描写音乐的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写音乐的作文6篇，欢迎大家分享。
描写音乐的作文 篇1
离上次的班级音乐会差不多已经过了一年了，所以这几天自然也就还要开班级音乐会了。这次的时间定在星期六的下午4点30分左右，特别的是:这场音乐会不是放在培训部的六楼演，也不放在琴行的大厅演，而是放在华联商厦肯德基的门口演出的.。
上次，我在培训部的班级音乐会中，我演奏的是巴赫的《蓝铃花》，这次我还是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一样，我准备得还是非常充分。
刚好4点30分我和妈妈、表哥就准时来到的班级音乐会演出的地点。还没等音乐会开始，四周就已经围满了人。
过了几分钟，音乐会就要开始了。过了大约5分钟，音乐会便开始了。只听小主持人说道:“今天，春光明媚，我们又迎来了我们李老师的班级音乐会，预祝我们这场音乐会取得圆满的成功。首先我们请上我们的第一位同学为大家演奏……。”不一会儿，10个同学演奏完了。
我看了看节目单，原来我是第28个演奏呀，这下让我松了口气。
但是好景不常，前面的许多小同学的歌曲都是短短的，没想到，才几分钟就轮到了第23个，我急忙到后台去等。不一会只听说:“接下来请听徐卓影为大家带来的钢琴独奏--巴赫的《小步舞曲》。我便走上台去，对大家鞠了个躬，便走到钢琴旁边，坐了下来，让心平静下来，就开始弹了，弹了一半，没有出一点尴尬的现象，等到弹完了一首，哎!真幸运，没有出一点差错，紧张的心情渐渐得静了下来。
又过了4个独奏的节目，这场音乐会就结束了。
这场与众不同的音乐会，继让我们互相取长补短，又锻炼了我们每个同学，让我们更加自信。
描写音乐的作文 篇2
在我五岁那年的夏天，爸爸妈妈决定带我去看整个亚洲最大的音乐喷泉，这个喷泉位于大雁塔的北广场。
一下车，我就看见了好几个大喷泉和几个小喷泉，到了晚上喷泉旁边有几个彩灯颜色分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，就像彩虹一样美丽，大喷泉喷起来就像好多根柱子一样，还好像很多的火箭发射上天，还有几个小喷泉伴随着悦耳的歌声喷的忽高忽低，歌声越高喷泉就喷得越高，歌声降低的话那喷泉就喷得越低。
我从人群挤进来，找到了一个好的位置，我看见有的.小朋友激动地跳起来，有的小朋友拍起手来，还有的小朋友在喷泉旁边正在和它们一起跳舞呢！
回家以后我特别高兴，我第一次看见过这么美的喷泉，我下回我打算再去那里看美丽的喷泉。
描写音乐的作文 篇3
早晨，天气晴朗，空气清新，一大早就听到小鸟站在枝头上“咕咕咕”地叫着，仿佛是在唱着那欢快而又动听的歌谣。
我心想：啊！昨天晚上睡得真香，今天还不用去补课，真是心情美美哒！
我出了房间，正看见表姐在客厅里做早操，还一直念道：“早晨起来，拥抱太阳，一二三四，五六七八……”
我觉得很有趣，便在旁边跟着学了起来。过了一会儿，妈妈从房间里出来了，并对我说：“咦，你怎么还在这里呀？”
“妈妈，今天我又不去补课！哎呀，昨天不是给你说了，老师今天调课了吗？”
“哦，对哈！”妈妈应道。
这时我看了一看时间：“呀，只剩下半个小时就要上课了！”
于是，我飞快地准备上课用的文具，然后去房间拿出了长笛盒，照护都没来得及打就慌忙地跑出门去了。
到了教室，时间刚刚好。老师给我们每一个人都发了一张崭新的乐谱。我一看曲名就已经惊呆了：《Binger》。
老师二话没说，就先给我们示范一遍。音乐声中，我仿佛走到了另一个世界，那里的小花小草们生机勃勃，小溪清澈见底，动物们十分和谐友好嬉戏……但随着时间的转移，渐渐地，渐渐地，那些画面仿佛都变成了一条一条的小溪，缓缓地在我心中流过……
接着，我们开始尝试着演奏。断断续续的笛声从教室里传了出来。两个半小时的练习结束后，我觉得头晕脑胀，大概是因为这段时间我没有练习的缘故吧。
回到家，我已经意识到我的中气有些不足了，便不停地练习笛头的长音，练得我上气不接下气。终于，“功夫不负有心人”，我的长音不再断气了，乐曲也吹得流畅了。
这天，听老师通知说，三个星期后我就要登上舞台演奏了。那一刻，我心想：加油！谭巧芸，你能行的！
上了舞台，随着清脆的长笛音乐声响起，我也渐渐地融入进了音乐的意境中，这时眼睛的`余光让我看到，长笛在灯光的照耀下，格外耀眼……
表演完后，我获得了热烈的掌声，我尝到了吹奏长笛给我带来的欣悦的滋味。
描写音乐的作文 篇4
有一句话说得很美：音乐，不仅仅是一种音与韵，而是在于聆听者用心聆听时，能真实地享受音乐给自己带来的那份美丽心境。只有把自己的心真实地融入音乐，体验与琢磨音乐所表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐看不见，摸不着，它是一种能催人奋发向上，能给人带来愉快，能给人带来伤感，能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和慰籍……
音乐是催人奋发向上的。当你听到那充满雄壮、充满庄严、充满激昂、激发炎黄子孙爱国主义精神、代表一个国家民族精神的《义勇军进行曲》——国歌时，你是否感受到在那战火纷飞的年代中国人民高举铁拳和刀枪，与敌人进行斗争的英雄气概和战斗意志?你是否感受到在和平建设年代，那高亢嘹亮的声音仍然提醒中华儿女要时刻有着迫切感和危机感，召唤着从四面八方汇集在一起的亿万人民团结起来，共同向着民族复兴的千秋伟业前进呢?生命之光正在向你招手，音乐，一种无形的启示也正在发芽，它将催人奋发向上，它将使人变的坚强，它将把中华五千年来的历史酣畅的淋漓尽致。
音乐是愉快的。当你听到旋律时而轻快，时而凝重，时而清脆，时而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音乐那引人入胜的意境?当你听到歌词滑稽搞笑，幽默风趣的潘玮柏的《我的麦克风》，你是否感受到音乐那绝无仅有的情调?当你听到韵律充满健康活力，带有青春气息的飞轮海的《只对你有感觉》，你是否感受到音乐那占据人心灵的安康?音乐博大而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘……实在难以尽述。
音乐是伤感的。你听到过周杰伦浸满离别哀思的《夜曲》吗?你聆听过吴克群充满悲伤情愁的《为你写诗》吗?你倾听过陈楚生布满含情脉脉的《有没有人告诉你》吗?假如你盈耳过，你就会发觉音乐正是如此伤感，如此忧伤，如此惆怅才会使人感到短暂而惬意的心境。
音乐更是能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。当一代宗师贝多芬面临着死亡的威胁时，他没有选择逃避，而是选择了勇敢的面对人生。当他创作出一部部经典名作《月光曲》、《献给爱丽丝》、《暴风雨奏鸣曲》……时，他战胜了病魔，这就是音乐给他心灵命运的.启示。当张杰面临着重重被污蔑的挫折时，他没有选择气馁与放弃，而是选择了坚强的面对生活。当他写出了一首首如潮水般涌动的歌曲《最美的太阳》、《仰望星空》、《消失》时，他已经战胜了人生的挫折，这是他追逐音乐梦想的回报，这也是音乐给予他的心灵上的洗涤。
感受音乐，有时象感受阳光，感受它的明丽和温暖;感受音乐，有时象感受大海，感受它的深奥和玄妙;感受音乐，有时像感受人生，感受它触动心灵的情弦!
描写音乐的作文 篇5
在我看来，音乐是世界上最美妙的艺术形式，它不局限于空间，不局限于时间，而是两者完美的结合。高雅上乘的音乐作品带给我们巨大的精神享受，在音乐中我们接受洗礼。音乐让我们感悟生活，思考人生。
聆听每一年的新年音乐会是我的习惯，施特劳斯家族的经典名作每一次都能引起我的共鸣。在音乐中我感悟到了人生的点滴，或奔放、或压抑的旋律使我看到了生活的影子。聆听大师的名作，我好像漫步于维也纳的森林，用心灵体验人生中每一个细小的惊喜，把握每个稍纵即逝的瞬间。音乐使我认识到生活是美的，它成为我遭遇挫折时支撑自己的坚强信念。
音乐是人生的调味品。一帆风顺的美好在人的一生中并不现实。当我们苦闷的时候，我们选择莫扎特，在柔和中抚平心灵的创伤;当我们失意时，贝多芬的激情唤起我们热情的斗志;当我们欣于所遇时，柴可夫斯基的深沉告诫我们的心灵。我们生活的遭遇，人生的挑战很多都可以在音乐中得到体现，而正是这些音乐给予了我们心灵的慰藉和正视困难的勇气。
音乐是人生的指路灯。我们从音乐中获取安危，也从音乐中汲取力量。激情澎湃的进行曲犹如人生的号角，无时无刻不在催人奋进。我们在汲取力量的同时，音乐也加深了我们对人生的感慨。我们开始以平静的心态审视自己，意识到自己的得失。音乐中向上、昂扬的音符指引我们向更高的人生境界迈进。肖邦的.作品让我们意识到爱国的意义，柴可夫斯基的《1812序曲》让我们领略了战争的灾难。无数大师的优秀作品让我们树立了良好的人生观，影响着我们人生中每一次重大的抉择。可以说，音乐影响人的人生轨迹。
音乐让我们领悟了人生的真谛，也让我们得到了释放——一种精神的释放。如果没有音乐的装点，那么我们极有可能在压力中生活。据美国心理机构的调查，不爱欣赏音乐的人患心理疾病的可能性是钟爱音乐的人的2。2倍。音乐让我们的人生更轻松，更有条理。许多人早已把音乐作为生活的必要品和人生的最好伴侣。
对于音乐与人生，英国著名歌手埃尔顿作过十分精辟的论述：“音乐使我们从压力中解脱，使生活更有意义。音乐改变了我的人生，世界是音乐的世界，懂得音乐就是享受美好的人生。”音乐使生活更加丰富，使我们的精神更充实。是的，音乐使我们热爱生活，使我们的人生更有意义。没有音乐就没有人生的精彩。
描写音乐的作文 篇6
音乐，用心去唱，用心去听。
音乐，这个词看似简单，实际懂他的人并不多。很多人只是觉得好听就听，所以那些所谓的歌星们也就“乱唱”只要让人听着顺耳就行了。然而这些也就算了，可现在的歌已经失去的当初的淳朴，出现了什么情，什么爱。可以这样说，你找流行歌曲，10首必定有几首是关于情情爱爱的歌曲。我想大家应该知道徐良的一首歌“后会无期”吧，曾经还上过QQ音乐榜上NO1，虽然说实话听着还不错，但歌词大家看了么？难道这就是我们这些学生应该听的歌么？现在第一换了，我看了更生气了，连名字都是！范玮琪的“最亲爱的你”大家如果不信，现在就去看看。对于这老师也是有所感触。
“现在的歌曲都是情情爱爱的，一点也不适合现在的学生听，一点也没有以前的淳朴了。”上完新古诗“水调歌头”老师突然一脸感悟的缓缓说道。“不过，同学们都知道么，这苏轼的水调歌头还被编成了一首曲子哦。”老师那淡淡的笑容似乎带着一点诱惑道。“来一段，来一段！”大家兴奋的呐喊道。“好吧，那我就来一段吧！咳咳，唔明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今昔是何年…”说完老师“深情”的唱道。（说真的，当时窗户都关紧了，可我还是觉得有阵阵阴风吹过）唱完了，老师说道：“虽然现在有很多情情爱爱的'歌曲，但也有很多不错的歌子，比如像周杰伦唱的青花瓷，就是和这水调歌头一样，都是用词来编的歌曲，至少我听着觉得还是有美感的，大家想不想听了啊？”“来一段，来一段！”大家又开始起哄了（其实老师唱歌不难听，但我还是觉得有阵阵阴风吹过），老师是怎么唱的我也记不太清了，好像有忘词的嫌疑。
各位少听一些流行歌曲，多听一些传统歌曲吧，用心去听，不要污染了“音乐”。让我们用心去唱，用心去听——
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