科技节作文（锦集6篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的科技节作文6篇，欢迎阅读与收藏。
科技节作文 篇1
又到了一年一季的科技节了，今天天气很好，对我们全校师生来说是个特殊的好日子。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会，在这一周中，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都很高端，各种模型都有。而我们的活动很简单、很好玩、也很精彩。
话说一个节日的精气神儿，都在它的气氛上。科技节为我们的杭外整个校园增添了一层科技的色彩。走在校园里，常常能看到学长学姐实验模型的身影，教学楼里也常有同学们的各种比赛的欢笑，每个同学都受到了一份来自科技的熏陶。
我们的活动有纸飞机和打靶，纸飞机悬浮和竹蜻蜓，这让班级里热闹了很多。同学们研究了好几种纸飞机的折法，于是，在课余时间内，纸飞机便“满天飞”了。另外，走廊上，也有同学再试飞竹蜻蜓，或是拖着一块板小心翼翼地“推”这纸飞机往前飞。我参加了竹蜻蜓和悬浮飞机的比赛。
比赛的时候才是活动真正精彩的时候，竹蜻蜓比赛是在周三中午。虽然烈日当头，但在校园信息中心前上依然是人声鼎沸。我和王子琛一组，比赛场地在广场一边，在这个范围限制内，在范围内比较滞空时间和飞行距离，当时觉得我飞得并不是太远，大概只有两米多，不过我们班的陈帅华同学飞出了六米多的距离，虽然成绩还不知道，但我相信我们班一定很好。
最精彩的比赛是周四下午的`纸飞机打靶与悬浮，比赛场地在校园的体育场里，十分热闹地汇集了初一、初二的所有同学和老师。我和其他七个同学比是是悬浮。在比赛时间还没到的时候，大家都在不断练习，俗话说“临阵磨枪、不快也光”。比赛一开始，我们便体现出了自己的实力，大家轮流有序地将飞机“运”到终点，稳中求健。对于我来说，除了第一个飞出界以外，后来都还发挥正常，自我感觉也很好。最终的成绩我们班获得了二等奖，而纸飞机打靶更是夺得了一等奖。
科技节已经愉快地结束了，而我们也收获了很多，在比赛、练习中既长了见识，也锻炼了团队的合作能力。在杭外，平时的活动很多，这些丰富多彩的活动让我们学习了很多，充实着我们的生活，丰富了我们的内心，在教育我们如何在放松与学习的紧张中找到平衡。我爱我的美丽的校园，也爱这一年一次的科技节！
科技节作文 篇2
我们星期五下午举办了一场科技活动。我们准备了科幻画、科技书、科技手抄报等等，有许多其他班的同学来我们班参观，我们也参观了其他班的科技展示活动。整个活动开展了一个多小时。
我们班分为了两组，每组都挑选了六名讲解员，负责讲解我们的科技展示。第一组先去外班参观，我们留在教室里接待其他同学与看科技书。我们组热情接待了其他班的同学，我们讲解员也讲得特别认真仔细，比如狄敬涵，他讲了科技之光、科技图片与科技名人故事，我最喜欢是一画科技画，上面有一个大大的火箭特别像萝卜，它飞在浩瀚的宇宙当中，非常漂亮，非常令人向往。当第一组参观快结束的`时候，突然，主校与分校的校长与许多老师都来我们班参观了，我们的讲解员显得特别地紧张，老师们亲切地鼓励他们，他们也圆满地完成了讲解任务。
终于轮到我们组去参观了，老师告诉我们：“你们从四楼开始参观，老师会在三楼的楼梯口等你们。”我们兴高采烈地奔向四楼，在那里我们亲眼目睹了许多科技小实验，让我最难忘的有两个小实验。其中一个女同学展示了一个有趣的小实验，她拿了一瓶口服液，先把它放在热水里泡了泡，这里口服液慢慢升到了水面上，接着她又把口服液拿到凉水杯里泡了一下，口服液又从水面上降到了水底，它告诉了我们热胀冷缩的道理。还有一个非常令人惊心动魄地科技展示，有一位男同学拿出了一个磁悬浮飞碟的东西，他按了一下马达上的铁片，飞碟就突然转了起来，而且越转越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飞到了天花板上，然后飞碟又不紧不慢地掉了下来。我看过这个表演以后心里真是激动，非常想试一试，也想知道其中的道理。
在这个科技节中，我了解了许多科技奥秘，参观了一些科技实验，增长了知识。但是我也发现了一些缺点，我们班的缺点就是缺少科技小实验，科技制作比较少。高年级班的缺点是没有秩序，地上有许多积水，有的吹泡泡，有的乱玩水，很不文明。
难忘的科技节，让我学到了很多知识，我现在就要好好学习，要多看书，明白更多的科学道理，长大后做一个有学问的人。
科技节作文 篇3
我们星期五下午举办了一场科技活动。我们准备了科幻画、科技书、科技手抄报等等，有许多其他班的同学来我们班参观，我们也参观了其他班的科技展示活动。整个活动开展了一个多小时。
我们班分为了两组，每组都挑选了六名讲解员，负责讲解我们的科技展示。第一组先去外班参观，我们留在教室里接待其他同学和看科技书。我们组热情接待了其他班的同学，我们讲解员也讲得特别认真仔细，比如狄敬涵，他讲了科技之光、科技图片和科技名人故事，我最喜欢是一画科技画，上面有一个大大的火箭特别像萝卜，它飞在浩瀚的宇宙当中，非常漂亮，非常令人向往。当第一组参观快结束的时候，突然，主校和分校的校长和许多教师都来我们班参观了，我们的讲解员显得特别地紧张，教师们亲切地鼓励他们，他们也圆满地完成了讲解任务。
终于轮到我们组去参观了，教师告诉我们：“你们从四楼开始参观，教师会在三楼的楼梯口等你们。”我们兴高采烈地奔向四楼，在那里我们亲眼目睹了许多科技小实验，让我最难忘的有两个小实验。其中一个女同学展示了一个有趣的.小实验，她拿了一瓶口服液，先把它放在热水里泡了泡，这里口服液慢慢升到了水面上，接着她又把口服液拿到凉水杯里泡了一下，口服液又从水面上降到了水底，它告诉了我们热胀冷缩的道理。还有一个非常令人惊心动魄地科技展示，有一位男同学拿出了一个磁悬浮飞碟的东西，他按了一下马达上的铁片，飞碟就突然转了起来，而且越转越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飞到了天花板上，然后飞碟又不紧不慢地掉了下来。我看过这个表演以后心里真是激动，非常想试一试，也想知道其中的道理。
在这个科技节中，我了解了许多科技奥秘，参观了一些科技实验，增长了知识。但是我也发现了一些缺点，我们班的缺点就是缺少科技小实验，科技制作比较少。高年级班的缺点是没有秩序，地上有许多积水，有的吹泡泡，有的乱玩水，很不文明。
难忘的科技节，让我学到了很多知识，我现在就要好好学习，要多看书，明白更多的科学道理，长大后做一个有学问的人。
科技节作文 篇4
今天，我们学校举行了“20xx”年第二学期开学典礼暨第二届金苹果科技节”的活动。
在科技上，我参加了21个项目，有“吸管喷雾”、“浮蛋”、“吸水蜡烛”等等。其中，我最喜欢的项目就是“水杯叠罗汉”了。
水杯叠罗汉的规则很简单，就是把两个装满水的杯子重卢来，保证两个杯子里的水保持在一杯水以上为成功。
一开始，我信心满满，觉得一定能成功。但当我实际操作时却有些困难。
当我把纸盖在第二个杯子上，再把杯子放在另一个的'上面时，因没把密封起来而水酒了，结果失败了。
第二次，我吸取了上次的教训，用纸把水密封在杯子里，让后再盖到另一个杯子上，让后再慢慢把纸抽出，成功了。
这次科技节，使我明白了成功，需要耐心，细心，恒心。
科技节作文 篇5
今天，我们学校操场的铁栏上挂满了五彩缤纷的气球，在跑道上，一个个放满科技物品的展位，围了很多的观众。我们学校一年一度的科技节到了！
我怀着好奇而期待的心情，随着人流来到操场。这里有许多展位，各种科技物品映入眼帘，令人应接不暇。我来到一个放有盆子、开水壶、瘪气球等东西的展位，一位穿白色实验服的讲解人员拿着圆筒型勺子，从一个不锈钢罐子捞起冒着白烟的东西倒进盆子，顿时脸盆成了“仙海”。他介绍说，这冒白烟的“仙海”是液蛋，温度竟然有零下二十多度，如果将手伸进去，会被冻伤的。
接着，讲解人员开始做实验了——他把好几个液蛋放入开水壶中，然后把瘪气球吹满气，放进一个个盆子中，最后将开水壶中的液蛋倒进盆里，并提醒观众说：“大家赶紧捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝视，一边捂耳朵一边向后退，等着观看气球爆炸。可是，大半天过去，却什么也没发生。大家正纳闷，讲解人员把气球拿了出来，只见气球外表结了层霜，还变小了一点。原来，他是在逗我们，他运用“热胀冷缩”原理，用零下十多度的液蛋使气球中的空气体积变小。
我又费九牛二虎之力，挤进另一个人头攒动的地方。这里的`设备用红色小篷罩住了，许多设备都使用到了电。我把手伸进一个闪着电流的透明圆球，发现电流集中在我的手上。这是因为人体内70%是水分，水是很好的导电体，所以那些电流才会集中到我手中，不会“乱跑”。
通过参加这次科技节活动，我获得了不少知识。
科技节作文 篇6
哇！一年一度的校园科技节到啦！今天科技馆的“科普大蓬车”也要来到了校园里了，怎能不令我们开心呢？
终于下课了，我们排着整齐的队伍走进了展厅，等待其他同学就位后，科学老师开始做第一个实验：让杯子自己“喝水。”老师问我们：“你们觉得杯子能自己喝水吗？”“不能，肯定不能！”我们都这样回答。老师只是在那微笑，什么都没说，拿起材料就做实验，过了一小会儿，大家都清楚地看到蓝色的水在杯子里上升了。第二个实验更神奇，老师拿了一块玻璃，上面撒了一些水，又放上一张面巾纸，又找了一个高脚杯倒过来放在垫过纸的`玻璃上，老师慢慢地拿起杯子。这时，神奇的一幕发生了——玻璃被粘在了杯子上，大家连连称奇。
最让我难忘的是老师让我们体验的“动画”，那里面有一只只飞翔的小鸟，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有规律。而且，我发现把它往左一转，翅膀的规律是：上下、上下……，而往右转的时候，规律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通过本次参观，感受到科技的力量真是无处不在，它等待着我们去努力探索！
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