艺术的作文汇总（6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的艺术的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
艺术其实离我们并不遥远，它就在我们身边。它可以是一幅画，一首诗，也可以是一首不起眼的歌。
四年级时，音乐老师让我参加合唱队，这让我有了一个学习音乐的平台。
一开始，我只觉得参加合唱队好玩，可是学了几天就觉得辛苦，烦，累了。我们一开始唱的是《读唐诗》这首歌。当老师把歌谱发到我们手上时，只见歌谱上的符号还有老师在黑板上写的像楼梯一样的东西，我一个也看不懂，老师给我们一个一个分析，还说，学习唱歌是对人有利的，你们学习不一定能考到清华，北大等等的名校，但只要你们有一技之长，人家600分进去，你有特长是音乐的'300分就可以进去。每当我想放弃时，总会想到老师说的这句话。我们训练从4点半到六点，期间不能坐下，不能喝水，不能谈话。而且要周六，周日，暑假抽时间去学校练习，上课的时间也有时被占了。训练时，老师骂过我一次，那是因为我迟到了36分钟。从那以后，我再也没有迟到了。两年训练期间，我这颗被土壤妈妈保护着的种子进过无数的风吹雨打，终于练好了甜美的声音了，而且还可以唱女高音韩红的《天路》这首歌。
艺术就在我们的生活中，生活中处处都有艺术，只要我们细心体会，就能感受到艺术的美。
艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。
记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢！
这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
艺术的作文 篇2
说起艺术品，世上样式繁多，个个千姿百态。唯独令我喜欢的是我家的那个——水晶球。
这只水晶球有两个拳头那么大，玻璃晶莹透亮，内部底层设有一束蓝色的花环，花环中间栽种着一棵树，树顶部顶着一个小球，小球在太阳光的照射下好像一棵夜明珠在闪闪发光。水晶球中央还盘旋着一个套环，环形有粗有细，姿势呈坡形，近看它像一束水晶花，远看更像一片蓝蓝的海洋。由于我的担心，我怕被打破，有一次，我就把它放进了一个木箱里。
可是，过了一段时间，忽然我想起了水晶球。于是我把它取出来，放在学习桌上。当我学习累时，我会捧起我喜欢的水晶球。看一看，望一望。此时，在爱不释手的同时，我就不由自主地想起它，它像一片知识的海洋，更像一片波涛汹涌的大海，海面上有一个人，带着游泳圈，乘风破浪在大海里自由自在地遨游，那不就是我吗？我在知识的`海洋里汲取乳汁，努力向上。
就这样，年复一年，水晶球每天伴我学习和玩耍，它也陪伴着我走过了许多个风风雨雨，水晶球我喜欢你。我们将会是永久的好伙伴！
艺术的作文 篇3
老师是学生的引路人、是学生的导师，但是在我们艺术班中并不仅仅是这样，老师与学生更是朋友一般，尤其是我们班的班主任秦老师，她温柔善良、对学生严格细致，不仅是班主任，每位任课教师也是如此地对待学生；从当中让我们感觉到了家的温暖，做职高学生的幸福。
为孩子过生日是天下父母的心愿，对于我们这些远离父母亲人的留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了，但是在我们班这个梦想实现了，因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕，为学生祝福，让我们在浓浓的爱中感受到家的温暖。
师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班，在全校中也应该是这样吧，这也是我们乐的缘由。
师生之间无隔膜，可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习，有了这些我们不快乐也是很难的。
我在《“四大天王”——我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师，我们的语文老师雷厉风行、严中有爱，数学老师平易近人、为人幽默，英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀，专业课老师严而有格、刚柔并济。
今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课，这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲，我们的老师在我们心目中已成为我们的`良师益友，引导我们快乐地学习和生活。
师生之间的乐也是有此而产生的，在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护，有了这些我们怎么会不乐呢？
师生之间的乐，为我们除去了恐惧感；师生之间的乐，除去了我们生活和学习中的疲乏；师生之间的乐为我们带来了家的温暖；师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣；师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。
艺术的作文 篇4
不知从什么时候开始，爸爸泡茶时多了一位好帮手——紫砂壶。
这位泡茶的小能手，整体呈暗红色，大小正好能用一只手捧着，整个壶身是圆形，壶身雕有“松鹤延年”和隶书的“百味人生”四个大字，读起来韵味十足、耐人寻味。壶不像陶瓷，更不像金属，轻轻敲打，壶会发出沉闷的“咚咚”声。壶盖上有一个圆形的球，顶上还有一个洞，按住洞时，壶内即使有水也流不出来，真是神奇。更神奇的是，将壶盖拿下，壶身倒扣在桌面时，壶嘴、壶口和手柄在一个水平线，爸爸说这才是好壶。
听爸爸说，这壶原本是一块泥。一块泥？那它是怎么变成充满古色古香气息的紫砂壶呢？带着这样的疑问，我专门观看了有关制作紫砂壶的纪录片。当我看完纪录片后，这块泥带给我太多震撼——
泥先需经过反复捶打，排除空气，这才能放到制作人的手中。人不也是这样吗？只有千锤百炼，才更加坚强。这块泥还不止步于此，塑造外形，反复雕琢，最终用烈火重获新生，才能变成传世的紫砂壶。再看看紫砂壶上的仙鹤，它的每一根羽毛都经过细细雕琢，这只栩栩如生、呼之欲出的仙鹤背后，藏着匠人多少心血！正是因为这颗精益求精的.匠心，才赋予了平凡的茶壶不平凡的生命。
每当我看到这个紫砂壶，就会想到“精益求精”这个词，这个茶壶仿佛时刻在告诉我：做人要不断提高自己，时刻严格要求自己，才能如紫砂壶一样，品味着淡淡茶香……
艺术的作文 篇5
只要他往钢琴前一坐，拨动那神奇的琴键，你便会听到：有时如狂风骤雨之来袭，有时则柔美温雅如泉流之洋溢，使你沉醉。他仿佛有一个“魔网”操纵着听众们，把每一个人都紧紧缠绕住，要他们上那儿，就引他们到那儿。德国诗人海涅称他是一位“伟大的鼓动家”，而更多的人称他为“钢琴之王”，因为他把钢琴的表演能力、音色变化发挥的淋漓尽致。他的名字叫李斯特·费伦茨。
1811年10月22日，李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良（今雷丁），他从小就喜欢民间歌唱和舞蹈，并在他爱好音乐的父亲教导下学习音乐。9岁起已参加公开表演并即席作曲。一次，在维也纳的音乐会因为即席演奏了贝多芬所指定的主题，得到贝多芬的赞扬。12岁随双亲迁居巴黎，随当时的名音乐家帕爱尔和雷赫学习。1825年创作了哥剧《唐·山乔》，曾在巴黎大剧院上演。这期间，他在法国各地和伦敦经常举行表演，获得很高的声望。
1835年起，一直到1847年，李斯特在欧洲10多个国家举行演奏会，受到各国人民的热烈欢迎。特别是29岁那年，他回到了日夜思念的.祖国，为自己的同胞演奏，匈牙利人民象欢迎自己的民族英雄似地接待了他。他到全国各地演奏，处处受到祖国同胞的热烈欢迎，使他很为感动。
1848年1月，李斯特迁到德国文化城魏玛定居，放弃了演奏家的生活，改向创作、教学、评论方面努力，一直到1861年。这十几年，是他音乐创作最旺盛的时期，著名的12篇交响诗及《浮士德交响乐》、《但丁交响乐》等作品，都是这个时期的产物。1861年李斯特迁居罗马，并且信奉天主教，但1873年又回到魏玛城。1886年7月31日逝世于拜勒特。
李斯特一生留下几百件作品，他用音乐作武器鼓舞本民族的解放斗争，他同情法国的革命运动。他留下来的许多优秀作品，是人类进步文化宝库中的一份珍贵遗产。
艺术的作文 篇6
“沙沙沙”教室传来一阵阵笔儿轻吻白纸的声音。瞧!同学们正一个个按着主持人的要求，写一个关于艺术方面的问题，有的同学抓耳挠腮，眉头急皱着，仿佛丝毫不知写什么;有的同学便装作一副可怜巴巴的样子，像同桌请教几个，飞快地抄在纸上;还有同学嘴边扬起得意的.笑，似乎出了什么难题想要考倒我们呢!经过一番折腾后，竞答正式拉开了序幕。
廖涛同学代表他那组首当其冲，迈着小碎步上了讲台，抽纸条前，还特意把手搓搓，用嘴对手哈哈气。想拿到一个比较简单的问题，好不让自己在同学的面前出丑把。准备动作完成后，他把手伸进纸盒里，在里面拿了一个问题。展开纸条一看，他同学大吃一惊，连连摇头，支支吾吾地回答不出来。主持人把问题报出后，教室的同学们一个个绞尽脑汁地思考着，都不知道古希腊的五大悲剧家是谁。主持人无可奈何，只好请提问题者报出正确的答案。
我也把手举得高高的想试一试运气。主持人报到了我的名字，我深吸几口气，如军人一般大跨步地上了台。我的手在盒子里快速翻动，希望找到自己的题目，为组争光。时间一分一秒的过去，站在我身旁的主持人看同学们等急了，便连声催促我。我只好胡乱拿了一个。我不敢展开，生怕看见了难题目，果不其然，还真是!电子琴有多少个键?多少个黑键?多少个白键?我顿时哑口无言。心里想：天哪!这是什么题目?我又不学电子琴，怎么可能知道呢?便灰溜溜地下台，把机会让给别人了。
不过，同学们上台的表现可谓是千奇百怪啊!江子彤背对着箱子反着抽。许澎使用自己的二指神功把纸条夹出来。张晨还一边抽一边打自己以使自己不紧张呢!
这次的艺术竞答，让我了解了许多的课外知识。希望下次班里举办更多的活动，使我们开阔眼界。
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