音乐课作文精品（5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的音乐课作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐课作文 篇1
“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳做园丁”你知道这是哪儿的对联吗？对了，这就是学校。学校里，有和蔼可亲的老师，天真活泼的同学。我们漫游在知识的海洋里，探索着深刻的哲理、真知，锻炼出健康的体魄，唱响动听的歌曲……一周五天共36节课：语文、数学、英语、品德、美术、体育、科学、劳技、音乐、班队……我喜欢这些课！今天是周三，我带你瞧瞧我们的音乐课吧！仔细看——
上午第四节课是音乐课，“叮铃铃……”上课铃响了两遍，班上还是乱哄哄的。不信？你瞧：有的同学正在与同桌讲话，眉飞色舞的，时不时还发出嘻嘻的'怪叫声；有的同学则是拉拉窗帘，踢踢脚，摆摆手，好像孙悟空大闹天宫哦！……纪律委员站了起来，开始管理班上秩序。可是，不是他讲话，就是她插嘴，哦，你们玩“打地鼠”啊？音乐老师从楼底赶到楼上，高跟鞋在“哒哒”作响。“排队！”老师气喘吁吁的走进教室，像赶小鸡一样把我们赶出来。
下楼了，同学们也不闲着，前推推，后挤挤，不时换得一两个白眼，几声吵嚷。“你干嘛呀！”，“干嘛！”……推推挤挤的走下了楼梯。
要进音乐教室了，男生们还是闹哄哄的。老师“温和的”发火了，她让我们女生先进。男生们眼里满是“羡慕嫉妒恨”，女生则是嘿嘿的偷笑。
进了教室，班上安静下来。“同学们好～”，“您好您好老师您好！”，“发音练习走～”，“哷哷哷哷——”……正当我们练得起劲儿时，班主任杨老师走了进来。同学们的声音由大变小，显然同学们怕唱不好，有点紧张。等杨老师走后，我们又放松了，开始引吭高歌。紧接着，老师开始教新歌了，“挥起小铁锹，啦啦啦啦啦啦……”同学们沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老师开始教唱了。开始同学们有许多地方唱得不好，经过老师点拨，一个接着一个，同学们都完成了新歌的学唱。老师也连声夸奖我们“weiidone！”。接下来，老师又带我们欣赏了《踏雪寻梅》《冬天的故事》等歌曲。
下课铃响了，我们意犹未尽的回到教室，该吃饭啦！这就是我们的音乐课，你喜欢吗？
音乐课作文 篇2
“叮……叮……叮……”终于上课了。这节音乐课很特别，因为教室后面坐着许多听课的老师，连我们的廖老师和胡老师都来了，我们的心情非常高兴也很紧张。
“同学们好！”
“您好！您好！郑老师您好！”
“今天，后面有许多老师在听课，希望你们表现得更好。”听了郑老师的话，我们坐得更端正了。郑老师说：“我们先复习一下学过的歌。”我们伴随郑老师的.音乐，唱起了优美的歌曲。唱完了歌，郑老师还抽了一些同学回答问题，同学们都回答得非常好。郑老师又用神秘的眼神看着我们，说：“大家想做游戏吗？”我们听了，立刻兴奋得叫起来：“想做！想做！”
“好，谁有红领巾？”大家都忙着解红领巾，李富林的动作最快，他已经把红领巾交到了郑老师手中，像个得胜的勇士一样回到座位上。郑老师拿着红领巾说：“还是按老规矩，我放一种音乐，音乐停了，红领巾传到谁手中，那个人就起来唱一首歌，从一小组开始。”我非常担心，害怕要是红领巾到我的手里怎么办？但是，我想红领巾一定会传到龚柯文手中，因为她唱得很好。可是，万万没有想到的是红领巾居然传到我的手里，我不知道这是巧合还是郑老师有意给我一个机会，我不想上去，可是不上去又怕后面的老师笑话，上去，有可能唱不好。但是我还是鼓起勇气和信心，向台上走去，唱了一首《柳树姑娘》，我唱得很响亮也很有感情，唱完后，郑老师和同学们都为我鼓掌。接下来，也有更多同学陆续上台展示自己的歌喉。
接着，我们还玩了“终极密码”和“猜猜小动物”。“终极密码”就是叫一个同学写一个数字，每组选一个人猜中了就胜了。每次都是四大组猜中，四大组真棒。“猜猜小动物”，就是郑老师选一个同学，那个同学告诉郑老师是什么动物，郑老师用音乐弹出来，有的是松鼠，有的是蛇，还有的是金鱼。我们玩得可开心了！
我觉得今天真高兴，因为这节音乐课给了我自信，给了我勇气，给了我快乐，真是一节其乐无穷的音乐课！
音乐课作文 篇3
在每个人心灵深处，都有自己觉得有趣或无趣的事情。而我觉得最最无趣的是就是上音乐课。为什么呢？请看下文。
课堂上，会时不时传来一阵同学们的`哀嚎声，教室里到底发生了什么事呢？就让我们进去看看吧！
原来，有的同学在音乐上缺少一定的天赋。而音乐老师偏信“人不打不成材，树不修不直立”、“玉不琢，不成器”等等谚语。
就这几句谚语，可把同学们害惨了。
老师教的歌，你若是唱错或跑调的，都会被老师的“教棍”处置——被扫把打。
一不小心就会被打十棍、二十棍，我因上课讲了一句话而“沾光”了呢！
因为我们班的人都比较喜欢讲话，所以“教棍”是我们的“好朋友”，经常伺候我们呢！也因为这样，教室里回传出阵阵哀嚎声。
哎！音乐课真无趣。
音乐课作文 篇4
那本应该是一堂音乐课，可是王老师却异想天开地想让我们随着音乐的节奏跳出你心中的舞蹈步。当然，也可以在跳舞的同时伴随着乐曲的节奏唱着歌。
当王老师公布了这个消息时，全班同学都像炸开了锅一样，王老师看到这般情景，便深深地起了一口气，接着说：“明天的活动，最少要两个人上场(六个人一组)，但是，组长必须上场。”
于是，那节音乐课刚下课，我们就开始谈商了起来。商讨结果是：我们全组同学都要上场，并定于星期五中午1.00在小花园集合进行排练。
盼星星盼月亮，终于等到了，那一天。我早早的来到了集合点，等待着大家的到来。很快，我远远的见到了黄亚增，接着到来的'是米洁，王晟，徐琦和于英喆。男生们的任务很简单，就是唱歌。而我们女生却要展示优美的舞姿啊。最让我想不到的是：我居然是打头炮的!等大家都来齐了，我们先来的同学排练了不下20次，当时的我却一点也不紧张，说实话，我也不知道是为什么!
时间转瞬即逝，很快就到了表演比赛的时间了。
王老师来了，教室里静得要死，好像一根头发掉到地上的声音也能听的见。王老师似乎对这种场面很满意。上课了，老师先让我们练习了上一节课学的歌，在唱歌时，看上去大家都是心不在焉的。
终于，表演开始了，我们是第二个上场的。
我扭动着舞步的走上台，等待着音乐的开始。这几秒钟当时对我来说是很漫长的。开始了，我抒情的开始跳着每一个动作，虽然心里有一点紧张，但是我努力的使我自己放松。一曲终，我们的表演赢得了热烈的掌声，对此，我还是蛮自豪的!别的组的同学也表现得很好，那场面真可以说好似“八仙过海，各显神通”。
音乐课，快乐的课，我期待着你的下一次到来。
音乐课作文 篇5
你问我学习许久的放松是什么？下课玩？看课外书？还是与同学谈心？都不是。在我看来，上音乐课就是一种放松。
在几周前，上音乐课的王老师生病了，所以一连三周都没有音乐课。下午第一节课时，我本以为是语文课，便作了语文课前准备。可我又皱着眉头想了想，万一今天老师病好了呢？于是我把“尘封”了三周的音乐书摆在了课桌上。在静心阅读时，有些心不在焉的我便仔细听着门外传来的声音。果然，不一会儿，一阵急促的脚步声传来，不像是徐老师的。正当我在猜测时，一位男老师走了进来。
这位老师个子中等，高鼻梁，衣着都特别地豪放，左耳垂还戴着一个黑色的小耳环，头戴一顶小黑帽。他自称为“二百‘舞’”。
刚进来时，“舞”老师就开门见山地说：“大家好，我是新来的'音乐老师，人称‘二百舞’，我们今天来学‘手上街舞’”。我一听便来了劲，迅速进入了状态，跟着老师比划。老师先做了一遍完整的舞蹈，可还没做完我就看傻了：整个舞蹈不超过二十秒，可包含十多个动作，每个动作幅度也比较大。这时只见老师鼓励我们：“没事，我们一个动作一个动作地练。”可我还是心很慌，感到一种莫名的紧张。见此状，我心里的魔鬼又开始怂恿我：“没事，不做就不做，有什么大不了的？你回头看看，也不是有好几个同学不愿做嘛！”
我正要点头答应，“不行！”把我吓了一跳，原来是天使。只见她说：“你想不想学？如果你是真心想，那么请你认真地去学。请你记住：坚持加上努力才是胜利。不然你会一事无成的！”
天使的一番话使我心悦诚服，我在老师的鼓励下又开始认认真真地练习了。两节课后，在不知不觉中，我们已经学会了所有动作，还拍摄了视频。此刻，我感到既放松了，又再一次领悟到了这句金玉良言：坚持加上努力才是胜利。
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