小制作作文【精选8篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小制作作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小制作作文 篇1
我的课余爱好有很多，打篮球、踢毽子、跳绳、养花，然而我最喜欢小制作。
做小制作不仅能让自己的手变得灵巧，而且可以培养人的创造思维，更是同学们培养创作发明的好机会，还能增强同学的环保意识。记得有一次，我为了找到一些塑料瓶，便在大街上寻找着，可怎么找，才拣得两个易拉罐，还差一个才能完成材料收集。咦，突然我看见了一个老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一个花篮，可是人家还未喝完呢？我想：怎么向老婆婆要呢？于是，我从街头一直跟着老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一个小时。后来老婆婆好像看穿了我的心思，走过来对我说：“小朋友，拿去吧！”说完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高兴极了，拿着易拉罐向家跑去。
回到家，我拿出剪刀和裁纸刀马上开始制作了。我首先拿起一个易拉罐剪去上面的盖，再向下剪到中间，把它均匀地剪成一条一条。接着把剪好的条儿，每隔一条卷起，这项工作十分艰难，必须一丝不苟。我用手慢慢地卷起，唉，一不小心我被条子划破了手，不过我没被吓到。这次我更小心翼翼地把条子卷起，一分钟、两分钟……时间毫不犹豫地溜走了，经过我的努力那条子终于被卷好了。然后拿出另外两个易拉罐剪一些叶子和像吊兰的植物，再用鲜艳的彩带折几朵小花插进花篮中间，放上几片绿叶，花篮四周挂上“吊兰”。最后，我分别在易拉罐的左右两边穿了两个小洞，再用绳子穿起来，打上结，一个漂亮的花篮终于大功告成了。我看着自己精心制作的小花篮，感到了成功的喜悦，我把它挂在自己的小房间里做装饰。
每当有空闲的'时候，我都会收集一些废纸张、空饮料瓶……等材料来做小制作。经过我一段时间的收集，我用塑料汽水瓶、废纸张……做成了许多实用性强的东西；有花篮、杯子、笔筒、烟灰缸、自动饮水器、卡片……等。有时候同学生日，我会送一两件作为生日礼物，同学都夸奖我做得好；有时候我会把它们摆在我的小房间展览，请同学们来观赏并一起讨论、研究制造出更多实用性强、精美的作品。
通过做小制作，我不仅学到了许多书本上学不到的知识，还懂得了一个道理：我们平时只要细心观察、多动脑筋，废品也会变为宝物。
小制作作文 篇2
今天，阳光明媚，我破例没有在今天这么好的日子里出去玩，而是宅在家，你猜我宅在家干嘛呢？嘻嘻，大家肯定会说，无非就是玩一会儿电脑，看一会儿电视呗，有啥可猜的！可如果你答的是这个，我就会告诉你那是错的，正确答案在下一段。
那就是做炸弹班要求制作，不然你以为本小姐愿意宅在家呀！哼！才不是呢！在这个美好的日子里，我肯定会出去玩的。
那个制作，我构思了一整晚，我把它叫做苹果椅子。
做这个椅子只需要四个材料，第一个，苹果（只要一个），第二个，牙签（一包），第三个，刀（必用品），第四个，透明胶。
准备好材料后，我便开始做了。
第一步，先用刀把苹果切成一半；第二步，把苹果切成两片，一片厚一点，一片薄一点；第三，把厚的那一片的底下插上四根牙签，然后反过来；第四部，把苹果刚切下来的那两片切成长方形；第五步，再用两根牙签插在厚的苹果片上，左边一个右边一个；最后一步，把薄的那一片椅靠在牙签的最顶端上，然后用透明胶粘住，苹果椅子就做成了！
原本今天我是要交给老师的'可是没带，唉，我真觉得自己很丢三落四呀！但我还是很开心的，自己一个人做了一个小制作，虽简单，可却也花费了我大量的时间，而且这是我这一年唯一做的制作。
小制作作文 篇3
这是我拼的小熊。我先用一个黄色的大圆片做它的头，再用两个黑色的小圆片做它的眼睛，用两个黑色的小半圆做熊的耳朵，用绿色的小半圆做熊的嘴巴，贴在眼睛下面，然后用桔色椭圆形做它的'身体，接着用两片小半圆做它胖乎乎的小手，最后用两片半圆做它的大腿，两小半圆做它的小脚，看，我的小熊正在憨憨地对着你笑呢，哈哈我的小熊真可爱！
小制作作文 篇4
10月14日的下午，我们班学做寿司，我妈妈和曹怡璇妈妈来教。那天下午，我们都很开心。开始上课了，我妈妈说：“大家叫我陈妈妈，叫曹怡璇妈妈曹妈妈。”先是陈妈妈讲课，讲寿司的来源。之后是曹怡璇妈妈示范给我们看。
先是在寿司卷上放一张海苔，铺上一层饭，再在饭上放上喜欢的'配料，配料有鸡蛋皮、香肠、黄瓜、胡萝卜、肉松、油条。我选了4种，放好了后，把它卷起来。
这时一阵阵香味从寿司里面飘出来，钻进我们的鼻子里。我们迫不及待地开始做了，我们一边吃，一边做。不久做出了一个美味的寿司，心里美滋滋的。通过这次上课，我学会了做寿司。
小制作作文 篇5
当今时代垃圾食品满天飞，小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体，那么就请大家都来使用健康食品箱吧！
健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶，还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。
万事俱备，我的小制作正式开始。我先拿出小箱子，把底部全部剪开，再用纤维网罩住箱子的.底部，然后用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后，画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样，一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里，几分钟后，就可以吃到健康的绿色食品了！
看着小朋友们都能健健康康的，我的心里别提有多高兴了！拥有了健康食品箱，就拥有了健康！我的小制作很有创意吧！
小制作作文 篇6
我有一个企鹅它叫“蛋蛋”，它是这样做的，我先在鸡蛋的一端打一个洞，把蛋清，蛋黄给倒出来，再用开水洗干净，晾干再用黑色水彩笔把鸡蛋的一面涂上黑色，做成企鹅胖胖的`样子，剩下的不涂颜色，作为企鹅的肚子。接着，我在蛋壳上画出企鹅的眼睛，再用卡纸剪成翅膀，贴在企鹅的背部。然后我用橡皮泥做成一个尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成两个圆球粘在鸡蛋的底部，当企鹅的小脚。
这样，我的企鹅“蛋蛋”就做成了。
小制作作文 篇7
老师布置作业制作快乐小制作，我先玩了华容道游戏，第一便可把我给绕糊涂了，可是第二遍就不一样了，我靠着第一遍的经验通过了关。接下来我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、订书机、硬卡纸，先把硬卡纸剪成蜻蜓翅膀的形状，留下一个长柄，把长柄插入吸管，用订书机固定起来，瞧！一个竹蜻蜓就做好了。放在手心里一转，就能飞了。可是我坐得还没有飞呢，翅膀就断了，我只好从新做一个，第二个翅膀很成功，一个玩美的竹蜻蜓就做好了。
我觉得老师布置的快乐小制作的`作业很好玩，同学们也有很高的兴趣，也能提高同学们的动手能力，所以我很喜欢这项作业。
小制作作文 篇8
今天，杨老师布置了一项有趣的作业——做一个自己喜欢的小制作。
放学回家的路上，我一直在绞尽脑汁思考：我要做什么呢?我该怎么做呢?
回到家，无意中翻开美术书，我一下子有了主意：我要做一个和美术书上一模一样的不倒翁。我先仔细地观察图片：一个小丑手拿小碟子，踩在一个上面叠着的五个小滚筒的大滚筒上。我心里不禁得意了起来——这也太简单了吧!
说做就做!
首先，我先用黄色的卡纸裹一个大滚筒和五个小滚筒。大滚筒还好裹，可这小滚筒可就难了。我裹出来的'不是像正方形，就是像三角形一样，一点也不圆。试了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告诉我：“拿一支圆形的铅笔，把剪好的卡纸紧紧地裹在铅笔上，再把铅笔抽出来，不就行啦?”我按照小姨的方法做了几个，小滚筒的问题就解决了。我把做好的大滚筒和小滚筒粘在一起。
接着，我又画了一个小人儿，很好看呢。可是从纸上剪下来的时候，没剪好。我又重新画了一个小人儿，心想：这回可不能剪坏了。于是，我比之前更仔细地小心地剪下来，终于成功了!给小丑粘上了四个小碟子后，我高兴地把小人儿粘在滚筒上。
做了半天，终于做好了。可问题又来了：把这个我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我试了好几次，都是这样。我百思不得其解，我做的和书上一样呀!这还是什么“不倒翁”呀!我看它明明就是个“倒翁”!
没办法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑着告诉我：“它站不住是因为上面重，下面轻了。”
小姨说下面要重，才能让它站住。可我实在不知道什么东西才能使下面变重呢。我在家里翻箱倒柜，“皇天不负有心人”，还真让我找到了一节废电池。我赶紧把它用透明胶布固定在大滚筒的最下面。这回，无论我怎么放这个小人儿，它都能稳稳地站住，它终于成为一个名副其实的“不倒翁”了!
你们看见我的小制作了吧?漂亮吗?
这次做小制作，我还明白了一个道理：做事情，一定要肯动脑筋。不动脑筋的人，做什么事都不会成功的!
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