《我要做好孩子》读后感优秀8篇
当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的《我要做好孩子》读后感，希望对大家有所帮助。
《我要做好孩子》读后感1
暑假里，因为《我飞了》，我认识了单明明。现在因为《我要做好孩子》，认识了金玲。《我要做好孩子》是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我读到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金铃是个胖乎乎的小姑娘，虽然只有1.55米高，但体重达到50公斤了。她的最大特点是“自来熟”，她的成绩一般般，却是个好孩子。为了做让家长、老师看以的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话，你看，小小年纪的她曾经给父母离婚，把无人照顾的小女孩幸幸带回家，和父母一起精心照顾，并自己当家一个月，还用省下的200元给幸幸买了一个在商场幸幸盯得目不转睛的芭比娃娃……其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，大胆抗争，毫不畏惧，我欣赏她。她同我们一样，被父母呵护，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的'考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。
当我读这本书时，心中总有一股兴奋开心涌上心头，所以这本书都快被我翻烂了，读了起码十几遍，并且是从头到尾，也许不止，好像这本书中金铃生活就是我的生活，后来我又从书的后记中知道，其实有许多孩子惊叹和我一句同样的话“金铃跟我真像啊！”想想也是，读完《我要做好孩子》后，仿佛身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。我们一定有过冤屈，有过依依不舍，有过愤怒，有过在书山题海中受过的一天，有过心灵的受伤，也肯定拥有开心、快乐……这本书像是给我们难过时，心灵受伤时，医好心灵难过的创口贴、良药，因为这本书给了我们这样一个理由：金铃和我们一样，也有过这段经历。才使我们有了继续向前的勇气、帮助。金铃和我们一样，这本书的内容和我们一样，我们不是最悲伤的，有人比我还难过。那就是金铃。我们只要加油就行，不怕老师责怪，不怕父母责骂，因为我已经做到了最多，动了许多脑筋。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。从此，我要向金铃学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。现在我下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
《我要做好孩子》读后感2
捧读《我要做好孩子》不忍释手，眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象，一幕幕真实的场景，这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品，它的内容非常贴近孩子的生活。主人公金铃天真纯洁，善良正直，是个积极要求进步的好孩子，她给我留下了很深的印象．
一、坚持真理富有正义
金铃身高力大，常常爱打抱不平．同桌尚海个子整整比她矮了一肩，体重也只有金铃的一半，是个袖珍型男子汉，常常受欺负．这时金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海．在强化班里发生了＂扔垫子＂事件，由于于胖儿胆小怕事，金铃被诬赖成肇事者，受到了邢老师的严厉批评．金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事．最后她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理的滴水不漏，令当编辑的妈妈刮目相看．金铃明白坚持真理就是勇敢．
二、善良富有同情心
<天下掉下来的小妹妹>这一篇充分展示了主人公的善良。金铃自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。这个平日被妈妈照顾的无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。
同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉的时候，金铃怕这些可爱的小精灵被行人踩死，被车轮压死，被顽皮的孩子捏死，便小心地把它们带到了自己的家里，并且时时关心着它们。当这些蚕宝宝吃完家里最后一片桑叶的时候，金铃又想尽办法为它们找食物，并且不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。被院子的主人特级教师孙老师逮住之后，担心不同意让摘叶子，怕蚕宝宝饿死，急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。金铃就是这样一个富有爱心的孩子。
三、观察细致。情感细腻
金铃每天快快活活，看上去什么都不在乎，其实心思细密。她的作文《春》想象丰富，情感真切，很有新意。金铃在《我的爸爸》一文中用自己独特的笔触告诉了我们“知识是最珍贵的财富”这一真理，并且在市区两级获奖。在中小学生作文大赛中，她的《长百伴我长大》一文再次获奖，文章写的朴实，情真意浓，让人感动。
她的情感不仅表现在文章中，还表现在和人的相处中。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气她把班里的情况避重就轻，添油加醋地说出来，善意的.谎言把说的老师笑眯眯的。
虽然主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ，但她的心灵里拥有一个美好的愿望 ：她想当好孩子 。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？ 这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很平常，很普通，每天，我们的身边也在不断上演这样的情节。
再次捧起这本书，看到“黄蓓佳”这三个字，竟然会有一种心跳的感觉。这种感觉伴着我一路走来，十分温暖。这本书鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，读来给我以思考和启迪。
《我要做好孩子》读后感3
上周，于老师给我了一本书，书名叫《我要做好孩子》，看了这本书，我很奇怪，为什么是这个题目？封面上明明画着一个小女孩，抱着一摞练习本，像是老师的小助手，她难道不是一个好孩子吗？抱着这两个疑问，我开始阅读这本书。
这本书是黄蓓佳写的，她写的故事引人入胜，处处都让人觉得非常有趣。她笔下的六年级小学生金铃，是一个非常调皮的孩子，经常惹爸爸妈妈生气。不是卷子考了82分，就是在学校里面捣蛋。
有一次金铃考试得了82分，她怕让妈妈看到了生气，就故意不让妈妈签字，同桌尚海发现了，告诉她一个欺骗老师的办法，结果被揭穿了，可想而知，妈妈回家严厉的批评了金铃一顿。这个事情，我认为金铃应该早早的把试卷给妈妈看，欺骗妈妈是一个不好的行为，本来考试不好，妈妈很生气，如果再欺骗妈妈，妈妈会更加生气。应该诚实的给家长看试卷，把试卷的错误找出来，掌握知识，以后考试不犯同样错误。
金铃妈妈特别在意孩子的成绩，总是让金铃做一堆一堆的复习题，总是拿着金铃和其他学习好的孩子比较，让金铃失去了信心，考试的时候就会紧张，担心考不好挨骂。我感觉妈妈这样做不好，金铃自己进步了就是好的，希望妈妈多给金铃一些自信，不要太看重分数，多看金铃的优点。
有一次，金铃考试的时候因为没有好好检查，得了不好的成绩。妈妈看了这张试卷，感觉自己的孩子智力上面有问题，准备带她去精神医院看看。妈妈应该从金铃好的方面来看孩子，不应该总拿成绩来衡量孩子。
金铃的爸爸是一个大学的教授，知识广博。从来不在乎金铃上卷上面出现的问题，只在乎自己工作方面的事情。爸爸应该多关心金铃学习方面的事情，平日多辅导孩子，让她的学习成绩有所提高。
让我印象最深刻的就是在金铃采摘桑叶时遇到的'孙奶奶。孙奶奶给她了许多帮助，使金铃的数学成绩提高了很多。孙奶奶还说了一段让我难以忘记的话“金铃数学成绩的提高，不是因为我交给了她知识，而是我看着她写作业，让她有了自信……”通过孙奶奶的这句话，我知道了，学习要有自信、仔细，考试应认真地检查所做过的题目，不要马马虎虎，这些学习知识将来会对你有很大的帮助。不要把考试当成一个负担，错了题，要总结出为什么出错。做题出错总是有很多原因的，粗心大意只是其中的一种。
我特别喜欢孙奶奶的做法，因为她给了金铃极大的鼓励，使金铃的成绩稳步提高。我反对金铃妈妈的做法，因为她总是金铃施加压力，使她在考试的时候特别紧张，总是担心挨骂，使金铃失去了考试的信心。我也不太赞同金铃爸爸的做法，对孩子不能没有压力，不管不问，这也是不对的。应该多给金铃信心，减轻压力，放松心态，面对考试。
读完了这本书，我终于解开了那两个疑问：金玲虽然是个调皮的孩子，但她内心里想做一个好孩子，所以这本书的题目叫《我要做好孩子》；关于封面插图的第二个问题，那是金铃抱着一摞作文本，准备给全班同学批作文呢。
读了这本书我深受启发，有时间你也来看看吧！但是我也有一点小小的遗憾，就是作者写的结尾我有点不满意，最后没有给大家一个明确的答案，不知道金铃是否真的考上了重点中学，感觉没有看够就匆匆结束了。
我觉得结尾可以是这样子的。金铃认真地考试，仔细地检查，结果获得了全年级第三名的好成绩，顺利地考取了外国语中学。这件事，使金铃知道了考试并不是她想象的那么难，只要用心、不马虎，就会取得的好成绩。
《我要做好孩子》读后感4
“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这是著名诗人、作家高尔基的一句名言。阅读为我打开了一扇美丽的、充满阳光的窗，懵懂无知但热爱阅读的我，在书香的陪伴中成长为一个自信阳光的少年。
让我向大家推荐一本好书——《我要做好孩子》。故事的主人公金铃是一个机敏、善良、正直的女孩，她每天埋头学习，生活缺少了很多乐趣，快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。金铃的妈妈是一个心高气傲的知识分子，她望女成凤，把成绩看得比什么都重要，却忽视了女儿的快乐。最后，她终于理解并支持女儿的选择，金铃也开开心心地走进了考场。
“金铃的书包一向被妈妈称作垃圾袋，里面要多乱就有多乱。”哈哈，这不是在写我们班的.小东同学吗？在一堂科学课上，老师让同学们做笔记，我远远看到小东慌慌张张地低头到书包里掏铅笔盒，当他掏出来时，铅笔盒竟然是空的！笔呀,尺子呀，都溜到书包各个角落去了，他好不容易在书包里掏出一支笔，“嘣！”笔芯断了！这时老师已经开始讲题了，他急得直接把书包往地上一倒，“哗”的一声，铅笔、橡皮、小刀、五颜六色的本子，散了一地。前后左右的同学都伸长了脑袋去看，全班秩序大乱。“同学们，静一静，静一静！”老师的脸涨得通红通红。读着读着，书里面的金铃仿佛走出了书本，来到了我们的课堂上。
金铃还是一个十分粗心大意的女孩。“金铃的错别字错得十分离奇，比如‘看’和‘着’总是忘记写最后一横，其实她不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个字，结果吃一个大大的叉。”哎呀，这不就是我吗？我在做数学题时，经常把乘号看成除号，把除号看成减号，写作文时还经常出现错别字，“即”写成“既”啦，“再”和“在”分不清啦，甚至还会在考试的时候把“100”写成“160”。作为班长和语文课代表，说起来我真是有一些惭愧呢！金玲仿佛是我的影子，让我看清楚自己是个不完美的小孩。她就像是我的一个最真诚的朋友，在告诉我：要改变现在，成就未来，
“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我曾经是一个不自信的女生，非常在意他人的评价，我常常无法承受一点儿委屈，当被长辈和同学误解时，心里就觉得很难受，情不自禁地流下眼泪。小主人公金铃目光远大，心胸开阔，敢于坚持自己内心的想法，她勇敢又坚强，谁都无法伤害到她，更无法打倒她。我想：虽然金玲的成绩不是那么出色，但是她敢于努力地做自己，我也可以成为金铃那样的女生！我是学校里的红领巾广播小主持人，刚担任主持的时候我害怕读错，结结巴巴，没有感情。是金玲帮助我找到了自信，现在的我主持节目时，吐字清楚，面带微笑，能够大胆表达出句子的情感，同学们都很喜欢我的主持。六一儿童节那天，我穿着洁白的芭蕾舞裙，在灿烂的阳光下表演芭蕾舞“指尖上的音符”，台下响起了一阵阵热烈的掌声，那个时刻我感到自己是世界上最幸福的孩子。
非常感谢阅读，成就了现在的我，让我认识了好朋友——金玲。她正直、善良、助人为乐、独立自强，帮助我成为一个自信、阳光的少年。
《我要做好孩子》读后感5
《我要做好孩子》这本书使我爱不释手，金铃那好孩子的形象值得我们学习！如果你读了这本书，你也会想要成为一个向主人公一样的好孩子。
《我要做好孩子》是一部适合儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。这本书主要写了小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“战争"。最后，他和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场……
我觉得金铃是一个乐于助人、孝敬父母的好女孩，虽然在学校里的学习成绩不怎么样，可她尽了自己最大的努力，为的就是取得父母的表扬，可见她多么爱自己的父母，可我却总是对自己的父母没有好态度：那一天，我被一道数学题目难住了，绞尽脑汁才有了一点儿思绪。妈妈见我学习辛苦，怕我太累，默默地为我削好了一个苹果，喊了我一声：“柯柯！”我不耐烦的望了望妈妈，应声道：“干嘛？”“要不要吃点苹果？”妈妈笑了笑，亲切地问。“什么，就这点小事，我的思路都被你打断了！”我的声音更大了，简直是用吼的了。过了一小会儿，我实在想不出那道题的答案，想去请教妈妈，可脑海里又浮现出了我刚刚面对妈妈的关心，是一种什么样的态度，又仿佛看见了妈妈伤心离去的背影。我脚上像灌了千斤重一般，怎么也抬不起来。终于，我鼓起勇气，深吸了一口气，硬着头皮来到妈妈身边，把本子往她那伸了伸，指指那道不会的题，一言不语。不料，妈妈二话不说，一手接过本子，耐心地教了起来。这时，我的脸就像红透了的柿子一般。没多久，一道复杂的题目便迎刃而解了，这才回想起来，之前的思考一点儿也不对。
事后，我羞愧万分，每当我回想起这件事，总是感到脸上一阵阵烘热。我想像金铃一样，做一个同学、老师、家长心目中的好孩子，可是，我连身边父母心目中的好孩子也这么遥远，这怎么能行呢？于是，我决定向妈妈道个歉，可又难为情，只好想个法子令妈妈好好地开心一下了。
这天是3月8日，妇女节，正好可以趁这个机会让妈妈开心。放学后，我一个箭步就往小店冲过去，左瞧瞧，右望望，生怕眨眼的`一瞬间，妈妈就会路过。我急忙买了两朵小花，正往车站跑去时，发现妈妈正往这儿来呢！我拼命地往前跑，偷偷地把两朵花藏到了背后。我见赶不到车站，直接就往妈妈跟前走去，顺手从背后拿出两朵花举起来，笑着对妈妈说：“妈妈，‘三八’妇女节快乐！”妈妈惊喜万分，郑重的从我手中接过，脸上乐开了花。在回家的路上，妈妈还一直问我为什么会想到送她花？我不说话，只是默默地坐着。我想：两朵廉价的花镜能使妈妈如此高兴，以前，我老是惹妈妈生气，为什么就不能懂事点呢？
金铃成绩中等，又为什么会成为“好孩子”呢？她的“好孩子”不是天上掉下来的，而是用自己的勤奋、刻苦换来的。其实，他为能成为一个好孩子，付出了多少心血和汗水啊！我很喜欢《我要做好孩子》这本书，它让我也想成为一个好孩子。我要用它时时鞭策自己，成为别人心目中永远的“好孩子”。
《我要做好孩子》读后感6
暑假里，方阿姨送我一本书，这本书是黄蓓佳的《我要做好孩子》，这本书曾获得“第五届宋庆龄儿童文学奖提名奖”，第六届中宣部精神文明建设“五一工程奖”等等。我得到这本书，简直是爱不释手。读了一遍又一遍，被其中精彩的故事情节深深地吸引住了。
我很喜欢《我要做好孩子》这本书的主人公金铃，她是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子，她性格活泼开朗，富有同情心。她在学习上遇到了重重困难，还有父母的不信任。经过她的种种努力，最后终于取得了父母的信任。我喜欢她还有另一个原因，那就是我们都差不多年龄，我跟她也有很多相似之处，最重要的一点，我们都非常喜爱小动物。
书本一开始，就对金铃有详细具体的介绍，让人感觉仿佛金铃就像某个熟悉的同学一样，就在身边。书中是这介绍的：金铃，她在新华街小学上六年级。身高1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大，脸蛋上被人揪过上千次。金铃还有一个最大的特点就是“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上相同语言。关于金铃的成绩嘛，语文在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80.英语成绩只能说马马虎虎，一般90来分。偏偏就是数学不好。她书包要多乱有多乱，而且也丢三落四的，橡皮平均两天丢一块。在金铃生活中最有趣的就是蚕宝宝事件了。张灵灵在卖弄刚在校门口买到手的蚕宝宝，说她敢把蚕宝宝放在她的舌头上，张灵灵把蚕放在她舌头上的时候，李小娟都不敢看了，金铃却目不转睛好奇的盯着看。突然在张灵灵舌头上的'蚕宝宝不见了，原来蚕宝宝被张灵灵不小心吞下了肚，张灵灵心有余悸的把蚕宝宝扔了。善良的金铃很可怜这些蚕宝宝们，她纠结了一会果断把蚕宝宝带回了家。因蚕宝宝没有了桑叶，金铃担心它们饿死，于是金铃翻过带栅栏的铁门寻找，机缘巧合的认识了退休前是小学特级教师的孙奶奶，而且专教毕业班数学。她们约定，金铃可以每天到孙奶奶家补课，但前提是不能告诉老师或是家里人。她很好奇的问金奶奶，你为什么想帮我？孙奶奶回答，因为我喜欢你。我帮助了喜欢的人心里会觉得快乐。孙奶奶的这句话让我很感动，原来帮助人别人自己会更快乐呀！因为金铃妈妈担心金铃，当了一次侦探，知道了孙奶奶在教导金铃。于是执意上门拜访了，因有约定，如果这事让别人知道，补课就立即停止，但金铃为了不让喜欢她的孙奶奶失望依旧努力学习，数学成绩一直平稳上升，进入了班上前10名。
其实每个同学都和金铃一样，都想做个好孩子，都想努力成为爸爸妈妈的好孩子，金铃努力了，她做到了。读完这本书后，我也希望自己能做个好孩子，一个有爱心，乐于助人，乐观向上，积极努力的好孩子；一个让父母不用操心，让老师省心的好孩子。我想，正如方阿姨送我这本书的初衷和良苦用心，没有伞的孩子必须努力奔跑，她也希望我能成长为好孩子，不是成绩一定要第一或者优秀，但品质一定要好吧。这本书我反反复复看了无数遍，觉得有些地方跟我太像，比如马虎，书包乱，丢散落四等等。从今天起，我会努力改掉自己身上的一些缺点与小毛病，在学习上学习金铃“胜不骄，败不馁”的精神，我要努力，我要做好孩子！
《我要做好孩子》读后感7
《我要做好孩子》，是作家黄蓓佳以自己的女儿为原型所写的一部反映现代儿童生活和成长的小说。朴实无华的文字，娓娓道来的叙述，让人仿佛看到一个胖乎乎，大大咧咧的可爱女孩正站在自己眼前，上演着一幕幕真实而又熟悉的酸甜苦辣，喜怒哀乐。平淡家常，却又让人回味无穷。
读到这本书，入眼所见都只是一些生活中常见的琐碎小事，只因一句贯穿全文的话而联系——“我要做好孩子！”做一个好孩子，真的是我们的愿望吗？
我们这一代学生，被社会戏称为“90后”。我们这些年长不过十八岁，以中小学生为主要群体的孩子们，被舆论认定是“中国空前幸福的`一代”，其实不然。若交有我们来说，这话恐怕只对了一半。我们的确称得上是中国物质生活空前幸福的一代，却也是精神压力尤为显大的一代。改革开放，时代进步，让我们优先享受了新社会的安定和信息化时代的方便快捷，却也带来了数不清的压力和无奈。
书中的主人公金铃就是一个现代孩子的典型。为了改变同学们坏孩子的偏见而下定决心，为了让妈妈挣足面子而考好学校……金铃本是一个纯真善良的女孩，却在生活这部大书中学懂了人心叵测，学懂了人情世故，更看到了家长们为孩子使尽浑身解数，也看惯了大人们的说一套做一套。
当看到书中金铃的同学们在最后一个儿童节上提出来的愿望：控制所有老师和家长，开一所由老师和家长上学做作业的学校……还有大家面对升学考试前如山如海的作业与考试时所表现出来的习以为常和漠然，相信所有的当代学生看了都会产生共鸣。若随意问一个孩子将来有什么打算，绝大多数回答应该都是：“考一流中学，考一流大学，再找一个好工作……”这个看起来近乎完美的答案却不知牺牲了多少孩子的创造与梦想。
做一个好孩子，似乎就意味着回回考试一百分，遇事永远听从大人的话，成为一个处处让家长老师顺心如意的乖学生。于是，接踵而来的便是“我这是也为你好！”，“你怎么这么不成器！”，“你真是辜负了我们的期望！”，“我的努力都白费了！”……这些话想必学生们是不陌生的。书中金铃以猫和老鼠作出的比喻更是让人震撼：“人类为什么不能允许它生存呢？除了养猫来咬它，还要用夹子夹它，用毒药来毒死它，用火烧，用水淹，用石头打……老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！……因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅，刘娅如，倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”尽管我们平时对自己的处境深深了解，也知道无可奈何，但如此直观地面对自己所生活的环境，面对我们的感受，却又有新的认识。
老师和家长们总是忘记，真正在努力的是孩子，承受压力的也是孩子。我们都是为了梦想而努力，都是为了自己而活，决不是老师家长用来撑面子的工具，更不是一个任长辈们支配摆布的傀儡。
《我要做好孩子》虽然只是我们生活最真实最平凡的写照，却揭示了我们这些莘莘学子生活环境里的点点滴滴。那书中的金铃，也许是你，也许是我，也许是那些正走进校门，背着沉重书包的学生中的哪一个。
因为有同情心而是好孩子，因为有毅力而是好孩子，因为能坚定向前而是好孩子……好孩子的含义太多了。但是我们更需要懂得，从这书中懂得，从生活中懂得，做一个好孩子，是为自己而努力。这的确应该是我们的愿望，但绝不是家长和老师们所设计的未来，而是为了我们各自的梦想。一个微笑，一句赞扬，一次肯定，所建立的不仅仅是孩子的信心，恒心，成绩，更是铺设了通向未来的道路。
《我要做好孩子》读后感8
轻轻地合上书已经很久了，《我要做好孩子》中引人入胜的故事情节，精彩的场面描写，故事主人公金铃机敏、善良、正直的品行深深地震撼着我。
这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇儿童小说。小说讲的是小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
当我一拿到这本书时，看到封面上那个背着书包，抱着一大堆书本的女孩时，我的脑海里浮现出无数同学的身影。我运用了“预测”的阅读方法，猜想这本书肯定描写的是小学生的学习和生活，而且是同龄人的学习和生活。于是，我迫不及待地翻开书本，开始阅读起来。小说有二十六个章节，其中，我最感兴趣的是第九章《天上掉下来的'小妹妹》和第十九章《老师病了》。《天上掉下来的小妹妹》讲的是金铃看到了老爷爷的孙女一个人孤零零地待在原地，眼睛里充满了恐惧。她从旁人听说，这个女孩叫辛辛，她的爸爸妈妈都离婚了，谁都不愿意带走辛辛。金铃心里酸酸的，她冒着被妈妈骂的风险，带着辛辛回自己家。还负责任地帮辛辛洗澡、穿衣，真是个好姐姐!但是，不久后辛辛要被接走了，金铃大哭了一场。最后，还努力攒钱，给辛辛买一个她最喜欢的洋娃娃。从这一章里，我觉得金铃是一个有爱心的好孩子。
我还特别喜欢《邢老师病了》这一章，金铃是一个善良的女孩子。当老师生病时，是她第一个去看望老师，并帮老师批改作文。读到这一章我运用自我提问法。“金铃为什么眼泪差点又要掉下来呢?”我联系上下文，体会出金铃是因为感动而掉泪。之前邢老师用慈爱的眼神看着她，还让她当小老师。她觉得老师把她当成了好孩子，十分器重她，信任她，因此金铃感动得掉泪。
这一章里让我想到了我们的老师，虽然有时候对我们很严厉，但是这一切都是为了我们好。你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声，卢老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇地伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日，竟没注意到这醒目的白点，我不由地低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，卢老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。“此时无声胜有声”，卢老师那深深的目光为我敲响了警钟：要以身作则，做好本职工作。
记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，慢慢地拉回了我的思绪，我又回到了故事情节中。
金铃机敏、善良、有爱心，我喜欢这个人物，喜欢这本书，它让我得到了思考和启迪!
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