考试之后作文

时间:2023-08-22 09:10:22 考试 我要投稿

考试之后作文合集(3篇)

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的考试之后作文3篇,欢迎大家分享。

考试之后作文合集(3篇)

考试之后作文 篇1

  考试之后初一二班刘亦婷考试之后的教室,一片喧哗。叽叽喳喳的,如那菜市场一般。时不时还传来两声尖叫或是一句高歌。大家都在忙着对答案——这真是一项动人心魄的工作;如乘过山车一般,紧张刺激。考好了,心里美滋滋的;若是和他人答案不一样,心中便立刻小鹿乱撞,忐忑不安。我也不例外,混在这杂乱的人群中,神经紧绷,竖起耳朵听着他人念答案。——这题对,这题对,这题也对!咦……什么得180,明明该得260才对啊!慌了手脚,一时间又无法回忆起那道题。再抬头看看那位数学尖子生胸有成竹的样子,心中的自信荡然无存,声音也跟着低了下来。“罢了,罢了,不就5分吗?不要也无所谓!”口头是这么说着呢,心里可不这样想:5分呢,将拉开多大的差距啊!该死的脑袋,考试时干什么去了,怎么关键时候你总掉链子?恼怒也罢,埋怨也罢,试卷已交。一切终成定局,再怎样也无济于事了,不如抛开既往,努力现在:继续听答案。幸运的是,之后的题全一样。但走在回家的路上,依然心不在焉,朋友几次叫我也没听见。最后甩下一句“神经病”走掉了。今天可真是我的倒霉日,题错了,朋友走了,真是个“赔了夫人又折兵”啊!牙气得痒痒,心气得慌慌。

  几天后,试卷发下来了。是那位数学尖子生发的。“恭喜你哦,那道题对了。”那口气满是羡慕的滋味。我愣了愣,什么?我那题没错!我亲爱的脑袋呵,我好爱你哦!兴奋之余也不忘关心一下那位“可怜”的`数学尖子生,真的,我超过他了,他只得了115分。心中不禁感慨万千,不仅是对成绩的惊喜,也悟到自己的知识学得并不扎实,是对是错也不敢肯定;在面对比我强的人时,对自己不够自信,总是怀疑自己相信他人,从而引来了许多不必要的烦恼。我想,在这次考试之后,我收获的不仅仅是成绩,还有满满的自信。

考试之后作文 篇2

  时间一分一秒的过去了,考试也随着过去了,成绩也在盼望中出来了,成绩在我的羞愧中被隐埋了下来,知道我的成绩的人一定很少。

  这里我也不想公布成绩,虽然这次考试对于许多人来说,已经很好了,可是对于我的爸爸妈妈这种望子成龙的心态来说,还是的天壤之别呀!对于我来说,我还是对发展学科和语文学科的成绩非常不满意,因为这几门的成绩非常的差,使我难说出口,我的英语和数学考得还不错,说明我能学好,可是我怎么偏偏学不好呢,当然问题许多,罗列也罗列不出来,在这里简要说一下。

  第一大点非常重要,也是我致命的一点,那就是马虎,这对于我的学习和日常生活影响很坏,我也不敢夸下海口,说我能改正它,只能说我以后慢慢变细心一点,没有这么严重就行了。还有就是懒,发展学科只是死记硬背的东西,为什么学不好,当然是懒啦,不记不背,当然学不好啦。字也是关键,我呀,喜欢写行书,便买行书字帖练,没想到初中生不能写行书,这样卷面分扣光了呀,现在我都开始行动了,我买了一本楷书字帖练,字一步一步走上了正轨,但还注意的是在什么时候字都要一笔一划的`写。还有更重要的一点,就是上课听讲,如果上课做一点小动作,下课几个小时也补不回来,并且上课上课要调动积极性,多举手发言才好,我呢,心情好了就积极,不好了就不积极,我不能因为心情而使学习的积极性不好。

  以上就是我分析的了,我觉得分析的很透彻,我相信,一分耕耘一分收获,我的成绩会好像芝麻一样,节节高的。另外还请大家对我的学习和作文方面指导指导。

考试之后作文 篇3

  随着三声哨响,我们的期末考试结束了,同学们的脸上,有的晴空万里,有的乌云密布,有的烟雨蒙蒙,真是几家欢喜几家愁呀!

  一出考场,吴冕就问我:“考得怎么样?”我说:“还能怎么样,地理和生物考得一塌糊涂!”“我还不是一样,数学已经错了十来分,我这回可是连前十都进不了。”她垂头丧气的说。嘿,还是等成绩单出来之后再说吧,我现在是越来越害怕那一天的到来。

  考试后的第四天,成绩单发下来了,我没上600分,但是我也没有太悲伤,一切都在我的意料之中。我已经做好了心理准备,这次我的地理险些不及格,我就是不明白,为什么我的地理分数总是提不上去,平时也挺下功夫的`呀。但是每次我背哪儿就不考哪儿,我不能把整本书都背下来吧,(。)我快失去信心了。

  老师找我谈话了:“这次为什么考这么差?”我支支吾吾说不出来。他又说:“你要认识到这门学科为什么学不好,怎样才能学好,地理需要背,但更需要理解,更需要对整个知识系统的把握。”我心里默默下定决心,我一定行!

  回家后,我一进门,妈妈就问成绩。我说:“考了第五名。”爸爸说:“虽然比上次退了一个名次,但你的学习很努力,照样有奖励。”弟弟高兴地跳了起来,因为他也能沾沾光。“可是我的地理才考了60多分。”

  没事,这说明,你还有很大的提高余地,要注意找方法,不能硬来。”我欣然接受,谢谢爸爸。

  这次我的收获不小。通过和父母、老师的交流,我发现每门功课都有它自己的学习方法,不能呆板地用一种方法去学所有的功课,要学会不断调整自己的学习方法。

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