春季小学开学典礼活动方案

时间:2023-09-05 12:38:41 教育 我要投稿

(集合)春季小学开学典礼活动方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的春季小学开学典礼活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)春季小学开学典礼活动方案

春季小学开学典礼活动方案1

  一、活动目的:

  1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  2、进一步加强学生的养成教育,增强学生的责任感和使命感,营造和谐有序的校园氛围,感受四小幸福德育的.校园生活,让学生健康快乐的学习。

  二、活动主题:

  幸福手拉手,梦想齐飞扬

  三、活动时间:

  20xx年9月1日上午8:15—8:45

  活动地点及人员:操场(全体师生)

  四、活动主持:

  胡四年级(2)班学生朱政远

  五、活动流程:

  开场:学生代表二年级(1)班龚与主持人宣布开学典礼开始。

  1、六年级学生组织的鲜花队欢迎一年级新生入场。

  2、升旗仪式。

  3、我的幸福宣言—新进教师与各年级学生代表现场互动,放飞心愿气球。

  (新教师代表:x)

  各年级学生代表:一年级(待定)、二年级(1)班龚、(励志名言)三年级(1)班陈、四年级(1)班何、五年级(2)班刘、六年级(1)班张

  4、全场师生幸福拍手歌互动。

  (领舞:x)

  5、家长发言。

  (一年级(3)班XX的爸爸)

  6、校长致词。

  7、主持人宣布开学典礼结束。

  六、活动人员安排:

  1、制定活动方案:

  2、组织活动实施及主持人训练:

  3、一年级新生入场:各班班主任

  4、六年级鲜花队训练:六年级班主任

  5、教师代表与学生代表训练:

  6、音响设备及物品:

  7、道具准备:

春季小学开学典礼活动方案2

  一、活动时间:

  20xx年2月25日上午9:00

  二、活动地点:

  学校小操场

  三、活动主持:

  邱国庆

  四、准备工作:

  1、主席台布置和横幅:(李柏松负责)。

  “新学期,新起点,新希望”——夏履镇中心小学20xx年春季开学典礼暨“学法懂法守法”法制讲座(电子屏)

  2、音响设备器材:(金建丰负责)。

  3、宣传摄影报道:(朱丹负责)。

  4、队伍组织安排:(叶建丽负责)。

  5、旗手国歌伴奏。(徐建负责)。

  五、活动过程:

  1、宣布开学典礼开始。

  2、升国旗、凑国歌、敬礼。

  3、濮校长新学期致辞。

  4、邱校长讲话。

  5、周校长讲话。

  6、聘请法制副校长

  7、法制副校长曹霄鹏讲话。

  8、学生代表发言。

  一(1)中队谢鑫楠,四(3)中队何潞滢,五(1)中队楼高洁

  9、少先队大队部徐建老师宣读“爱在阳光下,幸福中国梦”爱心行动倡议书。

  六、安全预案

  1、全校师生要严格按照学校要求,听从指挥按时(8:40)到操场指定位置就坐。

  2、上下楼道、出入通道不要拥挤。班主任在教室外将学生整队集合,排2路纵队按指定出入通道进入会场。

  3、严格会场纪律,不准在场内高声喧哗、打跳、吃零食、擅自走动,爱护场内清洁卫生。

  4、会议结束,按秩序依次退场回教室。

春季小学开学典礼活动方案3

  一、指导思想

  以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以“培养和弘扬爱心精神,做讲文明、懂礼仪的学生”为主题,结合学校实际,通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性,培养学生在学习和生活中,养成自觉践行文明礼仪的意识,加强学生的养成教育,全方位提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

  二、活动主题

  培养和弘扬爱心精神,做讲文明、懂礼仪的学生。

  三、活动目的

  通过文明礼仪教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,学生成为文明礼仪行动先锋队,切实提高学生基础文明修养、和健康的心理品质。为营造校园和谐美好的人际关系,创作良好的人文环境做贡献。

  四、活动内容

  (一)学习礼仪

  通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用,课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述;其他课程要根据本学科的'特点,适时进行文明礼仪教育。各学校要充分利用地方课程和校本课程进行文明礼仪教育。

  (二)践行礼仪

  通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面,各地各校要根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》和“八礼四仪”的要求,结合学校日常管理,引导学生从身边小事做起,注重文明礼仪,养成良好行为习惯。

  有效整合社会资源,创新载体,结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动,充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点、部队营地等场所开展文明礼仪教育,使学生在实践中感受文明礼仪,践行文明礼仪。

  (三)展示礼仪

  通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间,开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动。采取讲故事、做游戏、知识竞赛、文艺演出、辩论会等形式,抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机,利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展

  丰富多彩的文明礼仪教育活动,充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。充分发挥学校团委、少先队、学生会、社团组织、业余党校等团体组织的作用。

  (四)宣传礼仪

  利用国旗下讲话、校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传,让每位学生明确活动的内容和意义。通过教师模范行为引领文明礼仪。加强师德师风建设,规范教师文明礼仪,通过教师的身体力行、率先垂范,充分发挥榜样示范作用,促进学生文明礼仪习惯的养成。

  五、活动安排

  第一阶段宣传发动:研究制定活动方案,动员全体师生积极投入进行文明礼仪教育活动。

  第二阶段全面实施:

  1、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“八礼四仪”和“学生一日常规”等学生应知应会礼仪。

  2、讲究文明礼貌、倡导文明礼仪,净化学生心灵,培养健康心理,养成良好的行为习惯。

  3、开展卫生竞赛,营造和谐氛围,建设文明校园。

  4、抓班风建设,争创文明班级。

  5、开展“文明交通出行”教育活动,力求学生及家长在遵守交通规则、不乱停乱放车辆、不闯红灯、走斑马线、公交车上主动让座等方面有所改进。

  第三阶段总结评比

  1、开展“文明礼仪之星”评选活动。

  2、完成“文明礼仪”活动资料的整理。3月5日前上报活动小结和图片3幅到区德育科邮箱

  第四阶段活动延续

  1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。

  2、坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。通过“告家长书”等多种形式,加强对家长礼仪意识的教育,发挥家长“身教重于言教”的作用,倡导学生走进社区宣传礼仪知识,实践礼仪行为。

  3、坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划,结合实际,明确学生及家长的文明礼仪教育目标。

  4、坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。

  5、坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。以主题教育活动为载体,利用重大纪念日,进行文明礼仪教育。

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