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科技馆作文

时间：2023-08-28 13:25:09 科技我要投稿

科技馆作文集合(10篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的科技馆作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技馆作文集合(10篇)

科技馆作文篇1

　　星期六的下午，我姨姨带着我去科技馆玩，科技馆里有很多的知识，很多的奇妙，很多的神奇，就等着你去发现它的呢！

　　到了科技馆的'大厅，我姨姨在志愿者服务台填写了身份证，服务台的人给我姨姨两张门票，我和我姨姨就带着门票进去了。

　　到了里面，我首先看到了正方形板上有刻在上面的一只鸟，被圆形玻璃保护在里面，我看到旁边有一个按扭，我就按了下去，一按，图片开始旋转起来了，转了有一两分，就停了下来。我还看到了有三个人操控着水枪，在屏面上救火，结果火势越来越大，最后屏幕上显示救火失败。这时，有一位人走了，我就飞速的跑上去，操控着水枪，到了最后，还是救火失败。接着，我就和我姨姨上了第二层。

　　到了第二层我首先看到正方型玻璃理由非常小的像草似的东西，旁边有按扭，我一按，像草似的东西慢慢地翩翩起舞，非常好看。再往里走，我看到了机器上面有两个手印，中指和食指上面都有两个铁圆点，下面有一个转动的转手，机器下面有说明书，我一看原来是把手放到铁园点上面，慢慢转动转手，你就会被电到。我把手一方上，慢慢地转动转手，我就感觉到电在微微地电着我，我感到非常刺激。接着我看见表演的人来了，听见她们介绍，有一个阿姨把手放到有十万伏高压电上，一会儿，表演的人头发基本全都竖起来了。接着，我就和我姨姨上了第三层。

　　到了第三层，我看到了有一个机器能种树，我就去种树了，我费了九牛二虎之力终于种完这一棵树，弄得我手掌心疼和发红，但这时，有一个人不知道种一棵树有多难就把这一棵树给锯了，我非常的恨他。过了一会儿，我玩完了，就下了楼，和我姨姨回家了。

　　通过了对科技馆的游览和了解，我知道了科技馆的奇妙无比和好玩，我真为中国人而自豪啊！

科技馆作文篇2

　　7月11日，我和妈妈、姐姐一起去科技馆玩。

　　我们在科技馆看到了张衡发明的地震仪，还尝试了一下地震。又去看了野生动物、热带雨林、昆虫馆；还去环球影院看了《埃及之迷》。

　　在科技馆里我们看到了畸形小动物，因为环境污染造成的畸形病，所以我们要爱护绿化，保护环境。

　　我们玩得真开心啊！

科技馆作文篇3

　　今天是我上小学以来学校第一次组织春游，去科技馆玩。这次的游玩我们是有任务的，我们班分成了7组，钱老师给我们每小组发了一张春游的清单，让我们把任务做上去，第一个把照片洗出来放上去。第二个就是在科技管找出自己最喜欢的`活动。第三写出自己学到的道理。

　　我们在科技馆门口集合，等老师带着我们进去，老师把我们带上电梯，到了二楼，我们玩了一个动感游戏，就是要你站在一个蓝色的方块里鱼会把玻璃弄碎，我们就得用手去补这样水才不会漏出来。第一组是黄吴悠和江梓闻他们俩玩的特别好，就是有一点点手忙脚乱。第二组是我和张欣怡开始我们很不顺利，但是到后面我们玩的很好。第三组是陈俊和刘子睿轮到他们俩的时候老师就说集合啦！我们只好默默地去排队。

　　老师带着我们来到了三楼，我们觉得三楼也没什么好玩儿的，就是参观，摸一摸，走一走，踩一踩，看老师的想法也跟我一样，真的太无聊啦，就带我们下来一楼。老师说现在小组一起把自己把这个任务填完整，十点之后我们再在这里集合。组长就带领我们去寻找我们感兴趣的科学项目了。参观了这么多我最感兴趣的叫做倾斜小屋，我们进去后一点都站不稳，可是我慢慢的走，终于走到了前面，这时我比了个YES的招牌动作，阿姨给我拍照留念了。很快10点就到了，我们依依不舍的结束了科技馆的游玩。

　　最后老师带着我们去世纪广场野餐、做游戏，结束了我们这次的春游！

科技馆作文篇4

　　本次的参观与体验让我感受到了人类科学的进步，此馆的一至四层从古至今再到未来的。

　　一层的主题为“华夏之光”让人们知道了中国古代科技的先进。建筑上的别具匠心，在开采和冶炼技术也是先进的。耕种和生产从人力到一些简单的.机械，中国自古养生，为首则是一些中医药和养生术，在天文方面古人的一些工具也非常好，也有了天文台。古人也发明了许多很神奇的东西和，益智的，如公道杯、九连环、华容道、龙洗、七巧板??

　　二层的主题为“探索与发现”又分有“光影之韵”，“电磁之奥”，“运动之律”，“宇宙之奇”，“物质之妙”，“数字之魅”，“声音之韵”，“生命之秘一些与人很近的又不太了解的科学知识。

　　三层的主题为“科技与生活”是人类生活有关的东西。有交通、机械、信息、衣食、健康、居家等方面的科技，让人们了解它们如何运行的和未来的改变。

　　四层的主题为“挑战与未来”是未来的变化，主要新技术、新能源，如新型材料，例如水能、太阳能、克隆、转基因??

　　此次参观了解了许多科学知识，不虚此行啊！

科技馆作文篇5

　　这个星期五，老师带我们乘车去参观江苏科技馆。一路上，同学们有说有笑，快乐无比。可能是科技馆离我们学校很近吧，我觉得车子走得很快，不一会儿就到了。

　　在科技馆门口的草地上，远远得看到天空中有两道长长的黑点。“嗨，你看那是什么？”后面的同学问。“UFO啊”我不假思索的回答道。“明明是风筝呀？！”旁边的同学奇怪地问道。“是啊，可是对于天空中的小鸟来说，它就是UFO啊！”我说，“谁都知道那是风筝啊，还问什么”。

　　走进科技馆，馆内正前方就是一个象小孩子那么大的汽车人模型，好象时刻准备着变身成汽车飞驰的样子。我们排着队伍向前走，向导给我们做介绍了参观的'顺序和注意事项。走到汽车人前面，我看到它肚子上有一个很大的屏幕，身上有两个按钮，不知道是不是发出声音和用来播放视屏的，可是向导没有演示给我们看，真可惜啊。

　　接下来，向导带我们去看了一场科学童话剧“神奇的魔法实验室”。我看见实验室的地上有一大片白色的泡沫塑料，有两个人以为在泡沫底下就是魔法道具，就趴下来在里面翻找，这时校长来了，要他们把泡沫塑料扫到一起，装进一个容器里，然后倒入一种液体，泡沫塑料竟然溶化了！校长说那种液体的名字叫丙酮。

　　校长又拿出一块干冰，说是由二氧化碳凝结而成的。二氧化碳不是气体吗？怎么会变成这样的固体呢？原来，二氧化碳在零下78度时就会凝华成固体。有的同学去摸了一下，觉得冰极了，比一般水结成的冰要冷很多，摸上去还有种刺痛的感觉，校长说这可不能长时间摸，会造成冻伤的。

　　后来我们还参观了动感地面、高压电实验、怒发冲冠实验等，真是大开眼界啊。

　　回家后我上网查了关于丙酮的资料，原来它是一种有机溶剂，可以溶解一些跟它的分子结构差不多的东西，泡沫塑料也是一种有机物合成的，所以会溶化在丙酮中。

　　通过这次参观科技馆，我学到了很多科学知识。我暗暗下定决心，一定要好好学习，将来进行科学研究，为祖国、为人类贡献自己的力量。

科技馆作文篇6

　　星期六，天气晴朗。我和爸爸一起到科技馆上饶去玩。来到了科技馆上饶，我先看到了一个大大的圆球，球上还有几条龙。爸爸告诉我，这个东西叫“地动仪”，是古代用来预测地震的仪器。真没想到，这个大家伙还有这种功能，古代的人可真聪明啊。

　　进入馆内，我们先来到了动物世界，看到了许多动物的标本。有大象、小鹿、羊、北极熊等等。这些动物虽然不能动，但是配上了声音后，就象到了真的动物园一样。

　　然后，我们来到了“智慧之光”，看到了水晶魔法球。水晶球可真漂亮，中间还在发光，我试着用手摸了摸，球体里的光线都会照在我的.手上，我的手移到哪里，光线就跟着移到哪里，好奇怪哦！

　　接着，我们来到了“时光隧道”，当我们乘进时光隧道后，它带我们一直来到了地下2500米的深处，打开门后，我们看到了矿藏、三叶虫、恐龙的化石，还参观了开采石油的模拟过程。其实，我们是乘了电梯从二楼到了地下一楼。

　　还有好多好玩的地方我们没有去参观，时间晚了，我们只得回去了。科技馆上饶有那么多有趣、新鲜的东西，学到了一些科学知识。我和爸爸相约下周再去参观。

科技馆作文篇7

　　科技馆又添新展馆了！

　　有人与健康，探索之光等四个馆。

　　我特别推荐人与健康一馆。当你戴上一副特殊的眼镜，坐上“水果”进入人嘴里时，你将会和“水果”一起进行一次探险，从口腔穿过气管进入胃，再到十二指肠、小肠……最后我们将和“水果”被直肠排出来。整个探险历时七分钟，我们可以在人体内部看到许多三维立体图象，希望大家可以去试一下在人体内部遨游的感觉！

科技馆作文篇8

　　XX月XX日，我们怀着好奇来到了潍坊市科技馆,同学们一路上蹦蹦跳跳的，可开心啦!

　　首先，进了科技馆之后我们先去体验了一把“时空之旅”，天生恐高的我在透明的楼梯上没少尖叫。我们走进去，晃晃悠悠的，因为尽头有一面镜子，所以就像在无尽的虚拟时空中一样。越转越眩晕，结果下来的时候我晕头转向的'，手机差点摔下去。

　　后来我们玩的一系列东西我就不一一介绍了，总而言之，科技馆的东西真的是五花八门，大大超出了我的想象，以致我的手机狂拍不停，当然也收获了很多。

　　我在“火山”的体验中明白了火山喷发的原理;在太阳能汽车的“无电”情况下运转使我明白了太阳能的原理。在无穷无尽的奇妙世界中，我不由得赞叹起科技的发达。

　　如此多的科技作品让我感受到科技的伟大，让我体会到从来没有的自豪感觉，让我受益匪浅。

　　最后，我们依依不舍的离开了科技馆，但是参观东西的影子却一直印在我心里。

科技馆作文篇9

　　终于熬到了暑假，妈妈终于要带我去那个期待已久的地方——万盛科技馆了。

　　“叮！”电梯门开了，前面就是位于四楼的科技馆了。只见许多小孩子在地上踩来踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高兴了。我顺着他们的脚步望去，地面上的一个“小水池”吸引了我的目光。“池水”很清澈，“池面”上漂着荷叶，“池底”还有五颜六色的鹅卵石，“水”里还游着许多小鱼。我一踩小鱼，它们纷纷逃离开去。我发现一条红色的小鱼，它挺有个性的，我每次踩它，它都不躲远，而是躲到荷叶下。我再去踩它，它就像逗我一样，又躲到旁边的一片荷叶下，可有趣了。玩得正高兴，“水池”忽然变成了“钢琴键盘”，我在黑白键盘上跑来跑去，谁知，键盘竟然发出了美妙的乐声，就像真的钢琴在弹奏一样。不一会儿，“钢琴键盘”又变成了“小树林”，里面有许多小鸟……场景越变越多，我都有些眼花缭乱了。妈妈叫我抬头，我一看，屋顶有个光源，正是这些变幻无穷的场景的“来源”，原来这就是“全息投影”。妈妈用手机百度了一下，告诉我，全息投影也叫虚拟成像技术，是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的技术。“哇，科技真厉害！”虽然听不懂，我还是由衷地感叹道。

　　告别了有趣的“全息投影”，我们走进了科技馆内部。里面的.项目可真多，来体验和参观的小孩也三五成群，处处欢声笑语。我浏览了一圈，一个醒目的名字映入我的眼帘——倾斜小屋。“倾斜小屋？”我想，“这个小屋里面到底是怎样的呢？”这座小屋有两个门，一边是入口，一边是出口。我慢慢地从入口往里走，地面还真是斜的，而且斜得挺厉害，要慢慢靠着墙走才不至于滑倒。我才走了两三步，就有点头晕了，于是我停了下来，赶紧扶着墙，冷静了几秒钟。这时，有几个小孩子冲了进来，他们大概已经玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一个小姐姐热心地对我说：“扶着墙，调好重心，掌握好身体的平衡，你会习惯的。”说完，还给我示范起来。我学着她的样子，慢慢地扶着墙出去了。幸好这座小屋不大，一共只走了十几步。出了小屋，妈妈问我感受如何。我说还好吧，关键是调整重心。妈妈笑着说：“还知道‘重心’了，不错！”

　　我们又来到了一个“小电视机”屏幕前，上面是“地震模拟场景”，有郊外、家中、教室等四个场景。妈妈给我选择了“教室”的场景。只见一间教室里，一个小女孩正在上课，突然，教室颤抖起来，吊灯啊、桌子啊、书柜啊、墙壁啊……都在摇晃。小女孩慌张极了，四处张望，不知道躲在哪里好。妈妈说：“宝贝，你觉得她躲在哪里最安全？就点一下那里。”我想起老师教过我们，这种情况就抱着头躲在课桌下最安全，于是就毫不犹豫地点了一下屏幕上的课桌。只见小女孩抱着头就躲到了课桌下，一个声音传来：“恭喜你，答对了。”屏幕又回到了最开始的场景。

　　我和妈妈还体验了光井、牛顿摆、光纤传声、发电自行车、小球旅行记等许多项目。我说：“今天真是收获满满，我又学会了很多知识。科学真是神奇又有趣！”妈妈对我竖起了大拇指！