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科技的作文

时间：2023-09-03 18:28:34 科技我要投稿

科技的作文6篇（精品）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的科技的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

科技的作文6篇（精品）

科技的作文篇1

　　科技占据了我的整个现代幸福生活它每天都在更新。电视、电脑、电冰箱、都在这个黄金时代中展现。

　　电脑是这些科学明星中最璀璨的一颗了，它越来越高级，更是越来越普及，就连小学生也离不开它。电脑有很多用途，可以上网玩游戏、查资料等。记得有一次，老师让我们十个中队长八个爱追跑打闹的同学做安全讲座，这要换作以前，我肯定会在书上和报纸上到处找素材，但现在只要在网上一查就会有许多答复。首先我可以在方框内输入关键词，一按搜索按钮，成千上万篇文章正等我挑选。然后，就可以从这一篇篇文章和幻灯片中精选下载了，最后就要用那先进的打印机打出来一张张彩色的资料的文章。

　　电脑可谓是学生电器中缺一不可的'元老了。电脑由黑白变为彩色，由“Win98变为Win xp”了。以前电脑上只能打字做图，现在可以上网、聊天，功能多了许多。它可以帮我查资料、练打字、做幻灯片，像我生活中最好的朋友。

　　电脑有很多优点。一是有各种形态，台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑，在商场中琳琅满目；二是功能强大，打文章、做幻灯片和工作表……，只要人能想到，就能做得出来。

　　电脑可以节日里为人们献上祝福。春节的一个落叶—mail就可以增进朋友的友谊，幸福家人的生活，网上图片传情可以为人们送上美好的祝福。

　　科技帮助我们生活很多，真可谓科技幸福了我的生活，便捷了我们生活啊！

科技的作文篇2

　　通过上个月，我们学校开展了令人期待而又让人跃跃欲试的现代科技节。这可是四年一度的现代科技节啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦，准备大显身手。

　　尤其是旅游，我们从科技馆中学到了许多的知识。如：广州大学城科技馆占地45万平方米，位于广州大学城小谷围岛，是广东省最大的科技场所。“德跃运洋拖轮”，它诞生于1979年，是我国最大的救助船，最大航速度可达21。47节，续航能力达14600海里呢！还有我们的时代是这样演变而来的：先从“石器时代”——然后“铜器时代”——然后“青铜时代”——“然后“铁器时代”——然后“钢时代”——然后“半导体时代”——然后“复合材料时代”——最后才到“新材料时代”。

　　还有本校的展示品。有：蜡笔画的作品、手抄报的作品、电子小报的作品还有刮蜡画的作品。我和同桌画了了一副刮蜡画，后来得了“一等奖”，还有我个人的手抄报的得个“三等奖”。

　　还有科技小制作，让我们与父母一同做，还有个人的思想制作的，还有个班的小制作，虽然我们班没有得奖，但是我们是有付出的.，无论几等奖，我们还是很高兴。

　　这一次，让我大吃一惊。原来我们班的手艺也不错嘛！。他们还把自己的知识用于在自己的创作里呢！

　　从我个人的角度想，学校办的现代科技节，培养了我们的科技知识，我们应该感谢老师的指导和帮助，感激学校让我们又一次带领我们走上了科学的道路上，让我们明白了：知识是大陆的源泉，只要你发挥了，就有相应的报答。

科技的作文篇3

　　十一月的一天，我们五年级成员全体出动，去老一中看流动科技展览。

　　一进老一中，我就被惊呆了：里面人山人海、川流不息。好像不仅我们五年级来了，好像全校、全县、全市、全省的人都来了！

　　突然，有人朝我大喊：“快来呀！这里有很多东西可以玩呢！”

　　我全速跑了过去，果然有很多好玩的，但是，最让我感到惊奇的.还是这个：

　　那是一个透明、白色的框子，里面有两个铁架子，只要一按动“启动”键，第一个铁架子就会飞一般转动起来，可是第二个铁架子却纹丝不动。第一个铁架子不断扑打在第二个铁架子上，两个铁架子不断摩擦，释放出一股强烈的电流，“咝咝”的冒响。

　　突然，旁边的一个人大叫起来：“啊！我的手！”原来他的手被电流击中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。

　　现代科学真是有趣，我长大以后也要当个科学家，为祖国做出贡献。

科技的作文篇4

　　在一个教室里，预备铃响了。同学们回到座位上，对接下来将要发生的事既兴奋又期待。

　　在同学们紧张的注视下，台上的“法官”一声令下：“拉桌子。”顿时，全班连成了一列火车，一排排桌子左右分开，教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上，个个都跃跃试试。

　　“一二组为正方，三四组为反方，现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声，没选中的就哀声叹气。

　　期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点：“我认为如果没有科技发展，那我们就和原始人没有区别”

　　“停停停！”“法官”说，“陈述观点！”

　　一辩恍然大悟：“我认为科技发展利大于弊。”

　　现在由反方一辩陈述观点：“我认为科技发展弊大于利，因为科技的发展污染了环境。”

　　现在由正方二辩列举事例：“卫星的发射使人们能够预测未来一段时间的天气，所以科技的发展利大于弊。”

　　接着由反方二辩反驳：“科技的发展消耗了大量的资源，导致环境污染，所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的观点往下说。

　　正方三辩死守观点。大家望着三辩，期待他的反驳：“世界上没有十全十美的'东西，科技”

　　辩论赛从辩手互论到自由辩论，再到交换观点反着辩，场面好不激烈。最后，有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的总结语画上句号。

　　通过这场辩论赛，大家对科技的发展到底利大于弊？还是弊大于利？大多同学有了深入的了解任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。

　　经历一次辩论，便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中，对科技发展这个问题由认识模糊，逐渐趋向认识清晰不论胜败的“擂台”赛。

科技的作文篇5

　　一部部手机，一台台电脑，一辆辆汽车，日常生活中，科技给我们带来了方便和快捷。然而，科技的进步还不止这些。

　　第一次接触机器人，那是去年的9月。那些神奇的传感器、由铁条组成的车子、接口花花绿绿的主控板，都吸引了我。我迫切的想知道是什么让它们动了起来，于是我如饥似渴地听讲、练习。慢慢地，我的车会跑了，会巡黑线了，会做任务了……这一切都是电脑上的代码做到的，是科技发展让它做到的。

　　今年五月的市机器人比赛中，我更是体会到了科技无限的魅力。那次比赛的路线是中国著名的丝绸之路，一路上有各种各样的任务：穿越国门、清理障碍、投放货物等7个任务。来到场上，我们开始了长达两个多小时的编程和调试。下一个就轮到我第一轮试跑了，我半跪在起点，按下按钮。车子流畅地开动起来，我充满信心地望着它。很快，它一路闯到放车厢的关卡。我紧张极了，这可是一个超级大难关啊。我死死盯着车子，心里暗暗喊到：加油，加油，一定要成功放进去。可是，它还没走到该进入的位置，就放下了车厢。我大喊一声敲打了一下自己的脑袋，哎呀，没改前近距离的参数，显然我已经能老练地判断出问题所在。观看别的选手的表现，他们也相当出色。大家的机器人造型五花八门：有的带有力大无穷的插子，有的后边按了一个大篓子，有的轮子大而粗狂，有的轮子小而灵巧。它们的颜色丰富多彩，如此美观的机器，做任务也一点不逊色，第一轮比赛有个男生跑完了全程。接着到第二轮比赛了，我站在终点，等待它的`胜利归来。最终我的机器人跨越重重困难，成功地跑完了全程。此时此刻，我的心中冒出了许许多多快乐的可乐气泡，它们带着我飞上了蓝天。

　　望着那一辆辆装备奇特的机器人，我不仅看到了祖国强大的科技，还看到了科技的未来。少年强则中国强，让我们为了祖国的明天共同努力。