,形状大小都一致,而且饼还不是一个粘着一个的.。这样的烧饼,即使是身体健全的也难以做到。但是,她却做到了。王羲之问老婆婆是如何做到的,有捷径吗?老婆婆回答很简单,说:‘没有捷径,功到自然成嘛,做任何事都一样。’王羲之领悟了,于是刻苦练习,终于成了东晋著名的书法家。”

  我恍然大悟:我也要刻苦练习书法,才能写出一手好字。从今以后,我一定会把书法练好,把字写得栩栩如生。朋友们,你们相信我吗?

书法作文 篇4

  中国,是个奇妙的国家,中国的汉字,可以说是是中国的“招牌”,中国的书法家,能把汉字变成一个个的活的东西。

  星期天,妈妈们带我去看中国汉字作品展览,当我看见一个个龙飞凤舞的汉字时,就深深的喜爱上了书法。我下定决心,一定要练出一手漂亮的毛笔字。幻想着有一天,我也成为了一名大书法家,写出最完美的'毛笔字,人人都崇拜我夸赞我,我不禁“哈哈”的笑了起来。

  我恳求妈妈给我报个书法班,妈妈同意了。第一次上书法班,我高兴的又蹦又跳,仿佛像一只快乐的小鸟。我心想:连毛笔字有什么难的,简直张飞吃豆芽——小菜一碟!

  走进书法班,老师让我坐下,问我有没有基础,我摇了摇头。老师的下一句话让我大跌眼镜:“那你就先练习横吧!”什么,老师真是门缝里看人——把人看扁了喽!我边写边心里嘀咕着,突然,我心头萌生一种不安分的念头:老师不知道我是学校的写字标兵,小瞧我,那我就在老师的“五指山”下“小试牛刀”,我要发挥自己最大的力量,老师不教我,我可以自学嘛!我快速的翻到教科书最难的一页,照着上面的作品“比葫芦画瓢”,写出了第一份“漂亮”的书法作品。还不错嘛,我心里想。当我正得意洋洋的时,老师来到的我的“佳作”面前,顿时脸上“晴转多云”,老师语重心长的对我说:“你想写好作品,这种急切的心情我可以理解,但心急吃不了热豆腐,先打好基础,勤学苦练,向你这样急于求成是不行的,必须沉下心来,用一种平和的心态去反复练习,写出的毛笔字才会漂亮。”

  我听了老师的教诲,惭愧的低下了头,唉,想不到练习书法也有这么多的要求,看来练书法不是“短跑比赛”,是“马拉松”呢!我呀,离书法家的距离还远着呢?我一定汲取这次的教训,我按老师的要求坚持下去,坚持就是胜利!不做语言上的巨人,行动上的矮子。

  从此以后,我调整了心态,开始认真的练习笔顺,横竖撇捺,反复的临摹,终于功夫不负有心人,我进步的速度犹如升入空中火箭,看到老师欣慰的笑容,我仿佛看到了成功。

  就这样,我与书法共成长,共进步,我爱书法!

书法作文 篇5

  一张圆圆的脸,戴着一副眼镜,透过眼镜,一双水灵灵的眼睛折射出对书法的热爱和对书法的不懈追求,这就是我,一个热爱书法的我!

  穿过时间的隧道,我们回到三年前的一个周末,我来到书法班王老师面前,准备认真的学习书法,但毕竟是大姑娘上轿——头一回,我对书法一窍不通,连握笔姿势都是错误的。“兴趣是最好的老师”,经过王老师悉心的指导,我对书法产生了浓厚的兴趣,从此就开始了我的书法生涯。

  我对书法非常着迷。在家里只要写完作业,我就会拿起笔练习书法,每当觉得自己写了几个好字时,半夜也能爬起来看好几遍,妈妈说我“走火入魔”了。记得暑假的一天,我在家练书法,写着写着我仿佛看到了王羲之在我的墨池边练书法,颜真卿也在。这时妈妈走过来了,我一点都没觉察,“文荻,干嘛不写字,一个人在那里傻笑?文荻妈妈问你话呢。”“唉呀妈妈,你过来干嘛?我在看王羲之写字呢!你这一嗓子把书法家吓跑了。”妈妈赶紧去摸我的额头,也没发烧呀,怎么说起来胡话了?我生气地把妈妈的手扒拉到一边,继续练我的字。

  过了许久,夕阳渐渐西沉,太阳路过我家窗口时,也忍不住进来欣赏我这漂亮的字。一旁的妈妈指正着:“你这个远字写得不太好。”我拿出老师的字对比一下,还真是,走字旁没写好。于是,我便在纸上练了一遍又一遍,一张,两张……一个小时过去了。终于,我觉得满意了,便把这些字写在作品纸上,笔画轻重分明,一幅精美的作品展现在我的眼前。旁边的`绿萝吊兰在风中摇曳,好像拍手为我鼓掌,功夫不负有心人,经过三年的练习,我的字越写越好,毛笔字也有了飞跃的进步,和刚开始比,实在是“判若两人。”去年我在全国青少年书法大赛获得金奖,还成为了书法协会会员……前段时间的我的月考作文也因为字好,没扣分,考了全班第一名,为此我更加热爱书法了。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我知道我的书法之路还很长,我会一如既往、坚持不懈、持之以恒,争取在书法上取得更大的成就!这就是我,一个热爱书法的我!

书法作文 篇6

  写字教育是实施教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。所以,我和我班数学老师郑利老师强强联手,在本学期跟我们两位老师随着孩子们的脚步,一起开启了“书法之梦”的活动。

  有一首歌唱道:“有梦想就会有奇迹!”我也要用我的梦想,创造我的奇迹!四年过去了,现在的我们班孩子的写字水平有显著提高,瞧,现在挂在教室里的'书法作品就是出自我们孩子之手。我相信,只要坚持,在书法的道路上我们孩子们会越走越长!

  我们班孩子利用每周一三五的午自习进行练字,每个孩子都很认真地对待这件事情。瞧,我们班孩子多么认真呀!

  在本学期里,我和孩子们在学书法的过程中得到了很多体会;练毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地观察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我相信,我们一定会成功的。我们的书法之梦一定会实现。

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