艺术的作文4篇(优选)
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的艺术的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
艺术的作文 篇1
妈妈经常对我说：“一手好字是一个人的门面，它不仅能陶冶情操、磨练意志，还能培养性格，你一定要把字写好!
没过多久，妈妈就给我报了一个书法班，我信心满满地开始练习写字。一开始，我的字总是写的歪歪扭扭，横不平，竖也不直，和别人的作品一比，差远了，这让我很着急，我都不想学了。妈妈看我有些泄气，就把我们班写得最好的一人，开始写的字借来，我一看，我比他写的好多了，妈妈说：“他是练了一年才写出现在这么好的.，你不要灰心。“我一想：我才上了几堂课，以后坚持每天练字，一年后写的肯定比他还要好。坚定地对妈妈：“您放心吧，我会努力的。”
于是，我按照书法老师教的写字要领认认真真的写，一写就是一个小时，有时手指肚都累扁了。慢慢的，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。看着我的变化，妈妈欣慰地笑了。我的作品也如愿以偿地上了学校的作品集，我信心更足了，他们看见我写的字，都说：“这位同学写的不错。”听到他们夸奖我心里很高兴，同时也深深的爱上了书法。
通过这件事，使我懂得了“天下无难事，只怕有心人”只要努力，坚持不懈，万事皆可成。
艺术的作文 篇2
大多时候我们都觉得艺术是离我们很遥远的东西，可是其实我们身边的艺术无处不在，关键在于我们有没有一双善于发现的眼睛。
在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的'时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。昊昊看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”昊昊拿着空罐子高兴极了。
昊昊把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，昊昊说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。昊昊接着又给萌萌打电话，邀请萌萌到家里来做艺术品，萌萌也答应了。过了一会儿，昊昊听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，萌萌也来了。
三个朋友聚在一起，昊昊问：“我们做什么艺术品呢？”萌萌眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”萌萌问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”昊昊说：“这个主意不错，我赞成！”萌萌也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”昊昊拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和昊昊不约而同地说：“这是个好主意！”
三个人七手八脚地做了起来。萌萌拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。昊昊和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……
这就是我们身边的艺术，只要你好好观察你一定也能发现在你身边的艺术。
艺术的作文 篇3
一阵优美的音符在会场上每一个人的耳边回荡，会场上座无虚席，原本宽阔的操场已经变得拥挤不堪，同学们一个个交换着他们那兴奋的眼神，期盼着这场精彩的艺术节。六位神采奕奕的主持人站在印有开放全民，炫我风采的几个亮丽大字的舞台上，用悦耳清脆的声音宣布着我校一年一度的艺术展演活动正式开始。
首先，由我们的林校长宣布第五届艺术节正式开始，会场上响起了雷鸣般的掌声，伴随着庄严的国歌声，五星红旗冉冉升起，艺术节表演正式开始了。
第一个上场的.是学校的千人葫芦丝队的表演，它真是名不虚传啊！这足足有一千多个人聚在一起吹葫芦丝，那场面壮观极了，《龙的传人》的伴奏响起来了，负责打鼓的同学们也随之挥起来鼓棒，那鼓声铿锵有力，让听了的人们心中都沸腾着热血。伴随着鼓声和伴奏，表演葫芦丝的同学们一齐做好了葫芦丝准备的动作，他们做得整齐极了，几乎没有一个人是慢一拍的，配着伴奏的音乐的吹起，那声音真悦耳啊！台下的同学们也跟着摆动起来，远远望去这里成了红色的海洋。随着音乐的结束，吹葫芦丝的同学们举起了葫芦丝，喊出了我们是炎黄子孙，我们是龙的传人！随之而来的便是同学们热烈无比的掌声。
第二个表演的是我们班叶诗朗同学表演的京剧节目，她表演的是刀马旦，她把这’刀马旦’的角色表演得完美无缺。诗朗同学把这个表演中的每一个细节都抓得很好，没有一个地方是被遗漏的，让看的人都忍不住去赞叹，而且她那天还生着病，但她并没有放弃表演节目，而是咬牙坚持了下去，令我佩服极了，她精湛的表演迎来了同学们热烈的掌声，其中我们班的是最热烈的。
接下来的表演精彩丰富，有舞蹈、卡路里串烧、青花瓷、Goodtime等等，还有我们学校合唱团唱的渔歌子等歌曲。最有趣的是相声表演吹牛，他们讲得可有趣了，逗得台下的观众一个个捧腹大笑，同学们都感慨今年的艺术节节目可真丰富，精彩层出不穷啊！
最后，就到了我们万众期待的颁奖仪式。主持人开始宣布获得第二名的表演，我们个个竖起耳朵倾听，生怕听漏了每一个节目。当宣布完二等奖的节目时，我和几个同学都比起了胜利的手势，因为我们知道只剩下第一名了。五5班，刀马旦。耶！果然不负众望，我们班真的获得了第一名，我们顿时欢呼起来。紧接着主持人开始颁发最佳观众奖了，我们班居然获得的这个奖项，同学们无比兴奋，大家欢呼着、雀跃着我想，那应该是我们最开心的一天了吧！
艺术的作文 篇4
近几年来掀起的艺术考级A、B级热，还在持续，这使许多艺术考生与家长们乐此不疲，不停地往考级委员会里塞金钞，为的是能使中考成绩加10分或5分。
但是，他们都错了!他们为了分数而拼命地去“感受”艺术，然而忘却了艺术的真正含义。音乐、舞蹈、美术、书法，创造这些艺术的先人们是因为要使生活充满快乐，充满情趣而创造，并不是为了什么目的。而那A、B级，只是为了加分而设考，不是真正快乐所在。更让人气愤的是，A、B级竟有许多“后门”生。他们依靠亲人或朋友甚至金钱的帮助而完成中考加分的目的。不仅是A、B级，还有各项考级和各项比赛，只要有一定奖赏或奖金，都会有类似的“黑幕”出现：亲戚帮亲戚，朋友帮朋友，本地人帮本地人，甚至评委帮贿赂者……
最近社会竞争越来越激烈，许多家长不仅抓牢自己孩子的成绩，还将孩子送去艺术培训。许多笑话时常在出现：家长将手指短、五音不全的孩子送去学钢琴;家长将腿短的孩子送去不舞蹈;还有调皮捣蛋、坐不稳的.孩子竟然被送去学绘画与书法……这些笑话居然还有一个共同原因：家长看别人的孩子在学什么，也将自己的孩子送去学什么的“效仿”。这种极端的竞争意识不仅使原本快乐情趣的艺术真谛黯然失色，还使孩子产生了强烈的逆反心理，从此讨厌这门艺术，却依旧被逼着了解它。圣人孔子曾经提倡过“因材施教”，也就是说，若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养，产生浓厚的兴趣，这会使艺术的真谛焕发光彩。
艺术它只是为了快乐而存在，它带给人们的是舒坦与情趣，而并不是利益与竞争的工具。可是，艺术的真谛，还在吗?
——那么，就让我们用心去感受，用心去倾听，使艺术的真谛如同宝石一样散发着光彩。
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