科技的作文[精品]
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的科技的作文7篇，欢迎大家分享。
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科技的作文 篇1
当今社会，是科技技术高速发展的社会。它总能给我们带来新的体验，新的感受，为生活注入新的活力
一路走来，伴随着社会不断的进步，科技的力量已由工农业，航空航天技术逐渐渗透到我们的生活中，学习中，校园中。在这个科学技术日新月异的时代里，当我们再一次掀开校园科技这片书页时，我们竟是从未有过的欣慰与骄傲。
教室里，从风扇到空调，从黑板到电子白板，到投影，到微机，一切无不注入了科技的活力。
微机课上，从理论到实践，我们实现了“观”到“做”的飞跃。
楼道中，教室里，校园的各个角落里，监控已经起到了至关重要的作用，上下学的路上使父母放心，校讯通功不可没。
一切的一切已经提醒着我们:这将是一个属于信息的时代，学习科学知识已经变的至关重要。
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的`身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因此，我们应努力做好现在的事，刻苦努力地学习文化知识，为科技发展与社会进步献出自己的一份力量。
科技的作文 篇2
为贯彻崇明县实施“科教兴县”战略纲要，围绕《上海市科普“十一五”事业规划》的工作要求，崇明生态科技馆建设也在紧锣密鼓地筹备中。当然，这也需要我们学生为崇明生态科技馆献出自己的金点子，建成我们所喜欢的场馆。
所谓的“崇明生态科技馆”，顾名思义就是着重于“生态”和“科技”这两个词语上。
我心中的崇明生态科技馆有一个悦耳的名字，叫做“生命之树”。它的外形是一棵巨大苍翠的梧桐树，它象征着蓬勃的生命，也诠释了人类与自然和谐融洽的关系。它可以随着季节变换墙面颜色。夏天，变为赏心悦目的碧绿色，冬天则变为炙热的火红色。在树顶上，有一个个微小的装置，可别小看它们呦，它们能在白天收集阳光，到了晚上则将太阳能源转化为电能闪烁着点点荧光，就像无数只萤火虫围绕在树顶飞舞，又像璀璨的繁星散发出迷人的光芒，为这个场馆蒙上了一层神秘的色彩，同时也为游客们带来愉悦的心情。在炎热夏天里，游人们被太阳灼热的光芒晒了一天，来到这里，就像到了沙漠中的绿洲一样，给游人带来丝丝清凉；在寒冷的冬天里，游客们经历了刺骨的寒风，看到这火焰般的红色，心中油然升起一股暖流，这个场馆，就像是雪地中的一堆篝火，给人带来丝丝温暖……
这棵“生命之树”有40米高，相当于七八层楼房。它分为三层，每层都各具特色。第一层是美轮美奂的“海底世界”，第二层是清新的“自由森林”，而第三层则是分为两个空间、最有特色的.“梦幻星空”。来到这里的游客能够深切感受到从海底到陆地，再到天空那种新鲜而有趣的感觉，能从中体会到无限的乐趣，同时也能唤醒人们自觉保护生态环境的意识。
走进第一层，你一定会耳目一新。你会看到如大海般宽广的碧蓝色，四周的墙壁上游动着幻灯片映出的鱼。在正东面，有一个长3米，宽2米的长方形大鱼缸，里面有各种奇形怪状、五颜六色的珊瑚，许许多多的鱼正优哉游哉地游来游去。在第一层的每个角落里，都有珊瑚和贝壳饰品点缀。在西北面，有一个美人鱼的塑像，正向我们微笑。在它旁边，就是通往第二层的通道。
走过用深蓝地砖铺成的过道，就来到了第二层。这时候，你会看到截然不同的景色。这一层是像森林般充满生机的嫩绿色。在这里，轻快的音乐和各种花香弥漫着整层楼，耳边不时传来清脆的鸟叫声。深吸一口气，清新的空气扑鼻而来，仿佛自己就处在茂密的森林中。在中间是一只展翅的的鸽子，它象征着自由与和平。在四周的墙壁上的一个个橱窗里，贴着世界上12种频临灭绝的动物们的资料和图片。正前面的屏幕上，每隔1个小时，就会播放以人与自然和保护生态环境为主题的时长10分钟的电影。
接着往北走，你会看到一扇拱形的门，这便是通往第三层的通道。当你撩开第三层帘子，你会被眼前那梦幻绚丽的景色所迷住。这里的主色调为悠远、深邃的深蓝色。身旁泛着七色光芒的泡泡，向你飘来。在天花板上，悬挂着一簇簇由无数闪烁着点点光芒的星形小灯组成的装饰品。光滑的地板上，摇曳着彩色聚光灯的灯光，固体二氧化制成的香味烟雾缭绕着，走在这里，仿佛是在星空中漫步。各个角落里都有“星光花藤”的点缀。所谓的“星光花藤”，就是由仿真花藤加上发光的星星灯而制成的。通过悬挂着风铃的星形门，踏着缭绕的烟雾，你便来到了第二个房间。在正中央，有一座玻璃雕刻的“城堡”，它的名字叫“星云城堡”，它通体晶莹剔透，经过聚光灯的照射，会闪现出各种绚丽梦幻的颜色。而四周墙壁上，则是利用高科技做出来的“漫天流星雨”的景色，飘飘欲仙，神奇美丽，仿佛置身于群星璀璨的夜空之中。再往前走，接着向左拐，经过一个古色古香的花板门，便是一个露天的阳台，到了夜晚，你可以在这里观赏星光灿烂、皓月当空的迷人夜景。这是多么惬意的一件事啊！
这就是我心中的崇明生态科技馆，它有着一种神秘感，散发着独特的魅力。显示了崇明在科技发展方面上了一个新的台阶，为了我们崇明能更好地发展，让我们一起努力吧！
科技的作文 篇3
前几天，科学课上，老师要我们大家带生态瓶。生态瓶是什么呢？就是让非生物和生物组成一个小小的生态环境。
我选的是两条小鱼和几根水草。我从夜市街买来两条活蹦乱跳的小金鱼，把它们养在一个倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面还飘着一条条嫩绿的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金鱼怎么死了？我大惊失色，赶忙去问妈妈， “妈妈，小金鱼昨天还好好的，今天怎么死了呢？”妈妈听了，想了想，问道：“你有没有在水里加过什么呢？”“没有，没有。”我急忙答道。“那一定是水质的`问题了。”妈妈看着我，又说：“你给小金鱼灌的是什么水？”“自来水啊！哦，水质问题？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。妈妈听了，笑着说：“小金鱼是不能用自来水来养的！自然水对它来说是致命的伤害啊！”我好奇地问：“为什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下头，心里想：我一定要找出杀害小金鱼的“元凶”！
就这样，我开始了我的实验。我拿了我养了好多年的两条小金鱼，虽然有些不舍，但为了实验，我只好忍痛割爱，牺牲我的小金鱼。我猜想：以前养鱼的时候，都是用放了好多天的自来水养，而死的两条小金鱼却是用刚放出的自来水养的，这之间会不会有什么关系呢？为了证实我的猜测，我决定做对比试验。科学老师说过：“对比试验只能改变一个条件。”我就找来两个基本相同的塑料瓶，一个装着自来水，我把它命名为A组，一个装着放过多天的自来水，我把它命名为B组，然后分别把两条鱼放进去，进行观察。我先让鱼在水中待一会儿，过了五个小时，我凑过去一看，那条放在A组里的金鱼已经奄奄一息了，而放在B组里的金鱼还是毫发无损，活蹦乱跳。这已经初步证实了我的猜测是对的。不过，为了确保我的实验是对的，我决定再放一个晚上再做结论。第二天一大早，我就去观察金鱼，我发现A组的金鱼已经死去了，而B组的，依旧显得容光焕发，神采奕奕。我下定结论，高贵的金鱼不适合养在自来水里。
不过这到底是为什么呢？我去网上查了资料，原来，自来水属人工水源，水质比较清洁，含杂质少，细菌与有害物质少，是可用来饲养金鱼的。但是自来水中氯离子含量较高，使用之前必须经过去氯处理。比如说把自来水放上几天再用，氯离子含量就会减少，就可以饲养金鱼了。
通过实验和资料，我终于知道这是为什么了，也找出了杀害金鱼的元凶。在生活中，科学无处不在，只要我们善于发现，善于实验，就能驾驭科学，打开知识的大门。
科技的作文 篇4
我是一个从农村来的孩子，面对日新月异的现代高科技心中无不充满好奇。于是，一个愿望在我心中扎根了—---如果能去科技馆参观一下那就好了！
虽然去科技馆参观只是我心中永远的一个梦，但是我却永远也没闲过，我在心中默默的幻想着科技馆的样子，它真是异彩纷呈！
我心中的科技馆是一个荷花形状的，能张能合，张开的时候人就可以进去，关闭了人就进不去了。而且外面还有一层光能保护障，只要一靠近就会灰飞烟灭，以防采用高科技的大盗来偷东西。
这个科技馆凝聚了我们所有地球人的智慧，是一个人类智慧的结晶。因为这是一个结晶，所以它有一些超出一般想象的功能。比如﹕它能自由穿梭在宇宙空间，能够回到现在，去到未来。
“轰”一声巨响映入耳鼓，原来是科技馆启动了，目的地是银河系。我吓得闭上了眼睛，当我再次睁开眼时，科技馆已经抵达了银河系。我透过窗户向外望去，满天繁星，我突然感觉自己好渺小，在宇宙中就像一粒沙子，应该说是比沙子还要渺小；这么庞大的科技馆像一片叶子，在无边无际的海洋中飘行。眼前的'风景飞快地闪过，看得我实在是眼花缭乱。“各位游客您好,科技馆现在在银河系，我们即将返回地球，请大家站在原地不要动，我们会为您设定好安全系统，请不要随意走动，谢谢！”一刹那间,我们就返回了地球，当科技馆接触到地面的一刹那，我的心都还没缓过神来。
科技馆降落在地面之后，荷花一般的张开来，出现了许多的大厅和许多的机器人，这些大厅一间一间的排列，秩序井然。这些机器人是导说员，为来到这里的人介绍各种高科技产品。我首先参观了一个科技医务室。我向里面望去，发现里面什么都没有，有的只是两颗小药丸。“这是药丸机器人，一个是外科医生，一个是内科医生,他们的治疗速度十分的惊人,无论你患的是什么病，都能治好！”刚好，我一上科技馆就感觉有些不适,听他这么一说，我就走到机器人跟前。只见一个医生迎面向我走来，在我的眼前晃悠了几下，我立马就感觉到神清气爽，真如菩萨的神掌。看来这“医生”的医术真不是瞎忽悠的。
接下来去哪里呢？哦，去实践室吧！我来到实践室里,陡然突发奇想,准备做一个智能电灯。这个电灯能够按照主人的需求完事。我先给电灯装上竹丝，然后装上一些小零件，再装上玻璃，最后装上一个智能感应器。不过，要想按照主人的需求完事，还应输入它主人的相关信息。
虽然这只是我的梦幻之旅，但是我相信，在不久的将来，这些遐想终究会演变成现实！成为人类史上一个伟大的奇迹！
科技的作文 篇5
寒假终于到了，我来到外婆家。淘气的妹妹一直缠着我，要我去陪她去散步。我没办法，只能陪她玩。去哪呢？对了就去农业科技示范园走走。
我牵着妹妹很快,我们就来到农业科技示范园基地,这儿搭着许多白色的大棚,一阵风吹过，数不清的大棚仿佛是海上起伏的波涛。不一会儿，我们就来到农 业科技示范园的中心——蘑菇亭。它不仅有着蘑菇般美丽的身姿，还为人们提供着许许多多的方便：炎热的夏天农民伯伯在田里干活，觉得很累,可以在蘑菇亭里休 息；如果下雨，农民伯伯还可以在这儿避雨。
一阵微风拂过，一阵阵花香扑鼻而来。咦？这大冬天的哪来的花香呢？原来是从大棚里传来的。我们走进大棚，一看：只见里面种着许许多多的花儿：有紫色 的丁香花，粉红色的牡丹，素白的茉莉花······最吸引我的是那一株株令人眼花缭乱，目不暇接的菊花。瞧，有红的，白的紫的，黄的……最引人注目的当数 红色，因为菊花的红各有不同，粉菊红的鲜，直须菊红的艳，龙须菊红的雅。而花瓣上的小水珠，像是一颗颗快乐的小珍珠在欢跳着。
这里的菊花不仅色彩各异，而且姿态万千---，有的像彬彬有礼的.绅士，有的像羞羞答答的少女，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的像蛟龙的爪子，有的像水中激起的浪花，真是千姿百态，惹人喜爱!菊花在那碧绿的叶子的映衬下，更显得美丽。
接着，我们又参观了电脑控制室，别看这一台台小电脑，给这些花浇水，施肥，除草全靠它，真神奇。
回到家，我向村长姨丈问起了农业科技示范园，姨丈那可高兴了，因为从这里培育出的新品种花草树木使全村人均收入增加了一成。真厉害，不亏为农业科技示范园。
农业科技示范园可真先进！
科技的作文 篇6
今天，妈妈、表姐和我一起去远近闻名的广西科技馆参观、游玩。
科技馆的外表像一个巨大的麦比乌斯条中间夹着一颗闪闪发光的珍珠，样子十分独特。迈入科技馆的第一步，我们看见了许多名人的头像：有爱因斯坦、爱迪生、牛顿、居里夫人、张衡等。售票处人山人海，表姐看到这种场景，就问我：“表妹，这里真有那么好玩吗?如果真的很好玩，我希望下次来南宁还能再来这里玩。”我说：“当然啦，要不然怎么会有这么多人来这里玩呢?”说着说着，门票终于买好了，我们便乘着电梯登上了2楼——常普科技展览。
首先第一个游戏叫做“隐形人”。我叫表姐站在小屋前，然后自己就“隐身”不见了，只剩下一个头，表姐看见了，惊讶地张大了嘴巴，我得意地望了望表姐，说道：“想知道答案吗?自己看看旁边的说明书吧!”表姐仔细地看了看说明书，顿时恍然大悟，说道：“噢，原来如此啊!”我对表姐说：“其实，这个‘衣柜’的四周都铺满了镜子，墙壁是黑白格子的，你从小屋的后面钻进去，然后再探出头来，这样，别人就看不见你的`身体，便以为你是一个名副其实的‘隐形人’了!”。
第二个就是好玩的“虚拟游漓江”了。我和表姐站在木筏上，摆动着船浆。要左拐了!表姐连忙地摆起了船浆，我看着她手忙脚乱的样子，情不自禁的笑了起来。“糟糕，要撞上石头啦!”我不禁尖叫起来。“真是太好笑了，我从来没有玩过这么有趣的游戏!”表姐边说边哈哈大笑起来。
玩累了，那就去水上乐园里的“水竖琴”听听美妙无比的音乐吧!你只要用手指拨弄“水竖琴”的“线”，就能听到美妙的音符。怎么样，好玩吧?
体验完令人惊讶的“隐形人”、好玩的“虚拟游漓江”和声音动听的“水竖琴”，我们还玩了很多小游戏，来到“建筑工地”一块砖头一块砖头的搭房子，当“小小工程师”;“游”进“水上乐园”，骑上“水龙骨车”、和小伙伴一起比赛“划船”，一起和水来个亲密接触吧;进入“昆虫生态世界”用蜻蜓、鸟、鱼的眼睛看世界;进入令人头昏眼花的“时光隧道”，体验太空漫步的感受;挑战“障碍跑道”，突破重重危机;一起玩“虚拟足球”，和电脑来个大挑战;一起“破门而入”，欣赏奇幻的“梦境”;毫不犹豫，立刻按下按纽，一起欣赏会变色的“转盘”;登上四楼，一起去聆听“机器人乐队”演奏的“茉莉花”、“小城故事”、“友谊地久天长”;拿起油枪，一起来当“小小加油员”，给汽车加加油;手握小枪，一起“点燃火炬”，争当“小小奥运火炬手”……
要闭馆了，我们要离开科技馆了，说实话，我真的有一些依依不舍。走出门口，我情不自禁地再回头望了望科技馆。“再见!”我对科技馆说。
科技的作文 篇7
当书信被电子邮件取代，当脚力被各种交通工具代劳，当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎：处在科技发展日新月异的今天，我们又该何去何从？科技为上，传统靠边？还是传
统为要，科技为辅？
在如今纷繁芜杂的大环境下，科技与传统文化不可偏废。传统文化是我们的根，我们的魂；科技是第一生产力，促进社会进步，让人享受舒适生活：积极发挥科技优势，大力弘扬
传统文化已成为我们的必然选择。
1840战争以来，中国人便对西方现代科技有一种盲目的恐惧或崇拜，西方的坚船利炮轰开了中国国门，打碎了天朝上国的美梦，也在国人心中种下了恐惧而又歆羡的种子。科技强国也被无数国家奉为圭臬。科技霸权在美国等西方国家身上体现得淋漓尽致，现代科技的优
势展露无遗。
但我们就该为此放弃传统文化？中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是
传统文化的强大生命力。
社会转型期的`今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，
是保持传统文化生机的不二法门。
同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：“挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去20xx多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，解决科技发展带
来的各种问题，也指引着科技的发展。
充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力。
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