最新幼儿园庆六一主持词

时间:2023-08-31 11:36:58 教育 我要投稿
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最新幼儿园庆六一主持词

  主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的社会中,越来越多的场合都需要用到主持人,相信大家又在为写主持词犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的最新幼儿园庆六一主持词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新幼儿园庆六一主持词

最新幼儿园庆六一主持词1

  师1:亲爱的各位来宾

  幼1:亲爱的老师们

  幼2:亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆

  幼3:亲爱的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹

  幼4:亲爱的小朋友们

  合:大家好!

  师1:我是xx幼儿园何老师

  幼1:我是xx班xx

  幼2:我是xx班xx

  幼3:我是xx班xx

  幼4:我是xx班xx

  幼1:六月,是童年的摇篮

  幼2:六月,是童年的梦想

  幼3:六月,是养育我们的沃土

  幼4:六月,更是照耀我们的太阳

  师1:戴着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。在这百鸟齐鸣,姹紫嫣红,绚丽多姿的日子里,我们迎来了六一国际儿童节。今天,我们将用歌声唱响快乐的节奏,用舞步旋转生活的欢欣。下面我宣布,xx幼儿园庆“六一”文艺表演现在开始。

  幼1:在百花齐放的季节里,你清新脱俗的有股诗意

  幼2:你在天南星,高雅亮洁好美丽。下面请欣赏开场舞《海芋恋》

  幼3:哇!大班哥哥姐姐们的表演真是太精彩了!

  幼4:是啊,他们真棒啊!小班的弟弟妹妹也不甘示弱哟,下面请欣赏小班的表演《我的身体》

  幼1:接下来请欣赏大二班带来的充满活力的舞蹈《加油GO》

  幼2:幼儿园是一个快乐的集体,这里有友好的同学们,还有关心我们的老师们,在这里,我们快乐地成长,下面请欣赏中二班舞蹈《快乐摆》

  幼3:少年智则国智,少年强则国强,自古英雄出少年,下面请欣赏大三班带来的表演《少年英雄》

  幼4:快看!那群美丽的小女孩手上拿的是什么呀?

  幼1:哇!是可以飞的'气球!

  幼4:她们要用气球来干什么呀?

  幼1:我也不知道,让我们一起来看看吧!请欣赏大一班舞蹈《玩气球的女孩》

  幼2:中国范儿就是这么气派,中国范儿就是这么帅,下面请欣赏中一班表演的舞蹈《中国范儿》

  幼4:红灯停,绿灯行,我是小小交通警,站在路口管交通,请欣赏大二班表演的《小交警》

  幼1:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,(同时做动作)

  幼2:爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。瞧,一群可爱的小兔子正向我们走来,请欣赏舞蹈《兔子舞》

  幼3:伴着春天的舞步,迎着春天的欢乐,我们是多么的幸福!这翩翩的舞步,陪我们旋转不停,下面请欣赏中一班舞蹈《爱的华尔兹》

  幼4:华尔兹美不美?掌声在哪里?欣赏完优美的华尔兹,让我们踏着动感的旋律,一起动起来吧!下面请欣赏中二班舞蹈《战豆》

  师1:华夏文化源远流长,经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝,诵中华诗词,与圣贤同行。接下来请欣赏大二班表演的《国学礼赞》

  幼:时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校。幼儿园有我的启蒙老师,有跟我一起学习、一起玩耍、一起长大的小伙伴。三年的时间,我们从咿呀学语到即将步入小学一年级,我的童年感谢有你们的陪伴。下面请欣赏大三班表演的《一年级》

  幼1:六一的歌声这样的动听

  幼2:六一的舞蹈这样的优美

  幼3:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞

  幼4:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆

  合:我们的明天一定更加美好!

  师1:xx幼儿园庆“六一”文艺表演到此结束,祝小朋友们节日快乐,健康成长!祝家长和老师们工作顺利,心情舒畅!

最新幼儿园庆六一主持词2

  1:尊敬的各位家长、各位来宾

  7:亲爱的小朋友们:

  合:大家好!

  1:温暖的.阳光,诱人的花香;

  2:喜悦的笑脸,激动的胸膛;

  3:连小草都在欢乐地歌唱;

  4:悠扬的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋;

  5:这一切都在提醒着我们:

  合:六一儿童节来到了!

  6:六一的鲜花绚丽多彩!

  7:六一的阳光灿烂夺目!

  1:踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳;

  2:我们欢聚一堂,共度这美好时光!

  3:国际六一儿童节,是小朋友盼望以久的节日;

  4:我们是那么开心,我们是那么幸福;

  5:我们是那么激动,我们是那么期盼;

  6:我们要用精彩的演出来庆祝自己的节日;

  7:仙桃市育才幼儿园庆六一文艺汇演

  合:现在开始!

最新幼儿园庆六一主持词3

   A:亲爱的各位领导、各位来宾、小朋友们

  合:你们好!

  A:温暖的阳光,诱人的花香

  B:喜悦的笑脸,激动的胸膛

  A:连小草都在欢乐地歌唱

  B:轻轻地,摒住呼吸

  A:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛

  合:六一国际儿童节——来到了。

  A:今天,是个好日子

  B:在我们欢度节日的时刻

  A:在这激动的时刻

  B:我们迎接国际六一儿童节

  A:我们迎接小朋友的`每一个进步

  合:我们迎接新的机遇和挑战。

  A:首先祝愿小朋友节日快乐,愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光,明天永远属于你们!

  B:今天,这里是你们追寻梦想的舞台,愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!

  A:让我们把节日的音符撒向天空,让它在未来的路口烁烁闪耀,变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长!同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利,万事如意。

  B:在这欢快和激情相聚的短暂时刻,愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光,我祝愿大家学习进步,节日快乐。

最新幼儿园庆六一主持词4

  甲:各位家长

  乙:各位来宾

  合:亲爱的小朋友们,大家上午好!

  甲:告别五月的芬芳,迎来六月的阳光。

  乙:听,幼儿园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。

  甲:六月,是童年的摇篮。

  乙:六月,是童年的梦想。

  甲:六月,是童年的太阳。

  乙:六月,是我们大家的节日,我们要尽情的欢唱,为它增添光彩。

  合:xx幼儿园庆祝“六一”国际儿童节文艺演出现在开始。

  甲:首先,感谢各位家长参加我们的“六一”庆典,感谢镇中心幼儿园、邳州市苏艺音乐舞蹈艺术学校的老师和同学们,谢谢大家的光临!下面请园长顾平致词,大家欢迎。

  乙:一个天真的顽童,入学xx园,会发生怎样的惊人变化呢?小朋友们,振作起来,把你们的才艺展示出来,给家长一个惊喜!

  背古诗、手指操、歌曲《六月里花儿香》等

  甲:欢乐洋溢在我们的脸上,幸福荡漾在我们的心间,首先让我们以热烈的掌声欢迎大班小朋友表演三句半《我上xx园》。

  乙:xx园自创办以来,得到了八路镇中心幼儿园的'大力支持,在此真诚地说一声谢谢!有请中心幼儿园大班的小朋友给大家表演舞蹈《青春舞曲》,好,掌声有请!

  甲:请欣赏王贺、陈俣都小朋友带来的歌曲《闪亮的小星星》。大家欢迎。

  乙:邳州市苏艺音乐舞蹈艺术学校,为庆祝六一节,也给我们带来了精彩的节目,请大家欣赏《中国舞组合》。大家欢迎!

  甲:咸咸的海风轻轻地吹着,洁白的海鸥欢快地叫着,松软软的海滩上,来了一群踏浪的孩子。请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《踏浪》,掌声有请!

  乙:欣赏了这么多精彩的节目,下面请大家轻松一下,做个游戏《抢椅子》规则:音乐响起,小班幼儿的家长抱着孩子做圆周运动,音乐停止,家长抢椅子坐下,未抢到者自动退出。前三名有精美奖品。好,请做好准备。一定要注意安全。音乐起—开始!

  甲:下面请欣赏苏艺音乐舞蹈学校的同学们带来的舞蹈基本功表演

  乙:《三字经》是我国最早的儿童启蒙读物,深受小朋友们的喜爱。请听小班小朋友充满稚气的诵读。掌声鼓励。

  甲:黑头发,黑眼睛,黄皮肤,我们都是龙的传人。有请大班的小朋友给大家表演舞蹈《小龙人》,大家欢迎!

  乙:妈妈的爱在摇篮里,在歌声里,在蓝天里,每个人都终生难忘。请欣赏中心园大班小朋友张诗蕊、李雨阳带来的诗朗诵《妈妈的爱》,大家欢迎。

  甲:下面请欣赏苏艺舞蹈班小朋友们表演的拉丁舞组合,大家欢迎。

  乙:有请杲阳小朋友表演《小兔子,开铺子》,大家欢迎!

  有请杲阳的妈妈给大家讲话,大家欢迎。(你的孩子表演这么出色,有什么感受,给大家说说)。

  甲:现在,请大家轻松一下,做做游戏:《踩气球》

  规则:这个游戏由大、中班的小朋友和家长参加,每个家长的腿上系上4个气球,听到音乐声起,抱着孩子做圆周运动,在踩坏别人气球的同时,要保护好自己的气球,音乐停止,以剩下气球多者为胜,前三名有丰厚奖品。请做好准备。一定要注意安全。音乐起—开始!

  乙:今天我们欢聚在这里,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们优美的舞蹈,共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏小朋友们带来的韵律操表演

  甲:邳州市苏艺音乐舞蹈艺术学校,总部设在邳州市实验小学,在全市设有多个分校。今年7月1日,xx园分校将正式开学招生,在本园报名缴费的幼儿,将享受最优惠的收费,参加专业舞蹈班的学习,并获赠价值近百元的高品质园服一套。有请艺校的小朋友们表演舞蹈《小看戏》

  乙:欢乐的时光总是那么短暂,到了和大家说再见的时候了。

  甲:希望通过此次活动能增加我们xx园与家长的沟通。

  乙:愿所有的热心观众都来关心幼教、支持幼教,给幼儿一个健康,快乐的成长空间。

  甲:愿我们能为祖国的明天培育更多的栋梁。

  合:xx幼儿园庆六一文艺演出到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会。

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