元旦作文

[优选]实用的元旦作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的元旦作文6篇，希望能够帮助到大家。

元旦作文 篇1

　　新的一年马上就要来到，这新年快要来临之际，自然是孩子们最开心的时候，但同样也意味着期末考试的来临。那么，元旦放假便是这学期结束前的最后快乐时光了。

　　在20xx年元旦来临之际，我们补习班的老师为了给我们减压，举办了一场元旦联欢会。我很喜爱表演，所以也参加了。只是你绝对想不到我报的节目是什么，我的角色是什么。让我来告诉你吧，我参加的是《白雪公主》哦！我表演的也是……白雪公主哦！不要吃惊，跟我一起走进这场元旦联欢会吧！

　　在一个风和日丽的午后，阳光暖暖地洒在每个人身上。孩子们脸上溢满了欣喜，那仿佛是生活亮丽的一道风景线。我们坐在教室里，等待着联欢会的开始。教室里静静的`，没有一个人说话。在这样的企盼中，联欢会终于拉开了序幕。

　　主持人优雅地走上台，开始主持节目。我听着他们报的节目，暗暗有些吃惊。同学们表演的节目五花八门，真是太丰富了，有双簧、有小品、有相声、有话剧、有唱歌、有乐器表演……听着这些，我更加期待了。

　　第一个节目是小品，是一个关于应聘的故事。五位女同学演绎得有声有色，顿时把整个会场气氛活跃起来，逗得大家捧腹大笑。两位女同学用葫芦丝吹奏的《月光下的凤尾竹》，好听极了，如同天籁之声。还有同学说相声说得极好，成功地把大家的目光聚集在了一点。

　　时间一分一秒地过去，终于该我们了。我们怀着忐忑不安的心情上了场。在踏上舞台的那一刻，我突然间释然了，一切都顺其自然吧。我们在登台之前只练过一次，准备有些不足。但人的潜力是无限大的，我们还是表演得很不错，逗得大家笑个不停。白雪公主的故事是经过改编的，味道自然要变许多。我演得很是“浮夸”，这是同学对我的评价，真不知是夸还是贬！

　　在节目将要结束的时候，老师为了奖励表演的同学，给我们每个人发了一根棒棒糖，把我开心得不得了，脸上满是幸福的表情。

　　在那个表演后的晚上，我做了一个很美好的梦……

元旦作文 篇2

　　等啊等，盼啊盼，终于把那热闹的元旦节给盼过来了，那天，学校里张灯结彩，好不热闹，我怀着激动的心情，来到了大操场上，去看我期盼已久的元旦演出。

　　随着台上委婉动听的声音，我的心压抑不住的激动了起来，赶紧朝台上看了过去，元旦演出开始了！

　　首先，老师们进行对歌，什么是对歌呢？是让我们同学唱出带有新河小学中任何一个字的歌词，听到了这个节目，许多同学都止不住的'欢呼雀跃起来，更是有些同学在暗暗摩拳擦掌，准备到台上一展歌喉了，台上的老师看我们跃跃欲试的样子，不由的微微一笑，让同学来唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑声响了起来，节目刚开始，就把我们带入了高潮。

　　接下来更是一个节目比一个节目精彩，把同学们的情绪完全调动起来了，最后，台上响起了那首久违了的感恩的心，在同学们那优美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

　　演出结束了，可我却还意犹未尽，依依不舍的看向台上，元旦演出可真精彩啊！

元旦作文 篇3

　　元旦节快到了，同学们都买了一大把好吃的，因为每一次到元旦，老师都会给我们准备一下午的表演时间，让我们快乐一下，也放松一下。

　　教室里被布置得五颜六色，红气球、黄气球、蓝气球、紫气球堆了一屋，有的贴在了墙上，有的贴在了窗户上，还有的连在一起组成了一个图案，一块黑板上都是气球，布置得连字都看不见了，我们都兴奋地等待着下午的到来。

　　终于到了下午，我把书包里的书全都倒了出来，把我买的好吃的全都装了进去，一个书包鼓得像个大气球，我背着它兴高采烈地到了学校。

　　预备铃打响了，同学们主动把桌子重新排了一下，中间留着很大的空间让同学们表演节目。老师走进教室，乱哄哄的声音立刻像调成了静音似的。老师笑着说：“想表演的同学请举手。”同学们一下子都举起了手，跟往常上课举手回答问题的'场景完全不同，而且一个比一个高，嘴里还嚷着：“我!”“我!”“老师，我!”老师叫我们一个一个来。我没有举手，因为我非常不好意思，我可不想在这么多同学面前出丑。

　　到了全班同学几乎都表演一遍的时候，老师才注意到我没有举手，于是就点名让我表演。我害羞地上了“舞台”，唱起了“门前大桥下，游过一群鸭……”其实，我唱歌的时候心里非常开心，同学们也微笑着看着我。唱完后，大家纷纷给我鼓掌，连声说：“好，好，唱得不错!”老师的脸上也乐开了花，我回到座位时，脸上还在笑呢!

　　今年的元旦过得真快乐!

元旦作文 篇4

　　告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的`眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

　　此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。

元旦作文 篇5

　　随着时光老人的脚步，我们迎来了新的一年——20xx年。

　　在20xx年的前一天下午，我们班成功的举行了一场联欢会。

　　中午，值日小组的同学们把我们班“打扮”地漂漂亮亮的，写字好手陈柏旭在黑板上写下了：欢欢喜喜过新年这几个大字，还画上了一些气球、花……等多种装饰我们把桌子分成了两排，方形摆开，中间就变成了演出的场地。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。

　　下午第二节课，我们的联欢会就开始了，我们都坐在自己的座位上期待表演开始。终于赵瑞丰和陈柏旭拉开了联欢会的帷幕。联欢会正式开始了。有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，有说相声的，有演小品的，有唱歌的，还有弹古筝的。真是应有尽有。但令我印象最深刻的就是我和赵瑞丰一块吹的小号。当陈柏旭报到我们的节目时，我激动的拿起小号，拉着赵瑞丰就往表演台上冲。心里又紧张又激动，我想当时赵瑞丰也和我一样激动。我们俩站在舞台中间，吹起了优雅的《友谊地久天长》我们吹的时候仿佛融入到了曲子里面，我好像就是那个第一次世界大战时临近毕业的学生，带着忧伤，带着不舍离开了自己的校友，拿着枪杆子去打仗。我想，我们吹的一定既流畅又优美，而且清脆动听，曲子里一定也含着我们最深的感情。因为我感到我和赵瑞丰的身心都陶醉其中了。不一会，我们就演奏完毕了。当我们还沉浸在曲子当中的时候，听到了同学们热烈的鼓掌声，我和赵瑞丰的心都变得踏实了。

　　新年联欢会上，我们的`烦事、愁事，一定都抛到九霄云外了，听着同学们的每一首曲子，看着同学们用心的表演的每一个节目，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。百看不烦。我们班每表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们全班开始了抽贺卡活动，每一个抽到贺卡的同学心里都美滋滋的。看着同学们的祝福一定是很幸福的。

　　一眨眼的功夫，元旦联欢会就结束了，同学们用欢笑迎来了元旦，教室里不时的欢笑声，更加突出了节日的气氛，每一位同学都从快乐中度过，让我们期待下一次的元旦联欢会吧！

元旦作文 篇6

　　地球不经意绕着太阳又画了一个圆圈。这圆圈像什么？不同的老师对这个圆圈诠释出不同的意义。对相当一部分老师，尤其是青壮年老师而言，这圆圈分明象征着他们出色的工作业绩，优秀的教学质量，满心的欢喜。可对部分老师，尤其是50岁以上的多数老教师这圆圈却象征着他们工作业绩的“零”。这些老教师们辛苦忙碌一年，擦擦额头上的汗，定睛一看，自己转了一圈还是站在原来的起点，这一圈的轨迹，不知为何被解读为“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想开点!全当岁月与你玩了一次游戏。

　　我常想，人的一生，就像一条开口向下的抛物线。出生于直角坐标系x轴与y轴的公共原点（0、0）坐标。横轴X方向上的值是年龄，纵轴y方向上的值是身体健康状况与学业、事业的成就。随着年龄的增长，身体越来越壮，学业、事业越来越棒。直至达到人生辉煌的巅峰。可谓志得满满，春风得意。这就是抛物线的`顶点。随后年龄不但增加健康状况越来越差，学习、工作业绩或多或少会下滑……

　　不信，你看看50岁以上的老师。那脑袋上的头发：青壮年时期满头黑而发亮的青丝，今天变成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打过的一样，暗淡无光。黑发越来越少，白发越来越多。这是衰老的表现啊！想不老，染发：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那张老脸：青年时的那张白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鲜活发亮的脸，人见人爱。而今这张老脸，像用过多年的漏气皮球，满脸的面皮，松垮垮，皱巴巴的，就像泡皮柑上的太阳疤，难看死了。无论你用什么护肤霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、沟沟洼洼。胡须胜过施过化肥的野草，不停地疯长。今天锄，今天长；明天锄，明天长；天天锄，天天长。麻烦死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉洁般的白，钢锉般的硬。如今，颜色灰暗了，牙根外露了，这颗牙疼痛，那颗牙松动，另一颗残缺，还有一颗掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天来了，想跟年轻人一样讲小伙，结果是冻得瑟瑟发抖，只好放下风度，穿的臃肿保温度。想健康，人生病；想血压正常，血压偏偏高……想精神抖擞，却力不从心。想出成果，难出成果。想多学新知识、新学问，学的慢，忘得快。心不老，人已老。青壮年时代的不等式记性﹥忘性，变成忘性﹥记性。前天学“汨罗”教学法，昨天学“洋氏”教学法，今天学“杜郎口”教学法。结果是邯郸学步，东施效颦。自己几十年总结出来的教学经验，教学方法，似乎成了过期的药品、食品，其价值为零。

　　时代这条滔滔东流的江河，似乎不仅要淘尽我们这些老教师的身，还要淘尽老教师的心。

　　跨过天命之年进入人生冬季的我们，虽然明白生老病死，乃自然法则。不知为何心中时常漾起悲凉的涟漪……工作、生活不顺利时，更是如此。但是，我们还须抬起头来，振作精神，把天堂的马克思和地狱的阎王爷发来的报到通知书，放到一边；年复一年画出一个又一个圆圈。尽管这些圆圈可能被解读为没有价值的“零”。

　　地球绕太阳又开始画新的圆圈。能否与老教师为圆心画一个圆圈？这圆圈最好能被解读为 “特别关注”、 “特别关心”。

　　但愿老教师在新的一年里，画出的圆圈是一颗高照的吉星。

　　马红昌祝福老师们元旦快乐！

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