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招聘考试真题及答案
招聘考试真题及答案1
真题展示：
1、某支行男性员工占60%，20xx年招聘进一些大学生后，员工总人数增加20%，男性员工占总数的75%，则男性员工增加了( )。
A.30% B.25% C.50% D.15%
【答案】C。解析：利用特值法，假设开始总员工人数为 100 人，则男员工人数为 60 人，招聘后，总人数为120人，男员工为90人，男员工增加了30人，增加50%。
2、甲、乙两人在银行都有存款，已知甲有存款160元，若甲取出存款的75%，乙取出存款的1/3，则甲的余款是乙的.一半，那么乙原来在银行的存款有( )元。
A.150 B.200 C.100 D.120
【答案】D。解析：甲的余额为160×25%=40，则乙的余额为80元，那么乙原来有存款80÷2/3 =120。
根据这两道建行数量关系真题，大家不难看出：
银行在考察行测时，难度并不大，所以建议考生在备考过程中把时间和精力放到基础题上去，这样才能真正提高分数，而不是去研究一些难题、偏题、怪题。
最基本的方法比如整除、特值、比例、方程的应用频率还是非常高的，尤其是特值法，考生在备考过程中务必重点复习重点对待，把计算过程中的某些量设为特殊数值可以简化列式简化计算。
在考察过程中可能会涉及银行中的一些基本知识，因此各位考生在复习的时候，还要对银行基本常识和基础知识需要有一定的了解。
希望各位考生能够把自己的时间合理安排好、利用好，充分利用各种零碎时间，把考试内容复习好，要得高分除了方法之外，更重要的是自己后期的努力，建议考生多做一些历年银行考试真题以及模拟题，只有多做题，多总结，多反思，才能让自己更快的进步。
招聘考试真题及答案2
一、判断题（共30道小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）
1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。
【答案】×
【解析】教育的根本使命包括传授给学生在未来生存发展的知识和能力和构建学生健全完善的人格。
2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
【答案】×
【解析】影响人的身心发展有遗传、环境、学校教育以及人的主观能动性。遗传在人的身心发展起物质前提，学校教育在人的身心发展中起到主导作用。
3、在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减少。
【答案】×
【解析】教师在教育活动中起到主导作用。教师的压力与学生学习能
力的提升是没有相关关系的。
4、上课听讲，师傅带徒，母鸡带小鸡都是教育现象。
【答案】×
【解析】教育是有意识的提升人的知识、技能以及思想水平活动的总称。其中母鸡带小鸡属于本能行为，不属于教育范畴。
5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
【答案】√
【解析】课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。题目中的'文化馆、图书馆、博物馆属于有形资源，风俗习惯属于无形资源。
6、知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。
【答案】×
【解析】如今随着时代发展，国家实现素质教育，教育的目的是以提高国民素质为根本宗旨，创新精神和实践能力为重点，造就四有新人，促进德、智、美全面发展，而非单纯的知识传递。
7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教
师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
【答案】√
【解析】复式教学是一种特殊的班级授课制。以上表述正是复式教学的特点。
8、卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。
【答案】√
【解析】卢梭的“自然教育”的核心，是教育必须顺应儿童天性发展的自然历程。卢梭认为：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全坏了”。人性也是这样，自然赋予人类自由、平等、博爱的善良本性，但由于不合理的社会制度、宗教、传统偏见以及人为的文化教育的影响，人的善良本性全毁坏了，因此，必须通过自然教育使人的本性得到自然发展。
9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。
【答案】×
【解析】“管理集体”观是指班主任在班级管理中，直接或间接通过班级组织中的“管理者”，借助一定的规章制度或班级纪律去约束学生，实现学生的思想与行为控制的管理主义的班级集体观。
10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。
【答案】√
【解析】教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。有目的地培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。教育人的工作是由多方面力量协调来完成的，教师是通过教书来育人的。
11、师生关系是隐性课程。
【答案】√
【解析】根据课程的呈现方式不同，课程分为显性课程和隐性课程。隐性课程是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。隐性课程包括三个方面的内容，即物质方面、制度方面以及心理方面。其中师生关系属于心理方面的隐性课程。
12、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。
【答案】×
【解析】不同学生受同一教师教育，心理反映不同，说明人的心理具有主观能动性。
13、布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
【答案】×
【解析】布卢姆将教育目标分为认知目标、情感目标和行为目标三大
领域。
14、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。
【答案】×
【解析】学习是通过练习或反复经验而形成的行为或行为潜能相对持久的改变。
15、根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。
【答案】×
【解析】埃里克森的人格发展理论，中学生经常思考“我是谁”这个问题。
16、学习困难学生就是智能不足的学生。
【答案】×
【解析】学习困难症属于认知障碍，不属于智能不足。
17、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。
【答案】√
【解析】根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度，认知方式可以分为场依存和场独立性。场依存的人更加需要获得外界的信息来肯定自己。
招聘考试真题及答案3
1、统计表明，美国亚利桑那州死于肺病的人的比例大于其他的州死于肺病的人的比例，因为亚利桑那州的气候更容易引起肺病。以下哪项最能反驳上述论证?【】
A、气候只是引起肺病的一个因素
B、亚利桑那州的气候对肺病有利，有肺病的人纷纷来到此州
C、美国人通常不会一生住在一个地方
D、没有证据证明气候对肺病有影响
答案:B
解析:该项指出了亚利桑那州的气候本身并不是引起死于肺病的人的比例高的原因，真正的原因是来此治疗肺病的人非常多。
2、事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。因此【】。
A、任何事物都处在不断的运动和发展之中
B、有一部分事物可以处于静止状态
C、处于运动和发展中的事物都以同样的速度前进
D、当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会
答案:A
解析:用马克思主义辩证法进行辨析，任何事物都处在不断地运动变化中，B、C、D项均是错误的表述，应选A项。
3、若手表不是在宿舍里丢失的，那就一定是或在校园里、或教室里、或在大街上丢失的。失主离宿舍时看过手表。如在校园里或教室里丢失，就会有失物招领告示，现没有告示，可见【】。
A、手表丢在宿舍
B、手表丢在大街上
C、手表丢在教室里
D、手表丢在校园里
答案:B
解析:题义中已排除了手表丢失在宿舍、校园和教室的原因，那只能是丢失在大街了，故答案选B。
4、全国各地的电话公司目前开始为消费者提供电子接线员系统，然而，在近期内，人工接线员并不会因此减少。除了下列哪项外，其他各项均有助于解释上述现象?【】。
A、需要接线员帮助的电话数量剧增
B、尽管已经过测试，新的电子接线员系统要全面发挥功能还需进一步调整
C、如果在目前的合同期内解雇人工接线员，有关方面将负法律责任
D、新的电子接线员的工作效率两倍于人工接线员。
答案:D
解析:由题意知，人工接线员并不会因电子接线员系统而在近期内有所减少。A、B、C项都能对此现象进行合理解释，故只有D项为正确答案。
5、某大公司的会计部经理要求总经理批准一项改革计划。会计部经理：我打算把本公司会计核算所使用的良友财务软件更换为智达财务软件。总经理：良友软件不是一直用得很好吗，为什么要换?会计部经理：主要是想降低员工成本。我拿到了一个会计公会的统计，在新雇员的财会软件培训成本上，智达软件要比良友低28%。总经理：我认为你这个理由并不够充分，你们完全可以聘请原本就会使用良友财务软件的雇员嘛。以下哪项如果为真，最能削弱总经理的反驳?
A、现在公司的所有雇员都曾经被要求参加良友财务软件的培训。
B、当一个雇员掌握了财务会计软件的使用技能后，他们就开始不断地更换雇主。
C、有财务软件使用经验的雇员通常比没有太多经验的雇员要求更高的工资。
D、该公司雇员的平均工作效率比其竞争对手的雇员要低。
答案:C
解析:总经理的结论是聘请会使用良友软件的雇员可以减少培训的成本，从而降低员工成本；要想反驳他只须找出会使用良友软件的雇员虽然可以节约了培训费，但其他方面的支出如工资待遇将会比一般雇员高即可，6、粮食可以在收割前在期货市场进行交易。如果预测水稻产量不足，水稻期货价格就会上升；如果预测水稻丰收，水稻期货价格就会下降。假设今天早上，气象学家们预测从明天开始水稻产区会有适量降雨。因为充分的潮湿对目前水稻的生长非常重要，所以今天的水稻期货价格会大幅下降。下面哪项如果正确，最严重地削弱以上的观点?
A、农业专家们今天宣布，一种水稻病菌正在传播
B、本季度水稻期货价格的波动比上季度更加剧烈
C、气象学家们预测的明天的降雨估计很可能会延伸到谷物产区以外
D、在关键的授粉阶段没有接受足够潮湿的谷物不会取得丰收
答案:A
解析:题干的论述结论为今天的水稻期货价格会大幅下降，理由是气象学家们预测从明天开始水稻产区会有适量降雨，水稻会丰收，水稻期货价格就会下降。A恰恰削弱了题干的前提，即"产的传播会使水稻减产，所以水稻的价格不一定会下降"；B、C较容易排除；D具有一定的迷惑性。D不是对结论的削弱而是加强，即"如果谷物丰收则一定得接受足够的潮湿"。
7、据报道，一位青年在郊游途中，不慎落人一平均深度只有0.5米的小河中，虽挣扎很久，最终还是被溺身亡。报纸提醒人们旅游时应注意安全，尤其注意地形环境的安全。以下哪项能最合理地解释报道中的`表面性矛盾?【】。
A、纯属无稽之谈
B、该青年不足0.5米高
C、有人陷害这个青年，这表面上的意外事故实际上是一起凶杀
D、该青年落水点是远远深于小河平均深度的地方
答案:D
解析:该题应仔细看清题干的要求。A项判定报道的真伪，脱离题干要求；B项的推测从报道中很难看出，且不合情理；C项明显妄加揣测。因为报道中已说明是"不慎"落水，"被溺身亡"。
8、教育上“谁受益、谁出钱”这一提法如果是正确的话，只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方面，教育的经济效益，虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中，却存在于社会之中；另一方面，教育不仅有经济效益，而且是国家综合国力的重要组成部分。因此【】。
A、教育经费主要由国家承担是合理的
B、教育经费应由个人、社会与国家共同承担
C、教育是个人的事情，因此经费也应由本人负责
D、应该实行由幼儿园到大学的免费教育
答案:A
解析:由陈述可知，教育上最大的受益者是国家，根据"谁受益、谁出钱"的说法，当然应该主要由国家来承担教育经费，故选择A。题中未提到个人，因此可排除B、C项；由这段陈述中不能得出从幼儿园到大学免费教育的结论，可排除D。
9、有种观点认为，到21世纪初，和发达国家相比，发展中国家将有更多的人死于艾滋病。其根据是：据统计，艾滋病毒感染者人数在发达国家趋于稳定或略有下降，在发展中国家却持续快速发展；到21世纪初，估计全球的艾滋病毒感染者将达到4000万至1亿1千万人，其中，60%将集中在发展中国家。这一观点缺乏充分的说服力。因为，同样权威的统计数据表明，发达国家艾滋病毒感染者从感染到发病的平均时间要大大短于发展中国家，而从发病到死亡的平均时间只有发展中国家的1/2。以下哪项最为恰当地概括了上述反驳所使用的方法?
A、对"论敌"的立场动机提出质疑
B、指出"论敌"把两个相近的概念当做同一概念来
C、对"论敌"的论据的真实性提出质疑
D、提出一个反例来否定"论敌"的一般性结论
答案:B
解析:作者对持"有种观点"的"论敌"进行反驳，是运用了论敌的材料。作者指出，尽管感染艾滋病最终会死亡，但"感染艾滋病"和"死于艾滋病"确实是不同的两个概念。所以，选择B是最恰当的概括。选项A、D明显错误。至于C项，作者也没有对数据或事实进行质疑，只是运用论敌的资料分析其推理的错误。
10、红、白、绿、黑、灰五种颜色的珠子各一颗，用纸包着放在桌上，甲、乙、丙、丁、戊五人猜每个包里珠子的颜色。甲说：第2包是灰色，第3包是白色。乙说：第2包是绿色，第4包是红色。丙说：第1包是红色，第5包是黑色。ざ∷担旱3包是绿色，第4包是黑色。の焖担旱2包是白色，第5包是灰色。そ峁每人都猜对了一种，并且每包只有一人猜对，由此可知【】
A、第1包是红色，第2包是白色，第3包是绿色，第4包是黑色，第5包是灰色。
B、第1包是红色，第2包是绿色，第3包是白色，第4包是黑色，第5包是灰色。
C、第1包是绿色，第2包是红色，第3包是黑色，第4包是灰色，第5包是白色。
D、第1包是黑色，第2包是灰色，第3包是红色，第4包是绿色，第5包是白色。
答案:D
解析:此题可用排除法。
对于选项A，第2包是白色，第5包是灰色，由于"戊说：第2包是白色，第5包是灰色。"，因为每人都猜对一种，所以可以排除A。
对于选项C，假设"第1包是绿色"正确，由于"丙说：第1包是红色，第5包是黑色"，所以第5包必是黑色，所以可以排除C。
对于选项D，假设"第1包是黑色"正确，由于"丙说：第1包是红色，第5包是黑色"，所以第5包必是黑色，所以可以排除D。
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