（经典）音乐作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的音乐作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
有一天，森林里可热闹了，因为森林里要举一次隆重音乐会。参赛者有：“公鸡、喜鹊、八哥。”才判大人是一头大象，它也象包公一样铁面无私，所以动物们称它为“包包大人”。
比赛开始了，大公鸡、喜鹊、八哥各自唱出自己的来。包
包大人在旁边凝视着，好像生怕他们唱不出来似的。
令人陶醉的`歌慢慢的停了下来。“包包大人”说：“观众们，请你们告诉我，谁唱歌最好听，我就选谁做胜利者。”
于是，动物们纷纷议论开了，一个说是公鸡，一个说是喜鹊，另外一个说八哥，每个观众的口里的答案都不一样。包包大人愣住了，就连观众们也分不清哪个是胜利者。
于是，包包大人选择了观众们排队自己报数，最后结果是大公鸡胜利。包包大人不解地疑惑问道：“为什么站公鸡那边的人数最多？”
劳动最光荣。
音乐作文 篇2
“唉！该死的作文课又来了，无趣！”我迈着沉重的脚步来到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知从哪儿传出了混合噪音会，我真是丈二摸不着头，原本心情沉重的我，听到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。
到了教室，一切都真相大白了，是熊老师搞的`鬼，是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打，我也走进了教室，把书包丢在一旁，伸出高贵的手，毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们！一直到教室乱得不可开交，那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里……，妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来，再在地上跺几下脚，那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞，甚至捅个稀巴烂……真是不敢想象。
趁着这机会好好享受享受。可是好景不长，刚刚伸出脚想放松放松，“stop（停）！你们这样胡乱拍打，是噪音不是音乐，让我们来创造古典音乐吧！跟我一起来！（所有家长和同学）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”
就这样我们找到了感觉。先是一组（家长组合），刚刚享受完有节奏感的一段音乐，俺的老妈又“啪”的来了一掌，这让同学样捧着肚子，笑了一回，这回，老娘急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪着一起笑。该第二组了，他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不，这样不好，来脚手合并！”“好，熊老师真是飞机上放灯笼——高明！”这种乐曲一直延续到下课，我背着书包准备走，妈妈这时来拍我一下肩膀，恶狠狠地说：“真是不给妈妈面子，妈妈拍错了，别人笑，你别笑啊！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”
音乐作文 篇3
我的爱好有唱歌，弹琴这些等等……
我为什么喜欢唱歌和弹琴呢？1、就是声音特别好听。2、就是来考记忆力的。
比如：唱歌的时候，声音是那么的好听，带给朋友们美的`享受。弹琴也一样的，叫醒我的家人的耳朵，唱歌要背歌词，弹琴要背谱子。
我们学校有社团活动课。我报了音乐社团，也就是唱歌，老师弹琴，我们唱歌。就这样，我就渐渐地喜欢唱歌和弹琴了。
我一听见老师的琴声，就慢慢地沉醉在歌声里。
我回到家里，马上找到妈妈，对妈妈说：“妈妈，我要学钢琴。”妈妈亲切地说：“为什么呢？”我说：“因为，今天我听到老师在弹钢琴，声音是那么的好听呢！这是美的旋律。”妈妈满意地答应：“好的。”
第一次学钢琴，我的心里是那么开心、兴高采烈的呢！妈妈给我买了一架十分漂亮的钢琴！虽然贵了点，但是值得拥有，令我十分难忘！
我每天都练习老师教我的谱子。我练习的时候是十分快乐放松的，我第二天去培训的时候，老师夸我弹得非常好。
这让我懂得了弹琴和唱歌的声音十分好听，我多么的喜欢弹钢琴和唱歌！美妙的音乐真的是令人难忘啊！
音乐作文 篇4
音乐是灵魂的翅膀，是梦想得以飞翔的天堂。我爱音乐，爱它毫不吝啬的博爱，爱它没有界限的教育和熏陶，不是吗？在这个世界上，无论穷富，无论贵贱，人人都有享受音乐的权力。你和我，都一样。
我爱音乐，我最爱的是古筝弹奏的旋律。古筝，作为中国古老的乐器，已经有着无比悠久的历史。它，摆放在那里，无须弹奏就是一首完美的小曲。它是一件艺术品啊！它安然躺在高高的支架上，桐木的身体上，是暗哑的枣红，21根琴弦，像是在等着懂他的人拨动，它随时准备告诉你一个古老的故事。
我爱古筝，每当我心烦意乱之时，我便抚琴奏曲，当那天籁之音划入我的心田时，再多的烦恼也都会烟消云散，他极像一位朋友，他的声音飘忽不定，蜿蜒曲折，他把你带入一个奇景，让你流连忘返。
记得小时候，我5岁，当我第一次触摸到这个长长的乐器时，一个清脆的声音震动了我的心弦，我从未听到过如此悠扬的声音，它来自另一个世界，纯净，没有杂质。我尝试着弹下去，胡乱的拨动，居然会发出流水一样的声音，那么低沉典雅，意蕴悠长。
从此，我爱上了古筝，我们结下了不解之缘，五年来，我在老师的指导下，刻苦练习，认真钻研，不懈的努力，我的弹奏技巧越来越纯熟，而古典的东方音乐的文化内涵也影响了我的身心，我越来越沉静，越来越淡定，我从一个懵懂的儿童成长为一个优雅的大女孩，在练琴的道路上，有艰辛也有快乐，一开始，因为我练琴太早，手指太软，按压琴弦总是不到位，老师和妈妈为此很着急。后来，我坚持了下来，和我同时学习的伙伴，有好多都已经放弃了。
今天，当我在书房，静下心来，戴上指甲，准备弹奏时，我的`心里是敬畏的，我不敢丝毫懈怠，虽然在他人眼中，他是如此简单，随便撩拨就是一曲。而我，觉得不是这样，无论是《高山流水》，还是《渔舟唱晚》；无论是《绣金匾》，还是《丢手绢》，每一曲都有每一曲的特点，每一首都有每一首的灵魂，你只有将自己心与它融合，你才可以把它弹到极致，也许只有这样，你才可以对得起那些作曲家的辛苦付出，你才可以把这一乐曲的精神世代传承。
合上书，摘下指甲，盖上琴盖，离开筝，可是刚才的旋律余音犹在，那声音如展翅欲飞的蝴蝶，飞过窗棂，飞到了外面清脆的世界，我的心快乐起来……
音乐作文 篇5
你们知道吗？我对音乐一向是心驰神往的，听到音乐恨不得立即跳起舞来，这就是我——音乐爱好者。
那是一件很久以前的事了，但我至今仍记忆犹新的记得那一件事，也是我最快乐的一天。这件事发生在一年春天……
那一年的中午，我正吃着饭，忽然隐隐约约听到一丝音乐声。我立即放下筷子，朝着那个方向跑去，原来，那里在举行活动，我就顾不上吃饭，站在那里看这场活动。
精彩的活动一场接着一场过去了，就要接近尾声了，主持人就说：“我们这最后一个节目要和观众们一起来表演，大家一起唱首歌来迎接这尾声吧！”说完，大家就鼓掌了，但没有一个人想上台表演的，。由于我是音乐爱好者，我不能眼睁睁的看见主持人那失望的神情，所以我就大胆的举手了。
站在我后面的那些哥哥姐姐、叔叔阿姨似乎被我带动了，也纷纷的举手了。我是第一个上台的`，我唱了一首《爱的供养》，叔叔阿姨、哥哥姐姐们好像沉醉在其中，所以我越唱越响亮，越唱越给力！等我把最后的高潮唱出来时，掌声就一个接着一个的来，我的心里像吃了蜜一样甜。
不一会儿，奶奶来了，把我骂了一顿，然后带回家了。
虽然被骂了一顿，但是今天这个表现，却永远烙印在我的心底……
音乐作文 篇6
生活中声音总是无处不在，它像一个个小精灵似的。
我来到森林中倾听这自然声脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的`鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处的溪流里，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……
音乐作文 篇7
太阳的光芒硬生生地照着照着大地，还时不时被深深地云层遮住。空气闷闷的，草丛中点缀着一两朵红花，也显得无精打采。同学们排着队穿行在校园的小路间，一齐向着音乐教室进发。
这节音乐课，袁老师想尝试一种新的教学方法，先让女生学唱，男生在一旁观看，等这节课结束后，让男生来评论，下一次就轮换一下，男生唱，女生评论。据袁老师介绍，这种方法曾经被他试用到别的班级，结果，屡试屡佳，别的班的同学一碰到这种新教法，就像一块磁石被牢牢地吸引住了。一个吵闹的班马上变得很安静，教学效果出奇地好。不知道这种方法对我们班有没有效果呢？
总算，在我们的'焦急等待中，这节课结束了。现在到了男生评论的时间，袁老师惠眼识"英雄",请来我们班的音乐大师计宇乐来做权威发言人。没想到这次袁老师请来的不是从前那个喜好发言的"小熊"计宇乐，而是一位擅长搞导火索，擅长扇风点火的"妖怪".他的发言令我们大吃一惊："其实也不怎么样（这里指发生唱的歌），而且纪律也不好，有些女生还在说我们男生不好，故意抵毁我们，不时白我们几眼，你以为我不知道啊……"他越说越激动，男女生之间的地面上仿佛裂开了一条大缝，音乐教室仿佛被炸药轰炸过，硝烟弥漫。计宇乐的"演说"将那根"情绪导火索"彻底引爆了。顿时，班里安静了下来，只剩下计宇乐一个人在那儿滔滔不绝。没过一会，他那原本尖亮的声音变成了带着哭腔的男低音，鼻涕眼泪雨点般地落了下来。这大概也算是世界上最富有情感的演说了。同学们的脸色立刻变了，女生们又惊奇又伤感，男生们义愤填膺，袁老师一脸迷茫。演讲不出四分钟，班上开始出现流泪现象，教室里静得掉下一根针都能听见。终于，袁老师听不下去了，当他意识到局面已经无法挽回时，他问计宇乐："你说好了吗？"计宇乐已经讲得山穷水尽，他下意识地坐了下去。袁老师遗憾地说："我本想让大家变得安静一些，不是让你们来发泄脾气的，可既然这样，那就下课吧。"就这样，计宇乐的演讲将袁老师那百试不厌的好方法埋入了谷底。
音乐课本该是有着扣人心弦的旋律的欢乐课堂，可这节音乐课却被诋毁、嫉妒、冲动给埋葬了。
我们丢失的不仅是一节音乐课，还丢失了学会欣赏别人的美德。
音乐作文 篇8
“叮——咚——叮——咚……”春天最美妙的音乐就是冰雪融化的声音。
“知了——知了——知了……”夏天最美妙的音乐就是蝉鸣叫的声音。
“沙——沙——沙……”秋天最美妙的音乐就是风吹树叶的声音。
“呼——呼——……”冬天最美妙的音乐就是风吹雪花的声音。
在我心里，最最美妙的就是母亲那烦人的唠叨。
“最近天气越来越冷，尤其是在早上，早上上学一定要多穿点儿，小心着凉了……”“知道了，真讨厌，我穿得够不够暖和，我还没你清楚吗?”我小声地不耐烦地嘀咕着，母亲面不改色。
“你可不能挑食，要多吃蔬菜，这对你有好处。别只想吃肉，有蔬菜吃就不错了。你跟那些连饭都吃不起的人比起来，你该知足了……”“我没有挑食，我就是不喜欢吃蔬菜。”我不高兴地回答道。母亲仍面不改色，还拼命往我碗里送菜，碗里的`菜都像小山似的。
“刚写完作业，气儿都不喘一下，就看电视，你还让不让你的眼睛休息了?”“我才看了一会儿!”我闹着。母亲不理睬，依旧面不改色地走到电视机前关掉了电视，说道：“写完作业到外面透透气，歇会儿再看。”我极不情愿地回到房里，关上了门。
“学习干嘛不开灯，想要节约电费来买眼镜吗?节约不是像你那样节约的。”“现在能看到，干嘛要开灯，浪费!”我吼着。母亲始终面不改色，她把灯打开，突然间，我被这充满母爱的灯光照得睁不开眼。
母亲的唠叨伴随着我多年，每句唠叨都蕴含着她对我的爱。每一次面不改色都倾注了母亲对我的包容。
妈妈，在我心里，您的唠叨是世上最美妙的音乐!我渴望每天都能听到这样的音乐!
音乐作文 篇9
静谧的夜晚，月光轻洒在草丛里。草丛了，传出一些若隐若现的音乐，侧耳细听，原来是草丛里的可爱昆虫们正在开音乐会呢！
“呱呱呱……”主持人——小青蛙兴奋地说着开场白，然后宣布：“草丛音乐会，现在——正式开始！”
在一阵鼓掌声和欢呼声中，蟋蟀先生上场了。它用那优美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆动听的歌声，缭绕在每一位观众的耳边，让其如痴如醉。蟋蟀先生的表演结束了，大家却还意犹未尽，仍然沉浸在那优美的歌声中。
“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一阵铿锵有力的'声音把还沉浸在优美的歌声里的观众们给唤回了神，哦！原来是青蛙家族的表演。别看它们个子小小的，它们除了会捉虫子，唱歌也很好听呢！“呱呱……呱……呱呱……”它们的歌声有节奏的地起伏着，亦高亦低，亦强亦弱，亦重亦轻……令其情不自禁地随着音乐舞动起来。瞧！随着青蛙抑扬顿挫的歌声，小草也一摇一晃地摆动起它们的舞步……
悦耳的歌声，优美的舞蹈……绘成了一副和谐，美丽的风景画。随着它们的欢笑，音乐会也悄悄地落幕了……
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