(荐)科技的作文3篇
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的科技的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
科技的作文 篇1
首先是号鼓队出场,那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声,非常好听,然后是各班的特色方阵表演,最先出场的是五甲班的海模X队。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画,后面的同学手里拿着一块蓝色的布,整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演,二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球,花花绿绿的气球,美丽极啦!突然,所有的`同学都把手里的气球放飞啦,霎时,五颜六色的气球徐徐升向蓝天,我们全班同学都把目光投向啦美丽的气球。很多同学说:“好漂亮呀!”我们班也不甘示弱,现在轮到我们班上场啦。顿时我的心飞快地跳啦起来,我想:我一定要走好!不过一会儿,我们开始走啦,我们每个同学手里都拿着一个地球仪,漂亮极啦!我们班的口号是:“爱护母亲,保护地球,探索奥秘,和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境,学科学用科学,使我们的生活更加美好。
接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星,当领导为我佩戴徽章是,我自豪地向他敬啦个队礼,我感到无比光荣,下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。
精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束啦。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学,学科学、用科学的气息。
科技的作文 篇2
“高科技,什么是高科技?这就是高科技!”随着老师的声音,我只看到了一支笔,一支普普通通的笔。
“嘿,我还真以为什么高科技呢!不就是一支破笔吗?有什么了不起!”有些同学不满地说。“这你就不知道了吧!告诉你,它不仅能点读英语、语文,还可以当mp3、U盘……”老师狠狠地夸赞了它一番,说得同学们无不动心。“哇,真神奇呀!”我边说边跑到讲台前探个究竟。这支笔和我的圆珠笔高矮差不多,只是胖一些。你看,老师把点读笔往英语书上一指,“what’sthat?”“那是什么?”果真不假,还有中英文转换呢!这让大家赞叹不已。“小酒窝,长睫毛……”咦?哪里的歌声?难不成老师的'电话响了……带着种种猜测,我又挤进人群。天哪!这支笔竟然还能唱歌,让我大吃一惊。老师说:“这不算什么,今后还会有更多的功能。”听了老师的话,我不禁感叹:“而今,科技真发达啊!”
信息社会正在飞速发展,谁也说不准明天又会有什么新产品。同学们,我们只有努力学习,多学知识,才能跟上时代的脚步。
科技的作文 篇3
在这浩淼星空之中,我们的存在是如此的渺小和简单,但是我们的探索从未停歇,以我们卑微的力量,向外太空发出一声声呼唤:你们在吗?你们在吗?这是我们,有着史诗般进化史的人类,不断地用科技来创造美好的生活。这是我们,从不苟全于现在的人类,不断地用思想来充实我们的知识。3月22日,我们抱着对科技的无限憧憬,来到的黄浦江边这座奇幻的迷宫探险———上海科技馆,开始了这次奇妙的科技之旅。
已经不是稚气的孩童,但对这未知新奇的一切,依然抱有惊讶和好奇。微小如只有几个微米的细胞,庞大如几千光年的星系,这一切的一切,都离我如此遥远。我留恋忘返地穿梭在数个展馆之间,汲取着我陌生的知识。或许我不能成为一名生物学家,但我也可以了解那枯叶虫巧妙的伪装外衣;或许我不能成为一名天文学家,但我也有幸虚拟地漫步在火星表面寻找生命。或许这次参观并不会让我在考试中多拿几分,但却更让我了解了科学的真谛:科学,即是人类发展的路,就是人类探索的眼,是生命不断创造奇迹的魔术。
回首一望身边的同学,满是一张张求知的脸,细听一下周围的声音,尽是赞叹与惊讶同行。在繁忙的课业学习之中,有幸饱览这科学之美,是多么难得而又珍贵。我不知道有多少同学会立志成为一名科学家,但是心中都埋下了科学的种子。我们是祖国的希望,是人类的细芽,是科学的未来主人。只有我们真正爱上了科学,科学才能真正的属于我们这一辈。
想到这,面对即将到来的'中考,我又淡然一笑。这不过是一个坎,一个只要咬咬牙就能熬过去的夏天,与那些科学家们相比,我们面对的是已知的一切,还有什么资格去叫苦叫累。那院士长廊的一张张开怀的脸,他们曾经面对多么无措的局面,但他们却用自己的努力,给我们以一个全新的世界。我相信,我们会挺过去。
请不要说我们这群孩子是多么无知,我们也有憧憬的未来;
请不要说我们这群孩子的未来是多么虚无,至少我们会为未来而努力。
或许那在浩淼星空之中,也有生命向我们呼唤。多希望可以成为这历史时刻的经历者,多希望以自己的奋斗为地球为人类做点努力,多希望让自己生命真正融于科技。
朋友,你听到了吗?未来的声音。
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