考试前后作文3篇[精品]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的考试前后作文3篇，欢迎阅读与收藏。
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考试前后作文 篇1
这次考试改变了以往的规则：一个上午语、数、英全部搞定。就连老师都发出一连串的惊叹。回想起这次三连考，还真是累了，收获了。
第一场，考的是语文。卷子一发到手，我就迫不及待地去看这次考试的习作，我本以为会考写事的，要不就是写人的。果然，这次考的是半命题作文“XXX真辛苦”。虽然这次作文我们没有练过，但也有些相似之处。所以，作文算是不怕了。我又按老师的方法把卷子大概看了一遍，呵呵，都学过！我顿时信心十足。
可做到一半时，我被一道填空题难住了。卷子上出的前半句“海纳百川，有容乃大……”让接后半句。我搜肠刮肚地想了又想，可大脑记忆库里却总也找不到。我又想了想我们学过的课文、课后题、语海拾贝，好像也都没有出现过这句话。我急得像热锅上的蚂蚁，好在之后一位老师过来救了我们的急，说是超出了范围，改成了我们学过的知识。要不然还真得等着改卷老师在这道题上画一个鲜红的叉子呢！
第二场考的是英语。同学们觉得都很纳闷，按理说，第二场考数学是比较合理的，因为做计算题是需要一个清醒的头脑。尽管这样，我还是很轻松地完成了英语考试。因为英语是我的强项，所以做的还比较顺利。
第三场到了数学。我们在课间都加了点自带的“营养餐”，这是老师特允许的，要不我们哪有精力对付精确的数学计算。我一向害怕数学，因为数学必须认真，而我部喜欢把加看减，把1看2。所以这次考数学，我非常认真，每道题都算上两遍。有趣的`是，昨天我还和妈妈一起研究的题，今天居然真的出现了，当我熟练地做着那道题时，真庆幸自己听完了妈妈的“唠叨”。
回到家之后，我打开电脑，向“百度老师”询问了语文卷上那道不会的题。原来，这句话出自林则徐之语。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，意思是大海可以容纳千百条河流，因为有广阔的胸怀；悬崖峭壁能够直立千丈，因为它没有过分的欲望，不向其它方向倾倒。这两句话教育我们要心胸宽广才能变得伟大，学会放弃无谓的享乐欲，修身养性。看来，我以后还得多看书，多收集这种名言，提高自己的知识水平。
这次紧张的考试算是画上了句号，不管画的圆与否，我都展现了自己的水平。或许是成功的喜悦，或许是粗心的懊恼，但不管怎么样，我都会以一颗平常心面对新的开始，不骄傲，再接再励；也不气馁，找出错误，努力改正，迎接下一个挑战。
考试前后作文 篇2
本周可谓考试不断，一波未平一波又起，还未从平日的小测验中回过神来，小“boss”预考来了。
预考前
“说吧，月考大概能考多少名？”妈妈满脸希望的问道。
“嗯……呃……1300名以前一定可以，考不到，我从一楼跳下来！”
一个爆栗从天而降，我还没从剧痛中清醒过来，就听到妈妈说：“哎，我现在不要求你给我考到像你们班那些前100的学霸那么高的分数，但要是考的太低的话，呵呵……”
在她的冷笑声中，我明白了一个真理：分数是学生们的命根子，不能继续说了，我要去临时抱佛脚了！
预考中
“咦，这张数学试卷怎么如此之难？”数学考试时我在不止一道题面前濒临崩溃，只好在心中默默暗骂着出卷子的老师。就在我好不容易写完了一道难题时，象征着死亡的`哨声响起。“不，不可以，再做一会儿！”心急如焚的我不禁将心中的愿望大声叫出。监考老师眼睛一瞪，让第一排的人下去收。望着试卷离开我的视野，想起还有最后一大题没做，我自是悲痛欲绝，想到还有下一场考试，我只好收拾好情绪，喝口凉水备考起来。
第二场是英语，显然昔日所耗费的大量努力在此时起到了巨大的作用，一道道难题迎刃而解。与之前做数学题的窘迫形成了鲜明对比，终于在离考试结束还有一半时间时，我完成了答卷。
接下来的事就简单多了，我将试卷认真仔细的检查了一遍，哨声响了，试卷一交，背包，走人。
预考后
望着课桌上四张鲜红的试卷，我有些无奈，又有点心酸。姐姐关切地跑过来问道：“你考试是不是睡着了？”
丢下这个致命的一击后，她慢慢地走远了。
祸不单行，我被班主任叫到了办公室。望着滔滔不绝分析我考差原因的胡老师，我心中只有苦笑。
突然胡老师对我与姐姐慎重说：“你们应该互相帮助！”
被我一杯奶茶诱惑而在一旁长时间不语的姐姐突然对胡老师抱怨道：“我弟从来对我的话都当耳旁风！”说着滔滔不绝地列举出我的数十大罪。我被她的突然倒戈惊呆了，她愤怒的炮弹将我炸了个措手不及，只见她越说越生气，极力鼓励胡老师打我一顿。
胡老师笑眯眯地举起了戒尺，拉过我因过度紧张而颤抖的手，说：“我要打了哦，一牛顿的力还是二牛顿的力？”说罢，我便被狠狠打了一棒。
我欲哭无泪，只能在心底默默安慰自己：她是我亲姐……
预考，包含着我们多少的泪水，现在我要更加努力，争取在期中考试更上一层楼。
考试前后作文 篇3
考试前
老师发短信告知，要进行期中考试，要求家长帮助孩子进行复习。我不动声色，暗中观察孩子的一举一动——还好，孩子还是很积极的！
孩子把书本拿到我面前，让我帮她复习。
通过复习，我发现她语文还算差强人意，英语尚可，数学……问题不小！于是，我一遍一遍强调她的弱项，却换来了她一句：“妈妈，你很啰嗦哦！”
我勒个去！合着我变一啰嗦老太婆了！我这是为了谁？！我刚想教训她，却发现孩子的情绪很低落！
这是怎么了？
我心里一顿，压了压情绪，装着很随意地问孩子：“乖，怎么了？我不就是多说两遍，想让你加深记忆吗？这就不高兴了？”
孩子很失落地说：“妈妈，你是不是觉得我很笨？一直都记不住？”
什么意思
我更加随意地说：“怎么会？不过是不太熟而已！数学要多练习就好了。”
“妈妈，我觉得，我这次肯定考不好了，我没有一点信心。”孩子的头垂得更低了。
我一听，非常生气：这还没上考场呢，你就先掉链子了！这怎么行！丢什么都不能丢了信心！我刚想呵斥她，却心里一突！我这时教训她有用吗？已经快考试了，学了多少已经成形，也没有时间纠缠这些细枝末节了，算了！反过来说吧。
于是，我弯下腰，双手放在孩子的肩膀上，非常认真地问孩子：“你认为你这个阶段学得不好，所以才没有信心考好？”
孩子默默地点了点头。
也是，我看她的作业本上的红“X”不少，这也可能是孩子信心丧失的原因之一吧。
于是，我直起腰，用非常轻松的`语气说：“哦——，已经确定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么样了！嗯——，上考场之后，尽量把卷子上你会的题都做下来！不用管成绩好不好，再坏也就是这样了！”
孩子抬起头，睁大眼睛：“妈妈，考不好没关系吗？”
我很大方地说：“没关系！这只是说明——，”
“我这一阶段的知识点掌握得不牢。”孩子很快就接过话头，脸上有了笑模样。
“对——！以后努力学会、学透就好了。考试只是检验你的学习成果。不过，看样子，你自己已经知道你的学习成果了！好了，作业写完之后，赶紧睡觉，小心明天早上起不来！”我拍拍孩子的头，小小地玩笑了一把。
“嗯！”孩子笑嘻嘻地去写作业了。
考试后
今天考试完了。
去接孩子的时候，孩子倒是挺轻松地，一点没提考试的事，她不提，我也不问。
卷子发下来了。
孩子告诉我：“我考得很不理想。”
我顺势就问：“考了多少啊？”
“语文95分，英语94分，只有数学最差——89.5分。”孩子有点小遗憾。
我大笑：“哎哟！真不错！比我想得要好太多了！”
“不行啊，妈妈，都没有超过95分。不过，我这次的作文扣分最少，只扣了1分！老师讲过和这篇类似的，我就是照老师讲的写的！都不用重写——老师说扣2分以上的要重写！”孩子有点小骄傲。
“哦，是吗？真不错！确实！这是你的作文成绩最好的一次了。”我与有荣焉。
“可惜，我的数学差一点就过90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”
……
其实，孩子比大人更重视自己的荣誉。他们比大人更想得第一。但是第一只有一个。所以大部分的孩子都是普通人。
当大人们因为孩子考得不好而大发雷霆的时候，却给了孩子逃避的理由：他们会因为大人已经发过脾气、而觉得自己已经付出了代价，于是就不再重视结果，也不再努力。
但是，在大人很宽容他们的时候，他们会自己给自己动力，会说：下一次会好的！反而会更加努力。
所以，放松一下吧，让孩子们自己去呼吸。
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