庆元旦朗诵稿

时间:2023-07-22 13:03:46 元旦 我要投稿

庆元旦朗诵稿5篇(必备)

  在日常过程学习中,大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧,朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?以下是小编为大家收集的庆元旦朗诵稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

庆元旦朗诵稿5篇(必备)

庆元旦朗诵稿1

  栾:每当我踏着晨光走进美丽的校园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台;还有那些天真可爱的男孩、女孩!

  宋:那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

  冯:教室里,书声朗朗,琴房(音乐教室)中,歌声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

  张:每当我踏着星光离开校园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。

  单:多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想。一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

  付:每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

  李:我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一封封贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

  吕:我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在马集镇这块沃土上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

  白:我们能够做到的,就是为马集镇的学子们插上一双腾飞的翅膀。

  吴:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的'翅膀。

  孟:送走旺狗喜迎金猪,我们播撒着汗水,我们收获了希望。

  王:辞旧迎新,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。

  智:勤奋创新的马集镇中学人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。

  高:我们期待马集镇中学不断进步,我们期待马集镇的教育不断辉煌。

  合:我们期待马集镇中学的旗帜——

  张:在龙口

  栾:在山东

  王:在全国

  合:永远高高飘扬!

  又是一年过去了,新的一年即将开始。时间过得很快,欢乐的时光好像在昨天,晃晃忽忽的,一下子就过去了。新的一年,又是一个充满欢声笑语的新年,也许,元旦是春天,春姑娘闻风而动,带来一场绵绵细雨迎接新年,也许,元旦是冬天,冬姑娘蠢蠢欲动,下一场银白色的大雪,为新年添上一幅美丽的图画。新的一年有许多新的希望,毕业年级学生正在为中考做充分的准备,决定中考一鸣惊人。

庆元旦朗诵稿2

  小路

  甲:冬天的小路

  是我抽陀螺的响鞭

  乙:春天的小路

  是我放风筝的长线

  甲:夏天的小路

  是录满昆虫音乐的磁带

  乙:秋天的小路

  是弹着鸟儿欢笑的琴弦

  甲:小路啊小路

  乙:像一条彩带系着摇篮

  甲:摇着多少欢乐梦幻

  乙:摇着我

  合:无忧无虑的童年

  你别问为什么

  甲:早晨,妈妈给我两块蛋糕,

  我悄悄地留下了一块。

  你别问,这是为了什么?

  乙:中午,爸爸给我穿上棉衣

  我一定不把它弄破。

  你别问,这是为了什么?

  甲:下午,哥哥给我一盒歌片,

  我选出最美丽的一张。

  你别问,这是为了什么?

  乙:晚上,我把它们放在床头边,

  让梦儿赶快飞出我的被窝。

  你别问,这是为了什么?

  甲:我要把蛋糕送给她吃,

  把棉衣给她去挡风雪,

  在一起唱那首美丽的歌。

  乙:你想知道她是谁吗?

  请你去问一问安徒生爷爷

  她就是卖火柴的那个小姐姐

  快乐的小精灵

  甲:你可知道我是谁?

  乙:我是个快乐的小精灵

  是一滴喜悦的眼泪。

  甲:我会使焦渴的心儿

  滋生温润的甜美

  乙:你可知道我是谁?

  甲:我是个快乐的小精灵,

  是一朵稚嫩的花蕾。

  乙:我会使冷漠的心儿

  焕发蓬勃的春晖。

  甲:你可知道我是谁?

  乙:我是个快乐的小精灵

  是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。

  甲:我会敲开

  所有刻满皱纹的心儿,

  那些严闭的沉重的心扉。

  乙:你可知道我是谁?

  甲:我是个快乐的精灵

  乙:我是理想!

  甲:我是创造!

  合:我是真!我是善!我是美!

  请求

  甲:妈妈,请放开您

  春天一样温暖的手,

  让我独个儿在坎坷的路上,

  磕磕碰碰向前走。

  乙:别担心我会跌跤,

  即使摔破细嫩的皮肉,

  我也不会拉着您的衣角哭泣,

  在风雨里浑身发抖。

  甲:妈妈,请您相信,

  我不是一只胆小的小狗

  乙:在一次次摔跤之后,

  我才能登上九十九座山,

  越过九十九条狗。

  甲:妈妈,亲爱的妈妈,

  请您松开慈爱的手,

  乙:让我踩着坚实的土地,

  跟困难和胜利交朋友。

  我想

  甲:我想把小手

  安在桃树枝上。

  带着一串花苞,

  牵着万缕阳光,

  悠呀,悠

  悠出声声春的歌唱。

  乙:我想把脚丫

  接在柳树根上。

  伸进湿软的土地,

  汲取甜美的养分,

  长呀,长

  长成一座绿色的帐篷。

  甲:我想把眼睛

  装在风筝上。

  看白云多柔软,

  瞧太阳多明亮,

  望呀,望

  蓝天是我的课堂。

  乙:我想把自己

  种在春天的土地上。

  甲:变小草,绿得生辉,

  变小花,开得漂亮。

  乙:成为柳絮和蒲公英,

  更是我最大的愿望。

  甲:我会飞呀,飞

  乙:飞到遥远的地方。

  甲:不过,飞向遥远的地方

  合:要和爸爸妈妈商量商量

  甲:就我一个人的时候

  乙:闭起眼睛,

  我真快活。

  甲:我是双胞胎,

  乙:我是小酒窝儿

  甲:我是玩具仓库,

  乙:我是动人的歌儿,

  甲:我是吱吱叫的松鼠,

  乙:我是一面铜锣,

  甲:我是棕色的面包皮

  乙:我是树枝变成了红色

  甲:反正,我想什么,就是什么,

  乙:反正,我愿做什么,就能做什么。

  甲:可是,

  一睁看眼睛

  合:唉!我还是我。

  春的消息

  甲:风,摇绿了树的枝条。

  乙:水,漂白了鸭的羽毛,

  甲:盼望了整整一个冬天,

  乙:你看,春天已经来到!

  甲:让我们换上春装

  像小鸟换上新的羽毛,

  乙:飞过树林,飞过山冈

  到处有春天的.欢笑。

  甲:看到第一只蝴蝶,

  它牵引着我的双脚,

  我高兴地捉住它,

  又爱怜地把它放掉。

  乙:看到第一朵雏菊开放,

  我会禁不住欣喜雀跃,

  小花朵,你还认识我吗?

  你看我又长高了多少!

  甲:来到去年叶落的枝头,

  等待她吐出新的绿苞

  乙:再去唤醒沉睡的溪流,

  听它唱歌,

  和它一起奔跑。

  甲:跑累了,

  我就躺在田野上,

  乙:头顶有明丽的太阳照耀。

  甲:是谁搔痒了我的面颊

  合:啊,身边又钻出嫩绿的小草

  一个石头小姑娘

  甲:我想,你一定也知道疼痛,

  乙:当夜深人静的时候,

  一定有人听到过你的哭声。

  甲:你虽然是一个石头小姑娘,

  乙:但你也有一个美丽的生命。

  甲:你那样天真,有一双

  白白的、胖胖的小脚丫;

  乙:为什么小脚丫被人砸坏了?

  我老是想不通。

  甲:你虽然是一个石头小姑娘,

  乙:但你也是我们城市的公民。

  甲:每当我看到你伤残的脚,

  我就失去了笑容。

  乙:在你面前,我再也跳不起来,

  我的小脚丫也感到了疼痛。

  甲:你虽然是一个石头小姑娘

  乙:但你的心早已和我们相通。

  记住

  合:我们的书桌、纸张.

  从前都是山上树

  甲:它们的枝头上,

  曾有小鸟愉快地歌唱;

  乙:它们的树阴下,

  曾有小鹿悠闲地散步。

  甲:树是动物和人类的朋友,

  乙:树是地球宝贵的财富。

  甲:它们长了很多年,

  才长成有用之材。

  乙:它们走了很远的路,

  才走进千家万户。

  甲:人人都在使用木材,

  是不是人人都应栽树、爱树?

  乙:要是世界上的树都砍光了,

  人们用什么造书桌、纸张

  甲:那些可爱的小鸟和小鹿,

  乙:到哪儿唱歌散步?

庆元旦朗诵稿3

  红敏:每当我踏着晨光走进美丽的润新,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台;还有一群天真可爱的男孩、女孩!

  青青:那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

  邓维:教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

  伟霞:每当我踏着星光离开文小,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。

  运鹏:多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

  三毛:每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

  林静:我并不贫穷,当一张张幸福的.笑脸簇拥在我的身旁,当一封封贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

  国玲:我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在文小这块沃土上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

  青青:我们能够做到的,就是为文小的儿女插上一双腾飞的翅膀。红敏:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。

庆元旦朗诵稿4

  男:当冬雪悄然融化遁身远方的山脊,

  女:当花蕾无声露头展现面容的俏丽,

  男:当我们为昨天的辉煌而感到欣慰,

  女:当我们为明天的精彩而无限期许,

  合:20xx新年的朝阳啊,即将在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男:带着溪流的欢畅,

  女:带着春风的和煦,

  男:带着百花的芬芳

  女:带着白云的飘逸

  合:来吧,让我们高举我们的手臂,去和20xx年的朝阳来一次最热烈地亲密!

  男:回眸昨天,千思万绪

  女:感动昨天,难忘的汗滴

  男:在过去的一年里,我们经历了太多太多的感动。

  女:在过去的一年里

  我们也创造了一个又一个神奇

  男:服务学生,服务社会,情浓化雨

  女:这是职教教工的从业内涵,也是我们践行的轨迹

  男:勤勉于学,全面发展,勇于进取

  女:这是职教学子的形象写照,也是你们进步的秘籍

  男:在这多姿多彩的舞台上

  女:师生携手,齐心协力,共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

  男:数百名对口学生考取了理想的高等院校。

  女:数百名就业学生踏上了理想的工作岗位。

  男:努力拼搏抓办学质量,我们的口碑日益增长

  女:踏踏实实抓管理质量,我们的层次逐渐提高

  合:这是常胜将军的风范,更是职教师生王者的'霸气!

  …………(停顿时间稍长一些)

  男:当新年的钟声即将敲响,曾经创造了辉煌的我们,将坚定的目光投向更远的地方

  女:起跑线上,出发的那一刻,注定我们要追赶20xx年的朝阳。紧握住每一秒时光,任汗水在脸上流淌。

  男:既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,我们定要翱翔在最高穹苍

  女:既然选择了拼搏,也就选择了风雨,何惧荆棘丛生在未来的路上

  合:来吧,20xx,来吧,即将升起的新年朝阳,让我们沐浴晨晖,用我们的辛勤汗水,创造职教新的辉煌!

庆元旦朗诵稿5

  男1:当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

  女1:当花蕾无声露头展现面容的俏丽

  男2:当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

  女2:当我们为明天的精彩而无限期许,

  合:新年的朝阳啊,正在黎明的晨曦中冉冉升起。

  男1:带着溪流的欢畅,

  女1:带着春风的和煦,

  男2:带着百花的芬芳

  女2:带着白云的飘逸

  合:来吧,让我们高举我们的手臂,

  去和朝阳来一次最热烈地亲密!

  男1:回眸昨天千思万绪

  女1:感动昨天难忘汗滴

  男2:在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。

  女2:在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇

  男1:服务学生,品滋德泽,情浓化雨

  女1:这是自强教工的从业内涵,也是我们践行的`轨迹

  男2:勤勉于学,全面发展,勇于进取

  女2:这是自强学子的形象写照,也是你们进步的秘籍

  男2:在这多姿多彩的舞台上

  女2:师生携手,齐心协力,共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

  男1:当新年的钟声即将敲响,曾经创造了辉煌的我们,将坚定的目光投向更远的地方

  女1:起跑线上,出发的那一刻,注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光,任汗水在脸上流淌。

  男2:既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,我们定要翱翔在最高穹苍

  女2:既然选择了拼搏,也就选择了风雨,何惧荆棘丛生在未来的路上

  合:来吧!

  来吧,即将升起的新年朝阳,

  让我们沐浴晨晖,高挺胸膛,奋勇向前,步伐铿锵,用我们的辛勤汗水,去创造新的辉煌。

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