十佳中学生先进事迹学习委员

十佳中学生先进事迹学习委员

　　在学习、工作或生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的十佳中学生先进事迹学习委员，希望对大家有所帮助。

十佳中学生先进事迹学习委员1

　　十佳中学生先进事迹：学习委员(6)

　　姓名：xxx

　　班级：高二（1）班

　　职务：学习委员

　　格言：成功的时候不要忘记过去，失败的时候不要忘记未来。

　　他是高二（2）班的xxx同学，他在班中的职位是学习委员，他是一位普通的学生。

　　他的爱好特长是打羽毛球，他常常在周末的时候，约朋友去打羽毛球，他认为打羽毛球是一项非常好的`运动项目，他总会在疲劳的时候，靠在桌子上休息，他非常喜欢听音乐，喜欢听英语歌曲和看电影。他认为多听英语歌曲，可以提高他的英语成绩，他喜欢一个待在人少的地方看书。他会努力向学习目标前进。

　　对于身边的每一件事，他都会尽力做好，无论结果怎么样，只要努力，他就知足了。考试的时候，即使遇到自己不会的题，也不会让它空着。

　　曾经，他崇拜过明星、金钱还有权利，但是这些似乎永恒的东西对于现在的他来说一个个都成了过眼云烟，相反更重要的是时间。于是他学会了珍惜时间，珍惜上课时间认真听讲，珍惜下课时间做课外题，珍惜周末时间读读报纸，看看新闻，了解近期国家大事。总之，他珍惜他身边的每一分每一秒。

　　同样他也是一个好动的人，他喜欢出门旅游，他也喜欢玩电脑，他会给自己一个时间，不会玩电脑的时间，超过很久，他认为那样对眼睛不好。上课的时候，他会认真听讲，把老师教的一些知识点做好笔记，他认真的对待每门功课，做到不偏科，他会把不懂的问题跑去问老师，让老师讲解给他听，上课态度认真做到不睡觉，不吵闹，不玩手机，认真听讲，他遵守校规，听从老师的安排，不违规违纪。

　　这就是他，高二<2>班xxx同学。

十佳中学生先进事迹学习委员2

　　她，高二(3)班的黄xx。现担任班里的学习委员，自入学以来学习成绩一直位于班里第一，在艺术方面也有成绩。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母鼓励下，坚持德智体美劳等各方面全面发展，在能力上严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步。

　　在老师和父母的教育下，养成了好的学习习惯，不懂就问，常主动与老师同学交流学习问题，从中获得了很多的知识。在学习上对数学和通用很感兴趣，相对来说成绩也算不错。但其他的科目还在努力中。

　　在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中外艺术文化十分热爱，养成了爱好阅读相关书籍的习惯，了解其他不同题材的作品，拓展了她的知识面，注重学有所用和学习创新，在艺术方面勇于实践，不断进行锻炼，积极参加相关的比赛。曾帮助班里出黑板报获得奖项，在本学期还参加了区里的产品设计比赛用纯手工布包获得二等奖。

　　从小就立志好好学习，长大后回报社会，回报父母，发自内心地感谢父母，帮助她成长，没有父母的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。就在本学期她还参加了由学校组织的志愿者活动，为孤独老人打扫房间，献出自己的一份力量。这次活动让她受益匪浅，感受很多，认为学生应该更多的关心社会上的孤独老人，并且也要尽自己的孝心为父母做自己力所能及的事。在今后她还会继续参加此类服务社会的活动。

　　在班级友好对待同学，帮助在学习和生活上遇到困难的同学，换来了同学们的.信任和支持，每学年她都在班级里担任职务，为班级服务。对于班级老师布置的任务，积极地去完成，力求最好。

　　她认为不仅应该学习成绩优秀，各方面素质都要突出。所以经过不断的练习在剪纸、篆刻、手工制作都获得过成绩。她爱好音乐，喜欢利用闲暇时间练习喜欢的歌曲，还计划在放长假的时候学习吉他等乐器。此外她还参加过校合唱队，虽然没有获得很好的成绩，但她认为这将事一个很好的开头。开朗自信的她，认为还需更加努力，为以后做好各方面的准备。

十佳中学生先进事迹学习委员3

　　姓名：xx

　　班级：高二（4）班

　　职务：学习委员

　　格言：不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

　　xx，是一个纪律严谨、有责任心、组织能力强的学生。他对待工作认真负责，对待学习努力刻苦。虽说成绩不是特别拔尖，但也算优秀。他担任班里的学习委员，平时刻苦努力，对待学习有困难的同学，总能认真、耐心地帮助他们解决。

　　在行为道德上，他总说个人形象代表班级形象，处处为班级着想。因此，他严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。在学校，他是一个讲文明的`好学生，遵守校规，上课遵守纪律；尊敬老师，见到老师主动问好。在同学中，他有较高的威信和广泛的影响力，能和同学和睦相处，友好合作。在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。他能为父母分忧解愁，面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞，做到时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

　　他兴趣广泛，适应力强，积极参加社会实践活动。他坚信“细微之处见精神”，时刻按照《学生日常行为规范》的要求去做，做一个讲文明的高中生。

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