考试之后作文

时间:2023-08-22 12:39:01 考试 我要投稿

【推荐】考试之后作文

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的考试之后作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】考试之后作文

考试之后作文 篇1

  女儿考试漏题之后……

  今天上午,女儿进行了语文和数学的期中考试。

  中午,孩子放学回家向我报告了一个惊人的消息:糟糕了,我的语文听力题有一道忘做了。

  我赶紧问女儿怎么回事儿。女儿告诉我:“那是第一大题,语文听力题。当时听完短文后我就把上面的填空写了写。我看了看最后一问,让写听后的感想,我想先思考一下等做完试卷再写吧,于是就接着作下面的题了。没想到我竟然忘掉了!”

  “你没有检查试卷吗?”

  “检查了!”

  “那道漏掉的题至少也得有一行空格吧?你没有看见吗?”

  “我没看见。我想着是听力题,已经没法看原文了,就没有检查那道题,直接检查下面的了。直到交卷子时才突然看见,但为时已晚。”

  “那道题多少分?”

  “4分!”女儿低声说道:“整整四分呢,呜呜呜,语文我考不了一百分了。”

  嗨,听到这个消息我头都大了。这都已经四年级了还犯这种错误?!这种低级错误如果发生在一二年级孩子的身上还说得过去,可孩子已经四年级了。再漏题,就不应该了。而且,孩子还仅仅是因为白白丢了4分而伤心,并没有认识到自己做题缺少技巧,没有认识到做题顺序存在错误。而这和分数无关。

  我越想越生气,就忍不住吵了女儿。当听完题之后感想已经在心里了,为什么不马上写出来呢?检查试卷为什么不全部检查呢?听力题就不用检查有没有错别字了吗?

  孩子就是孩子,站在那里低着头也不说话,眼睛红红的。看了就让人爱怜。我的火就消了,批评了她两句,并嘱咐她:“下次细心些,做题时一道一道按顺序往下做。”女儿拉着脸,眼泪在眼眶里直打转,但没掉下来。只是嗯了一声。我想她一定也很后悔,就没再说什么。

  其实,反思一下,自己也有不对的地方。问题的根源还在于我这个家长。

  每次孩子考试后,我都习惯性的问她大概能考多少分?从来没有问过有没有按顺序答题?这也从侧面暗示了孩子,只盯着分数看。而隐藏在分数背后的'问题,比如:答题技巧,检查要点,注意事项等等。而这些本应该早就注意的事项,每次都被孩子高分数的光环而掩盖过去了。所以,这就像一个定时炸弹一样,迟早会爆发。

  再说这次语文听力题我也大意了。关于语文听力题老师以前没有说过,只在考试之前,家长接到老师的短信通知,这次语文考试有听力题,让孩子细心些,认真答题。我也是第一次听说语文也有听力题,没有经验,也没有交代孩子该怎样做听力题。

  一番思考之后,我竟然感到庆幸。塞翁失马焉知非福。这个问题迟早会暴露出来的,现在发现还来得及。趁着孩子还处在养成好习惯,纠正坏习惯最佳的小学时期帮忙改掉,为时未晚。

  女儿考试漏题之后,孩子换来了批评和眼泪,我换来了自我检讨和反思。在小学阶段,让孩子养成一个良好的学习习惯,具备接受新知识的能力、答题能力、思考能力、自学能力是最最主要的。而这些学习能力远远比分数更重要!

  自评:随手记录孩子成长中的每一个瞬间,记录孩子生活中的酸甜苦辣,将来对于孩子来说,就是一笔不小的财富。同时也提醒没有考试的小博友们,答题时要认真,不要漏题哦。

考试之后作文 篇2

  “咚咚咚……”沉重的钟声响遍了寂静的校园,交卷后的我坐在椅子上叹了一大口气,终于结束了!看着同学们嘻笑追逐的身影,奇怪,为什么只有我笑不出来?

  怀着郁闷的心情走出教室,用力的踢着路上的小石子,“这题不该选A的!”、“那题我会的,可恶!”我脑海中尽环绕着段考试题,一群蜻蜓从我眼前飞过,把我拉回了现实,又要下雨了。

  这下可好!我既没有伞也没有雨衣,老天是故意捉弄我吗?想着想着,回到两个星期前,那时的我“发愤图强”,为了考试正进行着一连串的'魔鬼训练:每天读书、不准看电视、不准聊天……,做了那么多的牺牲,就是为了得到好成绩,有了这么多的磨炼,总以为这次一定不会失败。没想到天不从人愿,这就是所谓的乐极 生悲、骄傲的后果吧?

  突然,一阵风从我身旁吹拂而过,我抬头一看,太阳慢慢的露出脸来,一群燕子朝南方飞去,彷佛在告诉我:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,我重新燃气斗志,这次的失败只是成功的开端,只要努力不懈,我的梦想正在起飞。

考试之后作文 篇3

  “考的怎么样啊?”

  “第14题是什么?”

  语文课前的5分钟,一阵震耳欲聋的杂声,让我不由得立刻捂住了耳朵。只见同学们三三两两聚在一起,瞧,他们有的站在一起,每人手上拿着一张试卷,眼神左右“游离”着;有的眉飞色舞地讨论着题目,时而因为答案一致而相视一笑;时而因为答案不同而争得面红耳赤。

  而我呢,则在一旁,空洞的看着空空的黑板,脑中就像黑板一样空的让人发慌。

  叮铃铃——铃声响了,班上骤然安静了下来,语文老师快步走了进来,一路上追随着全班五十几道齐刷刷的目光。我的心跳得愈来愈快,仿佛要挣脱身体的舒服。大家的目光不约而同地盯向了那沓试卷——一沓仿佛能够决定我们命运的试卷。

  “今天评奖试卷。”老师拿过话筒,“郑重”地说。“哎!”同学们又异口同声的叹息,如此的默契让我们自己都吓了一跳。

  “XXX。”老师报了第一张试卷上的名字。只见一个高大的身影从我身边掠过,他的双手不知放在何处是好,嘴中也不知在念叨着什么。在众人的注视下,他从老师的手中接过了自己的试卷,也就在那一刻,他立即将试卷叠起,放在了身后。

  “XXX。”老师又念出了第二个名字。于是,同学们鱼贯从座位上站了起来,默默走到了讲台,讲台也仿佛成了一座“审判桥”,试卷上的红字仿佛决定了你的命运。有的同学兴高采烈的走了下来,引起了周围人的嫉妒与不屑;有的人垂头丧气的回到了座位上,身边仿佛笼罩着一层阴霾;而有的人,看到别人比自己高的分数,心生嫉妒,不停地在别人卷子上纠错……

  教室里充斥着一种紧张的气息,我在座位上坐立不安,既期待自己能考出好的成绩,又害怕自己“考砸”,不由得,我的双手变得冰凉,双腿也在不停颤抖着。前面的同学考的不如意的成绩与后面同学那仿佛难以超越的“标杆”,让挤在中间的我左右为难。我的双手不自主的握紧了,仿佛在给自己打气,却一点都没有加油的`气势。

  终于,老师喊到了我的名字,坐在第二排的我缓缓起身。座位离讲台也许只有几米的距离,但此时我却觉得,长得像半个宇宙。我在心中为自己祈祷,再用意志将灌铅了般的双腿向讲台上挪。终于,仿佛在一个世纪后,我看到了自己的成绩。不高不低的分数让我的心中从未有过的平静,紧张在一瞬间灰飞烟灭。也许吧,自己的成绩就好像一个即将公开的秘密,勾引着我们的好奇心,而秘密公开时,自己只体会到了应有的感情。

  “XX,94,最高分。”当我还专心于自己卷子上的红叉时,老师突然将一个震惊了全班的成绩报出。天哪,比我高那么多分!原本一点小小的满足也消失尽了。此时此刻,全班都沉静在一种极度的惊讶,或是赞美中,而那位最高分,则在雷鸣般的掌声中,走下了讲台。

  考试之后,大家从紧张到期待,从期待到满足,经历了一个十分漫长的过程,无论分数如何,但我们都付出了,我们也就得到了,应有的点点收获。考试之后的我们,在期待中懂得了许多,得到了许多……

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