考试之后作文[常用9篇]
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的考试之后作文9篇，希望能够帮助到大家。
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考试之后作文 篇1
学校刚刚举行完盛大的阶段考试，把刚上高中的我，考得迷迷糊糊的。考了没多久，试卷就迫不及待地和大家见面了，这一见面，呵！那是有人欢喜有人忧啊；不过还有那么一些人，依然走自己的路让分数见鬼去了。这使我突然想到，其实有时候，分和鬼是没有区别的，因为一样可以吓死人。说实话，要有那种气度，也是不容易的。我是望尘莫及了，只要看到十位数小于6，心里就打起鼓来唱起歌，比过年还热闹。这下子糟了，该怎么回家见爹娘啊？还好，俺爸俺妈都是通情达理的人儿，只是像太上皇一样，挥一挥手，然后语重心长地说一句：“有志者事竟成，继续努力吧！”于是，我眨了眨我那双超级近视眼，又开始了新的学习旅途。这样的蠢事，我不知重复了多少遍，每次都是失败了努力，又失败了再努力，努着努着就努麻木了，忘了努力怎么回事，忘了分数到底排老几。面对赤色的分数，我也不会那么激动了。现在的我对学习不怎么来劲了，不像小时候不懂事，不知道为什么要读书，只知道听爹妈和老师的话，老老实实地做，做好了就有几毛钱的奖励，然后就屁颠屁颠地跑去买吃的。有时候真是想不通，就为了几毛钱，我值嘛我？而现在，人大了，懂事了，应该更努力了，可是人的思维慢慢成熟了，想得也越来越多了。每天面对着书本，却对读书的概念越来越模糊。这难道是成长的悲哀吗？真是，成长有这种悲哀，真是对成长的讽刺。对，真是讽刺！
我曾经看过张晓风的一篇散文，名叫《到山中去》。里面有那么一段：我又和那孩子谈了几句话，知道他已是小学五年级了。“你毕业后升初中吗？”他回过头来，把正在嚼着的草根往路旁一扔，大眼中流露出一种不屑的神情：“不！”德，你真的不知道，我当时有多羞愧。只觉得以往所看的一切书本、一切笔记、一切讲义，都在他那声“不”中被否认了。德，我们读书干什么呢？究竟干什么呢？我们多少时候连生活是什么都忘了呢！
对啊！我们读书干什么呢？我们坐在教室里读着死书，却连生活是什么都忘了。我这么想，我想很多人也这么想。有时候，我甚至认为，正是因为有了这些知识，咱们亲爱的地球妈妈才面临着各种危机，遭受着各种污染。可是我也想，要是学好知识，把知识提升，就可以把我们面临的危机用知识镇压住。对啊，想到这，我就有些安慰了。可我毕竟没那么伟大呀，我只是个平凡的人，最爱的还是自己，我干嘛为了地球而牺牲自我啊？难道我努力了，世界就美好了吗？这真是比宇宙还大的笑话。那怎么办，总得为自己学习找个理由吧。为了父母，是，为了父母，但是父母总会比自己先走，而且自己也没那么孝顺，爸妈对俺的要求也不高。俺爹说了，到他们老了，只要我能经常陪他们说说话，其他啥都不需要。那就为了自己，你可能说，这回中了，对，就为了自己。可是我要告诉你，这样的话，我说的次数，绝对不会比天上的星星少，可是我还是原样，不曾改变。看来这条也不顶用。那到底为了什么？晕！我总不能一辈子就栽在这问题上啊。好，那就编个理由，为了读好书而读书。真不明白我是怎么想出来的。但总比没个目标强吧。那就为了这个不是理由的理由努把力，看看顶不顶用。
我想，也许一些人看到这儿可能会生气，但没办法，我这人已经破罐子破摔好多年了。能混到今天这个地步，那过程中也夹杂着我的血和汗啊！有这一天我也不容易，能被自己的`理由绑这么些年，我也真是傻得可怜，不过，对未来，我倒是充满了希望。我也不知道是哪来的自信。您可能又要善意地提醒我，光有自信是没用的，还得有实力。是，我承认这是无可厚非的。嘿嘿，突然发现自己有做老师的天份，可是如果我去当老师，可能又是对教师这职业的讽刺吧！唉！那我还是不去了。嗨！说了那么多废话，浪费了那么多墨水，胳膊也酸得直不起来，但心里就是舒坦！无比的舒坦！我还记得在初一时，我的办主任特别“喜欢”我。那两个月，我天天都要到办公室喝茶，和老师的教鞭做会儿亲密接触。他说过一句话，我挺记忆犹新的，他当时已经被我折磨的无可奈何，像是对上帝说的这句话，“嗨！怎么会有这么糟糕的学生！”我觉得挺经典的，但却怎么也不相信自己很糟糕。难道对老师说一些不该说的实话，就要受惩罚吗？这就是现代化了的老师和学生吗？晕倒，真不知道是学生让老师失望了，还是老师让学生失望了。
考试之后作文 篇2
孩子们，看着你们给我的写的心里话，我在震撼中幸福，在激动中快乐，在泪光中我咀嚼着你们长大的感受。
你们说我像慈母，也像严父，像老师，也像朋友。我知道，母爱的温柔可以化解你们心中的坚冰，父爱的理性能纠正你们的坏习惯，老师的期待目光会让你们扬帆远航，朋友的关怀会让你们的心灵沐浴到春风。所以，我在你们面前扮演了不同的角色。
你们说自从我来了以后，开始热爱上了语文，同时也喜欢上了我。我好高兴，这一点儿从你们现在上课的眼神儿也能看得出。你们上课的热情，同样感染着我，让我的智慧最大限度的发挥着应有的功能。站在你们面前，我好像有用不完的劲儿。课堂上智慧的碰撞，让我欣喜的同时，也有了莫名的感动。
作为你们的老师，我很幸福。为你们的成功，为你们的进步，为你们的成长。
第三次语文考试后，看到你们的表现，很想跟你们沟通，可是因为你们的课余时间太少，所以让你们写了最想说的话给我。看过后，想跟你们交流的念头更加强烈了，但苦于没有时间，我只好以这样的方式，在文字的流动中跟你们对话了。
【学生】“老师，我坚信，只要听您的话，加上我的坚持，下次一定不会让您失望。”——爱您的女儿。
“尊敬的妈妈，要注意自己的身体，经常锻炼，合理搭配饮食，多喝水，养好嗓子。”——您的孩子。
“我感觉到您不仅是我们的老师，又是我们的慈母，还是我们的严父。是您让我对语文有了很大转变，也使我的成绩提高了不少。”
“老师，作为您的孩子，想对您说，要做到真正的坚持，听话，真的很难，但我会努力，努力，再努力，争取做到最好。作为您的学生，想让您知道，我可能是您批评最多的学生，可是我没有对您有任何不好的想法，我能够理解您的用心，我会克服自己的缺点，不会让老师的良苦用心白费。”
“老师，在这里请让我称呼您一声妈妈，可以吗？考试之后，我反省了许久。作为您的学生，我感到内疚。我会切记：坚持，听话，成功和您的爱。”
孩子们，虽然平时我也多次说你们就是我的孩子，但是面对你们这样的称呼，我还是很激动。你们把我比成了妈妈，这是对我，一个老师的最高奖赏。谢谢你们这样的称呼，我会好好履行老师妈妈的职责。我也相信，你们这样地懂事，不会让我失望，暂时的不如意，没关系，明白了老师的苦心就已经很不容易。只要认准了目标，坚持走下去，成功不会太远。谢谢你们的理解，谢谢你们让我看到了语文课的希望。
【学生】“老师，您的到来给我们带来了希望，您用实际行动教育着我们，感化着我们。我非常钦佩您，您更像我们的妈妈。您严中有爱，在爱中让我们受到深刻的教育，更使我们懂得了许多做人的道理。”
“感谢您对我们的严格要求，在您这儿我听到了许多回味无穷的人生哲理。”
“老师，这几个月的日子里，我从您身上得到了许多从来没有过的东西，尤其是怎样做人。真的`谢谢您，因为我长大了。”
孩子们，谢谢你们的感觉。我以为做人的确比做学问还重要，所以，我的课充满了做人的声音。有时我甚至会停下课来，给你们讲一些做人的道理。开始你们可能觉得浪费了学习时间，但几次考试下来，决定你们成绩的主要不是你们的课本知识，而是你们的做人知识啊。现在你们不会误会老师课上的“德育教育”了吧？这说明你们懂事了，长大了。更大的进步在等着你们。
“回首过去的时光，您带给了我们慈母般的呵护，严父般的呵责，还有不尽的欢乐和人生启示。通过您的指引开导，我对自己成绩的取得，已不再喜形于色，更不会因分数的高低而显得或喜或忧。因为是您，让我感到了这一切的渺小，感到了语文不仅是一门学科，更是一种伟大的语言。”
看了你的话，我欣慰的同时，更加震撼。不是因为你三次月考都拿了冠军，而是因为你对语文的感悟，这感悟中有我的思想和语文课的功劳。孩子，好好努力，以你的悟性，将来你一定会在老师之上。我愿意当你们的铺路石，我真的愿意。
“老师，您总用科学的方法给予我们谆谆不倦地教导，我也要养成良好的习惯，真正做到坚持，听话。一次的失败，不等于永远的落后，只要生命还在搏击，成功永远属于自己。”
“老师，首先我要感激您，您把知识和方法教给了我们，使我们在语文上看到了自己的希望。其次我要谢谢您，因为我知道您所做的一切都是为了我们。我非常理解您，我会在以后的工作中好好配合您。”
“老师，虽然我的月考成绩不太好，但我知道您教给我们的方法是科学的，合理的。在以后的日子里，我会更加听话和坚持的。”
孩子们，你们多次提到“坚持，听话”，这让我已经很安慰。从一接手你们，我就注意到一些人身上的一些坏习惯。比如说不知道课前预习，不懂得做笔记，上课听讲时有许多小动作，这严重影响了你们的听课质量。还有下课后很多人不知道语文复习巩固，做语文作业很不用心，经常把答案抄上了事。这些才是你们成绩不理想的真正原因啊。你们认识到我教给你们的各种方法都很科学，真是难得。课上课下我总是坚持运用这些方法，等你们形成习惯后，才告诉你们这样坚持的理由。看到结果后的你们，会更加相信我们的所为是对的。这让我不断的思考你们的同时，也不断的思考更为科学的方法，真是教学相长啊。我相信你们“只要生命还在搏击，成功永远属于自己。”
【学生】“您知道吗，我几乎对曾经最喜欢的语文放弃了，因为找不到感觉。是您又让我昂扬起斗志，重新把语文放在心中，久违的感觉回来了，我需要这种感觉。从这一刻起，我下定决心找回自己。”
“语文如水，如海，如棋。面对语文的精彩，我选择了你。面对成绩的大起大落，我再次下定决心，坚持努力。”
说得真好，你们对语文的热情，同样也鼓励了我。如果你们因为我的存在而找到了感觉，更是对我的鞭策。语文的魅力无限，我们学习的潜力无限，生活的乐趣也会因此无限。
“非常感谢您对我作文的培养，同时也谢谢您那非凡的文笔。我下次的目标是上优分，让语文成绩给总分提分。”
“肩负着自己的命运，经受着生活的考验，青涩退为沉稳，任性融于勇敢。成绩的崛起，让我有了希望。”
“谢谢您一直对我的悉心指导与关注，与此同时您的‘坚持’‘听话’四个字已经默默扎根于心。虽然我的成绩并非优秀，但对于过去，那已经是一个不小的进步。因为我知道您关注的并非成功之花的一时绽放，而是我们拼搏和努力的全过程。”
是的，作为你们的老师，我感觉责任很重。在跟你们一起作文的同时，我感受到了你们的困惑和烦恼。在你们跟我一同享受我的文章的时候，我们一起感受到了生活的乐趣。情感的共鸣，让我们的作文水平“芝麻开花节节高”。从你们的语言里，我惊讶地发现了精警语句，你们说得多么富有哲理和诗意呀，真为你们高兴！有一天你们的文章会发表在报刊杂志里。（待续）
考试之后作文 篇3
数学考试后，我得了99分，爸爸拿着卷子给我说：“你看看你错在哪里？”
我看了看，低着头说：“我少写了个9。”爸爸说：“其实这道题你会做，错就错在你不认真，如果你认真去做，你就能得满分。”最后总结说：“你的缺点就是不认真。”
我以后改掉不认真这个坏毛病。
考试之后作文 篇4
准备了两个礼拜的期末考终于结束了，钟声一响起，原本宁静的校园立刻充满许多的声音，许多人说着回家后要做什么事，只有我忧虑的想着考试的结果，要是考太差，一定会被爸爸骂得狗血淋头。
一回到家，妈妈立刻问我：考得如何？她虽然知道我考完试绝不会对答案的，但她每次总是会问，每次总是会念我未何没对答案，我不理她，直接到房间去，书包一丢，便躺到床上，计划着这个晚上一定要做这两个星期来都不能做的事，但不小心瞄到房间堆积如山的.书，便又担心起考试的结果，原本快乐的心情便又转变为 忧虑、沮丧。
在玩电脑时，今天不知怎么的，玩得异常顺利，因此心情特别的好，连弟弟骂我，都放过了他，可是姐姐不知从哪冒出一句话问我成绩，一想到成绩，便开始发呆，想着要是考太差的话，爸爸一定会破口大骂，甚至将电脑拆掉，妈妈会禁止我看电视，不让我出去玩，光是想象就知道会很痛苦，想着想着，电脑也玩不下去 了，只好回房间早点睡觉。
睡觉时，因为太担心，所以一直睡不着，只好想着考都考了，担心有什么用呢？考不好，下次再努力就好了，想完了，便觉得安心了不少，只好面对现实，等下礼拜成绩出来，再做打算。
考试之后作文 篇5
紧张的期末考试结束了，有的同学闷闷不乐，一言不发；有的同学笑容满面，叽叽喳喳兴奋地议论着。
这次考试是我们第一次使用答题卡，感觉还真有点儿紧张。做完最后一道题，我长长地出了一口气，心里的石头也落地了。在如释重负的同时，我也有些忐忑不安，不知道这次考试自己能不能取得好成绩。
同学们陆陆续续的回到教室，高兴的交头接耳地聊着，老师来了，告诉我们假期学校要赶工期进行改造，所以考完试就进入放假阶段，也不再举行散学典礼了。接着重点来了，老师开始布置暑假作业。这时候，同学们可能都希望老师能高抬贵手，少布置一点作业，让大家过一个幸福愉快的暑假。
看到今年的暑假作业，大家各怀心腹事，尽在不言中。有的`愁眉苦脸，有的兴高采烈，还有的很淡然，好像作业多少都无所谓。这时，老师又说：只是作业的一部分，考试分数出来以后，我会根据成绩来增加作业。顿时，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一种不安的感觉。
放假了，大家都想痛痛快快的玩，但学习上一定不能松懈，要合理安排时间，做到劳逸结合，争取每天进步一点点，希望开学时大家都能成为学霸。
考试之后作文 篇6
当期中考试卷从我手中离开时，我才发觉手心里全是冷汗：考试终于结束了！
我累得一下子趴倒在课桌上，像是刚刚经历了一场灾难般，心有余悸。我的脑海不断地浮现出考卷上的题目：怪了，这题好像不是这么填的，扣几分来着？我拍拍脑袋，追悔莫及。等等，去对对同学的吧！说不定是对的呢！
我离开课桌，一巡视：嘿！真是“几家欢喜几家愁”。瞧，蔡钰莹正趴在课桌上嚎啕大哭，呵呵，考差了吧？别伤心喽！看，余晓智正在教室里放声高喊：“解放区的天是晴朗的天——”这小子，考好了就放肆了？回首，黄建伟闷闷不乐地掰着手指算分，然后长叹一声：“完了——”转身瞧见，陈君正东奔西走到处对答案，时而高兴地一拍大腿，时而遗憾地摇摇头，时而后悔地跺脚。。....教室里人人千姿百态，一览无余。毕竟嘛，考场如战场，输家或赢家，说不清呢！输了这场重要的战役，何处立足？！赢了，岂不是辉煌之事？
别想了，我冲进对答案的行列——“对错错错对！”“五分之一。....”“二三三二一。....”“A，B，C，B......”我口中念念有词，手指着稿纸一句句对着。“耶——”我欢呼雀跃起来，凡是对过的题目，百分之百的正确率，考一百分的希望很大呢！我幻想着那鲜红的一百分，同学们羡慕的眼神，家长与老师的表扬......
放学了，我走在回家的路上，余晓智说的还真不错——“解放区的天是晴朗的'天！”蓝天，白云，绿树，红花以及路上的行人都是那么的可爱。我的心在不知不觉中越发得开朗起来。一百分啊，我来了！
回到家，我轻松地放下书包，打开电视，正在播平日里怎么看都不顺眼都不顺眼的周杰伦的新闻，而今天，小周似乎也可爱多了啊！“妈——”我兴奋地向妈妈汇报今天的考试状况，被表扬的滋味就是一个字——爽！
考试结束，真是大有“解放区的天是晴朗的天”之感啊！
考试之后作文 篇7
“哎呀，下课了！”伴随着一群或喜或忧的声音，监考老师夹上一堆试卷，头也不回地走出了教室的大门。老师一出去，全班一改考试中愁眉苦脸的神态，，纷纷聚在一起七嘴八舌地对答案个个显得神采飞扬，好像对自己这次的成绩十分满意，拿一百分也如探囊取物般简单，丝毫不为自己的成绩担心。
一到中午，大家就完全恢复了考试之前的无忧无虑，以前干什么，现在还干什么：一些男孩子刚刚吃完饭，便抄起“家伙”——乒乓球拍飞奔到操场上，在乒乓球台上“决一死战”结束时还不忘说一声“下课再打！”；另一些便在校园里乱跑，好像学校就是一片一望无边的草原，而他们则是草原上一群奔驰的野马；而女生们全部找上了皮筋开始跳跃，翻滚，好似海洋里一群快乐的小鱼，好像觉得这个能跳好，考试也能考好一样。
第二天，大家重又回到课堂，开始了新一天的.学习。本来还想外孙打灯笼——照旧混过去，可惜一个“晴天霹雳”打碎了大家的美梦：成绩出来了！
于是，大家又回到了紧张状态，不过，这次不是备考，而是“备打”啦！在这件事上，我们充分继承了周老师前一任学生的特点——只要有人喊一声“红警来啦！！”我们就会魂飞魄散地飞奔到教室里，软绵绵地趴在座位上。害地其他班的人不是惊讶地望着我们，就是也飞奔进教室中。
考试之后作文 篇8
考完试，我回到家里，妈妈急切地问我：“回来了，考了多少分？”我低下头说：“考得不是很好。”妈妈叹了一口气，把脸转向一边，用手扶住额头，很快，她又扬起嘴角，蹲下身子，温柔地对我说：“没关系，孩子，只要你努力了就可以。”说完，妈妈去上班了。我想到妈妈那么辛苦，我还让她那么失望，今后一定好好学习，考个好成绩。
后来，我们又考了一次试。这一次，我做得非常认真，仔细地做着每一道题，没有一丁点错误。分数出来后，我一看试卷，耶！100分！中午，我兴冲冲地跑回家，一头撞到妈妈身上，开心地说：“妈妈，你猜我考了多少分？”妈妈温柔地说：“不知道。”我抱住她的腰说：“考了100分。”妈妈也搂住我说：“你能考100分，妈妈真高兴。”
原来，不管我考多少分，妈妈都是爱我的。
考试之后作文 篇9
在老师收起考卷的那一刻，我重重的松了一口气，心想：终于过了，终于考完了，终于不用在提心吊胆了。背起书包，踏着愉快的步伐，向校外走去。我想那肯定是我这一辈子最最轻松的步伐了。
虽然考完试了，但我万万没有想到考完试后的“灾难”。
一回到家里，妈妈立刻迎了上来：“宝贝，来，跟妈妈说说，你考的怎么样啊？考了多少分啊？”我马上蒙混过去：“我不知道啦！我先回房咯。”我跑回房里，不然……就要被妈妈问东问西，缠住了。“是佳敏啊，来来来不用走啊，考试考了多少分啊？”我回头一看，是隔壁的'阿姨。“阿姨，我也不知道啦，还没有发呢。”我回答。“你妈妈说你考了95以上呢。”我心里一惊，妈妈怎么说的那么高啊，我自己感觉们没有90分以上。“阿姨，我先走了，拜拜。”我拔腿就跑。
我坐在床上，望着天空，突然一种想哭的感觉涌上心头……原来考完试也不怎么好嘛，要担心分数。如果考不好就会丢脸，考得好就会为家为学校争光……我突然想，分数真那么重要吗？
考试让我开心，考试让我失望。考试有苦有甜，我有一种喜欢而又讨厌考试的心情，不过喜欢多好多。
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